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O que elas têm de parecido e de diferente?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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Adoramos brincar, cineminha, fazer trabalhinhos, etc.
Gostaríamos de mais espaços para brincar.

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Quais são os sonhos individuais das crianças e famílias da turma?

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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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Qual é o próximo sonho coletivo que vocês realizarão?

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O que fizeram em casa sobre o tema “alcançar”? Quais sonhos foram realizados pelas famílias?

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O que fizeram em casa sobre o tema “planejar”?

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O que fizeram na escola sobre o tema “planejar”?

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Qual é o plano para realizar o sonho da comunidade escolar: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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O que fizeram na escola sobre o tema “sonhar”?

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O que fizeram em casa sobre o tema “sonhar”?

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Qual é sonho coletivo da comunidade escolar?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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Quais estratégias foram utilizadas pela equipe escolar para planejamento, socialização e avaliação das práticas relacionadas ao projeto?

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Qual é o sonho coletivo da turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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Qual foi o momento mais especial do projeto para a turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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O que fizeram na escola sobre o tema "alcançar"?

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Qual é o plano para realizar o sonho coletivo da turma: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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ATIVIDADE REALIZADA PELA TURMAS DA PRÉ ESCOLA 2 (TURMAS : EI-51 E EI-52)

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ATIVIDADE REALIZADA PELA TURMAS DA PRÉ ESCOLA 2 (TURMAS : EI-51 E EI-52)

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FOI ENVIADO PARA CASA , UMA FOLHINHA DA ÁRVORE DOS SONHOS. PEDIMOS QUE COLOCASSE OS SONHOS INDIVIDUAIS DE CADA UM DA FAMÍLIA, NAS FOLHAS PEQUENAS E O SONHO COLETIVO DA FAMÍLIA, NA FOLHA GRANDE.

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Que não tivesse violência no entorno da creche.

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Paz no entorno da creche.
E que a creche tivesse mais espaço para brincar.

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Uma roda de conversa. E assistimos o vídeo Vila Sésamo.

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Vamos reunir os responsáveis e os alunos para Brincar sem muros para definir o sonho coletivo da creche.

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Sonho coletivo das turmas da Pré II, formatura.
Criamos a estratégia para realizar uma rifa para arrecadar dinheiro para formatura.
Rifa de dois cestas ( de alimentos e de guloseimas).

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Reunimos as professoras das turmas do PRé II e CEC para comunicar sobre a realização de rifas.

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O que as crianças aprenderam com o projeto?
Além de entender o valor do dinheiro, e da importância do trabalho, as crianças começaram a entender que, sabendo como se planejar financeiramente é possível conquistar muitas coisas.
O que as famílias aprenderam de mais relevantes com o projeto?
As famílias, segundo relatos aprederam a planejar e ficou mais simples entender para onde o dinheiro está indo , como direcionar o valor e fazer cortes nas despesas. Depoimento da professora Andrea.

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Identificamos alguns sonhos individuais, como: bola, pipa,etc. 

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Confeção do cofrinho, sugestão para as famílias. 

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Tarefa de casa. Pensar no quanto posso economizar para o sonho coletivo da família.

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Alguns responsáveis deram retorno da atividade.

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Alguns responsáveis deram retorno da atividade.

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A unidade escolar utilizou os materiais impressos enviados pela Vila Sésamo, os vídeos da plataforma, criamos dinâmicas para realizar com os responsáveis e com as crianças.

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A unidade escolar utilizou os materiais impressos enviados pela Vila Sésamo, os vídeos da plataforma, criamos dinâmicas para realizar com os responsáveis e com as crianças.

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Até o momento foi no dia da confecção da árvore dos sonhos. As crianças e os responsáveis adoraram participar dessa dinâmica.   

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Até o momento foi no dia da confecção da árvore dos sonhos. As crianças e os responsáveis adoraram participar dessa dinâmica.   

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Se o projeto Sonhar, Planejar Alcançar, nos permitir participar de novo. Seria sonho coletivo de comprar bicicletas. Nossas crianças adoram.

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Se o projeto Sonhar, Planejar Alcançar, nos permitir participar de novo. Seria sonho coletivo de comprar bicicletas. Nossas crianças adoram.

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O sonho coletivo das turmas do Pré Escola, será em dezembro. Depois colocarei fotos da formatura. Mais o sonho já está começando, com nossa rifa. Já conseguimos dinheiro para colocar esse sonho em prática.   

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O sonho coletivo das turmas do Pré Escola, será em dezembro. Depois colocarei fotos da formatura. Mais o sonho já está começando, com nossa rifa. Já conseguimos dinheiro para colocar esse sonho em prática.   

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Nosso dia dos sonhos coletivo será dia 27 de outubro. Depois colocarei fotos. 

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Nosso dia dos sonhos coletivo será dia 27 de outubro. Depois colocarei fotos. 

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Depoimentos das crianças sobre o projeto: As crianças responderam que gostaram de participar. Depoimentos dos responsáveis sobre o projeto: Depoimento da mãe Renata: - “Antes de começar esse projeto eu como Sphia já fazíamos isso sempre ( estamos fazendo até hoje) aos finais de semana dava alguma moedas. Sempre que ela quer comer algum doce ou biscoito ela tira do cofre dela.”Depoimento da mãe da Gabrielly: - “A Gaby tá com o cofrinho de guardar dinheiro e o projeto nosso e abrir ele no aniversário.”Depoimento da mãe Maria Victoria. – “Eu estou achando ótimo. Pois a base dá vida é planejamento e é super bom as crianças saberem disso o quanto antes.”Depoimento da mãe da Ana Clara: - “Eu achei legal o projeto. Ela aprendeu muitas coisas e fala quando chega em casa o que aprendeu no projeto.”  

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Depoimentos das crianças sobre o projeto: As crianças responderam que gostaram de participar. Depoimentos dos responsáveis sobre o projeto: Depoimento da mãe Renata: - “Antes de começar esse projeto eu como Sphia já fazíamos isso sempre ( estamos fazendo até hoje) aos finais de semana dava alguma moedas. Sempre que ela quer comer algum doce ou biscoito ela tira do cofre dela.”Depoimento da mãe da Gabrielly: - “A Gaby tá com o cofrinho de guardar dinheiro e o projeto nosso e abrir ele no aniversário.”Depoimento da mãe Maria Victoria. – “Eu estou achando ótimo. Pois a base dá vida é planejamento e é super bom as crianças saberem disso o quanto antes.”Depoimento da mãe da Ana Clara: - “Eu achei legal o projeto. Ela aprendeu muitas coisas e fala quando chega em casa o que aprendeu no projeto.”  

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O Projeto Vila Sésamo tem sido muito importante para as crianças, pois elas passaram a compreender melhor o real valor do dinheiro, tendo a consciência de poupar para ter a recompensa em adquirir algo com o seu próprio esforço. Temos observado que as famílias aprenderam a dialogar com as crianças sobre o consumo consciente, e nas brincadeiras do dia a dia as crianças têm utiliado as estratégias trabalhadas no projeto. Depoimento da professora Priscila.

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O Projeto possibilitou uma interação efetiva das crianças com as famílias em questões pouco trabalhadas, como a educação financeiras. Nossa turma sempre trabalha o cosumo consciente,pois contamos com um mercadinho de embalagens vazias e experiências do cotidiano são muitpo significativas.
Para mim, enquanto professora, é extremamente gratificante ver as crianças e famílias envolvidas com o projetpo, ouvir relatos na roda de conversa sobre estarem guardando dinheiro para viajar, comprar um celular ou brinquedo novo. Sem contar que é muito bacana ter um material de apoio pedagógico para nos auxiliar e tornar as aulas mais diversificadas. Depoimento da professora Marcia.

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Dia do Sonho! Nossas crianças ficaram encantadas! Obrigada Vila Sesamo por esse momento !!!

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Atividade: Bingo

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Nosso sonho coletivo!