# data[].attributes.body
Consistía en un trabajo con pequeños grupos donde se equilibran las necesidades individuales.

# data[].attributes.body
Consiste en la organización de un programa unitario (no fragmentado en asignaturas) basado en el interés del alumno, el cual se basa en:
- conocimiento de sí mismo, necesidades y aspiraciones
- conocimiento del medio natural y social en el que vive (en el cual, se satisfacen sus necesidades)

# data[].attributes.body
Este reconocido método consistía en un ajuste de la enseñanza al ritmo individual del alumno.

# data[].attributes.body
En él, juega un papel fundamental el docente en tanto cumple una función de organizador de la clase.

# data[].attributes.body
Basa su enseñanza en el carácter global de la percepción y de toda actividad mental. El punto de partida son operaciones complejas para luego proceder por el análisis de los elementos que dichas operaciones implican.

# data[].attributes.body
Desde esta corriente, distintos representantes han llevado adelante sus propios métodos. Los más destacados son:

# data[].attributes.body
Dicha libertad se caracteriza por ser guiada y acompañada, en caso contrario se convertiría en anarquía.

# data[].attributes.body
Dicho método consiste en  la libertad por parte del alumno de escoger qué aprender, respondiendo a su espontaneidad sin medidas restrictivas o imposiciones externas académicas que lo limiten.

# data[].attributes.body
El método empleado desde esta corriente es no directivo.

# data[].attributes.body
Por lo tanto, la eficacia será el criterio que evalúa la técnica pedagógica.

# data[].attributes.body
Desde esta mirada utilitarista que busca la eficiencia y reproducción social, configura los contenidos y objetivos de la enseñanza por medio del análisis de tareas y planificación de la enseñanza, es decir un método tecnocrático de orden instrumental que aspira a la eficiencia.

# data[].attributes.body
El método deriva de los esquemas tayloristas de organización de la producción industrial que al ser aplicado dentro del marco educativo, consiste en una selección eficaz de objetivos operativos.

# data[].attributes.body
El método empleado será el tecnicismo.

# data[].attributes.headline
Métodos Pedagógicos subyacentes a las temáticas abordadas

# data[].attributes.subject
Métodos Pedagógicos subyacentes a las temáticas abordadas