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la percepción y comprensión de los procesos educativos.

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a educadores a replanificar, mejorar sus prácticas, evaluar el aprendizaje, reasignar recursos ,según necesidades del entorno.

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el acceso y consulta a la información de las investigaciones Educativas  con distintos fines

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permite comparar y reveer  investigaciones previas.

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Área de estudio constituido por el campo educativo(materia prima):
sucesos personas, instituciones, etc
Los metodos -enfoques
de otras disciplinas son también aplicados aquí.

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Para determinar los principios de la investigación y los canones de evidencia (datos)

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(matería prima)

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Conclusiones provisionales: Son fundamentales para la investigación; ya que ninguna tiene resultados absolutos y conclusiones verdaderas.

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Conclusiones provisionales: Son fundamentales para la investigación; ya que ninguna tiene resultados absolutos y conclusiones verdaderas.

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Razonamiento lógico: El razonamiento es un proceso mental que emplea reglas lógicas por el que se llega de un enunciado general a una conclusión especifica (deducción) o a la inversa (inducción)

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Razonamiento lógico: El razonamiento es un proceso mental que emplea reglas lógicas por el que se llega de un enunciado general a una conclusión especifica (deducción) o a la inversa (inducción)

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Empirismo: Una investigación se caracteriza por una postura y un enfoque empírico. Esta postura requiere una suspención de temporal de la experiencia personal y de las opiniones 

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Empirismo: Una investigación se caracteriza por una postura y un enfoque empírico. Esta postura requiere una suspención de temporal de la experiencia personal y de las opiniones 

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Explicación detallada: La investigación intenta explicar las relaciones entre los fenómenos y reducir la explicación a afirmaciones sencillas 

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Explicación detallada: La investigación intenta explicar las relaciones entre los fenómenos y reducir la explicación a afirmaciones sencillas 

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Verificación: Permite que los resultados de los estudios podrán ser confirmados o revisados en una investigación posterior

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Verificación: Permite que los resultados de los estudios podrán ser confirmados o revisados en una investigación posterior

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Precisión: Un lenguaje preciso describe acertadamente el estudio de tal manera que puede ser replicado y sus resultados pueden utilizarse de manera correcta.

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Precisión: Un lenguaje preciso describe acertadamente el estudio de tal manera que puede ser replicado y sus resultados pueden utilizarse de manera correcta.

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Objetividad : Se refiere a la recogida de datos y a los procedimientos de análisis a partir de los cuales se puede obtener una interpretación razonables.

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Objetividad : Se refiere a la recogida de datos y a los procedimientos de análisis a partir de los cuales se puede obtener una interpretación razonables.

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Ya que está en sí misma no es una ciencia o una disciplina, sino un área de estudio en el que los fenómenos , sucesos , personas, procesos e instituciones constituyen la materia prima para investigaciones de variados tipos

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Ya que está en sí misma no es una ciencia o una disciplina, sino un área de estudio en el que los fenómenos , sucesos , personas, procesos e instituciones constituyen la materia prima para investigaciones de variados tipos

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Proporciona información                  válida y conocimientos precisos sobre la educación con el propósito de tomar decisiones informadas tanto en políticas educativas, como a los mismos educadores en pos de mejorar sus practicas. 

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Proporciona información                  válida y conocimientos precisos sobre la educación con el propósito de tomar decisiones informadas tanto en políticas educativas, como a los mismos educadores en pos de mejorar sus practicas. 