# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
patryk.stuczynski@gmail.com
wandzlewiczbeata@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
lidiabryl14@gmail.com

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto nowe wyzwania dla Was.

# data[].attributes.body
Pomaganie to zwyczajne zaoferowanie komuś pomocy. Nie potrzeba wielkich czynów. Wystarczy mieć oczy szeroko otwarte…np. ustąpić komuś miejsce w autobusie, przytrzymać drzwi  przy wchodzeniu. To są czynności, które zajmują tylko chwilę, ale niosą konkretną  pomoc nagrodzoną uśmiechem,  skinieniem głowy, dobrym słowem.

Kiedy komuś pomagamy, stajemy się lepsi, dojrzalsi, dobrze o sobie myślimy.

Każdy może zostać wolontariuszem, dla każdego chętnego nastolatka znajdzie się odpowiednie zajęcie.

Wolontariat to dobrowolna praca na rzecz osób potrzebujących. Istnieje wiele instytucji, które poszukują wolontariuszy.

Powiedzcie czy wiecie co można robić jako wolontariusz?

# data[].attributes.body
T: Instalacje i opłaty domowe.
Zadanie:
Pod tematem proszę wykonać ćwiczenia 1, 2, 3, 4, 5 strona 20 – 22.
Zdjęcie uzupełnionych w zeszycie zaległości z poprzednich tematów oraz zdjęcie rysunku ze strony 20 proszę przesłać na moją pocztę:
hmarek491@gmail.com
W temacie listu proszę podać Imię Nazwisko – klasa .

# data[].attributes.body
T: Modyfikujemy prezentację multimedialną.
Zadanie:
Proszę zapoznać się z tematem z książki strona 30 – 35.
Na podstawie procedur zawartych w ćwiczeniach proszę ulepszyć stworzoną wcześniej prezentację.
Wykonujemy kolejne ćwiczenia od 1 – 4 str. 30 – 35.
Plik proszę zapisać pod nazwą: Imię Nawisko – klasa – wesołe zoo - 2.
Plik proszę przesłać na moją pocztę: hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 6a.
Są one zgodne z treścią lekcji prowadzonych on- line.
Jeśli z jakiegoś powodu w danym dniu uczeń nie może uczestniczyć w zajęciach, ma obowiązek uzupełnić notatki i zadania, korzystając z padletu.
Po uzupełnieniu odsyła je na podany adres e-mail nauczyciela, poprzez wiadomość w e-dzienniku lub aplikację Teams.

# data[].attributes.headline
03.11.20 Położenie i linia brzegowa Europy

# data[].attributes.subject
03.11.20 Położenie i linia brzegowa Europy

# data[].attributes.body
Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 50-52.
Odpowiedz w zeszycie na pytanie 2 na stronie 54. Narysuj mapę konturową Europy i zaznacz oraz podpisz na nie elementy linii brzegowej tzn. wyspy, półwyspy, zatoki, morza i cieśniny.
Zadanie proszę przesłać do mnie do 17.11.2020.

# data[].attributes.body
Temat: Oko w oko z łowcą - interpretacja wiersza Juliana Tuwima
Przeczytaj wiersz str. 131, a następnie wykonaj zad. 2 i 6 str 132.

# data[].attributes.body
Temat: Jak korzystać ze słownika frazeologicznego?
Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi związków frazeologicznych i słownika frazeologicznego - podręcznik str. 140. Najważniejsze wiadomości zapisz w zeszycie, Następnie wykonaj zadania str 42-44 (zeszyt ćwiczeń).

# data[].attributes.body
Temat: Być wrażliwym na słowo
Przeczytaj tekst str. 132-134 (podręcznik). Następnie wykonaj w zeszycie zadania 2 i 5 str. 134

# data[].attributes.body
Temat: Zadbaj o poprawną polszczyznę
Przeczytaj fragment wykładu prof. J. Miodka - str. 135. Następnie wykonaj w zeszycie zadanie B str. 136. Zadanie dla chętnych - 8 str. 136.

# data[].attributes.body
ksadamsp02@gmail.com

# data[].attributes.body
3 minutowy katechizm 44. Co to jest spowiedź? (link)
https://www.youtube.com/watch?v=JsL63tn7WSw

Treści biblijne (plik word lub stona internetowa https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=330   https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=322#P7 ):
Łk 7, 36-50 - "Nawrócona grzesznica"
Łk 15, 11-32 - "Syn marnotrawny"

Treści z podręcznika:
temat  16 "Droga powrotu do Boga - pokuta i pojednanie" str. 52-53

Proszę szczególnie zwrócić uwagę na teksty biblijne w żółtej ramce (s. 52) oraz na słowniczek na marginesie strony 53.

Przyjrzyj się obrazom i dopasuj je do odpowiedniej Ewangelii

# data[].attributes.body
NA PADLECIE ZNAJDUJĄ SIĘ NOTATKI Z KAŻDEJ LEKCJI. BARDZO PROSZĘ O PRZEPISANIE ICH DO ZESZYTU I WYKONANIE ZADAŃ DOMOWYCH.
JEŻELI MACIE MOŻLIWOŚĆ, MOŻECIE NOTATKI DRUKOWAĆ I WKLEJAĆ DO ZESZYTU:))

ENGLISH TASKS: 2nd – 6th  November 2020

HELLO I HOPE YOU ARE ALL RIGHT

1.      TOPIC: Sport – disciplines and equipment

Discipline – dyscyplina

Equipment - sprzęt

Books, p. 23

SPORT:

DISCIPLINES:

·        Baseball – bejsbol

·        Basketball – koszykówka

·        Football – piłka nożna

·        Hockey – hokej

·        Skiing – narciarstwo

·        Swimming – pływanie

EQUIPMENT:

·        Bat – paletka do ping ponga

·        Glove – rękawica

·        Goal – cel

·        Goggles – gogle

·        Helmet – kask

·        Hoop – bramka/obręcz

·        Mouthguard – ochraniacz na zęby

·        Poles – tyczki

·        Racket – rakieta

·        Shin pads – ochraniacz/nagolennik

·        Shuttlecock – lotka do badmintona

·        Stick – kij, np. do hokeja

·        Swimming costume – strój kąpielowy

·        Towel – ręcznik

LEVEL HARD:

Extra steps, p. 23, Send this exercise back pleaseJ my e – mail: sp2jangielski@gmail.com

DEADLINE: 8th November

TOPIC: „Zuzia and friends” – lost equipment.

Lost – zgubiony

Books, p. 24 – 25

Ex:4 EVERYDAY ENGLISH

1.      I’m not sure – nie jestem pewny/a

2.      Now I rememeber – przypomniałem/am sobie

3.      Sorry about that – przepraszam za to

4.      Oh, just a moment – poczekaj chwilę

5.      Not again! – znowu to samo!

W JĘZYKU ANGIELSKIM NAZWY DYSCYPLIN SPORTOWYCH ŁĄCZYMY Z CZASOWNIKAMI:

Do            go          play

Do + sporty walki

Go + sporty z –ing w nazwie

Play + sporty z piłką

HOMEWORK:

Ex: 6 p. 25 Book

TOPIC: Simple Past – negatives and short answers. – przeczenia i krótkie odpowiedzi

Books, p.26

KONSTRUKCJA PRZECZENIA:

Podmiot (osoba/rzecz/zwierzę) + DIDN’T + czasownik w formie podstawowej, np. go, eat + reszta zdania.

I didn’t eat pizza.

She didn’t play chess.

PYTANIE:

Did you eat pizza?

Did she play chess?

SHORT ANSWER: KRÓTKA ODPOWIEDŹ

+ Yes, I you she he it we you they did.

- No, I you she he it we you they didn’t.

!!!!!!!!!!!!! W pytaniach i przeczeniach stosujemy DID i DIDN’T (did + not) CZASOWNIK MA NIEZMIENIONĄ FORMĘ, NP. GO, PLAY:

Przykład:

He played tennis – on grał w tenisa

Did he play tennis? – czy on grał w tenisa?

+ Yes, he did. - TAK

- No, he didn’t. – NIE

HOMEWORK:

Ex: 3 p. 26

Napisz prawdziwe dla Ciebie zdania – przeczące lub twierdzące w czasie przeszłym Simple Past.

Używaj wyrażeń podanych w ćwiczeniu:

1.      Have a bath – brać kąpiel

I didn’t have a bath – Nie brałem/am kąpieli

Do zobaczenia online:)))

# data[].attributes.body
LINKI DO CZYTANKI I ĆWICZEŃ:
Topic: Halloween traditions.

LINKI :

Czytanka: https://drive.google.com/file/d/1bodR6Ymx3E3L7d6CS--dTiZWy1a__jcF/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1pNANR1L8plSUpmvVxJG49XWXIdART7_a/view?usp=sharing

Ćwiczenia: https://drive.google.com/file/d/1AZwId0juG8-ZqCSHoV_Qm7e_fe7RmLu9/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/19Skl_sf-gPw9SjXIYu1xTPUboWup2Y28/view?usp=sharing
NOTATKA DO ZESZYTU:

We write: 31st October/31.10

We read: the thirty – first of October

Halloween is celebrated all over the world.

It is on 31st October.

It is a night of hollows and spirits.

Vocabulary (podaj znaczenie słów)

1.      Pumpkin -

2.      Cemetery -

3.      Spirit -

4.      Hollow -

5.      Candy -

6.      Knock on the door -

7.      Skeleton -

8.      Spider -

# data[].attributes.body
2 XI 2020 r.

# data[].attributes.body
5 XI 2020 r.

# data[].attributes.headline
Piątek 06.11.2020           Temat: Historia polskiego oręża dźwiękiem zapisana.            

# data[].attributes.subject
Piątek 06.11.2020           Temat: Historia polskiego oręża dźwiękiem zapisana.            

# data[].attributes.body
Pieśni i piosenki o tematyce wojskowej i wojennej powstawały w różnych okresach historii Polski i były związane z wydarzeniami ważnymi dla polskiego narodu. Przeczytaj informację z podręcznika str. 52-53.
Mam nadzieję, że udało się Wam odnaleźć wiele ciekawostek.
Czas na wspólne śpiewanie, zapraszam!
https://www.youtube.com/watch?v=N4RGAb9_Ch8
https://www.youtube.com/watch?v=h6Es6Q2hMs4
https://www.youtube.com/watch?v=nbKs-2Lb8Zk&t=18s
https://www.youtube.com/watch?v=grxkGqmq3PM
https://www.youtube.com/watch?v=zUphn5zIshs

# data[].attributes.headline
 2.11.2020. Temat: Ułamki – przypomnienie wiadomości

# data[].attributes.subject
 2.11.2020. Temat: Ułamki – przypomnienie wiadomości

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zagadnieniami ze stron 86-89 z podręcznika. Wykonaj zadania 1-6 z załączonego pliku pdf.

# data[].attributes.body
Wykonaj zadania 8-15 z załączonego powyżej pliku pdf. Możesz wrócić do zagadnień ze stron 86-89 z podręcznika.

# data[].attributes.body
Temat: Sprawdź, czy potrafisz?
Sprawdzamy swoje umiejętności. W tym celu wykonaj zadania:
1. Zadania 1,2/38
2. Rozwiąż krzyżówkę str. 39
3. Odpowiedz na pytania ze str. 48 w podręczniku.

# data[].attributes.headline
5.11.2020. Temat: Dodawanie liczb dodatnich.

# data[].attributes.subject
5.11.2020. Temat: Dodawanie liczb dodatnich.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zagadnieniami ze stron 95-96. Wykonaj zadania: 1 poziom A, B, C ze str. 97 i 2 poziom A, B, C, D z podręcznika.

# data[].attributes.headline
6.11.2020, Temat:  Dodawanie liczb dodatnich – ćwiczenia.

# data[].attributes.subject
6.11.2020, Temat:  Dodawanie liczb dodatnich – ćwiczenia.

# data[].attributes.body
Wykonaj zadania 3, 5, 6 ze strony 98 w podręczniku. Rozwiązanie zadnia 5 odeśilj do nauczycielki w danym dnu do godz. 20.00.

# data[].attributes.body
W tym tygodniu skupimy się na ćwiczeniach z wykorzystaniem nietypowych przyborów.
Poniżej znajdują się filmiki, obejrzyj je uważnie a potem ćwicz razem z prowadzącym.
Pamiętaj  o przewietrzeniu pokoju.
https://www.youtube.com/watch?v=1HKY7RS3-7o
https://www.youtube.com/watch?v=seN5zT_ztn0
https://www.youtube.com/watch?v=9LG2oGBdqNE

# data[].attributes.body
02.11.2020
Temat: Trening ogólnorozwojowy
Przygotuj proszę  wodę do picia, mate do ćwiczeń otwórz okno i zaczynamy :)

https://youtu.be/pezB41W4xaA

Zadanie dodatkowe dla chętnych na ten tydzień
gorąco polecam:))
Tydzień pierwszy:
W pierwszym tygodniu będziesz musiał utrzymać swoje ciało w przedstawionej pozycji przez 30 sekund każdego dnia. Gdy zaczniesz, w miarę upływu czasu możesz czuć potrzebę wydłużenia tego czasu. W takiej sytuacji zwiększ go do 1 minuty

https://youtu.be/SqFPTDdEwtQ

powodzenia

03.112020
Temat: Ćwiczenia wzmacniające  górną partie mięśni

https://youtu.be/9q0RgGiEc2c
W treningu tym zawarta jest rozgrzewka i rozciąganie.

04.11.2020
Temat: Trening z butelkami wody

W treningu tym zawarta jest rozgrzewka i rozciąganie.

https://youtu.be/9q0RgGiEc2c

05.11.2020
Temat: Intensywny trening wytrzymałościowy

Szybka rozgrzewka całego ciała.
Idealnie sprawdzi się do domowych treningów, ponieważ nie zawiera skakania i tupania.:)

https://youtu.be/0_o08y9viyM
Super
Twój organizm jest rozgrzany i gotowy na wejście na większe obroty.

https://youtu.be/mmq5zZfmIws

Rozciąganie
https://youtu.be/vq_4SghsXUg
Super pozdrawiamy :)

06.11.2020
Temat: Trening wzmacniający mięśnie brzucha

Zapraszam
Rozgrzewka https://youtu.be/IJDlbz9YxKg

Część główna
https://youtu.be/1f8yoFFdkcY

Super Wam poszło :)
POZDRAWIAMY