# data[].attributes.headline
מחמם לי הלב להיות עם

# data[].attributes.body
מחמם לי הלב להיות עם התלמידים שלי ולראות התקדמות ושמחה ואושר בכיתה. המון אנרגיה חיובית ושמחה שנשארת איתי למשך השבוע

# data[].attributes.body
1. חד משמעית הילדים שלנו בבית הספר. ובמיוחד, התגובות שלהם אליי אחרי שאני משתדלת ליצור איתם קשרים בעלי משמעות. אני הכי מתרגשת כשילדים אפילו משכבות וכיתות שאני לא ממלמדת יוצרים איתי קשר אישי.
2. התרגשות, בעיקר. אופטימיות לקראת העתיד. תחושת הצלחה. חמימות. רגש - שמחה.
3. השקעה, קול.

# data[].attributes.body
1. תלמידים שנהנים ולומדים בשיעור
2. אהבה למקצוע ומוטיבציה
3. מוטיבציה

# data[].attributes.headline
1. שתלמידים אומרים לי שאנחנו אוהבים השיעור שלך 

# data[].attributes.subject
1. שתלמידים אומרים לי שאנחנו אוהבים השיעור שלך 

# data[].attributes.body
2. שמחה
אמירה

# data[].attributes.headline
למיה תגובות התלמ

# data[].attributes.body
למיה
תגובות התלמידים
חיבוק התלמידים
חיוך שלהם

# data[].attributes.body
1. מחמם את הלב - הקשר עם התלמידים.
2. מעורר בי רגש של שייכות למקום ולבית הספר.
3. שקט.

# data[].attributes.headline
דגה התיקווה מחממ

# data[].attributes.body
דגה
התיקווה מחממת את הלב
לראות את התלמידים שוב מביא לחייך ולהרגיש טוב,
בנוסף, הילדים מחמים את הנשמה

# data[].attributes.body
התגובות של התלמידים וההורים.
שמחה וסיפוק

# data[].attributes.headline
המכתבים והציורים מהת

# data[].attributes.body
המכתבים והציורים מהתלמידים שלייייי שרופה עליהםםםם

# data[].attributes.body
1. שהתלמידים מחייכים
2. שמחה (כמים הפנים לפנים וכו')
3. השתדלות

# data[].attributes.body
המחוות הקטנות של התלמידים שמזכירים לי למה אני עובדת בעבודה הכי חשובה בעולם

# data[].attributes.headline
1. השמחה והעניין של ילדים שמתעניינים בשיעורים

# data[].attributes.subject
1. השמחה והעניין של ילדים שמתעניינים בשיעורים

# data[].attributes.body
2. שמחה ואהבה למקצוע
3.

# data[].attributes.headline
1. האינטראקציה עם התלמידים מכיתת אתגר. כיף לי ללכת לבית הספר ולפגוש אתם!

# data[].attributes.subject
1. האינטראקציה עם התלמידים מכיתת אתגר. כיף לי ללכת לבית הספר ולפגוש אתם!

# data[].attributes.body
2. הרגשות שזה מעורר בי  - סיפוק ושמחה.

# data[].attributes.headline
אמל: שיש תקווה שהמצב

# data[].attributes.body
אמל: שיש תקווה שהמצב ישתנה החיוך של התלמידים והאנרגיות הטובות, כל רגש שעולה בי אני נותנת לו את המקום שלו לפעמים מרגיש לי חוזקה ואהבה ולפעמים לא, החוזקה היא שיש מחר ויכולים לשנות אבל לוקח זמן

# data[].attributes.headline
1.החיבוקים והאהבה מהתלמידים! 

# data[].attributes.subject
1.החיבוקים והאהבה מהתלמידים! 

# data[].attributes.body
2.מעורר בי רגשות אמפתיה ואהבה טהורה וללא תנאים.
3.אופטימיות
מאור

# data[].attributes.headline
1. מחמם לי את הלב המ

# data[].attributes.body
1. מחמם לי את הלב המחשבה שחוסרים קצת ללמידה פרונטלית
2.מזה משמח אותי מאוד ונותן לי תחושת אופטימיות
3.

נועה

# data[].attributes.headline
היום הוא היום הקצר ביותר בשנה - הפתיחה הרשמית של עונת החורף. קחו רגע ורשמו : 

# data[].attributes.subject
היום הוא היום הקצר ביותר בשנה - הפתיחה הרשמית של עונת החורף. קחו רגע ורשמו : 

# data[].attributes.body
1. מה מחמם לך את הלב בעבודה בבית הספר?
2. אילו רגשות זה מעורר בך?
3. איזה "חום" (חוזקה, תכונת אופי, אחריות) את\ה מביא\ה לקבוצת הבית?