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Sí! lo tenemos que demostrar  a diario con nuestras acciones, sentimientos, pero la realidad es que también vamos formándonos como personas al relacionarnos con otros dentro de  nuestra familia, en la escuela, en el club, en el trabajo, en fin en nuestra vida.

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Aisha que linda reflexión la que planteaste. Tremendo desafío tenemos como docentes! Y con respecto a el PCI no se adapta a ellos y nos obliga a dar los mismo contenidos a todos por igual,  ignorando las diferencias. Debemos  seguir creciendo y mejorando pero lo fundamental es ser responsables,  estar comprometidos y tener una amplia adaptabilidad al contexto en el cual nos desarrollamos, velar por protegerlos, acompañarlos, y entender que todos somos diferentes.

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Asumir la diversidad en la vida cotidiana es un gran desafío, mucho más lo es dentro de la Educación para Jóvenes y Adultos. Y sí, el Estado es quien debe ser garante a través de políticas educativas y formación docente. Y en cuanto al PCI, se adapta a ellos, a la heterogeneidad? Creo que no, que debería existir una mayor flexibilidad de las propuestas curriculares y extracurriculares. Tal como plantea Gardner:

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Y... La educación de adultos es una modalidad que atiende a personas cuyos derechos han sido vulnerados, y el Estado, es quien debe generar propuestas viables y acordes a las necesidades educativas de estos sujetos. Este tema en Argentina no siempre fue considerado con el mismo enfados en las agendas de las políticas públicas en general y educativa en particular...

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y ni hablar de que cada persona es igual pero al mismo tiempo diferente, y que esas diferencias sean valoradas y aceptadas.

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Claro chicas y esto se acentúa más teniendo en cuenta que se trabaja con un rango etario tan amplio, donde no solo las edades son variadas, sino también son diversos los motivos por los cuales están terminando la escuela, cuando analizamos los deseos que los impulsaron vemos que buscan cumplir un anhelo o un sueño que quedó truncado, otros quieren cambiar su futuro, tener mejores oportunidades, lograr una satisfacción personal, dignidad, cambiar su calidad de vida. Cómo influyen acá las etapas de maduración que va transitando el sujeto a lo largo de su vida...

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La modalidad de trabajo que mejor se adapta a ellos es el trabajo en equipo, de manera colaborativa, dónde cada uno, o por lo menos la mayoría, valora el tiempo que tiene para dedicarle a sus estudios. Pensemos que en algunos casos tal vez sea ese el único momento que tengan al día para estudiar... qué piensan?

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Fer vos das clases con jóvenes y adultos, no?  según tu experiencia, qué modalidad de trabajo se adapta mejor?

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Chicas el rol del docente es fundamental, es lo que venimos analizando y estudiando en el transcurso del cursado del profesorado. Miren este vídeo que nos mandó la profesora Mariela Rodriguez cuando le consulte por este tema.

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Claro! Debemos contribuir a solucionar sus problemas y necesidades educativas y sociales

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Lo que a mí me llamó muchísimo la atención es cómo la escuela sigue siendo una institución con un papel tan importante en este proceso de contribuir a la resolución de los conflictos sociales, especialmente a los que se enfrentan los adolescentes…..Me hizo pensar mucho en nuestro rol como docentes, y en la gran responsabilidad que tenemos con los alumnos jóvenes y adultos.

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Sí, como docentes es necesario aprender, conocer y comprender el mundo en el que viven nuestros alumnos. Tenemos que sentirnos preparados para hacer frente a sujetos heterogéneos, que van cambiando día a día y a un desarrollo impredecible que depende de una multiplicidad de factores.

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Es muy interesante, hoy en día se sigue manteniendo la brecha, entre lo cultural - tecnológico y el contexto socio- económico de los sujetos. No se puede descontextualizar la educación, lo único que produce es una tensión de una escuela que no fue diseñada para ellos, generando frustración y alejándolos de sus deseos.

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Hola chicas si lo vi… Se trata de la educación para jóvenes y adultos

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Hola chicas! Cómo están? Estuve viendo el vídeo de la entrevista a Débora Kantor, pudieron verlo?