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Durante los últimos años, la tecnología ha tomado gran fuerza, tanto en las empresas como en las aulas de clase. En la actualidad la red cuenta con un sin números de herramientas Online que permite generar actividades, juegos, entre otras acciones que facilita la interacción y el aprendizaje de la población estudiantil. Es por esto que en la siguiente propuesta pedagógica se elaboraron actividades en diferentes aplicaciones; es decir se tomó una temática de la asignatura deseada y se planifico preguntas que por medio del juego se logren desarrollar sin crear un ambiente de calificación.

Estas herramientas se hacen necesarias trabajarlas dentro de las clases ya sea de niños, jóvenes o adultas, ya que lo visual y auditivo siempre provocara mayor atracción a loa población de seres humanos.

Durante el siguiente trabajo podrá observas, juegos interactivos, imágenes con realidad aumentada y gamificaciones de las temáticas a trabajar.

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Consignar en el área de ciencias naturales el tema de el sistema solar y sus movimientos, por medio de herramientas lúdicas- virtuales , donde  cada estudiante desarrolla un papel fundamental en el proceso asignado para dicha temática.

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- Procedimental: cada estudiante pone en practica la temática vista, por medio de herramientas digitales.

- Cognitiva:  se utilizan plataformas digitales para consignar el concepto establecido.

- Comunicativo: la interacción de el docente y el alumno se da de manera amena y correcta

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MEDIACIONES TECNOLÓGICAS EN EDUCACIÓN LEY 1341 DEL 2009

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MEDIACIONES TECNOLÓGICAS EN EDUCACIÓN LEY 1341

DEL 2009

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Revisión de sitio - Infographic by Diana Caceres

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GAMIFICACIÓN - EL SISTEMA SOLAR - Presentation by dianacacerescogua@gmail.com

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INFOGRAFÍA: SOBRE SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA LA DIVERSIDAD Estudiante Diana Marcela Caceres Cogua ID: 659276 Docente Carlos Fernando Villamizr Niño NRC: 28980 13 de noviembre de 2021 Mediaciones tecnologicas en educación Santander,...

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La Evolución De La Web

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Adjunto código: 2001896

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HERRAMIENTA DE AUTOR
CODIGO:
5032211

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-Secretaría Jurídica Distrital de la Alcaldía Mayor de Bogotá D.C. (30 de Julio de 2009).
-Ley 1341 de 2009 Nivel Nacional. Obtenido de Secretaría Jurídica Distrital de la Alcaldía
Mayor de Bogotá D.C.:
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=36913
-Ardila-Rodríguez, M. (Enero-abril, 2011). Indicadores de calidad de las plataformas
-educativas digitales. Educación y Educadores, 14(1), 189-206.
-Rodríguez, A., Torres, R., Palacios, J. I., Rodríguez, R., Díaz, O., y Trinchet, R. (Mayojunio,
2004). Medcampus: un proyecto de la plataforma para la educación a
distancia. Acimed, 12(3), 5-42.
-Ardila-Rodríguez, M. (Enero-abril, 2011). Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales. Educación y Educadores, 14(1), 189-206.

-Rodríguez, A., Torres, R., Palacios, J. I., Rodríguez, R., Díaz, O., y Trinchet, R. (Mayo-junio, 2004). Medcampus: un proyecto de la plataforma para la educación a distancia. Acimed, 12(3), 5-42.