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persönlich:
- Resilienz
- persönliche Interessen & Neugier (bspw. an Musik)
- Selbstvertrauen
- körperliche Entwicklung (muskulös, stark)
- gesundheitliche Vorraussetzung

familienbezogen:
- Großvater (Tiere & Garten) -> Kontrast zum Alltag
- Eltern arbeiten beide

netzwerkbezogen:
- Schrebergarten des Großvaters
- feste Freundesgruppe bzw. soziale Kontakte
- Musik = Hobbies

# data[].attributes.body
persönlich:
- (geminderte Intelligenz)
- gewaltverherrlichende Musik
- hohe Gewaltbereitschaft (aggressives & provokantes Verhalten)
- herablassende & hypermaskuline Art
- Unsicherheit/ Angst vor dem Vater

familienbezogen:
- gewalttätiger Vater * Alkoholkonsum
- nicht eingreifende, hilflose, schutzlose Mutter
- finanzielle Situation (geringer sozioökonomische Status, geringes Bildungsniveau)
- Vernachlässigung (kein Frühstück, keine Beaufsichtigung, kaputte Sachen)

netzwerkbezogen:
- überforderte, meidende Lehrkräfte
- Herr Seifer -> falsche Herangehensweise
- problematischer Freundeskreis (gewalttätige, frauenfeindliche Musik)

# data[].attributes.body
Symptome:
- aggressives Verhalten / aggressive, destruktive Gedanken (Hühner)
- schlechter Pflegezustand
- soziale Verhaltensauffälligkeit
- impulsives, unruhiges, reizbares, antisoziales, apathisches  Verhalten
- schulische Leistungen
- "blaues Auge"
- Desorganisation

Folgen:
- Drogen Konsum (Rauchen) -> Schädigung des Körpers
- Beeinträchtigung sozialer Fähigkeiten
- Situationskontrolle
- akademische Defizite
- Kontaktstörung (Interaktionsstörung)
- psychosoziale & kognitive Probleme

# data[].attributes.body
von uns: gewaltfreie Umgebung; vertrauenswürdige, verständnisvolle, leitende Bezugsperson; Kind sein dürfen

Institutionen: festen Ansprechpartner (Vertrauensperson); feste Abmachungen, Strukturen & Regeln; sicherer Ort

was braucht Pascal für die Bewältigung: außerschulische Unterstützung("Antiaggressionstraining"??)

- Antiagressionstraining
- erwartbare Folgen

# data[].attributes.body
Ich verstehe nicht warum mein Vater diese Verhaltensauffälligkeiten äußern darf und ich nicht.
Ich frage mich, ob andere Kinder das selbe durchleben müssen wie ich.
Ich kann auf mich selbst aufpassen &brauche keine Hilfe.
Ich habe Angst vor meinem eigenen Vater aber möchte nicht darüber reden.
Ich bin äußerlich stark, um mich selbst zu schützen.

# data[].attributes.body
- Ausdruck gestörter Beziehungen
- soziale Benachteiligungen (Plattenbauwohnung, finanzielle Mittel, elterliche Ausbildung)
- massive Gewalterfahrung
- Alkoholkonsums des Vater -> Fürsorgefunktion leidet
- eigene Hilflosigkeit/ Abhängigkeit der Mutter vom Vater
- Vater lebt das aggressive Verhalten vor (Vorbildsfunktion)

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Prävention:
- gewaltfreies Verhalten der Lehrkraft (verbal und nonverbal)
- Präventionsprogramme speziell für Kinder
- Klassenregeln
- erwartbare Konsequenzen aufstellen
- genügend Fürsorgeverhalten unterstützen

Intervention:
- LK: Wissen, dass nicht alle Maßnahmen für Pascal sinnvoll sind, daher genau informieren und individuell angepasst handeln
- Erfahrung, dass Bedürfnisse ernst genommen werden (Nähe, etwas wert sein, etc.)
- Einschalten anderer Insitutionen (z.B. Jugendamt, Schulsozialarbeit, etc.)

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primär:
- gesamte Klasse feste Strukturen & Regeln
- Gewaltpräventionsprogramm mit Fachkräften
- Vorstellung von Hilfsorganisationen

sekundär:
- jahrgangsübergreifende Gesprächsangebote
- Selbsthilfestrategien

tertiär:
- Ausgleichsangebote