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¿Qué oportunidades y beneficios observan en el trabajo colectivo en la institución y qué aspectos de complejidad deberían sortear?

El uso institucional de una plataforma ofrece la posibilidad de ordenar una propuesta en un solo espacio virtual.
Permite traspasar las paredes del aula,  haciendo el proceso de enseñanza- aprendizaje mas motivador, fortaleciendo los vínculos,  ayudando a prevenir la deserción de los estudiantes. El trabajo interdisciplinario mediante el enfoque ABP hace que los aprendizajes sean mas colaborativos.
La complejidad radica en  ponerse de acuerdo entre los múltiples actores de la escuela y la comunidad estudiantil. La parte técnica de la plataforma y la capacitación del personal son aspectos importantes que pueden condicionar el éxito de la escuela en la virtualidad.

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¿Qué desafíos las y los interpelan en la tarea docente?

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¿Qué desafíos las y los interpelan en la tarea docente?

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✨Repensar la pedagogía desde la virtualidad.
✨Utilización de recursos tecnológicos.
✨Innovación con respecto a la implementación de planillas y formularios
✨Interacción con docentes de otras áreas.
✨Deconstrucción en la forma de planificar las clases.
✨Sostenimiento de los vínculos desde la virtualidad.
✨Búsqueda contínua de herramientas que permitan la comprensión de  los alumnos.
✨Aprendizaje de las nuevas tecnologías junto con los estudiantes.
✨Estudiantes sin conectividad, falkta de equipamiento o con un solo celular por grupo familar.

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¿Qué potencial observan en los recursos de Moodle para sus propuestas de continuidad pedagógica?

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¿Qué potencial observan en los recursos de Moodle para sus propuestas de continuidad pedagógica?

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👉Permite idear propuestas para acercarnos virtualmente a los estudiantes y acompañar sus trayectorias.
👉Facilita acercar la voz e imagen del docente en la asincronía.
👉Provee instancias de diálogo sincrónico a través del chat o transmisión en vivo de video, entre tantas opciones
👉Es dinámica y visualmente atractiva.
👉Pueden emplearse variados textos y formatos(videos, audios, textos, imágenes, foros de debate, etc).
👉Reutilización de recursos.
👉Permite generar un calificador.
👉Tiene múltiples opciones de configuración.
👉Posibilita la interacción mediante foros.
👉Edición de textos utilizando etiquetas.
👉Es libre de publicidad y spam.
👉Puede adaptarse a los múltiples contextos de los estudiantes.
👉Genera actividades colaborativas.