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3 cosas que aprendi del tema:
no todo lo que vemos en el internet es real
las fake news pueden ser creadas por cualquier persona
debo comprobar que la fuente de la cual saco información es confiable
2 preguntas que me hago:
porque se propagan mas rapido las fake news que la verdaderas?
que podemos hacer para que esto no ocurra?
una situación en la que podría aplicar lo aprendido es ,cuando buscamos información para algún trabajo específico, debemos asegurarnos de que la misma no sea errónea, es decir "fake news"

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3 cosas que aprendi:
- Tenemos que tener cuidado de donde obtenemos informacion, ya que muchas veces estamos viendo fake news.

- Como podemos verificar cuando una informacion es verdadera o falsa.

-Como dejar de difundir dicha informacion.

2 preguntas que me hago sobre el tema:
- Por que las noticias falsas se difunden mas facilmente que las reales?
- Puede llegar a ser grave la propagacion de una fake new?

1 situacion en la que podria aplicar lo que aprendi:
Yo aplicaria los conocimientos aprendidos al momento de recibir una noticia para vefificar si la misma viene de fuentes confiables, paginas seguras etc. Para de que de esta manera corroborar si es o no una fake new.

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Lo que aprendi en base a este trabajo  fue a navegar de forma mas segura y tener mas precauciones al entrar a la web,y que no todo lo que vemos en la web es real ¿para que crearon las fake news?
¿es peligroso a largo plazo?
La aplicaria yendo a buscar una noticia de gran importancia sobre alguna noticia mundial o una nacional

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3 cosas que aprendí de este trabajo:
- Como saber si el sitio web es confiable
- Que es la fake news
- Como usar las herramientas de documentos de google
2 Preguntas que me hago sobre el tema
- Para que las crearon a las fake news?
- En un futuro puede ser peligroso?
1 Situación en la que la aplicaria:
- Para ver si una noticia de lo que pasa en el pais es falsa o verdadera

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3 cosas que aprendí:
- como darme cuenta cuando una página de internet es confiable.
- que es una fake new.
-y de algunas herramientas que no sabia de word.
2 preguntas que me hago en relación al tema:
_ Por qué y para qué hay personas que crean fake news?
- como nos afecta a nosotros navegar en las fake news?
1 situación en la que aplicaría lo que hicimos en el aula.

cuando navegue por internet, averiguarme si la página en la que estoy, es confiable y segura.

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Aprendía a navegar de forma segura, a comprobar la fiabilidad de sitios webs y aprendí a usar herramientas nuevas que no sabía que podía usar.
¿Porque hay tanta gente que le desea el mal a otras al punto de desinformarlos?
¿Hay otras herramientas que no se que existen?
Cuando hacemos trabajos que requieren búsqueds online, es muy efectivo para poder hacer un trabajo confiable.

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Tres cosas que aprendí:
-Que mientras tengamos una herramienta para navegar y buscar información por internet no toda la información que encontremos va a ser verdadera
- También aprendí a como identificar esas fake news a través de distintos factores
- Como dejar de difundir este tipo de información

2 Preguntas que me hago:
¿Cuál es el método as seguro para navegar por Internet?
¿Por qué se sigue difundiendo este tipo de información?

Una situación en la que podría aplicar lo que aprendí es cuando navego por las redes sociales y me aparece todo tipo de contenido el cual no se si es información falsa, en ese caso investigo la información para corroborar que es correcta

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3 cosas que aprendi
-antes no tenia los conocimientos de que las feke news eran creadas por humanos sin ningun conociemiento previo
-logre entender que no toda la informacion que leemos y encontramos en internet es totalmente confiable
-aprendi a utilizar nuevas herramientas para realizar trabajos
2 preguntas que me hago:
-¿Como logramos que toda la poblacion sepa diferencia una fake news?
-¿Porque ultimamente las personas caemos tan rapido en las mentiras del internet?
1 situacion en la que aplicaria los conocimientos aprendidos hasta el momento, seria que apartir de ahora podria identificar cuando el internet nos miente, es decir lograria diferenciar las fake news.

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3 cosas que aprendi del tema:

_Aprendi que todos tenemos de una u otra forma acceso a internet.
_Como ayudar a no difundir fake news.
_Como darme cuenta si la informacion que estoy recibiendo es verdadera o falsa.

2 preguntas que tengo sobre el tema:
_¿Por qué hay tanta gente que comparte y realiza fake news?
_¿Qué tan grave puede ser la desinformacion sobre algun tema en especifico?

1 situacion en la que aplicaria estos conocimientos es a la hora de recibir informacion de internet,tendria en cuenta todo lo aprendido para aplicarlo y reconocer fake news.

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En lo que llevamos del año pude aprender y recordan muchas cosas como por ejemplo:

Yo antes pensaba que cualquier información que encontraba en google o en cualquier sitio web era real y lo tomaba como sierto, ahora por suerte se que no es así y pude aprender como diferenciar noticias o informacion falsa.

Tambien pude recordar algunas cosas de drive que no recordaba de peimer año, por lo que ahora se me hace mas facil ya que la gran mayoria de tareas las hago en documentos de google.

Por otra parte aprendi como hacer tablas de excel, como utilizarla, las formulas para poder facilitar el trabajo, y lo util que es aprender a usar estas tablas.

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3 cosas que aprendí fueron:
- Que no toda la información que encontramos en internet es real o correcta
- Que son las fake news
- Y a verificar la calidad de la información que busco
2 preguntas que me hago con relación al tema:
-¿ Como se podría evitar la creación  de fake news?
-¿Por qué la gente  puede subir noticias e información a internet sin saber sobre el tema?
1 situación en la que aplicaría lo aprendido seria a la hora de investigar sobre un tema o buscar información, así podría tener la información adecuada.

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Aprendi 3 cosas
• NO todo en internet es veridico
•Aprendi a identificar la informacion
•Que son las "FAKE NEWS"

2 preguntas que me hago en relación al tema:
•De donde viene el Internet?
•¿Por qué todo el mundo puede subir información a Internet?

1 situación donde aplicaría lo que vimos en el aula:
A la hora de buscar información en Internet ,para siempre tener información correcta sobre lo que busco.

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☆3 cosas que aprendí del tema:
•Que todos pueden subir información a Internet
•Cómo darme cuenta cuando una noticia es falsa
•Nuevas herramientas de Word, como los marcadores y los hipervinculos.
☆2 preguntas que tengo sobre el tema:
•¿Qué hacen los sitios web para regular la credibilidad en la red?
•¿Por qué la gente las difunde sabiendo  que son falsas?
☆Aplicaría los conocimientos para verificar la credibilidad de una noticia, estas actúan como fuente de información y no podemos permitir que nos desinformen

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3 cosas que aprendi: aprendi a como crear un sitio web, aprendi a comprobar la confiabilidad de un sitio y aprendi que son las fake news.
2 preguntas que me hago en relacion al tema:
¿Como identificar una fake news?
¿Para que sirve un sitio web?
1 situacion en la que aplicaria lo que hicimos en el aula puede ser al buscar informacion en un sitio web para alguna tarea o investigacion y no saber si el sitio es seguro y saber si la informacion es verdadera. Gracias a este trabajo ya se como identificar un sitio seguro de uno inseguro y a no compartir imformacion falsa.

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3 cosas que aprendí: no hay que confiar en toda la información que vemos en internet, la información que vemos en internet puede ser manipulada para fines dañinos y que la informción que vemos en internet puede servirnos para muchas cosas. 2 preguntas que me hago en relación al tema: ¿por qué las personas manipulan la información que suben a internet? ¿cómo ganan dinero las personas que crean links falsos? y por último, 1 situación en la que aplicaría lo que hicimos en el aula: cuando necesito investigar para una tarea, necesito comprobar la confiabilidad del texto mediante diferentes criterios vistos en la tarea.

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que es una fase new
como identificarla
distintas herramientas de trabajo
2 preguntas que me hice sobre el tema
además de proporcionar información falsa, de que manera pueden las fake news hacerte daño?
existen otras formas de protegerte en contra de este problema del internet?

En la situación que la aplicaría sería que para poner una noticia en la tarea, tengo que asegurarme que esa noticia sea veridica

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Con respecto a las 3 cosas que aprendí:
• Aprendí que no toda la información que hay en internet es 100% confiable y útil.
• Logré apreder como saber identificar en Internet la Información confiable de la no confiable
•Concepto de "FAKE NEWS"

2 preguntas que me hago en relación al tema:
•¿Por qué la fake news se viralizan tan rápido?
•¿Por qué  les gusta tanto a las personas colocar información falsa en Internet?

1 situación donde aplicaría lo que vimos en el aula:
A la hora de buscar en información en Internet,debo aplicar los conceptos vistos para saber identificar la información verdadera de la falsa, así no propago la información falsa y además para no obtener información inadecuada

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3 cosas que aprendi:
-las fakes news son creadas por personas comunes y corrientes.
-debo de investigar bien las páginas por las cuales navego.
-debo ver en varias páginas distintas si la informació  encontrada es real o no.
2 preguntas que me hago:
-¿Por qué siempre las fake news son las más compartidas en redes?
_¿Cómo podría reducirse el "compartir" las fake News?
1 situación:
si me mandan un enlace de una web la cual no es segura, debo revisar bien antes de opinar o creer que sea cierto.

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Las 3 cosas que aprendi:
1 - Como se crean las fake news.
2 - Como distinguir las fake news de las verdaderas.
3 - Que cualquiera puede crear fake news.

Las 2 preguntas que me hago sobre el tema:
1 - Cuales son los motivos para que esas personas creen noticias falsas?
2 - Que tanto ha afectado a esas personas que creyeron las fake news?

1 situación en la que aplicaría lo que hicimos en el aula:
Cuando me compartan una noticia, investigaria en varias páginas si lo que dice es cierto antes de compartir con los demás.

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3 cosas que aprendí sobre este tema son:

1) Siempre en todas las páginas de Internet, vamos a encontrar información verídica, pero como también, en la mayoría de los casos, las hay totalmente falsas; dejando a los lectores con dudas a la hora de buscar determinada información de su interés.

2) Debemos aprender a buscar más opciones de búsqueda y no quedarnos con la primer página que nos aparece como resultado.

3) Es necesario investigar los datos de la publicación, para poder confiar totalmente de la misma (datos del autos, fecha de publicación, entre otros aspectos).

2 preguntas que me surgen sobre el tema:

1. ¿Por qué las personas logran caer  en las fakes news, sin antes verificarlas?

2. ¿En qué momento se logran difundir con tanta rapidez en las redes sociales o a nivel mundial?

Para finalizar, la situación en la que podría en práctica todo lo visto en clases sería:
Si tengo un trabajo para buscar información en la web,  primero que todo,  debo saber si la página nos muestra un símbolo de un candado en la parte superior izquierda, para asegurarnos que es de confiar y luego fijarnos  con todos los consejos que comenté anteriormente, para que la búsqueda sea totalmente eficaz y poder terminar el trabajo completamente, sin caer en las fakes news y en sus consecuentes.

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Luego de lo visto en clase puedo decir que:

Tres cosas que aprendí fueron:

•Que no toda la información que encontramos en internet es 100% real.

•Cómo averiguar, a través de distintos    métodos, si la información es real o falsa.

•Qué cualquier persona puede subir contenido a internet.

Y dos preguntas que me hago en relación a este tema son:

• ¿Por qué una notica falsa se reenvía un 70% más que una real?

• ¿Por qué las noticias falsas de carácter político son las que logran un mayor alcance?

Por último, una situación en donde aplicaría lo que vimos en las aulas seria cuando vea una notica muy viral, buscaría la fuente creadora de esta e investigaría si la pagina tiene historial de ser fiable o no. También averiguaría las fuentes por las cuales sacó la información para crear la noticia.

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Tres cosas que aprendí fueron:

Qué son las fake news.

Cuales son sus tipos.

Y que no hay que confiar en todas las cosas que leemos en internet.

Dos preguntas que me hago sobre el tema con el que hemos trabajado es:

¿Por qué la gente decide difundir falsas noticias?

¿Cuál es el motivo del por qué deciden realizar este tipo de noticias y afectar/desinformar a la sociedad?

Una situación en la que aplicaría lo que vimos en las aulas es investigar bien la información a la hora de hacer un trabajo, verificar si la página es fiable o no y analizarla bien antes de realizarlo.

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Con respecto a lo último visto en clases puedo mencionar que tres cosas que aprendí fueron:

No debemos confiar en toda la información que hayamos en internet.

Antes de compartir algo, verificar si son de alguna fuente confiable.

Hay diferentes herramientas y de gran utilidad, para que un texto quede correctamente y prolijamente realizado.

Y dos preguntas que me hago en relación al tema son:

¿Es necesario aplicar todas las herramientas de Word a la hora de realizar algún texto o informe?

¿Cómo podemos evitar que la gente adulta caiga en fake news?

Finalmente, una situación en la que aplicaría lo visto sería a la hora de buscar información para alguna materia, tener en cuenta todo lo observado y analizado de fake news, para no colocar información errónea.