# data[].attributes.body
1 общедоступное
2 академическое
3 инертное
4 неэффективное
5 загруженность
6 в процессе изменения
7 теории больше чем практики
8 неактуальное содержание

# data[].attributes.headline
аудитория 1311

# data[].attributes.subject
аудитория 1311

# data[].attributes.body
1. Классическое (фундаментальное)
2. Перегруженное
3. Теоретизированное
4. На начальном этапе цифровизация
5. Не персонифицированное
6. Преемственность
7. Много программ
8. Не мотивирующее

# data[].attributes.body
1. Качественное
2. Материально-обеспеченное
3. Гармоничное
4. Профессиональное
5. Практико-ориентируемое
6. Обновление системы образования
7. Общее
8. Диаолог + обсуждение

# data[].attributes.headline
аудитория 1311

# data[].attributes.subject
аудитория 1311

# data[].attributes.body
1. Выделить ядро
2. Оптимальное (ЗОЖ)
3. Практико-ориентированное
4. 100% цифровизация
5. Предлагающее индивидуальные маршруты
6. Сохранение преемственности
7. Одна база + варианты
8. Мотивирующих всех участников образовательного процесса

# data[].attributes.headline
аудитория 1305

# data[].attributes.subject
аудитория 1305

# data[].attributes.body
1. дифференциация
2. практикоориентированное
3. мобильное
4. конструктивная загруженность
5. результат = цель
6.результат
7. практики больше чем теории
8. современное содержание

# data[].attributes.headline
ауд.1306 педагоги:

# data[].attributes.subject
ауд.1306 педагоги:

# data[].attributes.body
1. Право выбора учебной программы (набор предметов - среднее звено) по пункту 5
2. Теория + Практика (пункт 6). Социально-ориентированные, социализация, "Тимуровцы"
3. Повышение статуса профессии Учитель (пункт 8)

# data[].attributes.headline
ауд.1306 администрация:

# data[].attributes.subject
ауд.1306 администрация:

# data[].attributes.body
1. Правовая база: поднять зарплату, урегулировать кол-во часов, "единая база образования" (пункт 1)
2. Цифровизация 100%  (пункт 2)
3.  Гармоничное взаимодействие семьи, школы, педагогов (повышение статуса педагога), чтоб не стыдно было. (пункт 3)
4. Расширенное сотрудничество с учебными и профессиональными учреждениями и производствами. (пункт 4)

# data[].attributes.headline
ауд.1305 педагоги 

# data[].attributes.subject
ауд.1305 педагоги 

# data[].attributes.body
1 ИКТ грамотность
2 тайм менеджмент
3 замена стандартного среза знаний на проектную деятельность
4 вовлечение родителей в учебный процесс путем повышения компетентности
5 поощрение ( инициатива не наказуема)
6. дифференцаия заданий по уровням
7 группы разного уровня на уроках
8 использование сингапурских технологий
9 увеличение практических и проектных работ
10 увеличение двигательной активности на уроках
11. саморазвитие, самообразование
12. быть открытым к изменениям, путешествовать, делиться
13. сотрудничество с предприятиями (практики, мастер-классы)
14. специализированные классы
15. программы по обмену (ученики и учителя)
16. пересмотреть учебники, перенасыщенные теоретическим материалом
17. совместные учебные мероприятия
18. тренинги для родителей, родителей и учителей

# data[].attributes.headline
ауд.1305 администрация 

# data[].attributes.subject
ауд.1305 администрация 

# data[].attributes.body
1. формирование профилированных классов с возможностью перехода учеников
2. обеспечение индивидуальной траектории обучения
3. единая цель: учитель-учение-родитель : Реальная цель
4. мотивация учителя через вебинары, мастер-классы, мобильные уроки для учителей
5. создание престижных классов
6.использование оплаты родителей
7. смена рабочих программ
8. Расширение границ - использование ресурсов города (квесты, зоопарк, библиотеки)...
9. мотивация учителей к принятию новых требований, методов ...
10. пересмотр расписания, для большего вовлечения детей в мобильных, парковых уроках, экспедициях поездках
11. Поощрение учеников и учителей, участников НПК
12. школа - заказчик для детских проектов
13. мониторинг запросов среди детей и родителей
14. современное оборудование
15 привлечение мастеров -  специалистов для проведения мастер классов, уроков

# data[].attributes.body
1. Доступное
2. Бесплатное
3. Стандартизированное
4. Востребованное
5. Непрактичное
6. Нестабильное
7. Обязательное
8. Критикуемое

# data[].attributes.headline
аудитория 1311 (педагоги)

# data[].attributes.subject
аудитория 1311 (педагоги)

# data[].attributes.body
1. Выделить ядро
- индивидуальные предметные группы
- создать перечень дидактических единиц по предметам
- передать администрации школы результаты
2. Оптимальное (ЗОЖ)
- привлечение медицинских работников и других специалистов в области ЗОЖ
- провести апробацию
- передать результаты администрации
3. Практико-ориентированное
- ввести 50% практико-ориентированных тем
- создание условий для проведения  этих занятий
4. 100% цифровизация
- купить себе смартфон
- освоить программы
- использовать на уроках
5. Предлагающее индивидуальные маршруты
- изучить индивидуальные особенности детей, предоставленные специалистами
- подобрать задания разного характера
- сказать семье, что больше меня дома нет
6. Сохранение преемственности
- проводить семинары и круглые столы
- посещение открытых уроков
единая форма записи в тетради
7. Одна база + варианты
- анализ существующих учебных программ
- анализ потребностей общества
- создание новых учебных программ
8. Мотивирующих всех участников образовательного процесса
- включение новых технологий
- учитывать интересы детей
- больше практики

# data[].attributes.headline
аудитория 1311 (администрация)

# data[].attributes.subject
аудитория 1311 (администрация)

# data[].attributes.body
1. Выделить ядро
- составить учебные программы
- выделение основных предметов
2. Оптимальное (ЗОЖ)
- уменьшение количества  очных занятий
- обучение вне стен классной комнаты
- учебники в классе
3. Практико-ориентированное
- проектная деятельность
- связь с производственными организациями
4. 100% цифровизация
- улучшение МТБ
- индивидуальный компьютер
- переподготовка за пределами ОО
5. Предлагающее индивидуальные маршруты
- педсостав
- индивидуальные планы ля учащихся
- внедрение новшеств
6. Сохранение преемственности
- согласованность между ступенями
- больше практики
- условия для создания преемственности
7. Одна база + варианты
- провести опрос учителей
- составит единую программу
довести информации до министерства просвещения
8. Мотивирующих всех участников образовательного процесса
- продумать систему грантов
- найти спонсоров
- создать одинаковые условия для работы учителей