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Un film pour entrer dans le vif du sujet

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Un film pour entrer dans le vif du sujet

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Les Choristes, de Christophe Barratier, 2004. Présentation p. 10-11
Le lien avec le thème
Le parcours de Pierre Morhange et son évolution témoignent tout au long du film du lien de plus en plus fort qui le lie à la musique. Si au début, il paraît insensible, la musique va progressivement s'imposer à lui comme une source de sensations inédites. Il découvre l'émotion suscitée par sa voix de cristal et perçoit très rapidement, comme son professeur Clément Mathieu, que la musique permet de tisser au sein du groupe un véritable lien social.

1) Quelles sont les différents composantes de l'affiche ?
2) Observez les regards et les expressions des différents personnages. A quoi voit-on la complicité qui les lie ?
3) Pourquoi certains personnages sont tout de noir vêtus ?

Questions sur le film :
1) Comment Clément Mathieu découvre-t-il les chansons que les élèves chantent contre le directeur ? Comment la scène est-elle filmée ?
2) Pourquoi le jeune Morhange est-il au début du film en conflit avec son professeur de chant?
3) Dans la scène du renvoi de Clément Mathieu, le cinéaste a usé de couleurs particulières : lesquelles ? Que cherche-t-il à signifier ? Quelle est l'attitude des choristes ?

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Observations sur l’anthologie Hatier

L’anthologie s’organise en trois grandes parties articulant chacune les problématiques inhérentes au thème.

Le premier chapitre développe l’idée selon laquelle la musique est une composante essentielle de nos vies. Omniprésente en différentes occasions, elle joue un évident rôle social.

Le deuxième chapitre questionne cette omniprésence en se demandant si la musique s’adresse à tous et si elle peut être pratiquée par tout un chacun.

Le troisième et dernier chapitre reprend et dépasse cette question de l’élitisme ou non de la musique pour montrer combien l’art musical est un art de l’expression collective et individuelle.

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Pour le mardi 5 janvier 2021
1.Lire les pages 7 à 37 de l'anthologie
2.Créer une fiche de lecture dans votre padlet pour chacun des documents 2 à 9 (Chap 1)
3.Chaque fiche devra comporter :
-Une présentation précise du document (titre, auteur, dates, genre)
- Les réponses rédigées au 3 questions qui figurent à la suite du document.
- Une illustration en rapport avec le document (à rechercher sur internet)

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Définitions des mots "musique", "harmonie" et "rythme" : articles du dictionnaire Larousse, édition 2020

1) Dans les définitions de "musique" et de "rythme", le terme de "musique" apparait à chaque fois. Le but est de mettre en évidence combien la musique repose à la fois sur le rythme et l'harmonie.
2) C'est le 4ème sens de la définition de "musique" qui renvoie explicitement à une réunion de gens pratiquant cet art. La dimension collective de la musique est ainsi d'emblée mise en avant.
3) Le 1er sens des mots "harmonie" et "rythme" ne renvoie pas uniquement à l'art musical. Ces deux notions organisent non seulement la musique mais aussi les rapports entre les hommes et notre vision du monde.

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Essai Les bienfaits de la musique sur le cerveau, de Emmanuel BIGAND,psychologue et musicologue publié en 2018

1) Les 3 étapes musicalement majeur dans la vie d'un homme sont quand il née il est bercé par la musique ensuite en étant enfant on lui chante des musiques "entendre la voix de sa maman chantée que parlée" et enfin pour les personnes agées atteint de maladie du cerveau par exemple la musique reste le seul moyen d'exprimer ces émotions, de se rappeler ou encore aider dans la maladie

2) La musique joue un rôle très important contre les maladies du cerveau comme l'alzheimer car cette maladie fait perdre la mémoire et la parole au individu touchés, mais la musique peut faire remémorer à la personne des évènement passés dans sa vie ou encore provoquer des émotions sur des évènement survécu dans la vie du malade et certains parviennent même à chanter des musiques

3) Cela montre que l'homme est un être musical car depuis sa naissance il est accompagné de la musique jusqu'a sa mort également avec ses sonorité qui peuvent synthétisé

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La Tristesse du roi est un tableau à base de papiers gouachés et découpés, marouflés sur toile réalisé par Henri Matisse, en 1952.

1. Les différentes composantes du tableau sont:
- Les pétales jaunes symbolisent des notes de musique joyeuses,
- l'odalisque verte représente l'Orient
- La danseuse est un hommage au corps de la femme.
- Un personnage en noir grattant instrument de musique jaune au centre

2. La couleur mise au centre par Matisse est le jaune car c'est un couleur primaire qui attire l'oeil.

3. Les couleurs que Matisse suggère sont principalement des couleurs primaires, le bleu, le jaune et le rouge (magenta). D'autres couleurs tel que le blanc, le vert clair, le vert foncé..

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Le "Pain Maudit", est une brève nouvelle écrite par l'écrivain Français Guy de Maupassant dans Contes et Nouvelles datant de 1883.

1. On demande à Philippe de chanter car pendant ce moment chaleureux, personne ne rit. Le dîner n'était pas assez animé.

2. Les termes qui montrent l'effet produit par la chanson sur l'assistance sont: " frénésie" et " ça, c'est tapé".

3. Les servants sont émus en entendant ces paroles car elles les concernent aussi, probablement à cause du ver "C'est voler l'ouvrier que le travail courba".

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"Cette musique qui nous trotte dans la tête", de Vadim PORKHOROV, est un article du journal The Guardian, exposant les analyses de James Kellaris, publié le 28/08/2006.

1. La définition que James Kellaris donne de "ver d'oreille" est " un de ces airs entêtants dont on arrive pas à se débarrasser. "

2. James Kellaris compare le vers d'oreille à celui d'un virus, il poursuit en disant " il se fixe sur l'hôte et se maintient en vie en se nourrissant de la mémoire de celui-ci."

3. La "perception à l'envers" relève de l'effet Thatcher, elle souligne un agacement car l'esprit perçois mal.

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Film Bohemian Rhapsody, de Bryan SINGER, réalisateur américain, film réalisé en 2018

1. Les différentes composantes de l'image sont:
- 4 artistes ( 3 musiciens accompagnés de leurs instruments de musique ainsi que le chanteur placé au milieu)

2. Il a choisi de placer Freddie Mercury au centre car il est le personnage principal du film, de plus il est le leader, on le remarque aussi grâce à sa tenue tout en blanc accompagné d'une touche de rouge qui frappe l'oeil.

3. La pose de Freddie Mercury traduit qu'il vit la musique, car il gestuelle; notamment en mettant sa main fermé vers l'avant comme s'il avait de la poigne.

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Boats and boating--Equipment and supplies

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Pourquoi la musique ? est un essai de Francis Wolff, 2015.
1. En accumulant les genres musicaux, Francis Wolff cherche à montrer qu'il existe de la musique pour tous et pour tout. (Peu importe la communauté, l'évènement, l'émotion).

2. 3 usages possible de la musique:
- Danser
- Pour se marier
- Pour accompagner les funérailles

3. La phrase "partout où il y a des hommes, il y a de la musique" signifie que la musique est universelle et que tant qu'on vit, il y aura de la musique. L'on dit qu'écouter est une manière de vivre, d’être ensemble, d’exister et de trouver sa place dans le monde.

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Extrait du poème "La musique" dans Les fleurs du mal, Charles BEAUDELAIRE poète, publié en 1857

1) Ce vers veut sûrement dire que Beaudelaire se compare à un bateau emporté par la mer donc que la musique l'emporte au loin comme un bateau loin des côtes et que la musique le fait naviguer et l'englouti dans son immense et vaste eau
2) La strophe 2 "Sous un plafond de brume ou dans un vaste éther" cela peut nous dire que cela peut être confus, flou, pas clair par rapport à la brume mais aussi clair,voyant,beau, ensoleillé, quand il parle d'un vaste éther
3) Les termes suggérant que la musique peut être négatif sont la tempête, les convulsions, gouffre, désespoir, souffre etc...

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Essai La musique et l'ineffable, de Vladimir JANKELEVITCH philosophe et musicologue français, publié en 1961 original

1) Il compare la musique à la peinture "couleurs" car les deux possèdent un pouvoir et sont drastique et indiscret
2) L'homme qui écoute de la musique n'est plus lui même selon lui car il évoque une phrase de Platon où l'on parle de la musique qui qui pénètre l'intérieur de l'âme et s'empare d'elle et il semble approuver ce que dit Platon
3) La musique peut être présentée comme un charme car l'auteur parle de mage de sorcellerie et fini par parler de vocalise donc une chose qui embelli la voix ou encore un parfum une autre choses qui rend l'odeur agréable et rend la chose plus belle