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Recuerda: los sinónimos son palabras que significan lo mismo.

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SINÓNIMOS PARA NIÑOS ® Juegos educativos (I)

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Juegos de sinónimos ☺ para niños de primaria. Descubre nuevas palabras y amplia tu vocabulario.

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Recuerda: los sinónimos son palabras que significan lo mismo.

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SINÓNIMOS PARA NIÑOS ® Juegos educativos (II)

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Juego número II de sinónimos ☺ para niños de primaria. Descubre nuevas palabras y amplia tu vocabulario.

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Recuerda: los antónimos son palabras que significan lo contrario.

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ANTÓNIMOS PARA NIÑOS ® Juegos educativos (I)

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Juego número I de antónimos ☺ para niños de primaria. Descubre nuevas palabras y amplia tu vocabulario.

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Recuerda: los antónimos son palabras que significan lo contrario.

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ANTÓNIMOS PARA NIÑOS ® Juegos educativos (II)

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Juego número II de antónimos ☺ para niños de primaria. Descubre nuevas palabras y amplia tu vocabulario.

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Es importante reconocer todos y cada uno de los materiales que se usan en la escuela para que se pueda hacer un uso correcto del lenguaje y para que los niños puedan desenvolverse con normalidad en su espacio de formación y aprendizaje. Si a este aprendizaje del lenguaje le añadimos la práctica de actividades determinadas, destinadas a trabajar por medio de la motivación y el entretenimiento, lograremos nuestro objetivo con mayor facilidad.

Los materiales escolares son útiles que favorecen el trabajo, como en el caso del cuaderno y el bolígrafo, y motivan y facilitan el aprendizaje, como con el uso de la pizarra o de las pinturas de colorear. La combinación del idioma propio con otros extranjeros en el uso y manejo de las palabras cotidianas puede ser una buena herramienta para que los más pequeños se familiaricen con su realidad y con sus herramientas de estudio.

El objetivo de trabajar con vocabulario de material escolar es dotar de herramientas útiles y divertidas al trabajo en casa y en la escuela, para aprender de forma amena para qué sirven cada uno de esos materiales en nuestras actividades y rutinas diarias.

Vocabulario por temáticas

Establecer divisiones a la hora de aprender y estudiar el vocabulario de un idioma, ayuda a una mejor comprensión general del mismo, ya que los más pequeños se enfrentan a ello relacionándolo con sectores, por partes, lo que les conduce a través de este proceso a una mejor asimilación de las palabras y de sus contextos.

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VOCABULARIO SOBRE MATERIAL ESCOLAR ® Fichas sobre el colegio

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Juegos y fichas de vocabulario sobre el colegio para primaria. Adivina el nombre del material escolar que ves en las imágenes.

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Juego infantiles para aprender sobre el vocabulario de profesiones

Juegos de mímicas: Para la elaboración de este juego simplemente se tomaron en cuenta muchas anotaciones a futuro, de tal manera que el niño pueda reconocer todas y cada una de las profesiones mas comunes existentes y pueda comprender su vocabulario. Para llevar a cabo esta actividad simplemente se de tener dos especificaciones, la principal simplemente seria que la persona que realiza las mímicas no puede hablar por ningún motivo, y la segunda seria que la persona debe de tener mucha atención en las mímicas que se están realizando. De igual forma este juego no solo se realiza con un vocabulario de profesiones, sino también se puede realizar con todo tipo de acciones, especificaciones, vocabularios distintos a profesiones, etc.

Para jugar este juego se debe simplemente tener un poco de papel un lápiz y la intención de llevarlo a cabo, luego de eso se escriben en todos y cada uno de ellos distintos tipos de profesiones, luego de ello se reúnen en parejas de su agrado a los que se le otorgara un papel a cada uno de los participantes, tu pareja no puede ver tu papel ni tu el de el, luego de eso simplemente se selecciona una pareja para que pase adelante y uno de los dos elegirá quien será el primero en realizar la mímica del vocabulario de profesiones y quien la adivinara, tienen un tiempo limite de un minuto y medio por cada mímica y si no lo descubren se intercambian y realizan lo mismo. Simplemente después de todo esto la pareja que logre obtener mayor cantidad de mímicas acertadas ganara este juego.

Resumen del Vocabulario de profesiones

En este vocabulario de profesiones simplemente tomamos como acotación el dar herramientas para que los niños puedan conocer una gran variedad de profesiones, ya que a futuro esto podría colaborar con la elección de su profesión si la conoce desde pequeño y es de su agrado, será mas sencillo en llegar a ser lo que el desea y de igual marea también será mas fácil lograr el éxito a futuro.

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ADIVINA LA PROFESIÓN ® Juegos de vocabulario y ortografía

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Juegos de vocabulario donde tendrás que adivinar de qué profesión se trata a través de las imágenes que te vamos mostrando.

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Identificamos con las palabras y las imágenes

¿Sabrías cómo reconocer a un animal solo con ver una imagen? Existen muchos animales que son realmente llamativos y/o conocidos por todos, pero también existen otros algo más desconocidos y que pueden ser de igual forma muy interesantes para el aprendizaje, así como para satisfacer simplemente nuestra curiosidad. Podemos clasificar e identificar a los animales por diferentes motivos, como por ejemplo, por aquello que comen o por el hábitat en el que viven y se desarrollan como especie. Trabajar con fichas de vocabulario resulta siempre muy útil en estos casos. Este tipo de fichas se sirven, además de palabras, de imágenes que ayudan a identificar rápidamente a aquel animal del que queramos hablar.

Los juegos de relacionar columnas, o las sopas de letras y de crucigramas, pueden ser también muy buena opción para trabajar con vocabulario.

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ADIVINA EL ANIMAL ® Juegos de vocabulario y ortografía

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Juegos de vocabulario donde tendrás que adivinar qué animal ves en las imágenes que ves.¡Descubre nuevos animales ☺!

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PALABRAS CON Z Y USO ADECUADO DE LA MISMA

Llamamos letra Z a la última letra del abecedario, cuyo origen proviene directamente del alfabeto latino. Dicha letra fue obtenida por medio del griego, para luego ser trascrita al nuestro. Esta importante letra del alfabeto es nada más y nada menos que la vigesimoséptima y última de este grupo de letras. Gráficamente, se representa como un símbolo de tres líneas: "z" (para la minúscula) y "Z" (en letra mayúscula). Esta letra de sonido peculiar también ocupa el lugar vigesimosegundo en la lista de consonantes de nuestro alfabeto.

Sonido y acto: la Z es una importante consonante interdental, obstruyente y fricativa.

Su género: la Z posee género femenino.

Su estructura: esta letra es consonante, siempre se coloca ante una vocal y de ahí su particular sonido de pronunciación: zapatos, zueco, zurdo, zorro...

Escrituras con Z: los verbos que terminan en la palabra -izar, con la excepción de algunos como: divisar, alisar, avisar, decomisar, improvisar, guisar, revisar... Pero existen terminaciones que si son acordes a esta regla y que debemos conocer, como por ejemplo: aterrizar, sintetizar, canalizar, realizar.

Terminaciones: algunas terminaciones con -azo (aumento o golpe), -zuela, -zuelo, -izo, las podemos encontrar en los siguientes ejemplos: enfermizo, primerizo, orzuelo, zarzuela...Otro caso nos lo dan las terminaciones eza y ez, que resultan de palabras tales como: perezoso, escasez, viudez, tristeza, pereza.

Anza también es un término usado a menudo en sustantivos abstractos que vienen de verbos, como: matanza, andanza, adivinanza, tardanza, esperanza.

También se deben tomar en cuenta terminaciones como azgo, en casos como: noviazgo, liderazgo, hallazgo.

Muchos apellidos españoles terminan también en las terminaciones iz, ez y oz, tales como: Ortiz, Quiroz, Álvarez, Laínez, Velázquez.

Es importante saber que en algunos casos puede sustituirse la z por la c en algunos vocablos: ácimo, cebra, cedilla, cenit. Siendo en estos casos más usada la letra c en cualquier caso, menos en palabras como zinc o zelandés.

Diferentes materias donde la Z se usa:

En materias como química, esto representa al número atómico (Z)

En las matemáticas la Z representa el símbolo de conjunto de números enteros.

En nuestro vocabulario existen una gran variedad de palabras, bien sean con Z o sin ella, por ende es recomendable que siempre tratemos de cuidar nuestra ortografía, y una de las mejores formas de reforzarla y mejorarla es con la práctica de la lectura. Para complementar, resultan muy buena idea también los juegos interactivos. Con ellos podemos aprender al tiempo que disfrutamos. ¿No es un plan perfecto?

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PALABRAS CON Z ® Vocabulario para niños de primaria

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PALABRAS CON Z Y USO ADECUADO DE LA MISMA Llamamos letra Z a la última letra del abecedario, cuyo origen proviene directamente del alfabeto latino. Dicha letra fue obtenida por medio del griego, para luego ser trascrita al nuestro. Esta importante letra del alfabeto es nada más y nada menos que la vigesimoséptima y última de este grupo de letras.

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Para completar un texto, debemos seguir una estrategia: primero debes leerlo varias veces para saber de qué trata. Después, debes leer las palabras que debemos usar. Luego, iremos completando el texto poco a poco y debemos comprobar si la oración que acabamos de completar tiene sentido. Por último, cuando hayamos terminado de completar todos los huecos, leeremos el texto una vez más para comprobar y asegurarnos de que todo tiene sentido.

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Ahora te encuentras en el espacio de LENGUAJE. Aquí podrás divertirte con diferentes juegos pero recuerda, siempre debes jugar supervisado por un adulto...

Con el fin de seguir un orden, las actividades más recientes o nuevas las encontrarás al final de cada columna. Para verlas solo deberás hacer "scroll" o deslizar en cada columna.

¡QUÉ TE DIVIERTAS!

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SOPAS DE LETRAS ® Pasatiempos online y en PDF para imprimir

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Sopas de letras online y en PDF para descargar e imprimir, apto para niños de primaria. ¡Mira todas nuestras categorías de pasatiempos!

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En nuestro idioma existen muchas palabras con la letra H, las cuales pueden ser escritas casi sin dificultad, siempre que tengamos en cuenta que la H no se pronuncia como el resto de letras. En algunos casos esta letra va al inicio de la palabra o en el centro de la misma, esto hace que se trate de una letra muy frecuente a pesar de su carencia de sonido. Es una letra muy importante y con mucha presencia en nuestro vocabulario.

Uso adecuado de la letra H

Esta letra puede usarse para muchas palabras que son muy importantes en el vocabulario, las más comunes son las que contienen idr, iper, ipo después de la H en la palabra, por ejemplo: Hidra, hipercrítico, hipo, hidrógeno, Hipócrates, hipérbaton, hipérbole.

Están también las que tienen términos más simples y se usan más a menudo, porque representan palabras que se usan en un entorno común en cualquier área, ejemplo: hermoso, hermano, hombre, hervir.

Se escribe H ante de diptongos como ia, ui, ue, ei como ocurre en: hueso, huida, hierro, hiato.

Existen ciertas exclamaciones que usan la letra H al final para resaltar algo, algunos ejemplos son: ¡Bah! ¡Eh! ¡Ah! ¡Oh!

Debe tomarse en cuenta que las palabras que son compuestas o que vienen de alguna otra y tienen un comienzo con H, esa H debe quedar al principio o en el medio de la palabra que se usa.

Ejemplo: hablador, (proviene de la derivación de hablar), deshacer (surge del compuesto de hacer)

En el caso de que la palabra que deriva pierda el diptongo, la palabra a que da lugar no se debe escribir con H.

Ejemplo: orfandad, del termino huérfano; óvalo, del término huevo; oquedad, que deriva del término hueco.

El uso de la H es influyente dependiendo del uso que se le dé. Debe tenerse presente que en algunas ocasiones el significado cambia dependiendo de cómo se usa la letra.

Ejemplo: ¡ay! (Exclamación), hay (Proveniente del verbo haber), errar, (referente a equivocarse), herrar (colocar herraduras), uso (termino de empleo), huso (madera o algún hueso que sirve para hilar).

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PALABRAS CON H ® Vocabulario para niños de primaria

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En nuestro idioma existen muchas palabras con la letra H, las cuales pueden ser escritas casi sin dificultad, siempre que tengamos en cuenta que la H no se pronuncia como el resto de letras.

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COMPLETAR CON PALABRAS ® Texto de Hansel y Gretel

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Juego de vocabulario donde deberás completar un texto del libro Hansel y Gretel. Vocabulario fácil para alumnos de primaria.

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Cada mañana, Alejandro se levanta para ir al colegio. Desayuna tostadas con mantequilla y mermelada y un gran vaso de leche con cacao calentito. Su madre le recuerda las cosas que debe llevar en su mochila y su padre le acerca al colegio en coche para que no se le haga tarde y llegue siempre puntual, aunque los días de lluvia esto se hace muy difícil por la cantidad de coches que se agolpan en las calles de su ciudad. Y es que la puntualidad, según los padres de Alejandro, es uno de los mayores signos de educación que hay.

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EJERCICIO NUMÉRO 1 ® Ejercicios de comprensión lectora

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Cada mañana, Alejandro se levanta para ir al colegio. Desayuna tostadas con mantequilla y mermelada y un gran vaso de leche con cacao calentito.

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COMPLETAR CON PALABRAS ® Texto de Platero y yo

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Juego de vocabulario donde deberás completar un texto del libro Platero y yo. Aprende de una manera divertida nuevas palabras.

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COMPLETAR CON PALABRAS ® Texto de animales

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Texto de vocabulario para niños. Completa este fragmento de texto con las palabras que te damos en nuestro juego.

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Sopa de letras sobre animales ® Vocabulario para niños

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Encuentra en nuestro juego de sopa de letras los animales que nos faltan. Un juego educativo apto para niños de primaria.

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COMPLETAR CON PALABRAS ® Texto con adjetivos

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Texto de vocabulario para niños. Completa este fragmento de texto con los adjetivos que te facilitamos en nuestro juego.

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Si alguna vez os encontráis con un marciano tened mucho cuidado. Dicen que son capaces de hablar nuestro idioma a la perfección y de mezclarse entre los humanos sin que nadie se percate de su presencia. Son fans de las hamburguesas, las cuales aderezan con jarabe de estrellas y polvo de mostaza totalmente marciano, y son capaces de comerse cien en un día sin que se note en sus cuerpos el más mínimo kilo de más. Pero sobre todo, de lo que son capaces, es de hacer que los niños y niñas del mundo disfruten de lo lindo al son de ritmos musicales interestelares. ¡Son muy divertidos!

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EJERCICIO NUMÉRO 2 ® Ejercicios de comprensión lectora

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Segundo ejercicio de comprensión lectora para niños. Lee el texto correspondiente a la primera actividad y responde a las preguntas.

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Ayer fui al circo y vimos el espectáculo de unos payasos. Hacían cosas muy locas. Uno de ellos cepillaba sus dientes con un zapato; otro iba en su bicicleta, moviéndose en zigzag y luego en círculos encima de una cuerda floja; y el último, se zambulló en una piscina, se subió en unos zancos y caminó después comiendo zanahorias y ciruelas.

Lee el texto anterior y observa las palabras que están subrayadas. Léelas una tras otra en voz alta. ¿Puedes encontrar algunas sílabas que se pronuncien de forma parecida? ¿Qué letras hacen que esas palabras destacadas suenen igual?

En nuestro idioma, las letras C y Z tienen el mismo sonido en algunas ocasiones, por lo que muchas veces se nos hace difícil saber cuándo debemos escribir con C y cuándo con Z. Por esta razón, vamos a conocer algunas reglas muy sencillas que nos ayudarán a distinguir y escribir las palabras correctamente.

Qué escribo con C y qué escribo con Z:

Se escribe con C delante de las vocales E, I, a excepción de las palabras zeta, zigzag, zipizape, hertziano, Ezequiel, enzima (cuando se refiere a un fermento o catalizador), nazi, Zenón, Zeus, zepelín. Por ejemplo: encima, cena, centrífuga, cine, cítrico, civil, cincuenta, ceja, cerrojo.

Se utiliza la letra Z delante de las vocales A, O, U. Con estas vocales el uso de la C tendría un sonido parecido al de la letra K, como en casa, come, cuello. Por ejemplo: zapato, zaperoco, zorro, zoológico, zurdo, zumbido.

A pesar de las anteriores dos reglas principales para distinguir el uso de la C y la Z en el mismo sonido, hay palabras que se pueden escribir con ambas letras. Por ejemplo: cigoto o zigoto, zinc o cinc, zenit o cenit, zedilla o cedilla, eccema - eczema.

El plural de las palabras que terminan en Z se escribe con C. Por ejemplo: pez - peces, paz - paces, veloz - veloces, capaz - capaces.

Los verbos que terminan en zar, cambian la letra Z por la C antes de la letra E. Por ejemplo: cazar - cacé, organizar - organicemos, abrazar - abrácelo, empezar - empiece.

Vamos a poner en práctica lo que aprendimos:

Forma un grupo con dos compañeros y completad las siguientes palabras con la letra correcta (C o Z)

E_equiel me dio un abra_o después de la _ena.

El domingo vi un _orro en el _oológico.

En_ima de mi habita_ión se oía el _umbido.

Empe_emos a organi_ar los _incuenta pares de _apatos.

Ambos _iclistas son más velo_es que los corredores.

A continuación, observa las palabras escritas en el lado izquierdo. Selecciona las palabras adecuadas y completa las oraciones que se presentan en el lado derecho.

pez - peces

encima - enzima

paz - paces

empezar - empiece

· Los salmones son ________ de río y mar

· El doctor usó la ___________ para activar el experimento

· Luego de la pelea, se dieron la mano e hicieron las _________

· Anunciaron que la película pronto va a _______________

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Normas de ORTOGRAFÍA para el uso de la C y la Z

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Normas, reglas y juegos exclusivos para aprender a escribir correctamente las palabras que llevan C o Z. Aprenderás reglas y vocabulario.

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Normas de ORTOGRAFÍA para el uso de la J y la G

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Normas, reglas y juegos exclusivos para aprender a escribir correctamente las palabras que llevan J o G. Ejercicios para aprender de manera divertida.

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Observa y lee detenidamente el diálogo de María con su instructora de danza. ¿Puedes identificar el sonido que tienen en común las palabras subrayadas? ¿Qué diferencias hay en esas palabras cuando las ves escritas?

En español, muchas letras tienen sonidos parecidos, por lo que en ocasiones podemos cometer el error de escribir algunas palabras de forma incorrecta. En el caso de las palabras que se escriben con Ll o Y, la confusión proviene de que ambas letras tienen un sonido muy parecido. Vamos a revisar algunas reglas que nos ayudarán a distinguir cuáles palabras se escriben con Ll y cuáles con Y.

Se escribe con Ll en los siguientes casos:

En los verbos que terminan en llir o llar, así como sus derivados, a excepción de las palabras desmayar, rayar (de hacer rayas), apoyar, puyar, explayar, subrayar y ensayar. Por ejemplo: atropellar, escabullir, estallido, batallar, zambullirse.

En los verbos llevar y llenar, así como sus derivados. Por ejemplo: llevar, llevará, conllevar, conllevo, sobrellevar, llenar, rellenar, lleno, llenura.

En los verbos llover y lloviznar, así como sus derivados. Por ejemplo: llueve, lloviznando, lluvia, lluvioso.

En las palabras que terminan en allo, alle, elle, ello, illa, illo, a excepción de mayo, lacayo, leguleyo, rayo (línea de luz), tocayo, plebeyo. Por ejemplo: caballo, calle, muelle, sello, silla, sencillo.

Se escribe con Y en los siguientes casos:

En el verbo ir. Por ejemplo: vaya, vayamos, vayan, yendo.

En la terminación yendo de los verbos que terminan en aer, eer, uir. Por ejemplo: caer - cayendo, leer - leyendo, huir - huyendo.

En los verbos ayunar y desayunar. Por ejemplo: desayunabas, desayunemos, ayuno.

En las terminaciones uyo, uya, uyes, uyamos, uyesen, uyeron de los verbos que terminan en buir, uir, cluir. Por ejemplo: contribuyo, incluya, huyes, concluyamos, contribuyesen, incluyeron.

En las palabras que comienzan con yu y yer, a excepción de las palabras derivadas de lluvia. Por ejemplo: yuca, yugo, yerba.

En las palabras que terminan con Y en singular al momento de escribirlas en plural. Por ejemplo: reyes, bueyes, leyes.

En las palabras que tienen la sílaba yec. Por ejemplo: Inyectadora, trayectoria, proyección.

Después de una consonante. Por ejemplo: cónyuge, disyuntiva, adyacente.

Vamos a poner en práctica lo que aprendimos:

Escribe una carta a tu mejor amigo o amiga, donde utilices palabras que se escriben con Y, y palabras que se escriben con Ll.

Completa las siguientes palabras con la letra correcta (Y o Ll)

Debes apo_arte con la regla para subra_ar correctamente.

Ese coche casi nos atrope__a.

Después del desa_uno me quedé muy__eno.

Hoy __ovió en el tra_ecto hacia el mue__e.

Ese caba__o hu_ó por la ca__e.

Atrapa a ese po__o para que no hu_a hacia la ca__e.

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Normas de ORTOGRAFÍA para el uso de la LL y la Y

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Observa y lee detenidamente el diálogo de María con su instructora de danza. ¿Puedes identificar el sonido que tienen en común las palabras subrayadas? ¿Qué diferencias hay en esas palabras cuando las ves escritas? En español, muchas letras tienen sonidos parecidos, por lo que en ocasiones podemos cometer el error de escribir algunas palabras de forma incorrecta.

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Yo vivo en Barcelona, aunque parte de mi familia habita en Valencia. En ambas ciudades hay variedad de sitios para pasear. A los parques siempre vamos en bicicleta en verano y a otras partes en buseta si es invierno.

En el texto anterior, ¿puedes identificar las letras consonantes que tienen en común las palabras subrayadas? ¿Esas consonantes suenan diferente en una palabra u otra?

Aunque en nuestro idioma las letras B y V se pronuncian igual, vemos que algunas palabras se escriben con B y otras con V, pero no las podemos identificar por su sonido.

Vamos a revisar algunas normas de ortografía que nos ayudarán a comprender mejor cuándo escribir con B o V.

Se escribe con B en los siguientes casos:

Después de M. Por ejemplo: embarcación, ambos, embudo, timbre, hombre, embrión, embalaje, umbral, tumbar, mambo.

Las palabras que se inician con los prefijos bi, bis y biz, que significan dos o dos veces. Por ejemplo: bimestral, bilingüe, bicicleta, bisílaba, bisabuelo, biznieto.

La parte final de los verbos terminados en ar cuando se convierten en pasado perfecto, así como el verbo ir. Por ejemplo: pintar - pintaba, soñar - soñaba, ir - iba.

Las palabras que terminan en ble, bundo, bunda y bilidad, a excepción de movilidad y civilidad. Por ejemplo: apreciable, vagabundo, moribunda, contabilidad, amabilidad.

Delante de una consonante. Por ejemplo: nublado, libre, cable, obsequio, brisa, objeto, blusa, hablar, obstáculo, abrir, problema.

Las palabras que comienzan con bien, bon y bene, que significan bien o bueno. Por ejemplo: bienvenida, beneficiario, bienestar, benefactor, bonachón, bondad.

Las conjugaciones y derivados de los verbos que terminan en aber, ber y bir, a excepción de precaver, ver, prever, atrever, absolver, volver, mover, hervir, servir y vivir. Por ejemplo: caber, cabrá, beber, bebida, deber, debería, recibir, recibimiento.

Las palabras que comienzan por bu, bur y bus, a excepción de vulva, vulgo, vulgar, vuelo, vuelta, vuelco y vulnerar. Por ejemplo: búfalo, bulla, burlar, busto, búsqueda.

Las palabras que empiezan por bibli, que significa libro. Por ejemplo: biblioteca, biblia.

Las palabras que comienzan con tri y tur, a excepción de trivial y sus derivados. Por ejemplo: turbina, turbulencia, tribunal, tributario, turbio, tribu.

Se escribe con V en los siguientes casos:

Después de B, D y N. Por ejemplo: obvio, advertencia, adversario, adverbio, invadir, invitar, investigación.

Las palabras que terminan en viro, vira, ívoro e ívora, a excepción de víbora. Por ejemplo: triunviro, Elvira, herbívoro, carnívora.

Las palabras compuestas que se inician con vice, viz o vi, que significa después o en lugar de. Por ejemplo: vicepresidente, vicealmirante, virrey, vizconde.

Las palabras que se inician con villa a excepción de billar que es un juego. Por ejemplo: villancico, villano.

La parte final de los adjetivos que terminan en ava, ave, avo, eva, eve, evo, iva e ivo, excepto la palabra árabe y sus derivados y los adjetivos provenientes de la palabra sílaba que mantienen la b. Por ejemplo: octava, suave, bravo, nuevo, pasiva y festivo.

Las palabras que se inician con eva, eve, evi y evo, a excepción de ebanista y ébano. Por ejemplo: evadir, eventual, evitar, evolución.

Inmediatamente después de las sílabas pra, pre, pri y pro, a excepción de probar, probo, prebenda y sus derivados. Por ejemplo: pravedad, prevenir, privado, proviene.

Inmediatamente después de la sílaba di, a excepción de dibujar y dibranquial. Por ejemplo: diversión, dividir, divagar, divulgar.

Las palabras que empiezan con lla, lle, llo y llu. Por ejemplo: llave, llamativo, lleva, llovizna, lluvia.

Vamos a poner en práctica lo que aprendimos:

Forma parejas con tus familiares o amigos para escribir un cuento en el cual se usen palabras que se escriban con B y con V, tomando en cuenta lo explicado anteriormente.

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Normas de ORTOGRAFÍA para el uso de la V y la B

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Normas, reglas y juegos exclusivos para aprender a escribir correctamente las palabras que llevan V o B. Aprenderás reglas y vocabulario.

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El otro día, en el colegio de Carla, les dieron una charla sobre educación vial. Su maestra y un policía les mostraron la cantidad de peligros que existen en la carretera y que se dan cuando hacemos algo tan sencillo como cruzar la calle. Ahora Carla sabe que existen muchas normas de circulación que debemos tener presentes y cumplir como conductores y como peatones. Y sobre todo, ha aprendido que jamás debe cruzar la calle cuando el semáforo se encuentre de color rojo. Es muy importante que también, y hasta que sea más mayor, cruce de la mano de sus padres o profesores para una mayor seguridad.

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EJERCICIO NUMÉRO 3 ® Ejercicios de comprensión lectora

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El otro día, en el colegio de Carla, les dieron una charla sobre educación vial. Su maestra y un policía les mostraron la cantidad de peligros que existen en la carretera y que se dan cuando hacemos algo tan sencillo como cruzar la calle.

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PALABRAS CON V ® Vocabulario para niños de primaria

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Palabras con V para niños de primaria. Amplía tu vocabulario con nuestros juegos sobre la letra V.¡Aprende con nosotros!

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PALABRAS CON Y ® Vocabulario para niños de primaria

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Palabras con Y para niños de primaria. Amplía tu vocabulario con nuestros juegos sobre la letra V.¡Aprende con nosotros!

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El sustantivo puede ser:
Común: cualquier persona animal o cosa. (perro, abuelo)
Propio: sirven para decir cómo se llaman las personas los animales o los lugares. (son nombres especiales: Tobi, Juan)

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Recuerda: Masculino es chico y femenino es chica

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Recuerda:
Individual indica uno
Colectivo indica un grupo