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Per garantire la protezione dell'ambiente è prevista la raccolta differenziata di tutte le apparecchiature elettriche ed elettroniche. Attualmente i cittadini possono conferire i propri rifiuti alle isole ecologiche; dal 18 giugno 2010 è possibile riconsegnare gratuitamente il rifiuto direttamente al rivenditore, all'atto dell'acquisto di un'apparecchiatura della medesima tipologia, tale procedura è definita "uno contro uno", ed è regolamentata dal D.M.65 dell'8 marzo 2010. L'"obiettivo di raccolta" è di 4 kg per abitante all'anno entro il 31 dicembre 2010. Attualmente la raccolta è intorno a 4,5 kg/abitante l'anno. Dal 22 luglio 2016 i negozi superiori ai 400 metri quadri devono allestire un'area per il ritiro RAEE uno contro zero.

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Da settembre 2020 l'Educazione Civica è una disciplina trasversale che interessa tutti i gradi scolastici, a partire dalla scuola dell’Infanzia fino alla scuola secondaria di secondo grado.

L'insegnamento ruota intorno a tre temi principali:

1. COSTITUZIONE, diritto, legalità e solidarietà

2. SVILUPPO SOSTENIBILE, educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio

3. CITTADINANZA DIGITALE

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L’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un programma d'azione per le persone per salvare il pianeta e la sua prosperità

Sottoscritta il 25 settembre 2015 dai governi dei 193 Paesi membri delle Nazioni Unite, e approvata dall’Assemblea Generale dell’ONU, l’Agenda è costituita da 17 obiettivi per lo sviluppo sostenibile inquadrati all’interno di un programma d’azione più vasto costituito da 169 traguardi, ad essi associati, da raggiungere in ambito ambientale, economico, sociale e istituzionale entro il 2030.

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Il clima è l'insieme degli elementi atmosferici che si verificano in un territorio per un lungo periodo di tempo.

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Gli elementi che inferiscono sul cli a sono:
- La temperatura
- L'umidità
- Le precipitazioni
- I venti
Questi elementi sono a loro volta dettati da altri fattori come:
- Latitudine
- Altitudine
- Distanza dal mare
- Presenza di catene montuose

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Le principali fasce climatiche sono:
- Fascia tropicale
Temperature elevate e piogge molto abbondanti nelle zone vicine all'Equatore. Savane, foreste tropicali e deserti rientrano in questa fascia.
- Fascia temperata
Estati calde, inverni freddi e precipitazioni diverse a seconda delle stagioni.
- Fascia polare
Freddo e ghiacci perenni.

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- Zona alpina
si estende a Nord del Paese, in corrispondenza con la catena montuosa delle Alpi. In questa aerea le estati sono brevi e fresche, mentre gli inverni sono più rigidi e lunghi.
- Zona padano-veneta
comincia subito dopo la zona alpina e abbraccia gran parte del Nord Italia e della pianura Padano-Veneta. Le estati sono molto calde  e gli inverni decisamente rigidi.
- Zona appenninica
va dalla Pianura Padano-Veneta fino alla Calabria, attraversando la parte centrale dello Stivale. Sugli Appennini gli inverni sono freddi e le estate fresche, con copiose precipitazioni.

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L'accordo di Parigi è il primo accordo universale e giuridicamente vincolante sui cambiamenti climatici, adottato alla conferenza di Parigi sul clima (COP21) nel dicembre 2015.

L'UE e i suoi Stati membri sono tra le 190 parti dell'accordo di Parigi. L'UE ha formalmente ratificato l'accordo il 5 ottobre 2016, consentendo in tal modo la sua entrata in vigore il 4 novembre 2016. Affinché l'accordo entrasse in vigore, almeno 55 paesi che rappresentano almeno il 55% delle emissioni globali hanno dovuto depositare i loro strumenti di ratifica.

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Il Protocollo di Kyoto è un accordo internazionale per contrastare il riscaldamento climatico, fenomeno ambientale mai messo in dubbio della scienza e di cui è peraltro chiara e comprovata la responsabilità antropica.

Il trattato climatico, di natura volontaria, è stato sottoscritto l'11 dicembre 1997 durante la Conferenza delle parti di Kyoto ma è entrato in vigore solo il 16 febbraio 2005 grazie dalla ratifica del Protocollo da parte della Russia.

Infatti, perché il trattato potesse entrare in vigore era necessario che venisse ratificato da non meno di 55 Nazioni, e che queste stesse Nazioni firmatarie complessivamente rappresentassero non meno del 55% delle emissioni serra globali di origine antropica: un obiettivo raggiunto proprio grazie alla sottoscrizione della Russia.

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Probabilmente non ci pensiamo nemmeno, quando facciamo la spesa, prepariamo il pranzo, buttiamo il cibo avanzato o scaduto, ma cosa, come e quanto mangiamo hanno un peso considerevole sul riscaldamento globale. Un nuovo studio ha calcolato che, se anche riducessimo a zero le emissioni da combustibili fossili in questo preciso istante, quelle generate dal sistema alimentare mondiale al ritmo attuale basterebbero da sole ad aumentare la temperatura globale di oltre 1,5° C entro il 2050 e di 2° C prima della fine del secolo. Ossia le soglie massime fissate come obiettivo dall'Accordo di Parigi.

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App per calcolare il fabbisogno giornaliero

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App per calcolare il fabbisogno giornaliero

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https://www.yazio.com/it/calcolatore-fabbisogno-calorico

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La raccolta è prevista, normata e organizzata in base ai seguenti gruppi tipologici (e relativi codici):

R1 (Freddo e Clima), per esempio frigoriferi, congelatori, apparecchi per il condizionamento

R2 (Grandi Bianchi), per esempio lavatrici, lavastoviglie, forni a microonde, piani cottura economici, ecc.

R3 (TV e Monitor), per esempio vecchi schermi a tubi catodici CRT, moderni schermi a LED, al Plasma, e nuove tecnologie

R4 (PED CE ITC e altro, tra cui apparecchiature illuminanti e tutte le altre apparecchiature al di fuori degli altri raggruppamenti), per esempio aspirapolvere, macchine per cucire, ferri da stiro, friggitrici, frullatori, computer (unità centrale, mouse, tastiera), stampanti, fax, telefoni cellulari, videoregistratori, apparecchi radio, plafoniere,

R5 (sorgenti luminose), per esempio lampade che contengono gas (come quelle a incandescenza), tubi fluorescenti al neon, lampade a risparmio energetico, a vapori di mercurio, sodio, ioduri, o sotto vuoto.

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Armato di pazienza e con l’aiuto del suocero, Simon in soli 4 mesi è riuscito a realizzare il suo progetto spendendo solo 3000 sterline. Sfruttando i materiali recuperati nelle vicine foreste, Dale ha tirato su una struttura totalmente a impatto zero utilizzando legno di quercia, fango e pietre, coibentando pavimenti, muri e soffitto solo con balle di fieno. I muri interni sono stati ultimati con una pellicola di calce (materiale che possiede indubbiamente una minore impronta ambientale rispetto al cemento) e le pavimentazioni, le finestre, le tubature e le rifiniture sono state ricavate da materiali di scarto. D’inverno il sistema di riscaldamento è affidato ad una stufa a legno mentre durante l’estate un ingegnoso sistema di aerazione recupera aria fresca dal sottosuolo; la luce filtra dai lucernari, l’acqua arriva dalla sorgente vicina e l’elettricità è generata da pannelli solari disposti sul tetto. Per realizzare questo piccolo capolavoro di architettura Simon assicura di aver utilizzato solo attrezzi comuni, come sega, martello e scalpello e inoltre precisa: “Non sono un muratore né un carpentiere; questo tipo di casa è realizzabile da chiunque”.

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https://youtu.be/z9H1qn84V_I

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https://youtu.be/VUuiQVTl26E

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https://youtu.be/E_dAQoYNv-Y

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Le attività dell’uomo hanno ormai modificato in modo così importante il nostro pianeta da averlo fatto entrare probabilmente in una nuova era geologica: L'Antropocene. A confermarlo è stato un gruppo di scienziati riunito lo scorso 29 agosto a Città del Capo, in Sudafrica, in occasione dell’ultimo Congresso geologico internazionale.

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La parola Antropocene è stata coniata dal chimico e premio Nobel olandese Paul Crutzen. Con essa si indica, letteralmente, “l’era dell’uomo”, ovvero una fase caratterizzata dall’impronta dell’essere umano sull’ecosistema globale. Tenendo conto dei cambiamenti climatici, dell’erosione del suolo, del riscaldamento degli oceani o ancora dell’estinzione di numerose specie, il “peso” delle attività antropiche sembra evidente.

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https://youtu.be/Ez4QPdKMI7E

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Il trailer del film Antropocene visto in classe 

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Il trailer del film Antropocene visto in classe 

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https://youtu.be/2cxfOqqYyog

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https://youtu.be/rMff6k0hikQ