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Identifica el para qué necesitas o requieres de dicha información.

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Organiza la información que ya tienes.

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Toma apuntes y notas de la información mas relevante.

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Conecta y relaciona la información la clave está en relacionar la información con recuerdos significativos, ya sean personales o académicos.

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Interés: para ejercer una determinada actividad o simplemente el deseo de saber más acerca de una temática o campo de conocimiento concreto.

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Puesta en práctica del plan: Una vez orientados hacia la tarea y con un plan definido en mente, es el momento de pasar a la acción y llevarlo a cabo.

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Autoeficacia: es fundamental creer que somos capaces de hacerlo porque contamos con la información y herramientas adecuadas, ya sean manuales a las que recurrir el tiempo suficiente y la motivación.

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Fijación de metas

Una vez que el estudiante ha evaluado la tarea que tiene por delante, estará en posición de fijar las metas al respecto que crea convenientes y además trazar un plan que le permita gestionar sus recursos para así llegar a alcanzar dichos objetivos.

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Reorientación: Obviamente, muchas veces no se logra cumplir los objetivos marcados en un primer intento, pero eso es parte del proceso de autogestión del aprendizaje