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Attivita' logico-matematiche:
Sudoku;
Crucinumeri;
Indovinelli matematici;
Operazioni misteriose;
Percorsi matematici;
Piramidi numeriche;
Sequenze matematiche;
Quadrati magici;
Piramidi a rovescio.

UTILIZZO DELLA LIM (LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE)

Foglio a quadretti SMART sul desktop;
Smart-board penna con cancellino per lavagna interattiva;
Touch screen

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2)Competenza digitale;
3)Imparare ad imparare;
4)Competenze sociali e civiche.

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1)Matematica;
2)Tecnologia;
3)Educazione civica e  sociale.

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TRAGUARDI DI COMPETENZA 1)Sviluppare e applicare il pensiero matematico per risolvere una serie di problemi;          2)Saper utilizzare, con dimestichezza e spirito critico, le tecnologie dell' informazione e della comunicazione;  3)Perseverare , organizzare il proprio lavoro sia a livello individuale che in gruppo;               4)Partecipare in modo efficace e costruttivo alla vita sociale.

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TRAGUARDI DI COMPETENZA 1)Sviluppare e applicare il pensiero matematico per risolvere una serie di problemi;          2)Saper utilizzare, con dimestichezza e spirito critico, le tecnologie dell' informazione e della comunicazione;  3)Perseverare , organizzare il proprio lavoro sia a livello individuale che in gruppo;               4)Partecipare in modo efficace e costruttivo alla vita sociale.

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Sa trovare strategie di risoluzione ;             Sa utilizzare la LIM (LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE);
Sa aumentare le proprie capacita' logico-matematiche;
Sa collaborare;
Sa rispettare le idee altrui.

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ottobre/dicembre 2019

Durata:
1 h a settimana

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CLASSI QUARTE- SCUOLA PRIMARIA-      N.tot.:40 alunni  Alunni H: 2          Neo arrivati: 1 Contesto socio- culturale: medio-alto Problematiche riscontrate: relazionali e di aggregazione  

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CLASSI QUARTE- SCUOLA PRIMARIA-      N.tot.:40 alunni  Alunni H: 2          Neo arrivati: 1 Contesto socio- culturale: medio-alto Problematiche riscontrate: relazionali e di aggregazione  