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Para los estudiantes del curso de morfología dentofuncional, envío guía para la talla de dientes, indispensable para alcanzar la competencia requerida en el curso.

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Para los estudiantes del curso de morfología dentofuncional, envío guía para la talla de dientes, indispensable para alcanzar la competencia requerida en el curso.

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quiero compartirles una estrategia pedagogica presentada hace poco tiempo.

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https://www.youtube.com/watch?v=zIDVm8_aLDI

Los niños salen al jardín del colegio para tener contacto directo con la naturaleza y que hagan observación, posteriormente, deben realizar un proceso sensorial con las plantas y en ellas encontrar las partes mencionadas en el aula de clase y relacionarlas con el vídeo previamente proyectado, de esta manera pueden estimular los sentidos del tacto, visual y olfativo, que los lleva a comprender y analizar como es una planta y cuáles son sus partes. En el momento que ellos observan se activa el lóbulo occipital que comprende la corteza visual, que es donde llega primero la información proveniente de las retinas, procesa los datos visuales, los procesan y mandan la información analizada a otras áreas del encéfalo.

Al momento de tocar la planta, deben realizarlo preferiblemente con los ojos cerrados para que la información viaje y se active con más fuerza el lóbulo parietal del cerebro y la información se despliegue, sientan las vellosidades, los pliegues, la rugosidad, palpen las ramas, tamaño y forma en general, POR EJEMPLO:

Con el fin de afianzar más el conocimiento e involucrando más su cuerpo en el proceso de aprendizaje, según Rodríguez, G. (2004) afirma que en estos casos, se activa el olfato en donde los bulbos olfatorios con sus receptores sensoriales envían mensajes directamente a los centros más primitivos del cerebro, donde se estimulan las emociones y memorias (estructuras del sistema límbico) y centros "avanzados" donde se modifican los pensamientos consientes (neocorteza).

Al estimular el olfato los niños pueden relacionar los olores con diferentes emociones o recuerdos que pueden tener en su cerebro.

Siguiendo con la dinámica del aprendizaje supliendo ya su primera necesidad como es estar en continuo movimiento, pasamos a que realicen una corta revisión de un folleto para pintar, sentados en el jardín, en un ambiente interactivo con la naturaleza, con el propósito de motivarlos y procurarles una mejor asimilación de los contenidos.

Esta actividad es un ejercicio cognitivo que ayuda a impulsar la inteligencia y las funciones cognitivas de todos los niños. El utilizar el lápiz se ponen en función a todas las estructuras cerebrales de manera conjunta y coordinada asociadas al pensamiento, al lenguaje y a la memoria.

Como afirma Rodríguez, C. (2015) Lóbulo frontal: se encarga de las funciones de razonamiento y abstracción de lo que se va a escribir o dibujar y de planificar la disposición en el soporte.

Lóbulo Temporal: Discriminación gráfico fonológica, se trata de identificar cada sonido con la letra que le corresponde.

Lóbulo Parietal: Coordinación óculo-manual para dar lugar al escrito.

Lóbulo Occipital: Reconocimiento de las diferentes letras escritas.

En este orden de ideas, el dibujar implica la activación de varias áreas cerebrales y la coordinación entre ellas.

Es así como todas las partes del cerebro se involucran en el desarrollo de las habilidades y en el proceso de aprendizaje de los niños kinestésicos, sienten interés por el aprendizaje generando una experiencia lúdico-educativa que permite interactuar con el medio ambiente logrando que su cuerpo, aunque este en movimiento, sea una herramienta de aprendizaje.

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https://www.youtube.com/watch?v=zIDVm8_aLDI Los niños salen al jardín del colegio para tener contacto directo con la naturaleza y que hagan observación, posteriormente, deben realizar un proceso sensorial con las plantas y en ellas encontrar las partes mencionadas en el aula de clase y relacionarlas con el vídeo previamente proyectado, de esta manera pueden estimular los sentidos del tacto, visual y olfativo, que los lleva a comprender y analizar como es una planta y cuáles son sus partes.

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Hola compañeros, he creado este padlet y es mi primera publicación de prueba.

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Hola compañeros, he creado este padlet y es mi primera publicación de prueba.