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El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren habilidades, conocimientos, conductas y valores.

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La enseñanza como transmisión de conocimientos se basa en la percepción, principalmente a través de la oratoria y la escritura.

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Podemos pensar en el aprendizaje como el proceso de adquirir información sobre el mundo; y la memoria como el proceso de retener esa información.

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Debido a este proceso de doble fase, y desde un punto de vista constructivista, el aprendizaje categórico (o de conceptos) y el de aptitudes se deben vincular a los conocimientos previos. Como ya se ha dicho, el aprendizaje es un proceso dinámico a lo largo del tiempo que se basa tanto en el procesamiento perceptivo a corto plazo como en su establecimiento a corto y largo plazo en los circuitos cerebrales. La constante recuperación y revisión de los conceptos y habilidades aprendidas, mediante la revisión y la experiencia, hacen que los aprendizajes sean más seguros, duraderos y útiles.

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- Un derecho de toda persona.

- Un proceso social, es decir, fuera del ámbito social nadie puede adquirir educación.

- Un sistema de socialización que permite incorporar las costumbres de una cultura.
- Un proceso de instrucción continuo.
- Un sistema de aprendizaje a través de la observación, el pensamiento crítico y la elaboración.

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- Es un cambio de conducta
- La experiencia juega un papel fundamental
- La observación
- La conducta, posee pautas definidas
- Requiere una acción del sistema
- Se requiere un conocimiento profundo
- Los conocimientos y habilidades
- Los procesos cognitivos

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El proceso de enseñanzaaprendizaje en las instituciones escolares se considera el centro de la investigación de las didácticas. Toda intervención educativa requiere de la apoyatura en el conocimiento científico, ofrecido en parte por las diferentes disciplinas, en los complejos procesos educativos de las carreras de corte pedagógico

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- Una disciplina que transmite los valores y el conocimiento acumulado de una sociedad.
- Una guía en el proceso de aprendizaje que estimula el desarrollo.

-      Formadora de la actitud del estudiante.

-      Un instrumento de subsistencia del ser humano, desde el aspecto social, emocional y laboral.

-      Un modo de fomentar la democracia participativa.

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Retroalimentación y reforzamiento (de lo aprendido)

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Retroalimentación y reforzamiento (de lo aprendido)

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Evaluación - Reforzamiento vs Retroalimentación