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Estrategia: Rimando, rimando terminé pensando 

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Estrategia: Rimando, rimando terminé pensando 

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Expresa oralmente sus ideas y pensamientos utilizando la lógica al unir dos o mas palabras.

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Estrategia: Dibujemos con una sola línea 

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Estrategia: Dibujemos con una sola línea 

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Estrategia: Aprendamos pintando  el arte

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Estrategia: Aprendamos pintando  el arte

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Organiza, en forma lógica y coherente, la información recibida a través de las tarjetas de palabras.

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-Estimula el lenguaje expresivo y comprensivo.
-Favorece la memoria y desarrolla la tonalidad y ritmo.

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- Experimenta dibujando y pintando obras visuales a partir de lo que percibe, observa e imagina.

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-Competencia
-Indicador de logro
-Objetivos de la competencia
-Tiempo de aplicación
-Materiales
-Desarrollo de la estrategia
-Evaluación.

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La actividad puede llevarse a cabo en un tiempo de 15 minutos, ya que los alumnos deberán ordenar las palabas de manera coherente y redactar por lo menos cinco rimas; al finalizar las dirán en voz alta para ser escuchadas por los compañeros y evaluadas por el docente.

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- Descubre el mundo de las creaciones expresivas transformando su espacio a través del dibujo y el uso del color sobre diferentes superficies y soportes.

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Expresa su imaginación a través del dibujo con un solo trazo.

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Logra y utiliza solo un trazo para realizar su dibujo.

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Al desarrollar dibujos con una sola linea estamos estimulando la creatividad e imaginación de los niños además estimulamos la atención, la motricidad fina, la motricidad gruesa y sobre todo la paciencia.

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Esta actividad se puede realizar en un tiempo aproximado de 15 minutos ya que conlleva realizarlo despacio y con precisión. Además los niños pueden tomarse su tiempo para perfeccionarlo y decorarlo a su manera.

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Materiales: la/ el docente proporcionará las imagenes para elaborar

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Materiales: la/ el docente proporcionará las imagenes para elaborar

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- Una hoja en blanco
- Una tempera, crayón, lápiz o lapicero

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Comenzamos poniendo nuestra hoja en un lugar plano donde podamos tener espacio para movernos de un lado a otro. Elegimos una imagen que conlleve realizarlo con una sola línea e iniciamos a trazarlo; debemos de tratar de hacerlo igual al de la imagen. No hay que olvidar que nuestra creatividad marca nuestra personalidad

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Con el banco de palabras creado se pretende que los niños escriban sus propias compsiciones: poemas, canciones etc. lo cual mejora no solo su redacción, sino que también, su capacidad para pensar con lógica y argumentar

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Herramienta de evaluación: Lista de cotejo

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Herramienta de evaluación: Lista de cotejo

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Herramienta de Evaluación: Lista de cotejo

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Herramienta de Evaluación: Lista de cotejo

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Estimula la creatividad e imaginación de los niños además estimulamos la atención, la motricidad fina, la motricidad gruesa.
Con paciencia se logra todo y empeño.

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Esta actividad se puede realizar en un tiempo aproximado de 40 minutos ya que conlleva realizarlo despacio y con precisión. Tomando en cuenta su tiempo para perfeccionarlo y decorarlo a su modo de creatividad.

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Hoja de papel bon
Tempera
Pincel
Agua
Crayones
Marcadores
Imaginación para crear tu dibujo

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Cómo primer punto buscaran un espacio donde se puedan mover de un lado al otro. Eliges un dibujo que te guste y te llame la atención; tratando que quede perfectamente.
Luego trazamos nuestro dibujo con temperas, acuarelas o crayones.
Recuerda que tienes que tener  limpieza, orden, creatividad e imaginación y paciencia realízarlo despacio para que el producto final sea lo mas  bonito y excelente.

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Competencia: Aplica la técnica de pintar con puntos en la hoja de trabajo y combina los colores para expresar su creatividad 

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Competencia: Aplica la técnica de pintar con puntos en la hoja de trabajo y combina los colores para expresar su creatividad 

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Es creativo al pintar el dibujo con la técnica de puntito.

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Que el niño exprese su creatividad al pintar con la técnica de puntos y que ayude a mejorar su motricidad

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30 minutos

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hoja en blanco, lápiz, marcadores

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Explicación del tema "la técnica de puntitos para pintar": la cual ayuda a que los niños puedan desarrollar su creatividad y su motricidad con la práctica de los puntos en el dibujo.

-como combinando colores, para crear una imaginación fluida.
- para ello se realizará la actividad en donde practicarán la estrategia de puntos siguiendo el patrón de una imágen.

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Lista de cotejo