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CE2 B - Reproduction de l’assemblage selon la technique de Mondrian

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CE2 B - Reproduction de l’assemblage selon la technique de Mondrian

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 CE2 A - Assemblage de figures - Inspiration œuvre de Mondrian

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 CE2 A - Assemblage de figures - Inspiration œuvre de Mondrian

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CE1 - Technique du découpage collage pour représenter des paysages et animaux

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CE1 - Technique du découpage collage pour représenter des paysages et animaux

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CP/CE1 - D’après l’œuvre de Matisse - Techn de découpage collage pour représenter un animal

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CP/CE1 - D’après l’œuvre de Matisse - Techn de découpage collage pour représenter un animal

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CP - Inspirés de l’œuvre de Mondrian, les élèves ont cherché à représenter des labyrinthes

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CP - Inspirés de l’œuvre de Mondrian, les élèves ont cherché à représenter des labyrinthes

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Tracer des carrés, des rectangles, des triangles au CP « tout un art »

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Tracer des carrés, des rectangles, des triangles au CP « tout un art »

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Maths/arts/EDD nommer les solides( objets de récupération)les décrire en utilisant le vocabulaire géométrique et produire une œuvre d’art cycle 3 

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Maths/arts/EDD nommer les solides( objets de récupération)les décrire en utilisant le vocabulaire géométrique et produire une œuvre d’art cycle 3 

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Réalisation de silhouettes à la manière de Keith Haring, classe de Mme C.-L.

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Réalisation de silhouettes à la manière de Keith Haring, classe de Mme C.-L.

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Imitation des postures à la manière de Keith Haring en SPM, classe de Mme C.-L.

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Imitation des postures à la manière de Keith Haring en SPM, classe de Mme C.-L.

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Imitation des postures à la manière de Keith Haring

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Imitation des postures à la manière de Keith Haring(3)

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Imitation des postures à la manière de Keith Haring(2)

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Imitation des postures à la manière de Keith Haring(1)

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Formes géométriques et Tangrams en SPM classe de Mme C.  - L.

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Formes géométriques et Tangrams en SPM classe de Mme C.  - L.