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Integrar dispositivos y recursos digitales en el proceso de enseñanza, a fin de mejorar la eficacia de las prácticas de enseñanza.Adaptar adecuadamente las bases, administrar y orquestar las intervenciones de enseñanza digital. Experimentar y desarrollar nuevos formatos y métodos pedagógicos de instrucción.

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Integrar dispositivos y recursos digitales en el proceso de enseñanza, a fin de mejorar la eficacia de las prácticas de enseñanza.Adaptar adecuadamente las bases, administrar y orquestar las intervenciones de enseñanza digital. Experimentar y desarrollar nuevos formatos y métodos pedagógicos de instrucción.

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Utilizar herramientas y servicios digitales para mejorar la interacción con los estudiantes, de forma individual y colectiva, dentro y fuera de la sesión de aprendizaje. Utilizar las tecnologías digitales para ofrecer orientación y asistencia oportuna y específica. Experimentar y desarrollar nuevas formas y formatos para ofrecer orientación y apoyo.

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Utilizar herramientas y servicios digitales para mejorar la interacción con los estudiantes, de forma individual y colectiva, dentro y fuera de la sesión de aprendizaje. Utilizar las tecnologías digitales para ofrecer orientación y asistencia oportuna y específica. Experimentar y desarrollar nuevas formas y formatos para ofrecer orientación y apoyo.

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Utilizar las tecnologías digitales para fomentar y mejorar las estrategias de aprendizaje colaborativo, por ejemplo, como base para el intercambio colaborativo en grupo, como herramienta para realizar una asignación colaborativa, o como medio para presentar resultados.

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Utilizar las tecnologías digitales para fomentar y mejorar las estrategias de aprendizaje colaborativo, por ejemplo, como base para el intercambio colaborativo en grupo, como herramienta para realizar una asignación colaborativa, o como medio para presentar resultados.

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Utilizar las tecnologías digitales para apoyar los procesos de aprendizaje auto-dirigidos, es decir, para permitir que los estudiantes planifiquen, supervisen y reflexionen sobre su propio aprendizaje, evidencien el progreso, compartan conocimientos y presenten soluciones creativas.

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Utilizar las tecnologías digitales para apoyar los procesos de aprendizaje auto-dirigidos, es decir, para permitir que los estudiantes planifiquen, supervisen y reflexionen sobre su propio aprendizaje, evidencien el progreso, compartan conocimientos y presenten soluciones creativas.

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Herramientas Colaborativas de Google Drive

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Herramientas Colaborativas de Google Drive

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Google Drive integra Documentos de Google, Presentaciones de Google, Hojas de Cálculo de Google y Formularios de Google, como herramientas colaborativas de interacción sincrónica y asincónica, con el objetivo de que un grupo de estudiantes o personas participen activamente en el desarrollo de un proyecto, trabajo o taller colaborativo.
Aporte de Celso Samaniego

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Padlet, una pizarra de colaboración interactiva

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Padlet, una pizarra de colaboración interactiva

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Padlet es una plataforma digital que permite el trabajo colaborativo e interactivo, que permite que cada participante contribuya en la construcción e integración de información en una pizarra digital interactiva.  Es ideal para el trabajo colaborativo de forma sincrónica o asincrónica.
Aporte de Celso Samaniego

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Es una red tecnológica,social, educativa y gratuita que permite la comunicación entre estudiantes y maestro en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging.
Aporte de: Juana Valenzuela

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Quizlet Crear tarjetas con contenidos educativos incluyendo texto e imágenes, una vez creadas las tarjetas, la herramienta elabora de forma automática actividades y juegos que nos resultará de gran utilidad en el aula.

Mindomo Creación de mapas mentales y conceptuales. Permite crearlos y colaborar en línea, sintetizar ideas, analizar y generar nuevas, resolver problemas.
Aporte: Emma Tapia

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Blog Diario: Es un recurso Educativo que ayuda al estudiante a ampliar de forma atractiva sus tareas, proyectos y actividades escolares que implica la comunicacion y la motivación al aprendizaje a un trabajo colaborativo y cooperativo.

Foro: Es una aplicacion que da soporte a debates, discusiones u opiniones en lineas.
Aporte : Rosibel Pinto

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Es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizajes personalizados.
Aporte de: Juana Valenzuela

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El aprendizaje autodirigido es en proceso  estratégico y auto reflexivo el cual por lo tanto el estudiante va a tomar iniciativa con o sin la ayuda de otros. Ellos fijan sus metas y evalúan su aprendizaje  Aprenden a utilizar diferentes herramientas digitales para su desarrollo académico.

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El aprendizaje autodirigido es en proceso  estratégico y auto reflexivo el cual por lo tanto el estudiante va a tomar iniciativa con o sin la ayuda de otros. Ellos fijan sus metas y evalúan su aprendizaje  Aprenden a utilizar diferentes herramientas digitales para su desarrollo académico.

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Las ventajas del aprendizaje autodirigido:
Fomenta la curiosidad y la creatividad en las TIC , construye aprendizaje.
Fomenta la autodisciplina.
Libertad de decidir a que le dedicas mas tiempo.
Desarrolla habilidades.
Mejora sus estrategias y técnicas de aprendizaje.
Vielka del Carmen Velásquez

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El aprendizaje auto dirigido: aporte de Zuleika de  Jimenez 

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El aprendizaje auto dirigido: aporte de Zuleika de  Jimenez 

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El aprendizaje autodirigido ha sido referido como un proceso de aprendizaje de carácter estratégico y autoreflexivo, en el cual el alumno toma la iniciativa, con o sin la ayuda de otros, para diagnosticar sus necesidades de aprendizaje, formular sus metas, identificar materiales y recursos humanos para aprender, implementar y elegir las estrategias adecuadas y evaluar los resultados de su propio aprendizaje. Para implementar esta habilidad se requeriría del uso de estrategias cognitivas, metacognitivas y motivacionales dependientes de múltiples factores tanto del alumno, como de los docentes, del sistema educativo e incluso de la propia cultura

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Slack es una herramienta gratuita. Transforma la manera en que se comunican las personas y es flexible e inclusivo.

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Slack facilita el acceso a tus colegas y estudiantes: envía mensajes a cualquiera que esté dentro o fuera de tu organización Sólo necesitas un correo. Permite gestionar proyectos, grupos de trabajo sincrónico y asincrónico. El trabajo se organiza en canales, no importa tu ubicación, zona horaria o actividad. Puedes acceder a la información que necesitas a la hora que desees.
Cuando los equipos trabajan juntos en canales, la información se puede compartir con todos a la vez, lo que ayuda a que los equipos se mantengan alineados.
Aporte de Estela Quiroz.

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Es una herramienta en línea para crear todo tipo de contenido visuales de manera rápida y fácil, individual y en equipo. Se crea contenidos con mucha creatividad y cero aburrimiento. Zurdo Norma.