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https://youtu.be/Jodg2z_AOsM
장면 구성:사이버 폭력을 하는 사람은 계속 하고 사이버 폭력을 당하느 사람은 자살을 하려함
음악,소리:손을 씻지 않았을땐 어둡고 칙칙한 분위기의 음악이었다가 손을 씻고 나서는 밝은 분위기의 음악이 나왔다
비유의 표현:사이버 폭력을 당하는 사람의 손은 병이 든것 같다
해설,자막:중요한 문장은 크게하였다

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인터넷예절 공익광고30초

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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장면 구성- 점심시간에 다른 아이들은 도시락을 꺼내 점심을 먹고있지만 한 아이는 빈 도시락통을 보다가 물을 마시러 교실 밖으로 나갔고 그 아이가 교실로 돌아왔을 때는 도시락이 친구들의 음식들로 가득 차 있었다.
음악,소리- 잔잔한 음악이 들리고 아이들이 이야기하는 소리가 들린다.
비유표현- 비유표현이 없다
자막,해설- 자막과 해설이 없다

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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장면 구성- 사이버 폭력 장면, 손 씻는 장면
음악, 소리 장면: 핸드폰으로 악플 다는 모습

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인터넷예절 공익광고30초

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10/13(화) 1교시 국어 151쪽

1) 발표하고 싶은 주제 :휴대폰을 올바르게 사용하자.
2) 활용할 매체 자료 :포스터, 동영상
3) 매체 자료를 정한 까닭 :포스터는 간단하고 동영상은 흥미를 느끼기 때문이다.

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장면 구성 : 여러가지 장면과 운전을 행복한 표정으로 하는 어른이 있어요
음악 ,소리 장면 : 사랑이 가득 넘치는 노래이고 장면이 차별 없이 다 같은 노래만 흘러나와요어른의 웃음이 등장 할 때는 더욱 미래를 보는 듯 하고 아름답고 활기찬 음악이 터져 나와요
비유의 표현 : 무언가 이런 분은 아닌 듯 하지만 공부를 할 때는 다른 분에 눈 팔지 않고 그저 자신의 세상에서 열심히 공부 하라는 뜻이 담긴 듯하고 그렇게 한다면 진정한 어른이 될 수 있다고 멀하는 거예요
자막 ,해설 : 길지 않고 중요한 말을 등장하고 뛰엄뛰엄 이지만 작은 단어가 그동안의 빈 공간을 채워주어서 부족함 없이 이야기와 내용이 진행 되는 거예요 퍼석한 대지에 물이 많이 일차적으로내리지는 않지만 많이 아주 많이 내려서 좋아진다는 말과 비슷해요 순서 있게 단어를 문장으로 엮어서 설명해주시는 해설이 무언가 무언가를 위해서 미래를 만들어 나가라는 뜻이 담긴 듯 해서 존경스러워요

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2021 .10 .13 ( 수) 1교시 국어 (151쪽)휴대전화 사용 습관을 소재로 발표하고 싶은 주제와 활용할 매체 자료를 스스로 정하기          

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2021 .10 .13 ( 수) 1교시 국어 (151쪽)휴대전화 사용 습관을 소재로 발표하고 싶은 주제와 활용할 매체 자료를 스스로 정하기          

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1. 발표하고 싶은 주제 : 휴대전화를 할 때 용량이 많이 있나요?
2. 활용할 매체 자료 : 도표
3. 매체 자료를 정한 까닭 : 아이가 어느 심각한 수준 까지 휴대전화를 사용하는 지를 알고 싶어서 였고 차이를 보여주어 휴대전화를 많이 사용하는 아이를 정신 차리게 해주고 싶었고 휴대전화를 많이 사용하는 아이의 상태를 자각시켜 주기 위해서 이었어요

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장면구성: 사이버 폭력을하는 사람은 재밌어서 계속 하지만 당하는사람은 상처를 받는다.
음악,소리:처음에는 어두운 분위기의 음악이었지만 손이 씻고나서는 밝은 음악으로 바뀌었다.
비유의 표현: 사이버 폭력을 당하는사람은 세균이 묻은것와 같이 사람의 손이 병든것처럼보이고 욕설들이 보인다.
자막,해설:중요한 장면에서 글씨를 크게해서 더 돋보이게 만들었다.

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인터넷예절 공익광고30초

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기 

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기 

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장면구성 -
음악, 소리 -
비유의 표현 -
자막, 해설 -

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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https://youtu.be/xAa2GMFqggU
장면구성 - 환호 하는 사람들과 휴대폰만 보고 있어 고개를 숙인 사람들을 대조 시켰다.
음악, 소리 - 슬픈 상황을 연출했다.
비유의 표현 - 핸드폰만 보고 있는 자세를 묵념이라 표현했다.
자막, 해설 - 핸드폰에 대해 경각심을 주었다.

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공익광고 스마트폰 중독 "묵념" 편 30s

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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장면구성 - 어떤 남자가 조용히 숨어 다른 사람들을 지켜보고 있다.
음악, 소리 - 처음에는 어두운 소리가 났는데 그 후로 맑은 소리가 났다.
비유의 표현 - 악의적인 댓글을 범죄 행위라 비유했다(?)
자막, 해설 - 자막과 해설이 잘 나타나서 이해하기 쉽다.

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충청대학교방송영상콘텐츠과

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공익광고 "너의 목소리가 들려"

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1) 발표하고 싶은 주제 : 스마트폰 사용을 줄입시다.
2) 활용할 매체 자료 : 포스터, 동영상
3) 매체 자료를 정한 까닭 : 포스터로는 그림, 상황을 보여주기 때문이고 동영상으로는 포스터보다 더 이해하기 쉽게 나왔기 때문이다.

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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주제를 잘 전달하는 영상자료를 찾아 주제를 효과적으로 전달하기 위해 어떤 방법을 사용했는지 찾기
장면구성 - 음식을 보고 음식을 준 친구들을 봐서 여러명이서 각자 조금씩 음식을 준 것을 알 수 있었다.
음악, 소리 - 주변에 아이들 소리가 들려서 그곳에 있는것 같은느낌을 준다. 잔잔한 음악을 사용해서 편하게 집중할 수 있었다.
비유의 표현 - 영상에만 집중할 수 있게 자막과 해설을 사용하지 않아서 비유의 표현이 없다.
자막, 해설 - 영상에만 집중할 수 있게 자막과 해설을 사용하지 않았다.

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전 세계를 감동시킨 공익광고 '가난한 소년의 점심시간' / Løsninger er ofte nærmere enn du tror - bufetat

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장면 구성-1950년 대 군복 차림에 영국군과 미군을 닮은 한사람이 무엇을 보고있다.

음악 소리-조금씩 조금씩 음이 올라간다.

비유의 표현-우리에게 "현재" 라는 선물을 준 참전 용사들에게 감사를 표현하고 그들이 준 기회 때문에 우리 한국도 선진국이 되었다는뜻으로 비유 했다

자막 해설- 노래에 맞쳐 위치를 잘 정하고
언어 뜻을 주제에 맞게 표현해서 좋았다.

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6.25전쟁 70주년 기념 유엔참전용사 감사영상

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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장면구성 - 술을 마시고 차키를 잡는 한순간의 선택, 음주운전 사고를 하나의 줄을 이용해 줄이 쉽게 움직이는 것처럼 삶이 금세 망가진다는 것을 표현했다.
전체적으로 채도를 낮춰 어두운 분위기를 냈다.
음악, 소리 - 어둡고 조용한 음악이 작게 들린다. 줄이 움직이는 소리와 주변 소리가 음악보다 크게 들려 광고에 집중할 수 있다
비유의 표현 - 줄이 움직이는 소리가 크게 들리는 것이 돌이킬 수 없고 삶이 빠르게 망가지는 것을 표현한 거 같다.
자막, 해설 - 광고가 끝날 무렵 영어 자막으로 "모든 것이 한 가지 결정과 연관되어 있습니다.", "음주 운전하지 마세요." 라는 문구가 나오며 광고는 끝이 난다.

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주제를 잘 전달하는 영상자료를 찾아 주제를 효과적으로 전달하기 위해 어떤 방법을 사용했는지 찾기

장면구성 - 어떤 사람이 돈을 버리는? 행동을 하고 그것이 도시락으로 바뀐다
음악, 소리 - 슬프기도 한 그런 음악인 것 같다
비유의 표현 - 음식을 돈으로 표현했다
자막, 해설 - 나오는 음식물 쓰레기 양과 처리비용을 알려주며 남기지 말아야겠다는 생각이 들게합니다

https://youtu.be/mCaqGfS6amw

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청운대학교 미디어커뮤니케이션학과

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내가 버리는 것 쓰레기가 맞나요? (공익광고)

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인터넷예절 공익광고30초 - YouTube
장면구성 - 사이버 폭력 관한 장면, 손씻는 장면
음악, 소리 장면: 핸드폰으로 나쁜 댓글 다는 장면/당하는 장면 무섭고 오싹한 음악 손씻는 장면: 경쾌한 음악
비유의 표현 -사이버폭력을 바이러스로
자막, 해설 - 해설

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인터넷예절 공익광고30초

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장면구성-조용히 남자가 밥을 차린다. 조용히 플라스틱을 먹는다
음악소리-밥먹는 소리와 밥차리는 소리
비유적인 표현-우리가 쓴 플라스틱은 우리가 먹는다.
자막해설-조용히 밥을차리고 밥을 먹지만 플라스틱을 먹고 목이 마를때도 플라스틱을 먹고 우리가 버린 플라스틱은 우리에게 다시 돌아온다.

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장면 구성:음악,소리:

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장면 구성:
음악,소리:
비유의 표현:
해설,자막:

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1) 발표하고 싶은 주제 : 사이머 폭력을 하자 말자
2) 활용할 매체 자료 : 사이버 폭력 뉴스 자료 등
3) 매체 자료를 정한 까닭 : 사이버 폭력 사례를 알 수 있어서 사이버 폭력을 예방할 수 있다

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장면 구성: 사이버 폭력을 당하는 사람은 자살을 하려고 하고 사이버 폭력을 하는 사람은 재미있어서 계속 하려고 한다
음악,소리: 손을 씻지 않은 상황은 어둡고 불행한 음악이고
손을 씻은 상황은 나쁜말과 문구가 사라진 꺠끗한 손이 보이고 활기찬 음악이다
비유의 표현: 사람에게 욕설을 내뱉으고 폭력을 한 사람의 손은 병이 든것처럼 보이고 자신이 남에게 피해가 됐던 말들이 보인다
자막,해설: 아나운서가 장면마다 말로 사람들이 이해하기 쉽게 하였다

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인터넷예절 공익광고30초

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https://youtu.be/IiRKTMQ5rq4경쾌한소리가난다.해설이 잘되어 있서 이해하기가 좋다.사람들을열정 으로 비유표현한다.음악이 신나는 느낌이난다.사람들이 열심하는 것을 볼수있다.

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[아주동영상] '제9회 대학생 광고 공모전' 대상 수상작

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[아주동영상] '제9회 대학생 광고 공모전' 대상 수상작

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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장면구성 - 사이버 폭력의 피해자와 가해자를 번갈아 보여주다 가해자가 손을 씻는 장면을 보여주면서 학생들이 함께 어울렸다.
음악, 소리 - 사이버 폭력을 하고 있을 때는 어두운 음악을 썼고 손을 씻는 장면에서는 밝은 음악을 썼다.
비유의 표현 - 시이버 폭력을 한 사람 손을 병균이 묻은 것처럼 표현했다.
자막, 해설 - 매 장면마다 해설을 해주었고 중요한 장면에서 자막을 크게 보여줬다.

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인터넷예절 공익광고30초

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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주제를 잘 전달하는 영상자료를 찾아 주제를 효과적으로 전달하기 위해 어떤 방법을 사용했는지 찾기
장면구성 - 생일 잔치에 신난 아이와 고개를 숙이고 있는 엄마 아빠가 대조 되게 표현했다. 시합에서 이긴 선수들이 환호하는 모습과 이것을 보지 않고 고개 숙이고 폰만 보는 관중의 모습을 대조시켰다. 폰만 보는 상황이 문제가 있음을 알게한다.
음악, 소리 - 음악이 우수꽝스러운 느낌을 주지만 슬픈 느낌도 주는 음악이다. 부조리한 상황을 전하고 있다.
비유의 표현 - '묵념'- 폰만 보는 자세를 묵념하는 자세로 비유. 폰만 봐서 잃어버리는 것들이 있다는 것을 비유.
자막, 해설 - '스마트 폰으로 잃어버린 것들에 대한 묵념' 이란 자막으로 스마트 폰 만 사용하는 것에 대해 경각심을 갖게 한다.

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공익광고 스마트폰 중독 "묵념" 편 30s

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10/13 (수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상 자료 찾기

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10/13 (수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상 자료 찾기

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주제를 잘 전달하는 영상자료를 찾아 주제를 효과적으로 전달하기 위해 어떤 방법을 사용했는지 찾기
장면구성 -
음악, 소리 -
비유의 표현 -
자막, 해설 -

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10/13 (수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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10/13 (수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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주제를 잘 전달하는 영상자료를 찾아 주제를 효과적으로 전달하기 위해 어떤 방법을 사용했는지 찾기
장면구성 - 가해자가 피해자를 온라인으로 폭력을 행사하고 가해자가 피해자와 같이 온라인폭력을 당해 피해자가 되는 장면을 구성했습니다
음악, 소리 - 어두운 음악을 사용해 어두운 분위기를 나타냈다

비유의 표현 - 카톡이라는 앱에 “톡”을 이용해 더 쉽게 이해가 되는것 같다

자막, 해설 - “톡”이라는 말을 반복적으로 사용하고 “톡”이란 글자를 크게 적었다

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1) 발표하고 싶은 주제 :스마트폰 중독
2) 활용할 매체 자료 : 도표
3) 매체 자료를 정한 까닭 : 더 간단하고 명확하게 자료를 제시할 수 있어서

# data[].attributes.body
1) 발표하고 싶은 주제 : 스마트폰 사용을 줄이자.
2) 활용할 매체 자료 : 뉴스 - 스마트폰 중독으로 인한 피해
3) 매체 자료를 정한 까닭 : 뉴스를 메체 자료로 정리하면 스마트폰 사용을 줄이자는 주장을 더 신뢰감 있게 전할 수 있기 때문이다.

# data[].attributes.body
1) 발표하고 싶은 주제 : 길을 걸을 때 휴대 전화 사용을 줄이자
2) 활용할 매체 자료 : 동영상
3) 매체 자료를 정한 까닭 : 휴대전화 사용으로 인해 일어난 사고들을 알 수 있다.

# data[].attributes.body
1)발표하고 싶은 주제:걸어다니면서 스마트폰 사용을 자제합시다.
2)활용할 매체 자료:인터넷 자료
3)매체 자료를 정한 까닭:인터넷에서 많은 자료를 쉽게 찾아낼 수 있다.

# data[].attributes.body
1) 발표하고 싶은 주제 :
2) 활용할 매체 자료 :
3) 매체 자료를 정한 까닭 :

# data[].attributes.body
1) 발표하고 싶은 주제 : 스마트폰의 문제성을 알리자.
2) 활용할 매체 자료 : 포스터,동영상
3) 매체 자료를 정한 까닭 : 다양한 의미를 내포하기에 좋은 자료이기 떄문입니다.

# data[].attributes.body
1) 발표하고 싶은 주제 : 길가면서 스마트폰을 하지 말자
2) 활용할 매체 자료 : 동영상
3) 매체 자료를 정한 까닭 : 스마트폰 때문에 일어난 사고에 대해 동영상으로 알수 있다

# data[].attributes.body
1) 발표하고 싶은 주제 : 휴대전화 사용을 줄이자
2) 활용할 매체 자료 : 도표(설문조사)  - 사람들이 휴대전화를 사용하는 시간
3) 매체 자료를 정한 까닭 : 도표로 정리하면 사람들이 휴대전화를 사용하는 시간을 한눈에 볼 수 있기 때문입니다.

# data[].attributes.body
발표하고 싶은 주제: 보행중에 스마트폰을 사용하지 말자
활용할 매체 자료: 도표
매체 자료를 정한 까닭: 도표를 활용하면 보행 중 스마트폰 사고 실태를 한 눈에 알 수 있다.

# data[].attributes.body
1) 발표하고 싶은 주제: 하루 휴대전화 사용을 줄이자.
2) 활용할 매체 자료; 도표(설문조사)- 하루동안 휴대전화를 사용하는 빈도수.
2) 매체 자료를 정한 까닭: 여러사람의 결과를 볼 수 있고 한눈에 알아보기 쉽다.

# data[].attributes.body
1) 발표하고 싶은 주제 :
2) 활용할 매체 자료 :
3) 매체 자료를 정한 까닭 :

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1)발표하고싶은주제:평균 휴대폰 사용시간
2)활용할 매체 자료:동영상
3)매체 자료를 정한 까닭:하루에 얼마나 하는지 영상으로본다면 심각성을 알 수있기 때문이다.

# data[].attributes.body
1)발표하고 싶은 주제:걸어 다니면서 하는 스마트폰이 얼마나 위험한지 알리자.
2)활용할 매체 자료:동영상
3)매체 자료를 정한 까닭:사람들의 그영상을 보고 스마트폰을 걸어다니면서 하는게 얼마나 위험한지 알수있다.

# data[].attributes.body
1) 발표하고 싶은 주제 : 스마트폰에 사용시간을 줄이자
2) 활용할 매체 자료 : 도표
3) 매체 자료를 정한 까닭 : 우리가 하루시간동안 스마트폰으로 얼마나 시간을 소비하는지 한눈에 알아볼수있다.

# data[].attributes.body
1)발표하고 싶은 주제:걸어다니면서 스마트폰을 사용하지 맙시다.
2)활용할 매체 자료:그림 그래프
3)매체 자료를 정한 까닭:한눈에 알아보기 쉽기 때문입니다.

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발표하고 싶은 주제: 스마트폰 사용 시간을 줄이고 예방을 하자
활용할 매체 자료: 포스터
매체 자료를 정한 까닭: 포스터로 문구,그림,상황을 보여주며 스마트폰이 얼마나 위험한지를 알려주고 싶기 때문이다

# data[].attributes.body
1) 발표하고 싶은 주제 : 스마트폰 과 의존

2) 활용할 매체 자료 : 논문, 실험결과

3) 매체 자료를 정한 까닭 : 전문가 자신의 분야에 대한 논문, 실험은 믿을만 하고 정확하기 때문이다.

# data[].attributes.body
1)발표하고 싶은 주제:스마트폰 사용을 줄이자
2)활용한 매체 자료
3)매체 자료를 정한 까닭

# data[].attributes.headline
10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

# data[].attributes.subject
10/13(수) 2교시 국어 153쪽 주제를 잘 전달하는 영상자료 찾기

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주제를 잘 전달하는 영상자료를 찾아 주제를 효과적으로 전달하기 위해 어떤 방법을 사용했는지 찾기
장면구성 -
음악, 소리 -
비유의 표현 -
자막, 해설 -

# data[].attributes.body
1) 발표하고 싶은 주제 :
2) 활용할 매체 자료 :
3) 매체 자료를 정한 까닭 :

# data[].attributes.body
1) 발표하고 싶은 주제 : 스마트폰 과몰입을 예방하자

2) 활용할 매체 자료 : 도표
3) 매체 자료를 정한 까닭 : 도표로 정리하면 한 눈에 실태를 파악할 수 있기 때문입니다.

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1) 발표하고 싶은 주제 : 좋은 댓글을 달자

2) 활용할 매체 자료 : 누리 소통망 서비스
3) 매체 자료를 정한 까닭 : 댓글을 직접 제시해 좋은 댓글과 나쁜 댓글의 영향을 비교할 수  있기 때문입니다.