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Multiplicidad de funciones de un docente

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Actividad interna del alumno

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actuación del profesor para facilitar los aprendizajes de los estudiantes

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Acto facilitado del aprendizaje

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La enseñanza no puede entenderse mas que en relación al aprendizaje, esta realidad relaciona no solo a los procesos vinculados a enseñar, el aprendizaje surgió de la conjunción del intercambio de la actuación de profesores y alumnos.

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*Exposición
*Método de proyecto
*Métodos de caso
*Método de preguntas
*Simulación y juego
*Aprendizaje basado en problemas
*Juego de roles
*Panel de discusión
*Lluvia de ideas

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Procedimiento didáctico que se presta a ayudar a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia

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1. Estrategia de ensayo
2. Estrategia de elaboración
3.Estrategia de control de la        comprensión.
4.Estrategias metagonicas
5Estrategias de planificacion
6. Estrategia de regulacion, direccion y supervicion.
7. Estrategia de evaluacion
8.Estrategia de apoyo o afectivas

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Este tiene diferentes tipos de estrategias  

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Este tiene diferentes tipos de estrategias  

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La estrategia didáctica es el conjunto de procedimientos apoyados en técnicas de enseñanza que tienen por objeto llevar a buen termino la acción didáctica, analizar los objetivos de aprendizaje.

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Esta tiene 6 elementos fundamentales con referencia al campo de actividad

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La didáctica establece criterios generales que regulan la labor docente, examina los diversos métodos y procedimientos de enseñanza que fija condiciones y normas de su aplicación

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Estudia lo que la didáctica es en si misma en su interior

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Estudia lo que esta en relación con otras ciencias

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Es la rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, aquella disciplina de carácter científico- pedagógica que se focaliza en cada una de las etapas del aprendizaje, esta permite abordar, analizar y diseñar los esquemas y planes destinados a plasmar las bases de cada teoría pedagógicas 

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Es la rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, aquella disciplina de carácter científico- pedagógica que se focaliza en cada una de las etapas del aprendizaje, esta permite abordar, analizar y diseñar los esquemas y planes destinados a plasmar las bases de cada teoría pedagógicas 