# data[].attributes.body
Llevar un tema que se discute en el aula a un entorno real en donde pueda ser reforzado doblemente.

# data[].attributes.attachment_link.title
El Arrastre y Gateo y sus Implicaciones en el Aprendizaje

# data[].attributes.body
También conocido como "debates". Se puede discutir un tema en las aulas con preguntas abiertas y responderla con opiniones personales y argumentos propios.

# data[].attributes.body
Puede lograrse realizando actividades que aparentemente no tienen que ver con el objeto de aprendizaje directamente, pero que a través de dicha actividad se encausa el propósito del aprendizaje esperado.

# data[].attributes.body
En este aprendizaje se lleva el tema del aula a un entorno especifico donde pueda ser aplicado, un museo o incluso una sala de cine pueden ser contextos de apoyo para nuestro aprendizaje.

# data[].attributes.body
La idea es que los estudiantes aprendan a descomponer problemas grandes en pequeños y estructurar soluciones, tal y como se hace en la programación de computadoras.

# data[].attributes.body
Se trata de involucrar el cuerpo humano al momento de aprender y no solo la mente. Así se refuerza el aprendizaje teniendo una experiencia total como seres humanos.

# data[].attributes.body
Detectar el canal de aprendizaje y explotarlo, es decir si somos visuales, auditivos o anestésicos. De esta forma nos será mas fácil buscar las herramientas correctas para nuestro aprendizaje.

# data[].attributes.body
Se vale de herramientas de software y una conexión a Internet para emular el aprendizaje tradicional pero el docente y el alumno pueden estar geográficamente separados.

# data[].attributes.body
Uno de los grandes problemas de muchas personas de cualquier edad es el incentivo, el ánimo que tengamos de hacer alguna cosa, de aprender algún contenido.

Hay que aprender a agarrarle gusto a los contenidos que aprenderemos y encontrarles sentido.