# data[].attributes.body
Plansza podsumowującą spotkanie dot. opieki nad dziećmi z Ukrainy w wieku 0-6 lat znajduje się tutaj >>

# data[].attributes.body
Od wybuchu wojny naukę w Szkole Podstawowej Chocimska rozpoczęło 60 uczniów z Ukrainy. Uruchomiono oddziały dla klas 1-8 z wykładowym językiem ukraińskim.

Dokładny czas na nagraniu: wypowiedź p. Katarzyny Ogórek 59:12 - 1:01:40

Kto za tym stoi: społeczność skupiona wokół szkoły Chocimska

Gdzie: Warszawa

Więcej info: https://www.spchocimska.edu.pl

Kontakt: Magdalena Garncarek szkola@spchocimska.edu.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
W ostatnim czasie SP Chocimska przyjęła pod swoje skrzydła sześćdziesięcioro uczniów, uchodźców z ogarniętej wojną Ukrainy. Dzięki wsparciu rodziców, uczniów i nauczycieli, a także hojności przyjaciół szkoły, udało nam się zorganizować oddziały dla klas 1- 8 z wykładowym językiem ukraińskim. Dofinan…

# data[].attributes.body
Szkoła (funkcjonująca w publicznym systemie) prowadziła już wcześniej oddziały przygotowawcze (głównie dla dzieci z Ukrainy, ale nie tylko). W szkole działał także Międzyszkolny Punkt Nauczania Mniejszości Ukraińskiej (https://uaszkolawaw.pl/pl/about/).
Obecnie oddziałów jest więcej - w tych nowo powstałych są tylko dzieci z Ukrainy. W funkcjonowanie oddziałów przygotowawczych włączeni są psycholog (dwujęzyczny) i asystenci międzykulturowi, bo pomóc dzieciom poczuć się bezpiecznie.

W praktyce - ze względu na niepewną sytuację - wielu uczniów i uczennic funkcjonuje równolegle w dwóch systemach - w polskich oddziałach przygotowawczych i ukraińskiej szkole on-line.

Dokładny czas na nagraniu: wypowiedź p. Tatiany Ouerghi i Michała Stępnia 04:20-21:07

Więcej informacji o szkole: https://sp221.edu.pl/

Kontakt: Tatiana Ouerghi uaszkola.waw@gmail.com

# data[].attributes.headline
Spotkanie „Szkoła na już”, czyli jak zaadaptować przestrzeń dla edukacji? (26 kwietnia)

# data[].attributes.subject
Spotkanie „Szkoła na już”, czyli jak zaadaptować przestrzeń dla edukacji? (26 kwietnia)

# data[].attributes.body
Spotkanie z cyklu „Architektura w kryzysie uchodźczym” - tym razem o tworzeniu szkoły tam, gdzie jej dotychczas nie było. W jaki sposób przystosowywać miejsca dla edukacji? Jak przekształcać przestrzenie, które były projektowane z nieco innym przeznaczeniem?

O tym oraz o wielu innych aspektach tworzenia przestrzeni do edukacji dowiemy się od Magdy Garncarek z Empty Room oraz Doroty Sibińskiej z xyStudio, które opowiedzą o inicjatywie „Otwieramy szkoły”, w ramach której przystosowują biurowiec na warszawskim Mokotowie na potrzeby szkoły dla ukraińskich dzieci.

Więcej informacji: https://www.facebook.com/events/2163747477110038/?ref=newsfeed

Miejsce spotkania: https://www.youtube.com/watch?v=qOtR2YEax4Q

Organizatorzy: Zodiak Warszawski Pawilon Architektury oraz Otwieramy Szkoły

# data[].attributes.attachment_link.title
„Szkoła na już”, czyli jak zaadaptować przestrzeń dla edukacji?

# data[].attributes.body
W różnych sprawach, w tym zbierania informacji od uczestników_czek programów, feedbacku, zgłaszania nadużyć - chętnie podzielę się wiedzą i informacją

Kontakt: Joanna Kucharczyk jkucharczyk@ashoka.org

# data[].attributes.body
Adres: https://www.facebook.com/groups/5078963255447234

Można tam wrzucać materiały, ogłoszenia, pytania, podpowiedzi dot. szeroko rozumianej edukacji, także dot. dzieci, które przyjechały z Ukrainy

# data[].attributes.body
Na https://mapujpomoc.pl mapujemy m.in. małe lokalne organizacje działające na rzecz dzieci i matek.
Zachęcamy do pokazania się na mapie.

Wszędzie, gdzie jesteśmy informujemy później gdzie jesteście, co robicie i w czym można Wam pomóc.

Kontakt: Monika Miłowska monika.milowska@culturelab.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Stworzyliśmy to miejsce dla pomagających i szukających pomocy dla uchodźców z Ukrainy, by łatwiej mogli się odnaleźć.

# data[].attributes.headline
ZAPOWIEDZI INNYCH SPOTKAŃ NA ZBLIŻONY TEMAT

# data[].attributes.subject
ZAPOWIEDZI INNYCH SPOTKAŃ NA ZBLIŻONY TEMAT

# data[].attributes.body
Osoby związane z inicjatywą Otwieramy szkołę uruchamiają ukraińską szkołę w Warszawie - przekształcają przestrzeń biurową na potrzeby edukacyjne

Dokładny czas na nagraniu: wypowiedź p. Magdaleny Garncarek 53:00-58:40

Kto za tym stoi: grupa nieformalna tworzona m.in. przez Magdalenę Garncarek.

Gdzie: Warszawa

Więcej info: https://otwieramyszkoly.pl, https://www.facebook.com/otwieramyszkoly, https://www.instagram.com/otwieramyszkoly

Kontakt: Magdalena Garncarek otwieramyszkoly@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Działamy w trosce o wszystkie dzieci.

Dzieciom z Ukrainy chcemy zapewnić jak najszybszy powrót do minimum codziennej rutyny. Kontakt z nauczycielami, innymi uczniami i możliwość porozumiewania się w swoim języku dadzą im namiastkę poczucia bezpieczeństwa i względnej normalności.

Równie ważne jest to, że szkoły publiczne w większych miastach Polski bywają przepełnione. Obawiamy się, że jeśli do takich placówek w ramach obowiązkowej rejonizacji dołączą dzieci z Ukrainy, zabraknie przestrzeni, dosłownie i w przenośni, na to, żeby zatroszczyć się o psychikę uczniów obu narodowości i zapewnić im warunki do efektywnej nauki i integracji.

Tamanna Rumee (unsplash)

W najbliższym czasie ogłosimy akcję adresowaną do środowiska projektowego.

Z myślą o uczniach, którzy będą kontynuowali naukę w polskich szkołach publicznych, będziemy zbierać pomysły pomocne w adaptacji do nowej rzeczywistości.

Mogą to być przykładowo dwujęzyczne systemy identyfikacji wizualnej, dzięki którym nowi uczniowie łatwiej zorientują się w szkolnych przestrzeniach.

Albo specjalne strefy poza klasami sprzyjające bieżącym potrzebom: integracji, wyciszeniu.

<3

# data[].attributes.attachment_link.description
Działamy w trosce o wszystkie dzieci. Dzieciom z Ukrainy chcemy zapewnić jak najszybszy powrót do minimum codziennej rutyny. Kontakt z nauczycielami, innymi uczniami i możliwość porozumiewania się w swoim języku dadzą im namiastkę poczucia bezpieczeństwa i względnej normalności. Równie ważne jest to, że szkoły publiczne w większych miastach Polski bywają przepełnione.

# data[].attributes.headline
INICJATYWY, PROGRAMY, PRZYDATNE MATERIAŁY WSPOMNIANE W TRAKCIE SPOTKANIA "NIE MA, ŻE SIĘ NIE DA" (LUB DODANE NA CHACIE)

# data[].attributes.subject
INICJATYWY, PROGRAMY, PRZYDATNE MATERIAŁY WSPOMNIANE W TRAKCIE SPOTKANIA "NIE MA, ŻE SIĘ NIE DA" (LUB DODANE NA CHACIE)

# data[].attributes.body
SzkoUA działa na zasadzie nauki eksternistycznej – uczniowie przypisani są do kilku szkół w Dawidowie (Obwód Lwowski), ucząc się w Warszawie, stacjonarnie, pod opieką ukraińskich pedagogów.

Dokładny czas na nagraniu: wypowiedź Myroslawy Keryk i Jakuba Kiersnowskiego oraz odpowiedzi na pytania 23:11 - 52:40

Kto za tym stoi: Klub Inteligencji Katolickiej w Warszawie i Fundacja Nasz Wybór/Ukraiński Dom w Warszawie, przy wsparciu Polskiej Fundacji Szkolnej oraz Stowarzyszenia Przymierze Rodzin.
Szkoła powstała we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki Ukrainy.

Gdzie: Warszawa

Więcej info: https://www.vshkolu.edu.pl/

Kontakt: cancelaria.vshkolu@kik.waw.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Warszawska Ukraińska Szkoła (SzkoUA) powstaje z pilnej potrzeby zapewnienia ukraińskim dzieciom, które uciekły przed wojną do Warszawy i straciły możliwość uczenia się w swoich szkołach, dokończenia bieżącego roku szkolnego. Chcemy dać dzieciom możliwość nauki w bezpiecznych warunkach: ich ojczystym języku i w znanym im systemie.

# data[].attributes.headline
Українська версія

# data[].attributes.subject
Українська версія

# data[].attributes.body
https://vimeo.com/700855808/8c8ca3a6e9