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| Ruth’s Routine
| Activity | Frequency adverb
| Brush my teeth at 8:00 o’clock | Usually
| I forget it | sometimes
| I set up an alarm | Occasionally
| there is one thing I'll | never
| because that wakes me up | always
| I wake up and immediately and take a shower | always
| I put on shorts and a t-shirt | usually
|  I wear a formal dress when I have to go to work | sometimes
| I have eggs for breakfast | often
|  I must drink a delicious coffee | always
|   |   |

# data[].attributes.body
b. Write 5 sentences about Ruth’s routine using the frequency adverbs.

·         She sometimes forgets to brush teeth

·         She occasionally sets up an alarm

·         She usually puts on shorts and a t-shirt

·         she always wakes up and immediately and take a shower

she always musts drink a delicious coffee

# data[].attributes.body
Write with the following information sentences with frequency adverbs (always, sometimes, usually, never) also, write a complement to the sentence.

The dog / bark

The dog often barks leaves the house

My father and I / drink

My father and I usually drink coffee with milk

She / eat

She always aet chocolates feel happy

Liliana and Santiago / speak
Liliana and Santiago hardly ever speak in the work

# data[].attributes.body
b. Write down sentences in simple past with the following information, also write a complement.

They / become (Affirmative)

They became artists last year.

We / run (negative sentence)

-We did not run when it is night

She / call (Interrogative sentence)

-Did She call a her frieds?

He / make (Affirmative sentence)

-He made some strange noices

I / sing (Interrogative sentence)

-Did I sing with my sister?

You / work (negative sentence)

-You did not work the Sundays

It / jump (Affirmative sentence)

-It jumped when was happy

She / try (Interrogative sentence)

-Did She try solución the problem?

They / use (negative sentence)

-They did not use brush for the hair

We / write (Affirmative sentence)

-We wrote a lot when fall in love

# data[].attributes.body
. Write down sentences in past progressive with the following

information, also write a complement.

We / bend (Negative sentence)

-We weren’t bending the t-shirts.

You / blow (Interrogative sentence)

-Were you blowing balloons at the party?

She / hide (Affirmative sentence)

-She was hiding the english homework

He / sleep (Negative sentence)

-He was not sleeping in the web conference

It / bite (Interrogative sentence)

-Was it biting the bred?

They / drive (Affirmative sentence)

-The were driving by the sea

I / forget (Negative sentence)

-I was not forgetting you birthday

We / let (Interrogative sentence)

-Were we letting the drink?

# data[].attributes.body
• ¿Estudié y aprendí los temas sugeridos del e-Book?

Mis inmersiones en el e-book fueron continuas ya que quiero aprender este idioma con mucha ansiedad, pero mi aprendizaje no va a la velocidad que espero, además me siento muy satisfecho porque noto avance en mi aprendizaje, de uno a diez (siete)

• ¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados?

La participación a sido aceptable y tiende a mejorar de poco a poco quiero aprender y aportar con el equipo y la tutora de uno a diez (ocho)

• ¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé:

Foro de esta tarea, CIPAS, Webconferencias, grupo de WhatsApp, grupo de telegram?

Foro: participación aceptable

Cipas: participación aceptable y revisión de grabaciones

Web conferencias: participación aceptable y revisión de grabaciones.

Whats app, telegram: no pude unirme.

De uno a diez (seis)

• ¿Qué aprendí de esta tarea?

Terminología, gramática, escucha, reglas ortográficas.

• ¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿por qué?

Este idioma además de ser el de los negocios también fortalece el intelecto, no tenía gran pasión por aprender por los sistemas utilizados anteriormente para el aprendizaje, pero encontré la conexión que me faltaba y la pasión por aprender, además es de vital importancia en mi formación como futuro profesional.

• ¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?

Los negocios y documentos trabajados en la vida profesional están unificando varios idiomas, el ingles es un idioma que da un valor agregado al profesional generando un nivel académico mayor y por ello fortalece la hoja de vida al momento de postularse a una vacante.