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Niña trans es obligada a participar en sección de clase de educación sexual integral con grupo de compañeros hombres, por decisión del colegio

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Niña trans es obligada a participar en sección de clase de educación sexual integral con grupo de compañeros hombres, por decisión del colegio

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¿Cómo piensa superar estos obstáculos?

Transitar de las capacitaciones a las jornadas de reflexión y sensibilización con toda la comunidad educativa

Cambios en los hábitos y prácticas cotidianas en el establecimiento como baños, uniforme, utilizar diario mural

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3.	Educar y visibilizar con los/as/es compañeros/as/es de la estudiante sobre las identidades de género y la diversidad sexual y el impacto de la discriminación 

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3.	Educar y visibilizar con los/as/es compañeros/as/es de la estudiante sobre las identidades de género y la diversidad sexual y el impacto de la discriminación 

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[Propuesta]

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1.	Capacitación al equipo directivo en materia de diversidad sexual en cuanto a herramientas para el respeto de los derechos y apego a la normativa vigente

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1.	Capacitación al equipo directivo en materia de diversidad sexual en cuanto a herramientas para el respeto de los derechos y apego a la normativa vigente

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[Propuesta]

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¿Qué resultado/s quieren lograr?
Respeto y resguardo de los derechos de la niñez trans

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En relación a los recursos materiales pueden ser fondos del propio establecimiento

Aporte fundaciones, ong's

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Concretamente, ¿quiénes se harían cargo de implementarla?
Expertos/as
Directiva del establecimiento
Algún miembro del grupo educativo que tenga sensibilidad con el tema

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¿Cómo la llevarían a cabo?¿Qué pasos o fases tiene esta propuesta?

Realizar una planificación para la capacitación, considerar expertos/as en el tema de la diversidad sexual y de género. Incluir a cuerpo docente en la capacitación
Realizar una medición sobre las percepciones en relación al tema (encuesta-diagnóstico)

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Se prioriza la propuesta a trabajar con el equipo directivo del establecimiento, ya que a nivel institucional, permite generar un marco y contexto de trabajo con una línea de trabajo inclusivo con las diversidades sexuales y de género, permeando a toda la comunidad educativa.

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Se prioriza la propuesta a trabajar con el equipo directivo del establecimiento, ya que a nivel institucional, permite generar un marco y contexto de trabajo con una línea de trabajo inclusivo con las diversidades sexuales y de género, permeando a toda la comunidad educativa.

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[Inserte propuesta priorizada]

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Con todo lo revisado, escojan una propuesta de transformación que consideren viable, realista y pertinente al caso.

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2.	Jornada de sensibilización para madres, padres y apoderados del establecimiento educacional

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2.	Jornada de sensibilización para madres, padres y apoderados del establecimiento educacional

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[Propuesta]

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Resistencias por parte de toda la comunidad educativa
Prejuicios y falta de información
Orientaciones religiosas involucradas en la formación educativa (misión y visión de los establecimientos)

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[Describa caso aquí]