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A pesar de estar entrelazadas, plantean revoluciones diferentes. Mientras que la Realidad Virtual permite crear un mundo virtual desde cero con todo lo que queramos, pero un mundo fantástico, lo que hace la Realidad Aumentada es agregar elementos virtuales (información adicional en forma de gráficos o imágenes) a nuestro entorno real.
A partir de esto pretendo como Docente pedirles a los chicos del Ciclo Básico que integren o armen un libro inteligente de Geografía.

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Thingiverse es un sitio web dedicado a compartir archivos de diseño digital creados por el usuario. Al proporcionar principalmente diseños de hardware de código abierto y gratuitos con licencia bajo la Licencia Pública General de GNU o licencias Creative Commons, los usuarios eligen el tipo de licencia de usuario que desean adjuntar a los diseños que comparten. Se pueden utilizar impresoras 3D, cortadoras láser, fresadoras y muchas otras tecnologías para crear físicamente los archivos compartidos por los usuarios en Thingiverse. Thingiverse es ampliamente utilizado en la tecnología DIY y en las comunidades Maker, por el Proyecto RepRap, y por los operadores de impresoras 3D y MakerBot. Numerosos proyectos técnicos utilizan Thingiverse como un repositorio para la innovación compartida y la difusión de materiales de origen al público. Muchos de los objetos tienen el propósito de reparación, decoración u organización.

Las intenciones didácticas de mostrar este portal Web, es que los estudiantes no solo se animen a tomar un modelo, sino también a enriquecer dicho portal.
Con esta Información, les pediría a los estudiantes que realicen la creación de un juguete que contenga electrónica (con microcontralador, como ser Arduino).Para ello se usara la impresora 3D que disponemos en el Laboratorio y placas Controladoras.
Como objeto sera incorporar conocimientos generales sobre el funcionamiento de las Impresoras 3D y sus aplicaciones, conocer las funcionalidades más importantes comunes al software de diseño 3D y ponerlas en práctica, estimular el pensamiento creativo, proyectual y la capacidad de desarrollar enfoques diversos, y demostrar sus saberes como técnico en Electrónica y/o Informática (las modalidades en las cuales se reciben, en la Escuela Técnica en donde estoy).-

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The kbricks tractor uses a subset of 24 parts of the kbricks construction system and is one of the first models I designed for it. The tractor has a functioning steering and can be used in combination with figures of common toy lines. The list below shows how often each part needs to be printed.

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La fabricación digital consiste en un proceso de diseño y modelado que se lleva a cabo en ordenadores a través de softwares especiales (generalmente CAD y CEM). Una vez que está listo este diseño digital, se envía a máquinas enlazadas a estos ordenadores para que el producto sea fabricado, es decir, para que pueda materializarse. Esto incluye cualquier tipo de objeto: un lápiz, un mueble, un zapato, un drone y hasta una casa.
Beneficios
1. Puedes trabajar con personas alrededor del mundo. Esta es quizás la principal ventaja de la fabricación digital, ya que, como todo es diseñado y modelado a través de ordenadores, los archivos pueden ser enviados por internet a cualquier parte del mundo para su fabricación. Por ejemplo, digamos que te encuentras en México y diseñaste una prótesis para ayudar a personas con alguna discapacidad, si hay alguien con conocimiento de fabricación digital en un país donde este diseño no exista, puedes enviar el archivo y otorgar un permiso para que ellos puedan fabricarlo o modificarlo a su gusto, e incluso puedes colaborar en el diseño de otras personas alrededor del mundo. Todo esto forma parte de lo que se conoce como conocimiento libre o abierto.
2. Se disminuyen residuos. La mayoría de las herramientas de fabricación digital permiten que únicamente sean utilizados los recursos necesarios para la fabricación de un objeto o una parte del objeto. A esta forma de fabricación se le conoce como manufactura aditiva, que también tiene la ventaja de que puedes personalizar diseños y crear figuras abstractas y geometrías complejas a diferencia de cualquier proceso de fabricación tradicional, lo que da la oportunidad de que se diseñen y fabriquen productos a la medida del cliente.
3. Se acortan los tiempos de producción. Ya que por lo general la fabricación digital no necesita de herramientas especiales o de fundición, es mucho más rápida la fabricación de objetos. Además, la flexibilidad que implica todo el proceso, permite que la velocidad del mismo pueda acelerarse cuando se ejecutan en varios lugares al mismo tiempo.
4. El costo de fabricación es mucho menor. Piensa que en la fabricación tradicional se pueden hacer miles de productos o partes de productos en segundos, porque ya todo está diseñado con miles de moldes específicos. Sin embargo, si quisiéramos cambiar algo del diseño porque no cumplió las expectativas del público objetivo o queremos personalizarlo más a un cliente es muchísimo más costoso cambiar estos miles de moldes prediseñados que cambiar el diseño digital e imprimirlo en 3D, por ejemplo.
5. Es ideal para el prototipado. La rapidez con la que se puede adaptar un diseño y materializarse, así como la complejidad que se le pueden introducir a los proyectos, son características que han permitido que se popularice el prototipado a través de la fabricación digital y es una de las herramientas más utilizadas por empresas (sobre todo emprendedores) porque la iteración puede producirse muy rápido, optimizando el proceso de aprendizaje y ajuste del producto al mercado.

Con esta Información, les pediria a los estudiantes que realicen la creación de una casa a escala, tomada de portales como ser www.thingiverse.com .
Para ello se usara la impresora 3D que disponemos en el Laboratorio.
Como objeto sera incorporar conocimientos generales sobre el funcionamiento de las Impresoras 3D y sus aplicaciones, conocer las funcionalidades más importantes comunes al software de diseño 3D y ponerlas en práctica, estimular el pensamiento creativo, proyectual y la capacidad de desarrollar enfoques diversos.-

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Así se construye una casa con una impresora 3D

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Como parte del componente 3.3 te compato mi pequeño proyecto del Aerogenerador que me pareció  muy interesante para usarlo en el aula de ciclo básico.
Luego comenta por favor qué te parece el proyecto e intercambiamos ideas si te parece!
Saludos!

Objetivo: Que los alumnos adquieran conocimientos sólidos sobre el diseño y construcción de un aerogenerador.

Descripción breve: Se propondrá a los alumnos de segundo año de la especialidad de Electromecánica que realicen el proyecto del aerogenerador con el fin de concientizar sobre el aprovechamiento de la energía eólica y que les permitan adquirir saberes, habilidades y destrezas básicas sobre la mecánica, la electricidad, informática y electrónica que involucra el proyecto.

Capacidades a desarrollar:

·        Diseñar las partes del aerogenerador en AutoCAD o Libre CAD.

·        Crear las partes diseñadas mediante impresión 3D.

·        Diseñar un circuito electrónico básico.

·        Trabajar colaborativamente.

Recursos:

·        Impresora 3D.

·        Netbook.

·        Motor de 12V.

·        Cables de 1 mm x 1 metro.

·        Soldador de estaño.

·        Pegamento de plástico.

·        Batería de 12V.

·        Terminales tipo Faston.

·        Diodos.

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· Como cambia la Tecnología Digital a la Arquitectura y el Diseño.

· Visita a un Bar echo con Impresora 3D.

· Tomas Diez (director del Fab Lab Barcelona) nos explica el Futuro de la Tecnología Digital.

· Una casa armada con el concepto de Tecnología Digital.

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