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Dado terem sido dois tópicos por mim lançados no fórum “Teorias da Aprendizagem e Educação Online”,  com base na experiência vivida “à porta do confinamento” e grandes adaptações, todos nos tivemos de adaptar às novas realidades, sinto-me “obrigado em responder a esta questão”:

Conectivismo, MATTAR(2013), segundo George Siemens (2004), entendo que um individuo não necessita de reter toda a informação quando pode usufruir de “uma rede de informação” disponível e acessível a toda essa mesma informação.

MOOC, Massive Online Open Course, Trata-se de cursos online abertos, disponíveis a qualquer pessoa, com acesso a computador e internet, sem requisitos mínimos para quem pretenda “frequentar” realizar esses mesmos cursos. Com maior oportunidade em aumentar os seus conhecimentos numa área mesmo sem a obrigatoriedade de supervisão de um professor, e claro de forma gratuita, disponível para qualquer pessoal, em qualquer lugar. (Lyceum)

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Entre 4 anos nas forças armadas, seguindo-se de 19 nas vendas e gestão de construção civil, posteriormente, durante 13 anos, fui formador nas áreas ligadas à eletrotecnia, eletronica informática, e robotica. Com algumas representações nacionais e internacionais.

Fui formador tanto em presencial como em Formação à Distância. Tive formação, antes da pandemia nos atingir, em formação à distância, logo a minha preparação foi mais adequada (penso eu) comparativamente com muitos dos professores/formadores colegas.

Tive como funções a elaboração de documentação de apoio, avaliação e recursos educativos.

Neste momento estou a coordenar ações de formação na região de Cascais e Oeiras.

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