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Mey, Euge, Rolo, Sandra, Andrea

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Rosaura, Maricel, Gabriela, Natalia, María Angélica, Patricia, Erica

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Evaluar es una construcción de conocimientos donde los vínculos y las relaciones se manifiestan en potencias de aprendizajes que tienen claro que es un punto de partida y se seguirá realizando.

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Sabadito muy productivo. ISEP. Claudia, Silvina y Sabrina

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Evaluar supone un proceso de construcción de conocimiento e implica formular juicios de valor. El evaluador construye en base a la  realidad  el referente. Allí  intervienen distintos factores que inciden en las expectativas del objeto evaluado. Este puede ser definido como un conjunto de normas o criterios que sirven de grilla de lectura del objeto a evaluar. Por otra  parte, la construcción  de lo referido está  constituido por un conjunto de observables que se recortan de un objeto de evaluación.  En síntesis, en la toma de decisiones el evaluador construye tanto el referente como el referido.

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Evaluar es un proceso de construcción de conocimientos. Implica juicios de valor sobre aquello que se evalúa, que es el objeto de evaluación. El evaluador  construye el referente, que se define como conjunto de normas o criterios, vinculado a   la concepción de evaluación que se sustenta, los propósitos que se derivan de ésta y el contexto en el que se inserta. También construye   lo referido que es el  conjunto de observables que se recortan de un objeto de evaluación.Existen diversos tipos de evaluación, sus diferencias remiten a perspectivas y criterios diversos que no son excluyentes entre  sí: ¿Para qué se evalúa? ¿Qué se valúa? ¿Cuánto evaluar? ¿Cómo se evalúa? ¿Quién evalúa?¿Quiénes son los principales destinatarios de la evaluación?.La evaluación debe ser justa porque los juicios evaluativos producen efectos. La justicia en la evaluación está vinculada con tres aspectos: el diálogo, la inclusión y la deliberación. Integrantes del grupo: Mariela Peiretti, Mónica Gerbaldo, Sandra Aira, Romina Bogliotti y Natalia Foos.

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¡Hola a todos! En este espacio los invito a registrar mediante un posteo las notas comunes tomadas en torno al Documento de Apoyo ofrecido para este primer presencial.