# data[].attributes.body
ΑΚΥΡΩΣΗ

upload

link

search_web

camera

more_horiz
ΑΝΑΡΤΗΣΗ

# data[].attributes.body
ΑΚΥΡΩΣΗ

upload

link

search_web

camera

more_horiz
ΑΝΑΡΤΗΣΗ

# data[].attributes.body
CANCEL

upload

link

search_web

camera

more_horiz
POST

# data[].attributes.body
CANCEL

upload

link

search_web

camera

more_horiz
POST

# data[].attributes.headline
ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜ

# data[].attributes.body
ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΑΤΕ;

# data[].attributes.headline
Μπράβο για άλλη μια 

# data[].attributes.body
Μπράβο για άλλη μια φορά στον κ. Συννεφάκη. Ευστοχος!

# data[].attributes.headline
Ερχόμαστε στα λόγια 

# data[].attributes.body
Ερχόμαστε στα λόγια του Τσολάκη    ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΑΓΑΠΗ πρωτίστως..έτσι απλά...και σύνθετα συνάμα

# data[].attributes.headline
Παρακολουθώντας τις 

# data[].attributes.body
Παρακολουθώντας τις τόσο κατατοπιστικές και ενδιαφέρουσες  παρουσιάσεις...μόλις συνειδητοποίησα την πλήρη σχολιοποίηση της εξΑΕ. Μου έλειψε η φιλαναγνωσία, η μουσική και οι τέχνες...Θεωρώ ότι τώρα είναι η συγκυρία για την εφαρμογή της διαθεματικότητας και της προσέγγισης της διδασκαλίας μέσα από άλλες μαθησιακές διαδικασίες

# data[].attributes.headline
Ίσως η εξ αποστάσεως

# data[].attributes.body
Ίσως η εξ αποστάσεως να χρησιμοποιηθεί στο μέλλον για να προεκτείνει ή και να εμπλουτίσει τη "νυν" γνώση.

# data[].attributes.headline
Στα πλαίσια της δημι

# data[].attributes.body
Στα πλαίσια της δημιουργίας υλικού, θέμα εξαιρετικά σημαντικό και συμφωνώ απόλυτα με τις απόψεις σας, για τη σημασία του να δημιουργούμε το δικό μας εμπλουτισμένο και πρωτότυπο υλικό, κυρίως σε ειδικότητες όπως των Εικαστικών, σας παρακαλώ να υπάρξει αναφορά στο θέμα των πνευματικών δικαιωμάτων του προς χρήση υλικού, καθώς το θέμα είναι εξαιρετικά σημαντικό και βρισκόμαστε από πλευράς υπουργείου, εξαιρετικά εκτεθειμένοι ως εκπαιδευτικοί. Σας ευχαριστώ

# data[].attributes.headline
Η συναίνεση γονέων γ

# data[].attributes.body
Η συναίνεση γονέων για σεβασμό του περιεχομένου της τηλεδιάσκεψης θα γίνεται γραπτά με υπ.δήλωση??Ή μόνο το τσατ??Διότι ο σύλλογος διδασκόντων πρέπει να έχει απτά επιχειρήματα σε περίπτωση παραβίασης περιεχομένου των τηλεδιασκέψεων με σκοπό την προστασία των μαθητών αλλά και τη δική του.

# data[].attributes.headline
Να τονίσω πως ΄δασκα

# data[].attributes.body
Να τονίσω πως ΄δασκαλος σημαίνει αγάπη κυρίαρχα σύμφωνα με τον Τσολάκη,τον μεγάλο αυτό ΄δασκαλο. Νομίζω πως το γνωστικό -διδακτικό μέρος είναι το πιο εύκολο κομμάτι σε ό,τι αφορά σε κάποιον που δίκαια φέρει τον τίτλο του δασκάλου.. Έχουμε ανάγκη τη γνώση για το τεχνικό κομμάτι της σύγχρονης -ασύγχρονης εκπαίδευσης.Χρειαζόμαστε την επιμόρφωση,ΧΘΕΣ..καθώς και τα εργαλεία για να την κάνουμε σωστά και αναφέρομαι στον υλικοτεχνικό εξοπλισμό. Ποια η θέση σας πάνω σ΄αυτά και τι προτείνετε? Μαρία ,Εύοσμος Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.headline
Καλησπέρα σας! Έχουμ

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας! Έχουμε ανάγκη από τέτοιες δράσεις προκειμένου να επιμορφωθουμε!

# data[].attributes.headline
θεωρείτε σκόπιμη την

# data[].attributes.body
θεωρείτε σκόπιμη την συμπλήρωση υπεύθυνης δήλωσης από τους γονείς με σκοπό την δέσμευσή τους στην τήρηση των κανόνων που επιβάλει η ασφαλής χρήση της σύγχρονης πλατφόρμας?Δηλαδή  την δήλωσή τους ως προς την προστασία του περιεχομένου των τηλεδιασκέψεων και την δέσμευσή τους γραπτώς ως προς την σωστή στάση τους απέναντι στον εκπαιδευτικό και στους υπόλοιπους ανήλικους συμμετέχοντες ??

# data[].attributes.headline
Κι εσείς τώρα να υπο

# data[].attributes.body
Κι εσείς τώρα να υποθέσω μας μαθαίνετε πως να μαθαίνουμε.. Όταν ο δάσκαλος δεν μπορεί να εμπνεύσει και δεν πείθει τα παιδιά  ότι έχει κάτι σημαντικό να πει πιστεύετε θα ασχοληθούν οι μαθητές με το υλικό;

# data[].attributes.headline
πολύ ωραια.. ευχαρισ

# data[].attributes.body
πολύ ωραια.. ευχαριστούμε

# data[].attributes.headline
ΣΑς ευχαριστώ για όλ

# data[].attributes.body
ΣΑς ευχαριστώ για όλα

# data[].attributes.headline
Πολύ ωραία δουλειά σ

# data[].attributes.body
Πολύ ωραία δουλειά σας ευχαριστούμε !

# data[].attributes.headline
Θα παρουσιαστούν παρ

# data[].attributes.body
Θα παρουσιαστούν παραδείγματα πρακτικής εφαρμογής της πλατφόρμας e me;

# data[].attributes.headline
Θα πραγματοποιηθεί μ

# data[].attributes.body
Θα πραγματοποιηθεί μεγαλύτερης διάρκειας επιμόρφωση για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση;

# data[].attributes.headline
Ποιος ο ρόλος της πα

# data[].attributes.body
Ποιος ο ρόλος της παράλληλης στήριξης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση και ιδιαίτερα στη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Δεδομένου ότι οι τηλεδιασκέψεις δεν προσφέρουν εξατομικευμένη παρέμβαση... Ευχαριστούμε.

# data[].attributes.headline
Με κόπο και χρόνο μά

# data[].attributes.body
Με κόπο και χρόνο μάθαμε όσοι δεν ήμασταν εξοικειωμένοι κάποια πράγματα ,ώστε να έχουν την επαφή οι μαθητές μας με την γνώση.Οι γονείς όμως δεν μπορούν πάντα να ανταποκριθούν σε αυτή την προσπάθεια.Μήπως πρέπει κάτι να γίνει και με αυτό;

# data[].attributes.headline
Οι περισσότεροι μαθη

# data[].attributes.body
Οι περισσότεροι μαθητές συνδέονται με tablet ή κινητό. Τι από όλα αυτά είναι δυνατό σε περιβάλλον android. Μήπως εκεί υπάρχουν άλλες εφαρμογές;. Μήπως πρέπει να κάνουμε δράσεις που είναι πραγματοποιήσιμες σε οποιαδήποτε συσκευή ώστε ο εκπαιδευτικός να μπορεί να δώσει σαφείς οδηγίες για όλους τους μαθητές;

# data[].attributes.headline
Επιτρέψτε μου να μιλ

# data[].attributes.body
Επιτρέψτε μου να μιλήσω για το νηπιαγωγείο και να πω ότι η δυσκολία που αντιμετωπίζουμε στην εξαε είναι και η μεγάλη διαφορά με τη δια ζώσης. Καλόύμαστε να " πείσουμε" τους γονείς να εμπλακούν στην διαδικασία αυτή γιατί χωρίς τη δική τους ενεργή συμμετοχή είμαστε στο μηδέν. Σας παρακαλώ ένα σχόλιο γι'αυτό...Γιατί μπορούμε να αλληλεπιδράσουμε με τους μαθητές μας και να τους εμπλέξουμε στη μάθηση αλλά τι κάνουμε με τους γονείς;

# data[].attributes.headline
Ποια πλατφόρμα θεωρε

# data[].attributes.body
Ποια πλατφόρμα θεωρείται πιο εύχρηστη eclass ή eme;

# data[].attributes.headline
Τι θα γίνει με το πρ

# data[].attributes.body
Τι θα γίνει με το πρακτικό μέρος; Συνήθως αφήνετε αυτό το θέμα στις επιμορφώσεις στο τέλος, με ελάχιστο συνήθως χρόνο. Εχουμε παρακολουθήσει τόσες επιμορφώσεις και έχουμε "γεμίσει" από θεωρίες. Περιμένουμε το πώς θα δημιουργήσουμε εκπαιδευτικό υλικό....

# data[].attributes.headline
Υπάρχουν Μαθητές που

# data[].attributes.body
Υπάρχουν Μαθητές που δεν έχουν υπολογιστές.Παρακαλώ να ξανατρεξει το πρόγραμμα για δωρεάν ομως υπολογιστές σε οικογενειες  με χαμηλό εισόδημα.

# data[].attributes.headline
Σχετικά με την Προσχ

# data[].attributes.body
Σχετικά με την Προσχολική ηλικία θα ήθελα κάποιες επεξηγήσεις σχετικά με την παιδαγωγική διάσταση της εξΑΕ. Πού μπορούμε να στηριχθούμε και πώς να υλοποιήσουμε μία αποτελεσματική εξΑΕ

# data[].attributes.headline
ΘΑ ΔΟΘΕΙ ΛΟΙΠΟΝ ΕΜΦΑ

# data[].attributes.body
ΘΑ ΔΟΘΕΙ ΛΟΙΠΟΝ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ;

# data[].attributes.headline
Έπεσε η εικόνα εντελ

# data[].attributes.body
Έπεσε η εικόνα εντελώς, δε βλέπω τίποτα..

# data[].attributes.headline
Πρακτικά πώς δημιουρ

# data[].attributes.body
Πρακτικά πώς δημιουργώ ή αναδιαμορφώνω υλικό που να διέπεται από τις αρχές της ΕΞΑΕ

# data[].attributes.headline
Καλησπέρα. Αναρωτιέμ

# data[].attributes.body
Καλησπέρα. Αναρωτιέμαι πως μέχρι σήμερα μαθαίναμε από σπουδαίους δασκάλους χωρίς  να εμπλεκόμαστε με την έννοια που δίνεται σήμερα αλλά  μας ενέπνεε η στάση τους σαν δάσκαλοι και η εμβάθυνση στη γνώση που είχαν.

# data[].attributes.headline
Καλησπέρα! θα ήθελα 

# data[].attributes.body
Καλησπέρα! θα ήθελα να ρωτήσω αν τα νηπιαγωγεία μπορούν να συμμετέχουν στο e-me και e-class. Γιατί ακούστηκε ότι λόγω ημερομηνία γέννησης δεν μπορούν να κάνουν εγγραφή στο ΠΣΔ.

# data[].attributes.headline
Καλησπερα, ευχαριστο

# data[].attributes.body
Καλησπερα, ευχαριστούμε πολυυυυ για τις γνώσεις και τη δυνατότητα που μας δίνετε.Ποσό ασφαλής είναι ομωσ η σύγχρονη εξ απ εκπ κυρίως ,όμως και η ασύγχρονη,και πως ο εκπ εξασφαλίζεται από κακόβουλες παρεμβασεις..

# data[].attributes.headline
Καλησπέρα σας και σα

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας και σας ευχαριστούμε καταρχήν!
Μπορείτε σας παρακαλώ να αναφερθείτε λίγο και στο υλικό που μπορούμε να χρησιμοποιούμε οι εκπαιδευτικοί σε επίπεδο νομικών πλαισίων πνευματικών δικαιωμάτων, καθώς είμαστε πολύ εκτεθειμένοι στον εν λόγω τομέα ως διδάσκοντες, κυρίως δε όσοι είμαστε ειδικότητες, δεν καλυπτόμαστε από τα σχολικά εγχειρίδια και αποθετήρια, ενώ ταυτόχρονα αγωνιούμε για μία ενδιαφέρουσα αλλά και διασκεδαστική-ακριβώς στα παιδαγωγικά πλαίσια !-προσέγγιση των μαθητών μας. Ευχαριστώ θερμά! Ντιάνα Ζερβάκη

# data[].attributes.headline
θα ήθελα να ρωτήσω κ

# data[].attributes.body
θα ήθελα να ρωτήσω και εγώ όσον αφορά στην ανατροφοδότηση αν είναι θεμιτό και ουσιαστικό να στέλνουμε τις απαντήσεις και οι μαθητές να κάνουν μόνοι τους την αυτοαξιολόγησή τους;

# data[].attributes.headline
Είμαι Νηπιαγωγός και

# data[].attributes.body
Είμαι Νηπιαγωγός και χρησιμοποιώ για την ασύγχρονη Εκπ/ση το classdojo. Θα ήθελα να χρησιμοποιήσω το eclass, αλλά μου είπαν ότι δεν δίνονται κωδικούς σε παιδιά Νηπιαγωγείου!!Γνωρίζετε πώς μπορώ να εγγράψω τα παιδιά της τάξης μου στα εξ αποστάσεως περιβάλλοντα μάθησης του Υπουργείου για την ασύγχρονη eclass ή eme? Ευχαριστώ πολύ!

# data[].attributes.headline
Καλησπέρα! Μιλήσαμε 

# data[].attributes.body
Καλησπέρα! Μιλήσαμε για ανατροφοδότηση του υλικού που κάνουμε εμείς.Τα "κουίζ" μπορούμε να τα παρακολουθήσουμε ώστε να μπορούμε να κάνουμε και ανατροφοδότηση! Ίσως μου διαφεύγει η δυνατότητα.Ευχαριστώ!

# data[].attributes.headline
Καλησπέρα. Το δημιου

# data[].attributes.body
Καλησπέρα. Το δημιουργικό κομμάτι είναι το πιο δύσκολο. Ευχαριστούμε για το σεμινάριο.Παπαδοπουλου Χριστίνα Ελισάβετ.

# data[].attributes.headline
Καλησπέρα σας και ευ

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας και ευχαριστούμε για τη δυνατότητα που μας δίνετε!

# data[].attributes.headline
Καλησπέρα σας . .Ευχ

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας . .Ευχάριστη και εποικοδομητική αρχή. Σας παρακολουθώ πού θα επιβεβαιώσω την εγγραφή μου;

# data[].attributes.body
ΑΚΥΡΟ

upload

link

search_web

camera

more_horiz
ΑΝΑΡΤΗΣΗ

# data[].attributes.body
ΑΚΥΡΟ

upload

link

search_web

camera

more_horiz
ΑΝΑΡΤΗΣΗ

# data[].attributes.body
ΑΚΥΡΟ

upload

link

search_web

camera

more_horiz
ΑΝΑΡΤΗΣΗ

# data[].attributes.headline
Σύμφωνα με όσα άκουσ

# data[].attributes.body
Σύμφωνα με όσα άκουσα από τις εισηγήσεις του κ Αναστασιάδη και Λιαναράκη, ότι το Εκπαιδευτικό Υλικό είναι η καρδιά της εξΑΕ...όλοι μας έχουμε προσπαθήσει να περιηγηθούμε στο ψηφιακό Εκπ/κό Υλικό του ΥΠΑΙΘ όπως μας το περιγράφετε αρκετά αναλυτικά, αλλά και σύμφωνα με τις άμεσες ανάγκες μας θα ευχόμουν να αναρτηθούν τηλε-σεμινάρια με ενότητες για τη διαχείριση του dschool, Φωτόδενδρο, Εθνικός Συσσωρευτής, κ άλλων μικροτόπων που υφίστανται εν αγνοία μας όπως πχ για το δημοτικό. Ευχαριστώ πολύ!

# data[].attributes.body
ΑΚΥΡΟ

upload

link

search_web

camera

more_horiz
ΑΝΑΡΤΗΣΗ

# data[].attributes.body
ΑΚΥΡΟ

upload

link

search_web

camera

more_horiz
ΑΝΑΡΤΗΣΗ

# data[].attributes.body
ΑΚΥΡΟ

upload

link

search_web

camera

more_horiz
ΑΝΑΡΤΗΣΗ

# data[].attributes.body
ΑΚΥΡΟ

upload

link

search_web

camera

more_horiz
ΑΝΑΡΤΗΣΗ

# data[].attributes.headline
Αν αναρτήσετε το βίν

# data[].attributes.body
Αν αναρτήσετε το βίντεο θα βοηθούσατε πολλούς εκπαιδευτικούς. Σας ευχαριστούμε!

# data[].attributes.headline
ΚΑλη επιτυχία Δρ

# data[].attributes.body
ΚΑλη επιτυχία
Δραστηριότητες και διάρκεια τους για προγράμματα εκ αποστάσεως για την προσχολική ηλικία

# data[].attributes.headline
Σας ευχαριστούμε πολ

# data[].attributes.body
Σας ευχαριστούμε πολύ! Αν αναρτούσατε το βίντεο θα ήταν πολύ θετικό, καθώς και εγώ μετά από κάποιο σημείο δεν  είχα πρόσβαση (κολλούσε). Καλή συνέχεια!

# data[].attributes.body
ΑΚΥΡΟ

upload

link

search_web

camera

more_horiz
ΑΝΑΡΤΗΣΗ

# data[].attributes.headline
Ευχαριστούμε πολύ!! 

# data[].attributes.body
Ευχαριστούμε πολύ!!

# data[].attributes.headline
Ευχαριστούμε πολύ! Ε

# data[].attributes.body
Ευχαριστούμε πολύ! Είναι σημαντικό να νιώθουμε ότι τα προβλήματα και οι χαρές από την ΕΑΕ μοιράζονται! Εριέττα Ευφροσύνη Δεληγιάννη

# data[].attributes.headline
Ευχαριστούμε! Ταστεμ

# data[].attributes.body
Ευχαριστούμε! Ταστεμίρογλου Ελένη

# data[].attributes.headline
Ευχαριστούμε πολύ!! 

# data[].attributes.body
Ευχαριστούμε πολύ!! Η εκπαίδευση είναι ΕΡΩΤΑΣ!!!

# data[].attributes.headline
Ευχαριστούμε, δημιου

# data[].attributes.body
Ευχαριστούμε, δημιουργικό.

# data[].attributes.headline
Καλή συνέχεια σε όλο

# data[].attributes.body
Καλή συνέχεια σε όλους και καλή δύναμη!

# data[].attributes.headline
Σας ευχαριστούμε για

# data[].attributes.body
Σας ευχαριστούμε για την πολύτιμη αυτή  συζήτηση!!!

# data[].attributes.headline
Καλή συνέχεια και σε

# data[].attributes.body
Καλή συνέχεια και σε σας!

# data[].attributes.headline
Σας ευχαριστούμε

# data[].attributes.body
Σας ευχαριστούμε

# data[].attributes.headline
Πώς θα καλλιεργήσουμ

# data[].attributes.body
Πώς θα καλλιεργήσουμε αξίες και αρχές συμπεριφοράς εξ αποστάσεως;

# data[].attributes.body
Αν δίνω στο eclass ασκήσεις από βιβλία ή το ίντερνετ, παραβιάζω πνευματικά δικαιώματα ;

# data[].attributes.headline
Τι άποψη έχετε για τ

# data[].attributes.body
Τι άποψη έχετε για το home schooling και ειδικά μέαα από την προαγωγή και την ώθηση που μπορεί να του προσφέρει η εκ αποστάσεως εκπαίδευση ;

# data[].attributes.body
Τα   project να γίνονται με την Εξ ΑΕ

# data[].attributes.headline
Η συζήτηση θα μείνει

# data[].attributes.body
Η συζήτηση θα μείνει στη σελίδα μετά την ολοκλήρωσή της.

# data[].attributes.headline
Υπάρχει περίπτωση να

# data[].attributes.body
Υπάρχει περίπτωση να συνεχίσετε τις επιμορφώσεις και με άλλους εκπαιδευτικούς, στο προσεχές μέλλον;

# data[].attributes.headline
Πρόταση για δημιουργ

# data[].attributes.body
Πρόταση για δημιουργία πλατφόρμας επικοινωνίας με όλους τους παράγοντες της εκπαίδευσης, γονείς, δασκάλους, εκπαιδευτικά στελέχη και Υπουργείο.

# data[].attributes.headline
Δυστυχωσ λογω κακησ 

# data[].attributes.body
Δυστυχωσ λογω κακησ συνδεσησ εχασα το μεγαλυτερο ΜΕΡΟΣ της ομιλιασ.Θα την αναρτήσετε σε βιντεο;

# data[].attributes.headline
εμεις θα κανουμε οτι

# data[].attributes.body
εμεις θα κανουμε οτι μπορουμε για τους μαθητες μας και θα προσπαθησουμε να εξοικιωθουμε με τηντεχνολογια και την εξ αποστασεως εκπαιδευση παντα με την βοηθεια σας-σας ευχαριστουμε και ευχομαστε αυτη η επαφη να συνεχιστει

# data[].attributes.headline
Ευχαριστούμε πολύ! Ε

# data[].attributes.body
Ευχαριστούμε πολύ! Εξαιρετική προσέγγιση και από τους δύο! Ελπίζουμε και παρακαλούμε να σας ακούσουμε σύντομα πάλι! Από Ρέθυμνο Λ.Πατσουράκη Γιαννουλάτου

# data[].attributes.headline
Θα δώσετε τα στοιχεί

# data[].attributes.body
Θα δώσετε τα στοιχεία αυτής της τηλεδιάσκεψης στο ΥΠΑΙΘ για να στοχεύσει καλύτερα.;;

# data[].attributes.headline
ΕΣΕΙΣ ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΕΙΣΤ

# data[].attributes.body
ΕΣΕΙΣ ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΕΙΣΤΕ ΣΤΗΝ  ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ  ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΕΙ ΟΛΗ ΤΗΝ ΜΑΧΙΜΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ?

# data[].attributes.headline
Να ληφθεί υπόψη ότι 

# data[].attributes.body
Να ληφθεί υπόψη ότι σε κεντρικά σημερινά σχολεία της Θεσσαλονίκης δεν υπάρχει ούτε στοιχειώδης υλικοτεχνική υποδομή, δηλ.ένας σύγχρονος φορητός υπολογιστής που μπορεί να μπορεί να χρησιμοποιήσει στη διδασκαλία του ο εκπαιδευτικός. Αυτό ας τονιστεί για να φτάσει μέχρι το υπουργείο.

# data[].attributes.headline
Για τα Νηπιαγωγεία δ

# data[].attributes.body
Για τα Νηπιαγωγεία δεν εχει δωθει ακομη η δυνατοτητα χρησης ς πλατφορμασ στο myschool.Δεν ειναι ακομηό τιίποτα υποχρεωτικο.Ωστοσο πολλοι συνάδελφοι έχουν εχουν ξεκινηήσει επαφες.Με ποιο τροπο μπορουμε να συνδεθουμε on line με τα παιδια εκτοσ  από το viber και messenger;

# data[].attributes.headline
Γεια σας από Βιέννη 

# data[].attributes.body
Γεια σας από Βιέννη ! συγχαρητήρια στο Πανεπιστήμιο Κρήτης και στους καθηγητές για την πρωτοβουλία. Τα ερωτήματα είναι πάρα πολλά για την εξ αποστάσεως εκπαίδευσης όπου έχει τα θετικά και τα αρνητικά. Οι ειδικοί μπορούν ως προς το παιδαγωγικό, να απομονώσουν τα αρνητικά και να προχωρήσουν τα ελληνόπουλα με τα θετικά της εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Το μεγαλύτερο ποσοστό των  εκπαιδευτικών, επίσης  είναι εξοικειωμένοι με τις νέες τεχνολογίες, όπως και με τις οδηγίες και τις προτάσεις του εκάστοτε ΥΠ.ΠΑΙΔ (υλικό προγράμματα Υ.Π.)Θα υπάρχει καλό αποτέλεσμα. Το ερώτημα είναι το'" μετά κορωνοιού εποχή'" το ότι θα είναι και ακόμη μια <εργασιακή σχέση των εκπαιδευτικών των εξ αποστάσεων καθηγητές> με μικρότερη αμοιβή ημερομίσθιου με τα συν και τα πλην.

# data[].attributes.headline
Καλησπέρα αξιότιμοι 

# data[].attributes.body
Καλησπέρα αξιότιμοι κ.κ.Δάσκαλοι της Εξ ΑΕ αυτή τη στιγμή υπάρχει μεγάλη δυσκολία με το απαραίτητο τεχνολογικό υλικό Η/Υ κάμερες μικρόφωνα και σύνδεση με το Ιντερνετ. Οι μαθητές μας προσπαθούν με τα κινητά και αυτό δεν διευκολύνει την παρακολούθηση. Μαριάννα Αποστόλου

# data[].attributes.headline
Ευχαριστούμε πολύ! Ν

# data[].attributes.body
Ευχαριστούμε πολύ! Να είστε καλά!

# data[].attributes.headline
ΥΠΕΡΟΧΕΣ ΚΟΥΒΕΝΤΕΣ Α

# data[].attributes.body
ΥΠΕΡΟΧΕΣ ΚΟΥΒΕΝΤΕΣ ΑΠΟ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΠΟΥ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ!

# data[].attributes.headline
Καθώς παρατηρώ πως η

# data[].attributes.body
Καθώς παρατηρώ πως η θετική αυτή πρωτοβουλία σας κάνει χρήση ενός λογισμικού (ZOOM) που μόλις χθες ιδιοκτησία του παραδέχθηκε την τεράστια "διαρροή" προσωπικών δεδομένων των χρηστών και αξιοποίησή τους από το  FACEBOOK, δεν νομίζετε πως θέτει επί τάπητος και το ζήτημα της ψηφιακής πολιτειότητας ιδιαίτερα όταν αυτή "αγγίζει" ως βιωμένη εμπειρία ανήλικους μαθητές;

# data[].attributes.headline
 πως καθησυχάζουμε ε

# data[].attributes.body
πως καθησυχάζουμε εκπαιδευτικούς που φοβούνται να κάνουν συγχρονη λόγω της πιθανότητας καταγραφής τους από τα παιδιά? τι κανόνες μπορούμε να τους προτείνουμε?

# data[].attributes.headline
Η συγκεκριμένη τηλεδ

# data[].attributes.body
Η συγκεκριμένη τηλεδιάσκεψη θα γίνει recorded ωστε να μπορέσουν να το παρακολουθήσουν κι άλλοι συνάδελφοι;

# data[].attributes.headline
Απ' ότι καταλαβαίνω 

# data[].attributes.body
Απ' ότι καταλαβαίνω , αφού χρειάζεται 1,5 χρόνος για να φτιαχτεί διαδικτυακό υλικό δεν υπάρχει φοβερή και τρομερή απαίτηση..., έτσι;

# data[].attributes.headline
Σχετικά με τα ΕΡΓΑΣΤ

# data[].attributes.body
Σχετικά με τα ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΑ μαθήματα π.χ στα ΕΠΑΛ τι έχετε να μας προτείνετε ? Συγχαρητήρια και ευχαριστούμε για τις πολύτιμες συμβουλές σας !

# data[].attributes.headline
Θα ήταν δυνατόν η εξ

# data[].attributes.body
Θα ήταν δυνατόν η εξ αποστάσεως εκπαίδευση να συνεχιστεί και μετά την κρίση που περνάμε για μαθητές που είναι ασθενείς ή αδυνατούν να παρακολουθησουν μα φυσική παρουσία;

# data[].attributes.headline
Τρέχει αυτήν την  πε

# data[].attributes.body
Τρέχει αυτήν την  περίοδο ένα πρόγραμμα τηλεκατάρτισης για διάφορους επιστημονικούς κλάδους, το οποίο αφορά μεταξύ άλλων και τους εκπαιδευτικούς. Χρησιμοποιείται ο όρος πληττόμενος κλάδος για τις ομάδες εκπαιδευόμενων. Δικαιολογείται η χρήση αυτού για τον επιστημονικό κλάδο των εκπαιδευτικών;;;

# data[].attributes.headline
Για τα νηπιαγωγεία π

# data[].attributes.body
Για τα νηπιαγωγεία πως μπορούμε να το διαχειριστούμε όλο αυτό το θέμα;

# data[].attributes.headline
Είναι πολύ ενδιαφέρο

# data[].attributes.body
Είναι πολύ ενδιαφέρουσα και σημαντική η πρόταση του Αντώνη Λιοναράκη για δημιουργία θεσμών τέτοιων που θα επιτρέψουν την ενίσχυση της εξΑΕ μελλοντικά. Ωστόσο αυτό δεν θα πρέπει να γίνει μέσα από κλειστές ομάδες, αλλά μέσα από ένα άνοιγμα στη συνεργατικότητα της εκπαιδευτικής κοινότητας.

# data[].attributes.headline
Γιατί χρησιμοποιείτε

# data[].attributes.body
Γιατί χρησιμοποιείτε Zoom κι όχι Webex?

# data[].attributes.headline
Στο νηπιαγωγείο τι π

# data[].attributes.body
Στο νηπιαγωγείο τι πιστευετε οτι μπορει να γινει?

# data[].attributes.headline
Αυτή τη στιγμή η εξΑ

# data[].attributes.body
Αυτή τη στιγμή η εξΑΕ δημιουργεί υλικό που μπορεί να μας λυτρώσει από το ενιαίο βιβλίο. Θα πρέπει το Υπουργείο να παρέχει τους πόρους σε όλους τους εκπαιδευτικούς να μπορούν να οργανώσουν το υλικό τους. Η ίδια η κοινότητα είναι σε θέση στη συνέχεια να το χρησιμοποιήσει και να το αξιολογήσει σε όλες τις παραμέτρους του. Το υλικό αυτό δεν πρέπει να χαθεί και να συγκεντρωθεί σε ένα αποθετήριο.

# data[].attributes.headline
Βασιλείου Κατερίνα, 

# data[].attributes.body
Βασιλείου Κατερίνα, Δ/ντρια 3ου Δημ. Σχ. Ιαλυσού Ρόδος
Α/θμια: Πώς θα διαχειριστούμε όλη αυτή την ασάφεια του ΥΠΑΙΘ οδηγίες που π'εφτουν "βροχή" και εντελώς διεκπεραιωτικά; Πόση στεναχώρια θα προσθέσουμε στην ήδη ταραγμένη οικογένεια από τη σφοδρή αλλαγή της διαδικασίας μάθησης, του νέου περιβάλλοντος; Ψηφιακά αναλφάβητοι γονείς, χωρίς ένα μικρό οδηγό χρήσης, πώς θα σταθούν στα παιδιά τους για να τρέξει η ΕΞΑΕ στο δημοτικό; Ούτε καν οι εγγραφές στο ΠΣΔ δεν ολοκληρώθηκαν και φτάσαμε στο ωρολόγιο πρόγραμμα της σύχγρονης! Κι έχουν το θράσος από το ΥΠΑΙΘ να μας ζητούν πρόγραμμα, όταν οι ίδιοι δεν προγραμμάτισαν ούτε καν τις εγγραφές μαθητών στο ΠΣΔ, ανά βαθμίδα, ανα περιφέρεια ίσως; Εκατομμύρια χρήστες όλοι μαζί να γράφονται, να δημιουργούν ψηφιακές τάξεις, να ανεβάζουν υλικό, λέμε τώρα, πώς να ανεβάσουν, μετά από πόσα ξενύχτια; Μήπως να ανακοινώσουν στην ελληνική οικογένεια πρώτα, το πλάνο, κατόπιν στους εκπ/κούς ανά βαθμίδα-δεν είναι ίδιες οι απαιτήσεις, αντί να λένε μεγαλόστομα "όλα καλά" "ξεκίνησε με επιτυχία η ΕΞΑΕ στα σχολέια της χωρας" κι όλοι να αναρωτιόμαστε πού είναι το λάθος; Μήπως η ευθύνη των μεγάλων προσδοκιών που πλανάται και πέφτει πάνω στους εκπ/κούς, θα έπρεπε να γυρίσει ως το μεγάλο ερώτημα προς το ΥΠΑΙΘ;

# data[].attributes.body
MOOCS PLATFORMS

# data[].attributes.headline
Αξιότιμοι κ.κ.κ Λιον

# data[].attributes.body
Αξιότιμοι κ.κ.κ Λιοναράκη και Αναστασιάδη, έχετε θίξει με έγκυρο τρόπο πάρα πολλά θέματα. Θα ήθελα να μας πείτε κάτι επιπλέον σχετικά με τον έλεγχο των αποτελεσμάτων της μάθησης. Διότι είναι μεν ζητούμενο να θέτουμε  μαθησιακούς στόχους (εκτός από τους διδακτικούς) αλλά καλύτερο είναι να γνωρίζουμε και τον βαθμό επίτευξής τους, σύμφωνα με τη λογική του τι μπορώ να κάνω. Φυσικά δεν αναφέρομαι στο … διαγώνισμα …!!!!

# data[].attributes.headline
Έτσι ακριβως

# data[].attributes.body
Έτσι ακριβως

# data[].attributes.headline
Σας παρακαλώ θα ήθελ

# data[].attributes.body
Σας παρακαλώ θα ήθελα να αναφερθείτε για τους μουσικούς που έχουν μια ιδιαίτερη δυσκολία παραπάνω και ειδικά εκείνοι που εργαζονται με μουσικά σχολεία με ειδικότητες σε οργανα...