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«Codes & Tricks» – Medien und Informatik im Zyklus 1

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«Codes & Tricks» – Medien und Informatik im Zyklus 1

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Ein Lernarrangement der PH St. Gallen

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«Codes & Tricks» – Medien und Informatik im Zyklus 1

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«Was Schokoladenkuchen mit Informatik zu tun hat.»

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Informatik ohne Strom - finde ich einen optimalen Zugang für jüngere Kinder. Zudem bietet es den Kindern die Möglichkeit, Informatik von einer ganz anderen Seite kennenzulernen.
Sie können Grundkenntnisse durch handlungsorientierte Lernaufgaben erwerben und aktiv entdecken.
Ich denke, es hilft vielen Kindern etwas "hinter" oder "in" die Computer und die Welt der Informatik zu sehen.

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«Welche Arbeit bei dir zu Hause möchtest du dir am liebsten von einem Roboter abnehmen lassen? Was genau kann dieser Roboter? Wie sieht dieser Roboter aus? Wie heisst dein persönlicher Wunsch-Roboter?»

Finde ich eine tolle Aufgaben :)
Ev. auch mal im BG umsetzen?
Wahrscheinlich ergeben diese Fragestellungen spannende Gespräche mit den Kindern...

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Die Posten sehen interessant und abwechslungsreich aus. Mich würde es noch interessieren, wie genau die Aufträge aussehen.

Ich könnte mir gut vorstellen, eine Auswahl von den Posten im Unterricht umzusetzen. (Ev. anzupassen, da ich ab Sommer eine 4. Klasse unterrichten werde).

Ein tolles Angebot wäre sicher auch, die Posten im Klassenzimmer für Pausen oder "Wahlaufgaben" den Kinder zur Verfügung zu stellen.

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Das Video gibt einen tollen Einblick in das Lernarrangement. Das Angebot sieht sehr vielfältig aus und regt sicherlich zum Erkunden und Ausprobieren an.

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Unterrichtsbeispiele - «Die praktische letzte Seite»

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Unterrichtsbeispiele - «Die praktische letzte Seite»

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Auf diesen Seiten sind gute

Umsetzungsmöglichkeiten und Anregungen zu finden. Sie sind gut verständlich und umsetzbar.
Einige Beispiele können sicher auch mit etwas älteren Kindern umgesetzt werden und denke, dass sie gut für den Zyklus 2 angepasst werden können.