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Atividade 3                                              Qual a  importância de estudar inglês?

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Atividade 3                                              Qual a  importância de estudar inglês?

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É importante estudar inglês porque é uma língua muito importante que é usada em vários países ,além de ser cobrada em muitos empregos ,saber falar pelo menos o básico de inglês é fundamental para qualquer pessoa e por isso esta língua   é ensinada em todas as escolas do Brasil e de alguns outros países.

# data[].attributes.body
Nesta atividade, depois de assistir o vídeo, vocês irão observar a sala de aula e escrever o que existe neste lugar da nossa escola, a partir dos verbos There is x There are.

Para responder esta atividade vocês precisarão criar as respostas em seus notebooks, ok?!

Basta copiar e colar esta publicação.

A) There is 1 quadro branco.
B) There are 2 ventiladores.
C) There are 6 janelas
D) There are 40 cadeiras
E) There is 1 porta
F) There is 1 televisão
G)There is 1 notebook

# data[].attributes.body
Complete as orações com "there is"  ou  "there are". Em seguida, escolha uma das frases abaixo para ilustrar no seu notebook.

1. Ther is a beautiful girl here.

2. There are three tables in that classroom.

3. There is a  child there.

4. There is a man in the church.

5. There are three glasses there.

6. There are dogs in that house.

# data[].attributes.body
Responda a atividade abaixo escolhendo uma das alternativas para cada questão. Você pode copiar esse post para seu notebook e em seguida gabaritar a atividade.

1. There ___is___ a red car parked in our driveway.

is
are

2. There ____are__ six eggs in the fridge.

is
are

3. There ___is___ many options to pick from.

is
are

4. There ___is___ a euro and ten cents on the counter.

is
are

5. There ___are___ a lot of errors on this page.

is
are

6. There __is____ a load of laundry to do.

is
are

7. There ___is__are_ any wine left.

isn't
aren't

8. I'm hungry. ___are__ there any apples in your backpack?

Is
Are

9. Sorry, Dad. is_____ nothing left.

There's
There isn't

10. Help yourself. ___are__ coffee, tea and juice to drink.

There's
There are

# data[].attributes.body
Clique no link acima, responda o quiz sobre o verbo there to be e em seguida faça um print da sua pontuação na atividade. E não esqueça de postá-la em seu notebook.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1

... many people standing outside the movie theater.

> There is

> There are

> There

2

... a big group of people looking at things in the museum.

> There

> There is

> There are

3

There ... a small cat playing with some toys.

> are

> have

> is

4

(A) How many cups ... ? (B) There are two cups.

> are there

> there are

> there have

5

(A) Are there two birds in the tree? (B) Yes, ... .

> there is

> are there

> there are

6

... three people in the classroom : two students and one teacher.

> There are

> There is

> Are there

7

(A) ... a taxi waiting for us? (B) Yes, ... .

> Is there / is there

> Is there / there is

> Are there / there is

8

(A) ... any books on the table? (B) No, ... .

> There are / aren't

> Are there / there aren't

> Are there / there isn't

9

... four chairs and one table in the dining room.

> There is

> Are there

> There are

10

(A) Is there anything I can do to help? (B) Yes, ... .

> there are

> is there

> there is

11

Why ... so many cars parked near the library?

> are there

> there

> is there

12

... a great action movie playing at the theater. Do you want to see it?

> Is there

> There is

> There are

13

I don't see any buses. Why ... any buses?

> aren't there

> are there

> there aren't

14

(A) ... a good reason why he is late? (B) Yes, ... .

> Is there / there is

> There are / there is

> Is there / there are

15

... any English exams that we have to study for next week.

> There no

> There isn't

> There aren't

16

Please wait here for a moment, ... something I have to get in my car.

> are there

> there is

> there are

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Quiz There is & There are : English, grammar, EFL, ESL - Q1: ... many people standing outside the movie theater. > There is, > There are, > There,...

# data[].attributes.body
LINK PARA TER ACESSO AO VOCABULÁRIO:

https://7esl.com/food-and-drinks-vocabulary/

LINK PARA OUVIR A PRONÚNCIA:
https://www.speaklanguages.com/english/vocab/foods

LINK PARA RESPONDER A ATIVIDADE:

https://forms.gle/oVb9GkMNbNkh8As99

# data[].attributes.body
Responda o quiz abaixo completando as orações com There is ou There are. E em seguida poste em seu notebook o print do resultado.

# data[].attributes.attachment_link.description
Exercício: there is, there are Veja as lições: There is, There are Afirmativo e Negativo e There is, There are (Interrogativo) Voltar ao índice de exercícios Copyright Inglês Online | Todos os direitos reservados.

# data[].attributes.body
Clique no link acima, responda o quiz de revisão sobre o verbo to be  e os personal pronouns e em seguida faça um print da sua pontuação na atividade. E não esqueça de postá-la em seu notebook.

# data[].attributes.attachment_link.description
Objetivos: analisar as imagens e assinalar a resposta correta. Para isso você precisa estar atento aos pronomes e verbo to be correto.

# data[].attributes.headline
Atividade 12- Revisão para recuperação II Bimestre

# data[].attributes.subject
Atividade 12- Revisão para recuperação II Bimestre

# data[].attributes.body
SOBRE O VERBO TO BE:

Responda as questões a partir do texto na imagem em anexo:

1- Quantas vezes aparecem as conjugações do verbo to be?(digite o número dentro dos parênteses):

(  0  ) am
(  2  ) is
(   0 ) are

2- Agora retire as orações em que aparecem as conjugações do verbo to be que você encontrou na questão anterior:

3- Onde a personagem do texto nasceu e quantos anos ela tem?

R: Nasceu em Singapura e tem 11 anos

4- Em qual escola Lee Xin Yi estuda?

R: St. Anthony's primary
5- Que outras atividades além da escola ela faz?

R: dança
6- Ainda de acordo com o texto, qual o projeto de vida da criança?
R: ser jornalista

SOBRE O VERBO THERE TO BE:

1- Observe as orações abaixo completando-as com there is ou there are:
a) ______there is_______________ a bus on the street.

b) ________there is_____________ a boy reading a book under a tree.

c) _______there are______________ six billion people living on this planet.

d) _______there is______________ children playing ball.

e) _______there are______________ a man waiting for me outside the school.

f) ______there are_______________ ten students in class today: three boys and seven girls.

g) In my neighborhood ________there is_____________ a nice park nearby where you can play sport or just relax.

2- Qual seria a forma negativa dos verbos abaixo?

a) there is: there is not
b) there are: there are not

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=7jFfg3y7vB4 (vídeo para suporte gramatical)

Vá até a página 29 do livro e digite o texto em seu notebook, substituindo o ícone ⭐️ pelas palavras que estão  no texto acima corretamente.

Os dois textos respondem a pergunta: Quanto tempo por dia você passa conectado?

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The Weeknd - Blinding Lights (Official Video)

# data[].attributes.body
Podemos ver o uso de várias frases do present continuous na música acima Blinding Lights, do The Weeknd.

1- Você conseguiria completar as lacunas?
Copie este post para seu notebook e tente responder as lacunas abaixo com o trecho da música:

_’_ ___ through withdrawals
You don’t even have to do too much (…)
_’_ _____ in the night
Oh, when I’m like this, you’re the one I trust (…)
_’_ ___ out of time
‘Cause I can see the Sun light up the sky”

2- A partir da análise da letra da música que fizemos, o que você pensa que seria a "luz" que o autor/cantor quer encontrar.

# data[].attributes.attachment_link.title
The Weeknd - Blinding Lights (Official Video)

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Simple Present x Present Continuous - inglesgratiscomdaphny

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Atividade 15: Present Simple x Present Continuous

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Atividade 15: Present Simple x Present Continuous

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Olá, nesta atividade você vai assistir o vídeo explicativo, no intuito de revisar  a gramática em questão. Em seguida, você irá conceituar os dois tempos verbais e trazer exemplos no seu notebook.

Good Luck! 😉

Simple present: Fala sempre sobre uma rotina, hábito ou um fato .

Ex: eu jogo peteca com os meus amigos.

Present Continuous: Fala sobre alguma coisa acontecendo no mesmo momento da Fala.

Ex: eu estou em uma piscina com minha família.

# data[].attributes.attachment_link.title
Simple Present x Present Continuous - inglesgratiscomdaphny

# data[].attributes.body
O texto acima está no tempo verbal do Present Simple. Portanto transforme o texto para o Present Continuous, substituindo os ícones ⭐️ pelos verbos que estão entre parênteses.

Vai ser preciso reescrever o texto em seu caderno (digital ou físico).

Let's start with a scenario - you're trying to study for your upcoming finals while working a full-time job. Your phone blowing up with social media updates and your computer is constantly reminding you of all of your New emails and all of the  texts comigo from your cell phone. Oh,not to mention your Kids runing around the house and constantly begging for your attention!
How on earth can you focus with all the distractions that are in your life? I haveing two simple suggestions to take distractions away or at least ease the burden or worry.

1. Set time and set place
You've heard it a million times - when you study, set asideing a specific time and place for you stundies every day. Make it known that when you're in this place at this specific time, you studying and to not bother you durin those hours.

2. Sectional positive Reinforcement
This method is usually used in reference to raising Kids but it still applying to yourself, no matter how old you are! Start each study session with a checklist of things that you need to accomplish, starting from what needing to be finished first.

3. Use technology to Your Advantage
Technology today is single most important factor for businesses and individuals alike to become more efficient and help you get more done in less time.

# data[].attributes.body
Responda as questões a partir do livro didático, páginas 44 e 45.

1-A) apenas a | e ||
B)■
2-A) | e ||
B) apenas a |||

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1. (ENEM, 2017) One of the things that made an incredible impression on me in the film was Frida’s comfort in and celebration of her own unique beauty. She didn’t try to fit into conventional ideas or images about womanhood or what makes someone or something beautiful. Instead, she fully inhabited her own unique gifts, not particularly caring what other people thought. She was magnetic and beautiful in her own right. She painted for years, not to be a commercial success or to be discovered, but to express her own inner pain, joy, family, love and culture. She absolutely and resolutely was who she was. The trueness of her own unique vision and her ability to stand firmly in her own truth was what made her successful in the end. (HUTZLER, L.)

A autora desse comentário sobre o filme Frida mostra-se impressionada com o fato de a pintora

d) assumir sua beleza singular.

2. (ENEM, 2010) Viva la Vida
I used to rule the world
Seas would rise when I gave the word
Now in the morning and I sleep alone
Sweep the streets I used to know

I use to roll the dice
Feel the fear in my enemy’s eyes
Listen as the crowd would sing
“Now the old king is dead! Long live the king!”

One minute I held the key
Next the walls were closed on me
And I discovered that my castles stand
Upon pillars of salt and pillars of sand

MARTIN, C. Viva la Vida, Coldplay. In: Viva la Vida or Death and all his friends. Parlophone, 2008. https://www.youtube.com/watch?v=dvgZkm1xWPE

Letras de músicas abordam temas que, de certa forma, podem ser reforçados pela repetição de trechos ou palavras. O fragmento da canção Viva la Vida, por exemplo, permite conhecer o relato de alguém que:

a) costumava ter o mundo aos seus pés e, de repente, se viu sem nada.

3. (ENEM, 2018)

No cartum, a crítica está no fato de a sociedade exigir do adolescente que:

c) estude aplicadamente.

4. (ENEM, 2018) 1984 (excerpt)

‘Is it your opinion, Winston, that the past has real existence?’ [...] O’Brien smiled faintly. ‘I will put it more precisely. Does the past exist concretely, in space? Is there somewhere or other a place, a world of solid objects, where the past is still happening?’
‘No.’
‘Then where does the past exist, is at all?’
‘In records. It is written down.’
‘In records. And _____?’
‘In the mind. In human memories.’
‘In memory. Very well, then. We, the Party, control all records, and we control all memories. Then we control the past, do we not?’

ORWELL, G. Nineteen Eighty-Four. New York: Signet Classics, 1977.

O romance 1984 descreve os perigos de um Estado totalitário. A ideia evidenciada nessa passagem é que o controle do Estado se dá por meio do(a)

c) poder sobre memórias e registros.

5. (ENEM, 2020)

Os recursos usados nesse pôster de divulgação de uma campanha levam o leitor a refletir sobre a necessidade de:

a) criticar o tipo de tratamento dado à mulher.

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Atividade 19 - FUTURE TENSE: WILL X GOING TO

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Atividade 19 - FUTURE TENSE: WILL X GOING TO

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Muita gente tem dúvida sobre o uso correto do “will” e do “going to” em frases e na comunicação oral em inglês. As duas estruturas servem para falar sobre o futuro e podem até ser usadas com a mesma ideia.
Mas, existem algumas diferenças que vamos mostrar aqui pra você!

Uso do will

O will é usado quando falamos sobre algo no futuro e costuma estar acompanhado de expressões que indicam incerteza. Confira alguns exemplos que vão ajudar você a entender melhor:
I will probably go to London in March – Eu provavelmente irei a Londres em março.

I’m not sure, but I think I will go to the party tomorrow – Não tenho certeza, mas eu acho que vou à festa amanhã.

We will probably move to a bigger apartment next month – Provavelmente nos mudaremos para um apartamento maior no próximo mês.

Além disso, a expressão pode ser usada nas seguintes situações:
– Para dizer que algo vai acontecer ou deverá acontecer num futuro não-imediato;
– Quando você não tinha planos de fazer algo e durante a conversa resolve que vai fazer;
– Quando fizer promessas, se oferecer ou se propor a fazer algo, concordar ou recusar-se a fazer algo;
– Para fazer um pedido polido;
– Em frases condicionais: If (present) + will.
Veja mais alguns exemplos:
I think I will call her later. No, I will call her right now – Acho que vou ligar para ela mais tarde. Não, eu vou ligar para ela agora

Will you please open the door? – Você pode abrir a porta, por favor?

He will never come if you don´t invite him – Ele nunca virá se você não o convidar

Forma negativa do will

Formada por will not e demonstra incerteza.

Probably I will not work next week – Provavelmente eu não vou trabalhar semana que vem.

I think I will not move to a different city – Eu acho que não vou me mudar para uma cidade diferente

Contrações do will

O will pode ser contraído para apenas ‘ll ou won’t na forma negativa. São colocados junto ao pronome da frase.

I think I’ll go to the beach tomorrow – Eu acho que vou para praia amanhã.

She probably won’t win the game – Ela provavelmente não ganhará o jogo

Uso do going to

Se você tem um pouco mais de certeza sobre sua ação no futuro, então prefira utilizar o going to na formação da frase. Olha só como é fácil:
I’m going to New York next week – Eu vou para Nova York semana que vem.

Now I have money. So, I´m going to buy a new car – Agora eu tenho dinheiro. Então, eu vou comprar um carro novo.

I’m going to get some coffee – Eu vou tomar um café.

Como você pode perceber, as expressões de incerteza desapareceram. Isso acontece porque não há dúvidas sobre a ação no futuro, vai acontecer com certeza! O going to deve ser usado para:
– Falar sobre uma ação, fato ou situação previamente planejada;
– Para expressar uma ação que acontecerá num futuro imediato ou certo;
– Para dar um aviso a alguém sobre uma situação perigosa.
Dá uma olhada nos exemplos abaixo:
My sister is going to get married in December – Minha irmã vai se casar em dezembro.

Are you going to spend New Year´s Eve at your parents´ house? – Você vai passar o ano novo na casa dos seus pais?

Our boss is going to have a meeting after lunch – Nosso chefe vai ter uma reunião depois do almoço.

Forma negativa do going to

A forma negativa é construída com a palavra not antes de going to. Veja alguns exemplos:
I’m not going to travel because I am sick – Eu não irei viajar porque estou doente.

We are not going to work tomorrow – Nós não vamos trabalhar amanhã.

Contração gonna

Também podemos usar a contração gonna, que facilita a pronúncia de going to, porém é menos formal.
They’re not gonna travel anymore – Eles não vão mais viajar.

I gonna help her – Eu vou ajudar ela.

Are you gonna stay here? – Você vai ficar aqui?

Viu só como uso de will e going to é supertranquilo! Vamos aplicar o conhecimento nos exercícios a seguir?

EXERCISE 1 – Complete com Will x Going to nas orações a seguir, conforme modelo:

1- Have you got any plans for tomorrow?

- Yes, I am going to visit my grandparents.

02- Why is she learning Spanish?

- She _________________   travel to Spain.

03- We are thirsty.

- Wait here. I _________________  get some water.

04- Meat or fish?

- I _________________   have some fish, please.

05- What do you want the keys for?

- I _________________  close the door.

06- If you don't take a taxi, you _________________  arrive on time.

07- Why do you want so many oranges?

- I _________________   make an orange juice.

08- Oh! I haven't got enough money to pay!

- Don't worry. I _________________  lend you some.

09- We need one more player.

- _________________   you play with us tomorrow?

10- Why are you switching on the TV?

- I _________________   watch a football match.

EXERCISE 2 – Complete as orações abaixo com a forma correta do going to, conforme modelo:

a)    I _________________   sleep.

I am going to sleep.

b)    You _________________   win.

c)    He _________________   have a bath.

d)    She _________________  play.

e)    It _________________   rain.

f)     We _________________   travel.

g)    You _________________   eat.

h)    They _________________   work.

i)      The cat _________________   go fishing.

j)      The girls _________________  be dentists.

EXERCISE 3 – Por fim, transforme as orações a seguir para a forma do “Be going to”, conforme modelo:

a)    I am hot.  I am going to have a shower.

b)    We are tired. _________________   go to bed early.

c)    He is thirsty. _________________   have a drink.

d)    They are bored. _________________  watch television.

e)    My sister is ill. _________________  take some tablets.

f)     You are hungry. _________________ get some food.

g)    It is very cold. _________________ snow.

h)    I have got a toothache. _________________  see the dentist.

i)      It's dark. They can't see. _________________  put on the light.

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