# data[].attributes.headline
H13- Irakasleriak arazo teknikoak konpontzeko zailtasunak ditu

# data[].attributes.subject
H13- Irakasleriak arazo teknikoak konpontzeko zailtasunak ditu

# data[].attributes.headline
H10- Gure ikastetxean IKTak ia ikasgai guztietan erabiltzen ditugu.

# data[].attributes.subject
H10- Gure ikastetxean IKTak ia ikasgai guztietan erabiltzen ditugu.

# data[].attributes.headline
H8- Ikasleek ikasten dute digitalki komunikatzen.

# data[].attributes.subject
H8- Ikasleek ikasten dute digitalki komunikatzen.

# data[].attributes.headline
H7- Ikasleek gero eta edukin digital gehiago sortzen dituzte. 

# data[].attributes.subject
H7- Ikasleek gero eta edukin digital gehiago sortzen dituzte. 

# data[].attributes.headline
H6- Jabetza intelektuala eta lizentzia digitalen erabilerarik buruzko formakuntza falta daukagu.

# data[].attributes.subject
H6- Jabetza intelektuala eta lizentzia digitalen erabilerarik buruzko formakuntza falta daukagu.

# data[].attributes.headline
H4- Interneten informazio iturriak aztertzen ikasteko momentuak falta zaizkigu.

# data[].attributes.subject
H4- Interneten informazio iturriak aztertzen ikasteko momentuak falta zaizkigu.

# data[].attributes.headline
H2- Ikasleek interneten era arduratsuan jokatzen ikasten dute.

# data[].attributes.subject
H2- Ikasleek interneten era arduratsuan jokatzen ikasten dute.

# data[].attributes.headline
H1- Ikasleek interneten era seguruan nabigatzen ikasten dute.

# data[].attributes.subject
H1- Ikasleek interneten era seguruan nabigatzen ikasten dute.

# data[].attributes.headline
G10- Gaitasun digitala definituta badago baina tresnak falta zaizkigu eguneroko lanean aritzeko.

# data[].attributes.subject
G10- Gaitasun digitala definituta badago baina tresnak falta zaizkigu eguneroko lanean aritzeko.

# data[].attributes.headline
G9- Eguneratu berri dauzkagun baliabideak sistematikoki erabili behar dira (Gescenen dagoen ikaslearen txostena)

# data[].attributes.subject
G9- Eguneratu berri dauzkagun baliabideak sistematikoki erabili behar dira (Gescenen dagoen ikaslearen txostena)

# data[].attributes.headline
G8- Eskola moduan Portfolio Digital bateratua falta zaigu

# data[].attributes.subject
G8- Eskola moduan Portfolio Digital bateratua falta zaigu

# data[].attributes.headline
G7- LHn ikasleen ebaluazioa IKTn bidez bultzatu behar da

# data[].attributes.subject
G7- LHn ikasleen ebaluazioa IKTn bidez bultzatu behar da

# data[].attributes.headline
G6- IKTek koebaluazioa bultzatzeko ematen digun aukera aprobetxatu behar dugu.

# data[].attributes.subject
G6- IKTek koebaluazioa bultzatzeko ematen digun aukera aprobetxatu behar dugu.

# data[].attributes.headline
G5- IKT tresnetaz baliatu behar gara ikasleek beraien hezkuntza prozesua ebaluatzeko.

# data[].attributes.subject
G5- IKT tresnetaz baliatu behar gara ikasleek beraien hezkuntza prozesua ebaluatzeko.

# data[].attributes.headline
G3- LHko 3. zikloan n ikasleei feedbacka emateko IKTen erabilera bultzatu behar da.

# data[].attributes.subject
G3- LHko 3. zikloan n ikasleei feedbacka emateko IKTen erabilera bultzatu behar da.

# data[].attributes.headline
G3- IIBek ematen diguten aukera erabili behar dugu ikasleei feedback gehiago emateko.

# data[].attributes.subject
G3- IIBek ematen diguten aukera erabili behar dugu ikasleei feedback gehiago emateko.

# data[].attributes.headline
G1- Ebaluazio sistematikoagoa egiteko IKTen erabilera bultzatu behar dugu.

# data[].attributes.subject
G1- Ebaluazio sistematikoagoa egiteko IKTen erabilera bultzatu behar dugu.

# data[].attributes.headline
F6- Martxan ditugun proiektuetaz baliatu behar gara beste ikasgai batzuk ere txertatzeko IKT tresnak erabiliz.

# data[].attributes.subject
F6- Martxan ditugun proiektuetaz baliatu behar gara beste ikasgai batzuk ere txertatzeko IKT tresnak erabiliz.

# data[].attributes.headline
F5- DBHn erabiltzen diren tresnak kooperatiboak dira eta ikasleek taldean egin ahal dute lan.

# data[].attributes.subject
F5- DBHn erabiltzen diren tresnak kooperatiboak dira eta ikasleek taldean egin ahal dute lan.

# data[].attributes.headline
F5- LHko 3. zikloan IKKI metodologia IKTen bidez kudeatzeak ikasleak motibatzen ditu 

# data[].attributes.subject
F5- LHko 3. zikloan IKKI metodologia IKTen bidez kudeatzeak ikasleak motibatzen ditu 

# data[].attributes.headline
F4- LHn ikaslegoaren motibazioa handitu egiten da IKT tresnak erabiltzen direnean.

# data[].attributes.subject
F4- LHn ikaslegoaren motibazioa handitu egiten da IKT tresnak erabiltzen direnean.

# data[].attributes.headline
F3- Gero eta aukera anitzago dago IKT tresnen bidez sormena lantzeko.

# data[].attributes.subject
F3- Gero eta aukera anitzago dago IKT tresnen bidez sormena lantzeko.

# data[].attributes.headline
F1- IIBak erabiltzeko aukera ikusten dugu dibertsitate anitzeko ikasleekin ohiko taldearekin lan egiteko, berdintasun bat lortzeko.

# data[].attributes.subject
F1- IIBak erabiltzeko aukera ikusten dugu dibertsitate anitzeko ikasleekin ohiko taldearekin lan egiteko, berdintasun bat lortzeko.

# data[].attributes.headline
E5- Baliabide irekiak identifikatzen eta erabiltzen formatu behar da irakasleria.

# data[].attributes.subject
E5- Baliabide irekiak identifikatzen eta erabiltzen formatu behar da irakasleria.

# data[].attributes.headline
E4- Irakaslegoak hezkuntza komunitatearekin komunikatzeko tresna digitalak erabiltzen ditu batez ere.

# data[].attributes.subject
E4- Irakaslegoak hezkuntza komunitatearekin komunikatzeko tresna digitalak erabiltzen ditu batez ere.

# data[].attributes.headline
E3- Oraindik badaude irakasleak GESCEN plataforma erabiltzen ez dutenak. Oinarrizkoa izan beharko zen.

# data[].attributes.subject
E3- Oraindik badaude irakasleak GESCEN plataforma erabiltzen ez dutenak. Oinarrizkoa izan beharko zen.

# data[].attributes.headline
E3- DBHn IIBak (Ikasketa Ingurune Birtuala) egunerokotasunean normalizatuta daude (Classroom eta GESCEN)

# data[].attributes.subject
E3- DBHn IIBak (Ikasketa Ingurune Birtuala) egunerokotasunean normalizatuta daude (Classroom eta GESCEN)

# data[].attributes.headline
E2- LHn irakasleen material barriaren sorkuntza indartu behar da.

# data[].attributes.subject
E2- LHn irakasleen material barriaren sorkuntza indartu behar da.

# data[].attributes.headline
E1- Irakaslegoak gero eta baliabide digital gehiago bilatzen ditu interneten.

# data[].attributes.subject
E1- Irakaslegoak gero eta baliabide digital gehiago bilatzen ditu interneten.

# data[].attributes.headline
D3- Sortu behar dira espazioak eta momentuak irakaslegoa elkartzeko eta esperientziak partekatzeko, ez bakarrik materialak, baita ere esperientziak eta metodologia.

# data[].attributes.subject
D3- Sortu behar dira espazioak eta momentuak irakaslegoa elkartzeko eta esperientziak partekatzeko, ez bakarrik materialak, baita ere esperientziak eta metodologia.

# data[].attributes.headline
D2- Datorren ikasturtean irakaslegoaren %80a zertifikatu behar da B1 mailan gaitasun digitalean.

# data[].attributes.subject
D2- Datorren ikasturtean irakaslegoaren %80a zertifikatu behar da B1 mailan gaitasun digitalean.

# data[].attributes.headline
D2- Irakaslegoan formakuntza jasotzeko motibazio falta dago

# data[].attributes.subject
D2- Irakaslegoan formakuntza jasotzeko motibazio falta dago

# data[].attributes.headline
D2- IKT esparruan formatzeko aukera anitza da. Irakaslegoak erraz edukiko luke.

# data[].attributes.subject
D2- IKT esparruan formatzeko aukera anitza da. Irakaslegoak erraz edukiko luke.

# data[].attributes.headline
D1- EGP esparruan hobetzeko lerroak ikusten ditugu Zuzendaritza eta irakaslegoaren artean, IKT barne.

# data[].attributes.subject
D1- EGP esparruan hobetzeko lerroak ikusten ditugu Zuzendaritza eta irakaslegoaren artean, IKT barne.

# data[].attributes.headline
C16- Materiala konpartitzeko kultura sortu behar dugu.

# data[].attributes.subject
C16- Materiala konpartitzeko kultura sortu behar dugu.

# data[].attributes.headline
C15- Laguntza geletan erabiltzen duten baliabideak klaustroak ezagutu beharko lituzke

# data[].attributes.subject
C15- Laguntza geletan erabiltzen duten baliabideak klaustroak ezagutu beharko lituzke

# data[].attributes.headline
C14-Gure eraikinek ez dute laguntzen teknologia digitalekin irakaskuntza-ikaskuntza ahalbidetzen

# data[].attributes.subject
C14-Gure eraikinek ez dute laguntzen teknologia digitalekin irakaskuntza-ikaskuntza ahalbidetzen

# data[].attributes.headline
C13- Eskolan normalizatu beharko genuke gailu digitale erabilpena ( adostutako araudi bategaz)

# data[].attributes.subject
C13- Eskolan normalizatu beharko genuke gailu digitale erabilpena ( adostutako araudi bategaz)

# data[].attributes.headline
C11-Ez daukagu familien aldetik behar besteko informazioa zailtasun ekonomikoei buruz.

# data[].attributes.subject
C11-Ez daukagu familien aldetik behar besteko informazioa zailtasun ekonomikoei buruz.

# data[].attributes.headline
C7- RGPDri buruz daukagun protokoloa ez dugu betetzen

# data[].attributes.subject
C7- RGPDri buruz daukagun protokoloa ez dugu betetzen

# data[].attributes.headline
C5- Ikastetxeak dituen eraikinen egoera ez du errezten erantzun arin bat ematea. Denbora falta ( pertsonala)

# data[].attributes.subject
C5- Ikastetxeak dituen eraikinen egoera ez du errezten erantzun arin bat ematea. Denbora falta ( pertsonala)

# data[].attributes.headline
C3- Internet sarea eta wifi estaldura eskola osoan zehar hobetu eta ziurtatu. 

# data[].attributes.subject
C3- Internet sarea eta wifi estaldura eskola osoan zehar hobetu eta ziurtatu. 

# data[].attributes.headline
C2- Irakaslegoak eskuragarri ditu lan egiteko gailu digitala

# data[].attributes.subject
C2- Irakaslegoak eskuragarri ditu lan egiteko gailu digitala

# data[].attributes.headline
C1- Azpiegitura digitalak gure ikaskuntza -irakaskuntza ahalbidetzen du.

# data[].attributes.subject
C1- Azpiegitura digitalak gure ikaskuntza -irakaskuntza ahalbidetzen du.

# data[].attributes.headline
C11-Zailtasunak identifikatzeko eta kudeatzeko protokoloa martxan jarri behar da

# data[].attributes.subject
C11-Zailtasunak identifikatzeko eta kudeatzeko protokoloa martxan jarri behar da

# data[].attributes.headline
B4-Beste ikastetxe edo erakundeekin kolaboratzeko aukerak bultzatu behar ditugu

# data[].attributes.subject
B4-Beste ikastetxe edo erakundeekin kolaboratzeko aukerak bultzatu behar ditugu

# data[].attributes.headline
B3- Lhko irakaslegoaren pertzepzioa DBhkoekin  parekatu kanpoko erakundeekin IKtak erabiltzen ditugun moduan. DBHo pertzepzioa hobeagoa da

# data[].attributes.subject
B3- Lhko irakaslegoaren pertzepzioa DBhkoekin  parekatu kanpoko erakundeekin IKtak erabiltzen ditugun moduan. DBHo pertzepzioa hobeagoa da

# data[].attributes.headline
B2- Ikasleei ahotsa eman IKTen inguran iriztia emateko

# data[].attributes.subject
B2- Ikasleei ahotsa eman IKTen inguran iriztia emateko

# data[].attributes.headline
B1- Irakaskuntza-ikaskuntzan teknologia berrien egiten ditugun aurrerapausuak ez ditugu ebaluatzen

# data[].attributes.subject
B1- Irakaskuntza-ikaskuntzan teknologia berrien egiten ditugun aurrerapausuak ez ditugu ebaluatzen

# data[].attributes.headline
B-Partekatzeko eta sarean lan egiteko kultura falta

# data[].attributes.subject
B-Partekatzeko eta sarean lan egiteko kultura falta

# data[].attributes.headline
A5- Egile-eskubideak eta erabilera -lizentziak ez ditugu errespetatzen

# data[].attributes.subject
A5- Egile-eskubideak eta erabilera -lizentziak ez ditugu errespetatzen

# data[].attributes.headline
A3- ZTtik kondidantza eta irekiak dira IKT esparruan proposamen berrien aurrean erantzuteko

# data[].attributes.subject
A3- ZTtik kondidantza eta irekiak dira IKT esparruan proposamen berrien aurrean erantzuteko

# data[].attributes.headline
A4- Denbora falta Teknologia berriekin ikasteko moduan ebaluatzeko irakasteko

# data[].attributes.subject
A4- Denbora falta Teknologia berriekin ikasteko moduan ebaluatzeko irakasteko

# data[].attributes.headline
A3- Indartzeko aukera ikusten dugu LHn IKTren erabilera eta ZTtik jasotzen duten konfidantza.

# data[].attributes.subject
A3- Indartzeko aukera ikusten dugu LHn IKTren erabilera eta ZTtik jasotzen duten konfidantza.

# data[].attributes.headline
A2-Irakaslegoak parte hartzen du PLan digita garatzeko orduan

# data[].attributes.subject
A2-Irakaslegoak parte hartzen du PLan digita garatzeko orduan

# data[].attributes.headline
A1-Irakasle batzuk (Lhn batez ere) ez dute argi eskolako Plan estrategikoan  IKTk daukan pisua.

# data[].attributes.subject
A1-Irakasle batzuk (Lhn batez ere) ez dute argi eskolako Plan estrategikoan  IKTk daukan pisua.