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Realizar en un espacio laboral actividades que permitan al estudiante identificar eventos de salud-enfermedad que se encuentran en el entorno

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Realizar en un espacio laboral actividades que permitan al estudiante identificar eventos de salud-enfermedad que se encuentran en el entorno

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Espacio de la empresa, instalaciones, trabajadores, estudiantes, profesores

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Espacio de la empresa, instalaciones, trabajadores, estudiantes, profesores

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Abordar en el entorno comunitario las experiencias de salud-enfermedad de los propios actores 

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Abordar en el entorno comunitario las experiencias de salud-enfermedad de los propios actores 

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Interacción del estudiante de Medicina con los otros estudiantes de Salud (enfermeria, nutrición, microbiología, fisioterapia)

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Participar en juego de roles simulando un encuentro medico - paciente/familia

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Participar en juego de roles simulando un encuentro medico - paciente/familia

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Ejercicios de simulación dentro de las aulas entre estudiantes y docente
Intercambio de roles entre estudiantes, dirigido por docente simulando vivencias, experiencias y expectativas que esperan resolver los pacientes

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A partir del apoyo de actores, se simulara un encuentro con un paciente/familia donde el estudiante asumirá  el rol de medico y abordará el encuentro. 

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A partir del apoyo de actores, se simulara un encuentro con un paciente/familia donde el estudiante asumirá  el rol de medico y abordará el encuentro. 

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Hospital simulado
Bitacoras de casos clinicos
Bitacoras de videos
Consultorio simulado

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A- Centros de salud en toda su área.
A- Domicilio de familia
A- Salones comunales, hogares de bienestar.
A- El área comunitaria delimitada
Es- Visitas de conocimiento - Hacer Dx de salud - Visitas domiciliarias (interdisciplinares), visita a colegios, Charlas a diferentes grupos.
Es- Actividades pedagógicas lúdicas: juegos, representaciones escénicas.
R- Pacientes simulados.
R- grupos de teatro de colegios, de la comundad o de la misma universidad.
R- Proyección de películas y cineforo correspondiente.
R- Consultorio - papelógrafo- elementos básicos de dx-computador-proyector y demás Audiovisuales.
EX- Compartir ambientes de trabajo para favorecer la recordación.
Ex- Compartir espacios con la comunidad para conocer su estilo de vida, fortalezas y debilidades.

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Instituciones de salud de todos los niveles

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Instituciones de salud de todos los niveles

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Escenarios de atención individual en urgencias,consulta externa,hospitalización.
Escenarios de atención individual en consultas de tamización y promoción de la salud
sala para dar noticias (dolorosas/impacto) a la familia

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Vivenciar el espacio laboral como un entorno donde se experimentan eventos relacionados con la salud y la enfermedad

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Vivenciar el espacio laboral como un entorno donde se experimentan eventos relacionados con la salud y la enfermedad

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Entrevista a las personas

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Participar en un encuentro comunitario para conocer las problemáticas de salud/enfermedad

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Participar en un encuentro comunitario para conocer las problemáticas de salud/enfermedad

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Espacio de la comunidad, líderes de la comunidad, profesores, estudiantes

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Espacio de la comunidad, líderes de la comunidad, profesores, estudiantes

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Entorno laboral:empresas aliadas.
Entorno educativos: instituciones educativas
Bienestar de la comunidad universitaria