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BIOLOGIA - Uso de TIC's no ensino de Ciências

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BIOLOGIA - Uso de TIC's no ensino de Ciências

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BIOLOGIA - Uso de TIC's no ensino de Ciências

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BIOLOGIA - Uso de TICs no ensino de Ciências

https://youtu.be/hDmIgUsIxZQ

Semana acadêmica integrada das Licenciaturas do Instituto Federal Farroupilha, campus Alegrete. Palestrante: Dra. Aline Jaime Leal, nesta palestra a Aline Jaime aborda questões do ensino na atualidade e seus desafios, as realidades das escolas públicas brasileiras, explana sobre sua tese de doutorado ( uso de laboratório virtual e de metodologias diversificadas no ensino de Biologia Molecular ) e desenvolvimento de objetos de aprendizagem ( jogos e animação ).

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ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO DE VÍDEOS AULAS DISPONIBILIZADAS NO YOUTUBE PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

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ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO DE VÍDEOS AULAS DISPONIBILIZADAS NO YOUTUBE PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

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ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO DE VÍDEOS AULAS DISPONIBILIZADAS NO YOUTUBE PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

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https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2322

O presente texto aborda sobre um canal que foi criado no Youtube no dia 01/05/2020 sem custo, os conteúdos foram voltados para alunos do ensino médio durante a pandemia da Covid-19, com objetivo de  verificar a contribuição das vídeos aulas para contemplar o ensino e aprendizagem em Biologia, mostrando como o uso dessas plataformas digitais podem ser um fonte enriquecedora e auxiliar de aprendizagem.

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Utilização de recursos tecnológicos por professores de ciências e biologia de escolas da rede pública em municípios do extremo Norte do Tocantins

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Utilização de recursos tecnológicos por professores de ciências e biologia de escolas da rede pública em municípios do extremo Norte do Tocantins

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Utilização de recursos tecnológicos por professores de ciências e biologia de escolas da rede pública em municípios do extremo Norte do Tocantins

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https://brazilianjournals.com/ojs/index.php/BRJD/article/view/31895/pdf

O artigo aborda uma pesquisa realizada na rede pública em municípios do extremo Norte do Tocantins, sobre a utilização de recursos tecnológicos por professores de Biologia e Ciências, a pesquisa mostrou que algumas dessas tecnologias já fazia fazia parte do cotidiano desses alunos nas escolas e com a pandemia causada pela Covid-19 o uso das mesmas se tornou extremamente necessário .

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REDES SOCIAIS VIRTUAIS E ENSINO DE BIOLOGIA: EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CODÓ/MA

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REDES SOCIAIS VIRTUAIS E ENSINO DE BIOLOGIA: EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CODÓ/MA

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REDES SOCIAIS VIRTUAIS E ENSINO DE BIOLOGIA: EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CODÓ/MA

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https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/2345/1688

O artigo mostra como ao  incorporar o uso de novas tecnologias pode ser  uma  alternativa  para tornar   o  processo   de   ensino   e   de   aprendizagem   mais   atrativo, interativo   e colaborativo. Apresenta como o uso de redes sociais contribuiu de forma positiva no ensino das aulas de Biologia onde foi realizada a pesquisa deste artigo , o uso do WhatsApp permitiu uma  melhor interação entre professor e aluno e o uso do Instagram facilitou o desenvolvimento de conteúdo concluindo que uso de tecnologias digitais são facilitadoras no desenvolvimento de aprendizagem.

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O USO DE JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE CIÊNCIASNATURAIS E BIOLOGIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

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O USO DE JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE CIÊNCIASNATURAIS E BIOLOGIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

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O USO DE JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE CIÊNCIASNATURAIS E BIOLOGIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

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https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/187703

O texto aborda conceito de jogos digitais e tecnologia e de como são motivadores e instigantes para os alunos no processo de aprendizagem, conclui que a inserção de jogos  em aulas de Ciências Naturais e Biologia se faz importante para imersão desses alunos na matéria pois os jogos digitais tem como capacidade de estimular o jogar a pesquisar e explorar formas e estratégias de resolver esses jogos.

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O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS AULAS DE BIOLOGIA

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O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS AULAS DE BIOLOGIA

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O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS AULAS DE BIOLOGIA

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http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2014/2014_uel_bio_artigo_eleuzi_pinheiro_da_silva.pdf

O artigo apresenta  pesquisa realizada no Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE – da Secretaria do Estado da Educação do Paraná, destinada especificamente para professores da área de Biologia pois com o uso de tecnologias na sala de aula facilita o entendimento dos alunos por esta matéria ter uso de termos biológicos bastante complexos e o uso desses recursos chamam a  atenção do estudante e poderia despertar nele um maior interesse pela matéria.

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 APRENDIZAGEM COM O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA BIOLOGIA.

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APRENDIZAGEM COM O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA BIOLOGIA.

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APRENDIZAGEM COM O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA BIOLOGIA.

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https://www.anais.ueg.br/index.php/cepe/article/view/10735/7965

O  texto traz que  conceito de tecnologia vai muito além de equipamentos e máquinas, abrange sistemas que são  interligados para atender as necessidades sociais e culturais da atualidade; mostra  que o conceito de ensino não é mais o mesmo e que essa nova geração possui novos  anseios que o ensino tradicional não atendem essas novas necessidades, revela a problemática de que uma grande parte desses alunos não possuem acesso a essas tecnologias que permitiriam  troca de conhecimentos, interação e possibilidade para aperfeiçoar a prática docente.

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TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE BIOLOGIA:O USO DOS TABLETS EM ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DEPATOS - PB.

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TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE BIOLOGIA:O USO DOS TABLETS EM ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DEPATOS - PB.

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TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE BIOLOGIA:O USO DOS TABLETS EM ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DEPATOS - PB.

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http://www.cstrold.sti.ufcg.edu.br/grad_cienc_bio/tcc_14_2/5_beatriz_iorrana_nunes_de_oliveira.pdf

O presente artigo aborda como o uso de tecnologias na educação faz parte do cenário da educação brasileira, aborda o uso de tablets como também a problemática da falta de estruturas nas escolas e de domínio de conhecimento dessas tecnologias pelos docentes, e da suma importância do uso dessas tecnologias para um conhecimento mais abrangente nas aulas biologia .

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https://create.kahoot.it/share/o-que-voce-sabe-sobre-lipidios/1fbc8abf-f734-4c67-ae09-f0e40dc2a9da

Jogo desenvolvido na aula de Biologia Molecular, no curso de Licenciatura de Ciências Biológicas, do Instituto Federal de Alagoas supervisionado pela prof. Ângela Cristina e desenvolvido pelas alunas Suzan Rosseane, Ilma Oliveira, Ênatha Abreu e Vanessa Kaline. Com objetivo de desenvolver técnicas de aprendizados lúdicos e inserindo tecnologia ao aprendizado .

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JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA BASEADA EM MÓDULO DIDÁTICO.

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JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA BASEADA EM MÓDULO DIDÁTICO.

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JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA BASEADA EM MÓDULO DIDÁTICO.

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https://educere.bruc.com.br/cd2009/pdf/2944_1408.pdf

O artigo destaca as atividades lúdicas para aprimorar a relação entre professor e aluno e auxiliar na construção de conhecimento em diversas áreas .

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INOVAÇÕES METODOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS COM O USO DA INCLUSÃO DIGITAL EM SALA DE AULA.

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INOVAÇÕES METODOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS COM O USO DA INCLUSÃO DIGITAL EM SALA DE AULA.

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INOVAÇÕES METODOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS COM O USO DA INCLUSÃO DIGITAL EM SALA DE AULA.

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https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/download/21211/12683/77634

O artigo mostra o professor como mediador no processo educativo e seu dever em aplicar o uso da inclusão digital em sala de aula, o texto também  aborda como o trabalho com jogos estimula o raciocínio e o aprendizado.

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Tecnologias digitais de informação e comunicação aplicadas ao ensino de biologia.

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Tecnologias digitais de informação e comunicação aplicadas ao ensino de biologia.

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Tecnologias digitais de informação e comunicação aplicadas ao ensino de biologia.

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https://brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/download/32099/pdf

O artigo explana a importância de uso de tecnologia e redes sociais na educação contemporânea, e como o uso dessas tecnologias contribuem para o enriquecimento do aprendizado na área de Ciências e a grande responsabilidade do educador em apresentar o uso dessas tecnologias ao aluno.

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AS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM DA BIOLOGIA                                                                                                   

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AS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM DA BIOLOGIA.

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AS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM DA BIOLOGIA.

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https://lume.ufrgs.br/handle/10183/95840

Artigo aborda novas metodologias de ensino com introdução de tecnologias com o surgimento dessa nova geração, pois a educação dada aos pais desse alunos não poderá ser a mesma pois é outra geração uma nova forma de pensar e consequentemente novas tecnologias .