# data[].attributes.attachment_link.title
Dziurawa wieża zabawa dla dzieci,  mała motoryka, ćwiczenia, terapia ręki, moje dzieci kreatywnie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Prosta i szybka zabawa, do przygotowania w kilka chwil.

Potrzebujemy tylko kawałek kartonu, tekturkę lub papierowy talerzyk. Rysujemy i wycinamy spore jajo. Do tego garść materiału sypkiego, jak różnokolorowe i różnokształtne makarony. Mogą to również być różne ziarna. I już możemy tworzyć sensoryczne pisanki. 🙂

Makaron można mocować za pomocą kleju magicznego, dwustronnej taśmy klejącej lub plasteliny. Można też po prostu bawić się w układanie wzorków bez klejenia - tak by za chwilę móc stworzyć kolejną kompozycję. My mieliśmy 2 rodzaje kartonu i lepiej układało się na wersji karbowanej - elementy leżały na swoim miejscu i nam nie uciekały. 😉 Polecamy ! 🙂

# data[].attributes.attachment_link.title
Sensoryczne pisanki - zabawa w 3 minuty - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Prosta i szybka zabawa, do przygotowania w kilka chwil. Potrzebujemy tylko kawałek kartonu, tekturkę lub papierowy talerzyk. Rysujemy i wycinamy spore jajo. Do tego garść materiału sypkiego, jak różnokolorowe i różnokształtne makarony. Mogą to również być różne ziarna. I już możemy tworzyć sensoryczne pisanki.

# data[].attributes.body
Zabawa sensoryczna

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przepis na wyjątkowe pisanki, których przygotowanie dostarczy dzieciom wiele sensorycznych frajdy.

Marmurkowe pisanki - Potrzebne materiały:

naczynie/pojemnik

pianka do golenia

barwniki spożywcze

jajka na twardo lub wydmuszki

ew. pipeta, rękawiczki jednorazowe

Marmurkowe pisanki - jak przygotować?

Do naczynia np. żaroodpornego wyciskamy piankę do golenia.

2. Następnie dowolnie nakrapiamy piankę barwnikami np. przy pomocy pipety. Delikatnie mieszamy patyczkiem by uzyskać kolorowe smugi.

3. Wkładamy jajka w barwną pianę, obtaczamy, a następnie pozostawiamy na min. 15 minut - albo nadal w naczyniu, albo wyjęte np. na talerzyk. Po tym czasie wycieramy je z nadmiaru piany.

Jeśli po wytarciu jajek z piany okaże się, że jajka zbyt mało się zafarbowały - nie martwcie się. Po prostu ponownie je obtoczcie i pozostawcie na trochę. U nas właśnie tak było - 2 jajka od razu ładnie chwyciły, a pozostałe trzeba było powtórzyć. 😉

Jeśli tak jak nam pozostanie Wam nadal sporo zabarwionej piany 😉 - pobawcie się w odbijanie kolorowych abstrakcji na kartce papieru. Wystarczy przyłożyć kartkę do piany ( u nas sprawdzało się A4 złożone na pół) i lekko podociskać. Następnie ściągaliśmy pianę z kartki przy pomocy ręcznika papierowego i gotowe. Można też wykorzystać taką pianę do malowania na dużej powierzchni. Efekt wow u dzieci gwarantowany! 🙂

# data[].attributes.attachment_link.title
Marmurkowe pisanki - zabawa sensoryczna - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Przepis na wyjątkowe pisanki, których przygotowanie dostarczy dzieciom wiele sensorycznych frajdy. Marmurkowe pisanki - Potrzebne materiały: naczynie/pojemnik pianka do golenia barwniki spożywcze jajka na twardo lub wydmuszki ew. pipeta, rękawiczki jednorazowe Marmurkowe pisanki - jak przygotować? Do naczynia np. żaroodpornego wyciskamy piankę do golenia. 2. Następnie dowolnie nakrapiamy piankę barwnikami np.

# data[].attributes.headline
Lampki alarmowe w rozwoju sensomotorycznym

# data[].attributes.subject
Lampki alarmowe w rozwoju sensomotorycznym

# data[].attributes.body
Kiedy udać się do terapeuty SI

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ola Chrezinska Wspieranie Rozwoju Dzieci Sensomama

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jednym z instrumentów, którego delikatny dźwięk może działać niezwykle relaksująco i wyciszająco jest tuba deszczowa. Poniżej inspiracja jak wykonać tubę DIY z etnicznym motywem, zainspirowanym aborygeńską sztuką kropkowania.

Potrzebujemy:

rolkę od ręcznika papierowego lub w wersji mini rolkę po papierze toaletowym

farby, którymi ozdabiamy rolkę przy pomocy pędzelka lub palców

balony lub rękawiczki lateksowe, ew. papier do pieczenia

gumka recepturka

sznurek jutowy

ziarniste wypełnienie

Fototutorial
Na początku ozdabiamy przygotowaną wcześniej rolkę. Technika kropkowania jest najbardziej charakterystycznym elementem dawnej sztuki Aborygenów, czyli rdzennych mieszkańców Australii. Ciągi kolorowych kropek stawiamy obok siebie, nie łączymy ich, nie mieszamy kolorów. Całość ma się ułożyć w jeden większy wzór, tworząc barwną kompozycję. Często w obrazach Aborygenów pojawiały się różne symbole, geometryczne wzory i znaki, a także zwierzęta, jak kangury czy jaszczurki.

Aborygeni stosowali w swych malowidłach tylko kolory ziemi - barwniki uzyskiwali z dostępnych im roślin i minerałów. Jeśli chcemy pozostać wierni dawnej sztuce z Australii powinniśmy ograniczyć paletę do 4 kolorów: czerni, bieli, brązu i żółcieni. Jeśli jednak macie ochotę możecie sięgnąć też po inne kolory. 😉

Aborygeni malowani palcami, patykami lub piórami. Podobnie jak oni możemy ozdabiać rolkę palcami lub patyczkami do uszu. Możemy też zrobić to bardziej tradycyjnie cienkim pędzelkiem.

Gdy nasza tuba jest już ozdobiona, czas zamienić ją w instrument. Pora dodać membrany, zamykające tubę z obu stron. Można stworzyć je z przeciętych balonów lub rękawiczek lateksowych lub z np. papieru do pieczenia. Nałożoną gumę łapiemy gumką recepturką i ściśle zawiązujemy.

Gdy jedna membrana jest już założona, możemy wypełnić środek instrumentu. Potrzebujemy różne ziarna, czyli np. ryż, groch, soczewicę itd.

Pora na drugą membranę, a na koniec czas na ozdobienie ozdobienie krańców tuby przy pomocy sznurka (jednocześnie zasłaniamy w ten sposób mniej elegancką gumkę recepturkę).

I gotowe! Tuby deszczowe w ręce i czas na zabawę.

Możemy grać szybko-wolno, cicho-głośno, można naśladować różne rytmy ect. Udanej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.title
Etniczna tuba deszczowa - sensozabawa - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Jednym z instrumentów, którego delikatny dźwięk może działać niezwykle relaksująco i wyciszająco jest tuba deszczowa. Poniżej inspiracja jak wykonać tubę DIY z etnicznym motywem, zainspirowanym aborygeńską sztuką kropkowania. Potrzebujemy: rolkę od ręcznika papierowego lub w wersji mini rolkę po papierze toaletowym farby, którymi ozdabiamy rolkę przy pomocy pędzelka lub palców balony lub rękawiczki lateksowe, ew.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czas pożegnać Panią Zimę i przywitać się z nadchodzącą Wiosną. Aby móc odpowiednio celebrować ten moment proponujemy Wam nową zabawę z cyklu wierszyki-masażyki.

A poniżej inspiracja masażyku, który możemy zaproponować podczas mówienia wiersza.

Przyszła do nas piękna wiosna (idziemy palcami po plecach)

Wielką radość nam przyniosła! (gest rękami "wielki" i obejmujemy się, ściskamy za ramiona)

Najpierw zawiał ciepły wietrzyk, (dość szybko przesuwamy palcami po plecach)

Potem z chmurki mokry deszczyk, (dotykamy pleców opuszkami dłoni)

Zaświeciło jasne słonko, (rysujemy promyczki)

Zatrzymało się nad łąką. (dociskamy całą dłoń do pleców/gest stop)

A na łące jest zabawa, (dowolnie przebiegamy palcami do plecach)

Pąki kwiatów, świeża trawa. (rysujemy pąki i trawę/ lub lekko kłujemy palcami na trawę)

Wszystko pachnie, błyszczy, świeci ( głęboki wdech nosem/rysujemy promyczki)

Patrzcie dzieci, bocian leci! (gest placem wskazującym)

Boćki tu się rozglądają składamy dłoń w dziób bociana i lekko podszczypujemy)

Żaby szybko uciekają. (dłoń ułożona w łódeczkę przeskakuje w różne miejsca)

I owady są też tu, (rysujemy palcem lot owadów)

Wszystko budzi się ze snu! (gest budzenia się i rozciągania)

Udanej, wiosennej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.title
WIOSNA wierszyk-masażyk - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Czas pożegnać Panią Zimę i przywitać się z nadchodzącą Wiosną. Aby móc odpowiednio celebrować ten moment proponujemy Wam nową zabawę z cyklu wierszyki-masażyki. A poniżej inspiracja masażyku, który możemy zaproponować podczas mówienia wiersza. Przyszła do nas piękna wiosna (idziemy palcami po plecach) Wielką radość nam przyniosła!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Szukacie pomysłu na mały, świąteczny upominek wykonany przez dzieci? Co powiecie na woreczki wzrokowo-zapachowe? Jest to jeden z hitów moich zajęć Smyko Multi-Sensoryka. Najczęściej przygotowujemy je w wersji świątecznej, ale ten pomysł równie dobrze sprawdzi się na Walentynki, Dzień Mamy czy Dzień Babci i Dziadka.

Potrzebne materiały:

Tiulowe, organzowe woreczki albo uszyte ze starej firanki

kawa, suszona pomarańcza lub cytryna, goździki, laski cynamonu, gałązka świerku itp

Cekiny, koraliki, papierowe konfetti, inne tematyczne ozdoby

Przygotowanie:

W woreczkach umieszczamy węchowe i wzrokowe elementy. Pamiętajmy, żeby podczas zabawy nie mieszać więcej niż 3 / 4 zapachy. Większa ilość różnych aromatów, może doprowadzić do przebodźcowania. Zapach kawy i cytryny świetnie oczyszczają nos, więc dobrze, żeby pojawiły się w zabawie.

Woreczki świetnie nadadzą się do auta, szafy, damskiej torebki lub jako śliczna dekoracja 🙂 Świetne na prezenty!

# data[].attributes.attachment_link.title
Świąteczne woreczki sensoryczne - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Szukacie pomysłu na mały, świąteczny upominek wykonany przez dzieci? Co powiecie na woreczki wzrokowo-zapachowe? Jest to jeden z hitów moich zajęć Smyko Multi-Sensoryka. Najczęściej przygotowujemy je w wersji świątecznej, ale ten pomysł równie dobrze sprawdzi się na Walentynki, Dzień Mamy czy Dzień Babci i Dziadka.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Let it snow! - czyli najlepsze przepisy na sztuczny śnieg
Ulice i witryny mieniące się światełkami, All I want for Christmas przeplatane z Last Christmas w każdej radiostacji...a to oznacza tylko jedno! Dwa tygodnie do Świąt, czyli odpowiedni moment, aby przypomnieć Wam moje sprawdzone przepisy na sztuczny śnieg. 😉

Jak wiadomo z zimowymi opadami bywa u nas różnie, zwłaszcza w ostatnich latach....Dlatego dla wszystkich spragnionych białego szaleństwa, proponuję masy idealne do lepienia, ugniatania, odciskania wzorów, robienia babek, bałwanków, posypywania nóżek i rączek, aż wreszcie biegania po nim gołymi stopami. Poniżej znajdziecie przepisy idealne dla starszaków oraz jadalne wersje dla maluszków.
PRZEPISY NA SZTUCZNY ŚNIEG - JADALNE, ODPOWIEDNIE DLA MALUCHÓW:
Składniki:

To jeden z najprostszych przepisów na sztuczny śnieg - potrzebujemy tylko 2 składniki. Wodę dodajemy do mąki, w niewielkiej ilości, sprawdzając czy śnieg zaczyna się zlepiać w kulki. Trzeba pamiętać, żeby nie dodać za dużo wody, bo uzyskamy wówczas ciecz nieniutonowską zamiast śniegu 😉 Śnieg wytrzymuje kilka dni w otwartym pojemniku - gdy przeschnie zawsze można dodać wodę w celu ponownej reaktywacji lub przerobienia na ciecz nieniutonowską 😉

Z mąki ziemniaczanej i oleju spożywczego

Składniki:

Moim zdaniem to jeden z najłatwiejszych, a zarazem najlepszych przepisów na biały puch. Do mąki stopniowo wlewamy olej, wyrabiając śnieg do konsystencji lepiącej się w kulki. Jeśli dodamy więcej oleju, będziemy mieli tłustą masę sensoryczną zamiast śniegu 😉 Oprócz doznań dotykowych, masa dostarcza również wrażeń słuchowych, ponieważ bardzo przyjemnie skrzypi podczas lepienia, niczym prawdziwy śnieg. Masa wytrzymuje nawet parę tygodni w otwartym pojemniku.

Z mąki ziemniaczanej i jogurtu naturalnego

Składniki:

Składniki ugniatamy do uzyskania pożądanej konsystencji, warto dodać zapach do ciasta dla przyjemniejszego aromatu. Uzyskana masa jest dość mokra w odczuciu.
PRZEPISY NA SZTUCZNY ŚNIEG DLA STARSZAKÓW (nieodpowiednie do jedzenia)
Składniki:

Składniki mieszamy w misce. Następnie możemy wstawić je na godzinę do lodówki, dzięki czemu śnieg będzie także zimny. Można przetrzymywać nawet do tygodnia w zamkniętym pojemniku w lodówce.

Z pianki do golenia z mąką ziemniaczaną

Składniki:

Składniki mieszamy w misce. Można przetrzymywać w lodówce w zamkniętym pojemniku (nawet do 7

dni). Śnieg jest mniej plastyczny niż ten z sodą, ale polecany dla mniejszych dzieci i alergików.

Z wypełnieniem pieluchy jednorazowej

Składniki :

Pieluchę rozcinamy i wyciągamy ze środka granulki. Stopniowo dodajemy wodę i mieszamy. Tak uzyskany śnieg można użyć do zabaw sensorycznych i zimowych dekoracji. 😉 Moim zdaniem pod kątem składników to najbardziej hardcore'owy przepis. Zatem do użytku tylko pod czujnym okiem rodzica.

Jeśli oprócz sensorycznego śniegu, masz ochotę poznać inne zabawy sensoryczne i pobawić się z dzieckiem piaskiem księżycowym domowej roboty, marchewkoliną, ciastoliną z dyni, jadalnym glutkiem, kaszoliną... Moje propozycje znajdziesz TUTAJ

# data[].attributes.attachment_link.title
6 przepisów na sztuczny, sensoryczny śnieg :-) - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Let it snow! - czyli najlepsze przepisy na sztuczny śnieg Ulice i witryny mieniące się światełkami, All I want for Christmas przeplatane z Last Christmas w każdej radiostacji...a to oznacza tylko jedno! Dwa tygodnie do Świąt, czyli odpowiedni moment, aby przypomnieć Wam moje sprawdzone przepisy na sztuczny śnieg.

# data[].attributes.attachment_link.title
Integracja Sensoryczna by Kamila Milej on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Integracja Sensoryczna ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.title
ĆWICZENIA I ZABAWY STYMULUJĄCE ZMYSŁ SMAKU

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Interocepcja co to takiego?

Interocpecja to nasz ósmy zmysł! Nie wszyscy są świadomi, że mamy - nie 5, nie 7! - a aż 8 układów zmysłowych. Interocepcja to w wielkim skrócie czucie pracy narządów wewnętrznych naszego ciała, nazywane czuciem trzewnym. Niedługo przygotuję na ten temat odrębny, obszerniejszy wpis, ale teraz w kilku zdaniach przybliżę Wam czym ta Interocepcja właściwie jest?

Ósmy zmysł łączony jest z pracą autonomicznego układu nerwowego, zaś w szczególności - nerwu błędnego, który unerwia narządy klatki piersiowej i jamy brzusznej oraz pomaga utrzymać organizm w homeostazie czyli równowadze. Okazuje się, że odgrywa on szczególną rolę w kształtowaniu się reakcji emocjonalnych i więzi społecznych.

Nasz zmysł Interocpecji wpływa na stan emocji i poczucie bezpieczeństwa. Nieprawidłowości w funkcjonowaniu Interocepcji mogą przejawiać się problemami w odbieraniu sygnałów, które wysyła nam nasze ciało np: poczucia zmęczenia i senności, głodu, pragnienia czy potrzeby wypróżniania. Mogą leżeć u podłoża problemów z regulowaniem emocji, wybuchowości, nadmiernej płaczliwości czy uogólnionego braku poczucia bezpieczeństwa.

Dlatego, możemy wspierać nasze dzieci w regulacji emocji, także poprzez zabawy i aktywności uświadamiające położenie oraz funkcjonowanie naszych narządów wewnętrznych.

Zabawa "Gdzie bije serce?" pomaga najmłodszym wyregulować się, wyciszyć, rozwinąć świadomość własnego ciała, a także zaznajomić się ze swoim ósmym, tajemniczym zmysłem. 🙂

Przebieg zabawy

Przykładamy dłoń do klatki piersiowej w poszukiwaniu bijącego serca u siebie lub u rodzica. Prosimy dziecko by wystukiwało na własnym ciele usłyszany rytm, może też powtarzać na głos (BUM, BUM).

Następnie dziecko bada rodzica przy pomocy stetoskopu. Zabawa wymaga skupienia i wyciszenia - tylko wtedy uda nam się usłyszeć bicie jego serca. Oczywiście, gdy dziecko jest już spokojne i wyciszone, możemy zaproponować nasłuchiwanie pracy innych narządów ciała, jak burczenie w żołądku, bulgotanie w jelitach itp.

Kolejnym etapem, może być odrysowanie kształtu sylwetki dziecka na dużej płachcie papieru, i umiejscowienie w odpowiednich miejscach narządów zmysłów:

oczu

uszu

skóry/ dotyk

nosa

języka

mięśni / propriocepcja

ośrodka równowagi/ w uchu wewnętrznym / opcja dla starszaków 😉

A także narządów wewnętrznych: mózgu, serca, płuc, żołądka , jelit itp. Jest to także świetny wstęp do wprowadzania dzieci w temat zaburzeń Integracji Sensorycznej, oraz anatomii człowieka poprzez doświadczanie wszystkimi zmysłami 🙂

# data[].attributes.attachment_link.title
Gdzie bije serce? - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Przed Wami kolejny pomysł na zabawę wspierającą poznawanie schematu własnego ciała, a także najmniej poznanego zmysłu - interocepcji. Interocepcja co to takiego? Interocpecja to nasz ósmy zmysł! Nie wszyscy są świadomi, że mamy - nie 5, nie 7! - a aż 8 układów zmysłowych.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ZABAWY ZE ŚWIATŁEM
Już jutro, czyli 13 grudnia obchodzone jest Święto Światła. Tego dnia w Szwecji odbywają się liczne pochody ze świecami by w ten sposób oddać cześć Świętej Łucji. Jej imię pochodzi od łacińskiego słowa lux, czyli światło. Ale nie tylko w Skandynawii obchodzą święta ku czci światła. W Kolumbii z 7 na 8 grudnia odbywa się Noc Świeczek, z kolei na Filipinach podobne obrzędy odbywają się w ostatnią sobotę przed świętami. Ale wystarczy już tej teorii... czas na odrobinę praktyki i garść pomysłów na zabawy ze światłem. W końcu to idealny moment na rozświetlenie jesienno-zimowej szarugi. 😉

Zabawa światłem to jedna z ulubionych aktywności wszystkich dzieciaków - niezależnie od wieku. A ciemne, długie, jesienne wieczory to znakomity czas na takie działania. Można w ten sposób przełamywać lęki przed ciemnością, a także stymulować zmysł wzroku. Pamiętajmy jednak by unikać mocno migających i pulsujących świateł, zwłaszcza u maluszków - gdyż mogą one przestymulować, a nawet wywołać atak padaczki. Możemy też bawić się już w piżamie, przed pójściem spać - to może osłodzić i znacznie przyspieszyć proces szykowania się do snu (jeśli dziecko bardzo tego nie lubi).

Jak możemy bawić się światłem?

Latarki możemy wykorzystać do zabawy w tradycyjnego 'ZAJĄCZKA' - zadaniem dziecka jest dotknięcie świetlistego punktu lub do gry w LATARKOWEGO BERKA - czyli dziecko ucieka swoją latarką bo ścianie, a my go gonimy swoją, a potem odwrotnie. Możemy też RYSOWAĆ ŚWIATŁEM Z LATARKI różne wzory na ścianie, a zadaniem dziecka będzie je powtórzyć. Latarkę możemy również użyć do zabawy w DETEKTYWA - dziecko musi odnaleźć w ciemnym pokoju określone przedmioty np. z odblaskowymi elementami. Bardzo fajnym pomysłem są też różne LATARKI Z TEMATYCZNYMI NAKŁADKAMI lub kliszami.

Do zabaw świetlnych często wykorzystuje też różnego rodzaju lampki np. mini kulę dyskotekową, która tworzy niesamowite mozaiki na ścianie. Ale uwaga, z takimi propozycjami trzeba zachować ostrożność, gdyż mogą przestymulować dziecko.

Klasycznego i ponadczasowego teatru cieni, chyba nie trzeba nikomu przedstawiać. Możemy kupić gotowe zestawy lub wykonać kukiełki samodzielnie - z drewnianych łyżek czy wyciętego kartonu. Dzieci uwielbiają także UDAWANIE ZWIERZĄT Z DŁONI.

Podświetlany panel to bardzo fajna pomoc, która uatrakcyjni wiele zabaw. Możemy oczywiście kupić gotowy stolik lub pulpit z podświetleniem, ale możemy też wykonać go samodzielnie. W wersji zaawansowanej to modyfikacja popularnego stolika LACK z IKEA - wycinamy blat, w środek wkładamy taśmę z lampkami LED, a na to nowy blat z mlecznej plexi - dokładną instrukcję znajdziecie w sieci. W wersji ultra-szybkiej i ekonomicznej 😊 wystarczy mleczne lub przeźroczyste pudełko lub też dość gruba ramka na zdjęcia, a w środku lampki choinkowe. I gotowe! Nastrój i frajda dzieciaków gwarantowane.

Na podświetlanym pulpicie możemy oglądać kolorowe folie, klocki, szkiełka lub liczmany, patrzeć jak zmieniają się barwy po nałożeniu na siebie. Można też odrysowywać szablony. Oglądać różne rodzaje liści (w podświetleniu ładnie uwydatnia się ich unerwienie). Stawiać różne przelewowe klepsydry i butelki wzrokowe. Możemy też rozsypać kaszę manną lub kolorowy piasek i ćwiczyć rysowanie palcem wzorów, cyfr lub liter na podświetlonym pulpicie. To też praktyczne narzędzie do przerysowywania obrazka z kartki.

4. FLUO

Do zabawy ze światłem możemy włączyć też elementy fluorescencyjne. Na rynku są dostępne farby, różne masy, świecąca piankolina czy np. magiczne długopisy, których tusz jest widoczny tylko po podświetleniu ultrafioletem. Są to propozycje oczywiście raczej dla starszaków.

Polecam mądre zabawy sensoryczne wspierające rozwój 😉 Więcej pomysłów znajdziesz TUTAJ

# data[].attributes.attachment_link.title
Sensoryczne zabawy światłem - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
ZABAWY ZE ŚWIATŁEM Już jutro, czyli 13 grudnia obchodzone jest Święto Światła. Tego dnia w Szwecji odbywają się liczne pochody ze świecami by w ten sposób oddać cześć Świętej Łucji. Jej imię pochodzi od łacińskiego słowa lux, czyli światło. Ale nie tylko w Skandynawii obchodzą święta ku czci światła.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rolkowe memo sensoryczne to zabawa rozwijająca zmysł dotyku, koncentrację i logiczne myślenie. Zobacz jak łatwo je wykonać i ile fajnej zabawy Was czeka.

Do wykonania memo dotykowego wykorzystałam rolki po papierze.

Aby zróżnicować je pod względem fakturowym wszystkie okleiłam rożnymi w dotyku materiałami.

Przed rozpoczęciem zabawy rozsypałam rolki na dywanie i omawialiśmy z dziećmi różnice pod względem dotyku.

Wyszukujemy wspólnie z dziećmi materiały które są śliskie, chropowate, gładkie, szorstkie,

a które miękkie, twarde, błyszczące, matowe, itp.

Dzieci z chęcią i radością wyszukują podobne w dotyku elementy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rolkowe memo dotykowe - Moje Dzieci Kreatywnie

# data[].attributes.attachment_link.description
Rolkowe memo sensoryczne to zabawa rozwijająca zmysł dotyku, koncentrację i logiczne myślenie. Zobacz jak łatwo je wykonać i ile fajnej zabawy Was czeka. Do wykonania memo dotykowego wykorzystałam rolki po papierze. Aby zróżnicować je pod względem fakturowym wszystkie okleiłam rożnymi w dotyku materiałami.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Na ostatnich moich zajęciach sensorycznych Smyko-Multisensoryka® z okazji Dnia Dziecka, maluszki malowały farbami 🙂 Były to farby jadalne, które nadają się już nawet dla niemowląt. Moje sensosmyki malowały rękoma, stopami a nawet całym ciałem 🙂 Farby są całkowicie nietoksyczne i jadalne, a potrzebujemy jedynie 2 składniki 🙂

Składniki:

1. Jogurt naturalny/ np. grecki.

2. Barwniki spożywcze w proszku lub żelu.

Odrobinę barwnika łączymy z jogurtem, aż do uzyskania pożądanej barwy. Tym najmniejszym proponuję zamiast spożywczych barwników (które jednak są chemiczne/ pomimo że jadalne 😉 dodać naturalne barwniki: burak w proszku, kurkumę, kakao lub karob, sproszkowany zielony mix do koktajli lub barwniki spożywcze naturalne/ z roślin i kwiatów. Trzeba też pamiętać, że barwniki naturalne zwykle nie dają tak intensywnych barw jak sztuczne. No może oprócz buraka 😉 I możemy malować 🙂 Najlepiej na dużej płaszczyźnie, rękoma ale można też użyć różnego rodzaju pędzli, stempli, klocków, patyków, szyszek itp. Udanego malowania 🙂

# data[].attributes.attachment_link.title
Jadalne farby - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Na ostatnich moich zajęciach sensorycznych Smyko-Multisensoryka® z okazji Dnia Dziecka, maluszki malowały farbami 🙂 Były to farby jadalne, które nadają się już nawet dla niemowląt. Moje sensosmyki malowały rękoma, stopami a nawet całym ciałem 🙂 Farby są całkowicie nietoksyczne i jadalne, a potrzebujemy jedynie 2 składniki 🙂 Składniki: Jogurt naturalny/ np.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Na ostatnich zajęciach Smyko-Multisensoryka™ dzieciaki same robiły swoje instrumenty - czyli dźwiękowo-wzrokowe buteleczki. Jest to fantastyczna zabawa, która stymuluje min: dotyk, słuch, funkcje wzrokowe, motorykę małą, koncentrację uwagi. Jest okazją do fajnej, kreatywnej wspólnej aktywności 🙂

Co jest potrzebne:

1. Przeźroczyste buteleczki/ słoiczki z zakrętkami (ja użyłam plastikowych pojemniczków z Tigera;-)

2. Różne materiały sypkie: groch, ryż, fasola, płatki, cekiny, brokat, koraliki, mąka itp.

3. Podkładka, taca lub cerata na która ochroni nasz dywan lub stolik przed bałaganem.

Najfajniej jeśli dziecko będzie miało możliwość wykonać instrumenty wg swojego pomysłu - porównując ciężar, objętość, efekty wizualne i dźwiękowe poszczególnych słoiczków. Co najlepsze, zawsze można w nich coś zmieniać: dosypać, odjąć, dołożyć. Można też budować z nich wieże i budowle. Miłej zabawy 🙂

A poniżej kilka fotek z naszej zabawy 🙂

# data[].attributes.attachment_link.title
Domowe instrumenty - buteleczki wzrokowo-dźwiękowe DIY - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Na ostatnich zajęciach Smyko-Multisensoryka™ dzieciaki same robiły swoje instrumenty - czyli dźwiękowo-wzrokowe buteleczki. Jest to fantastyczna zabawa, która stymuluje min: dotyk, słuch, funkcje wzrokowe, motorykę małą, koncentrację uwagi. Jest okazją do fajnej, kreatywnej wspólnej aktywności 🙂 Co jest potrzebne: Przeźroczyste buteleczki/ słoiczki z zakrętkami (ja użyłam plastikowych pojemniczków z Tigera;-) Różne materiały sypkie: groch, ryż, fasola, płatki, cekiny, brokat, koraliki, [...]

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zabawa jest ogromnie ważna w życiu każdego dziecka. Dzięki niej namłodsi ćwiczą bardzo ważne umiejętności, jak naśladowanie, nadawanie znaczenia poprzez symbole, kreatywność, a także rozwijają swoją wyobraźnię. Zabawa to również świetna okazja do przepracowania trudnych tematów i oswojenia maluchów z lękami. Poprzez mądre, przemyślane aktywności z dzieckiem możemy wspierać jego rozwój. Możemy też wpływać na samopoczucie naszego dziecka - wystarczy, że dana zabawa stymuluje pewien dość tajemniczy system zmysłowy...
Chodzi oczywiście o propriocepcję, nazwaną też czuciem głębokim. Jest to jeden z najmniej znanych i najbardziej niedocenianych zmysłów. O innych najważniejszych zmysłach w rozwoju dziecka przeczytasz. Jego receptory znajdują się w naszej skórze głębokiej, mięśniach, ścięgnach oraz więzadłach. Zabawki i aktywności pobudzające te receptory, mają działanie niezwykle relaksujące i wyciszające dla całego układu nerwowego. Są to wszelkie działania związane z rozciąganiem, ściskaniem, dźwiganiem, siłowaniem, przepychaniem, wciskaniem się, czyli bierną i aktywną pracą mięśni, ścięgien, więzadeł i stawów. Przypomnijcie sobie, jak czujecie się po masażu relaksacyjnym lub po sesji na fitnessie czy godzince spędzonej na siłowni. Dlaczego w korporacjach rozdaje się pracownikom piłeczki antystresowe do ściskania? Wszystkie te aktywności angażują receptory czucia głębokiego i pomagają w odstresowaniu.

ŚCISKANIE

Zabawy czy gadżety stymulujące czucie głębokie działają niezwykle kojąco i pomagają najmłodszym w samoregulacji. To gwarancja dobrej zabawy, której dodatkowe efekty mile Was zaskoczą. Przy tego typu aktywnościach spada poziom KORTYZOLU (hormon stresu, który negatywnie działa na układ nerwowy), rośnie natomiast poziom SEROTONINY (hormon szczęścia), DOPAMINY (dot. przyjemności) oraz OKSYTOCYNY ( zw. hormonem miłości i ufności).

Chcecie wypróbwać? Poniżej kilka sprawdzonych zabaw:
Gniotki sensoryczne z balonów
Napełnij kolorowe balony różnymi materiałami sypkimi (o różncyh fakturach) - mąka pszenna, mąka ziemniaczana, kasza, groch, ryż, cukier itp. Niech dziecko ściska, pociera, rzuca gniotkami. Możecie pobawić się także "sensoryczne memory", czyli dobieranie takich samych gniotków w pary (bez użycia wzroku, tylko dotykając i ściskając). Jeśli mamy ochotę i zdolności plastyczne możemy ozdobić przygotowane gniotki razem z dzieckiem - dorysować oczy, usta, twarze wyrażające emocje, doczepić włosy ze sznurka lub muliny ect.

GNIOTKI SENSORYCZNE

Domowa masa sensoryczna
Większość dzieciaków lubi lepienie z plasteliny czy ciastoliny. Ja, rekomenduję Wam przygotowywanie własnych mas domowej roboty - najczęściej na bazie składników spożywczych by masa była bezpieczna i odpowiednia już dla niemowlaka. Jedna z moich propozycji wygląda następująco - do dużego pojemnika (miska, miednica, pojemnik do przechowywania) wsyp mąkę pszenną i ziemniaczaną, dolej oleju spożywczego, wody (może być z barwnikiem spożywczym lub farbką), a nawet zapach do ciasta. Nie podaję konkretnych ilości produktow, gdyż ja robię to „na oko". Dziecko może samo wsypywać, wlewać i określać, czy dana konsystencja mu pasuje czy jeszcze nie. Razem ugniećcie ciasto i zabawa gotowa. Masę można kroić, ściskać, ugniatać, oblepiać się nią, robić odciski rąk i stóp ect. Gwarantowane 30 - 60 min. samodzielnej zabawy w skupieniu. Bezcenne! 😉 Najdłuższy dystansowiec jakiego znam, potrafił się tak bawić nawet 3 godziny!! Po takiej porcji ugniatania i ściskania, szybko zasypia każdy nawet najbardziej odporny na usypianie dzieciak. Inne przepisy na masy sensoryczne domowej roboty znajdziesz

CIASTOLINA DOMOWEJ ROBOTY

Niech mnie ktoś przytuli, czyli "Ja bardziej Cię kocham!"
To zabawa w mocne przytulanie i udowadnianie przy pomocy siły uścisku kto bardziej kocha - czy Ty dziecko, czy dziecko Ciebie. Oczywiście i tak zawsze na koniec wygrywa dziecko. 😉 U mnie ta zabawa świetnie działa na wszelkiego rodzaju złe humory, fochy i problemy przed samym wyjściem do przedszkola czy teraz szkoły. Gdy tylko moja córka słyszy ... „Ale ja i tak bardziej Cię kocham", to od razu biegnie, żeby mnie przytulić i udowodnić, że jednak jej miłość do mnie jest silniejsza. Nic tak dobrze nie działa rano, jak solidna porcja przytulania 😉
Wieczorny rytuał - Masowanie z mocniejszym dociskiem
Mocniejsze masowanie szczególnie sprawdza się przed snem. Poprzez docisk i mocniejszy dotyk świetnie wyciszysz i zrelaksujesz malucha po całym dniu pełnym wrażeń. Pomasuj trochę swoje dziecko, narysuj na jego plecach „rzeczki, mróweczki i jak biegną słonie". Powyrabiaj ciasto lub pizzę na plecach. Do tego można pościskać stópki, rączki - większość dzieci to bardzo odpręża - wręcz widać, jak odpływają podczas takich wieczornych rytuałów.

SIŁOWANKI

Zawijanie w naleśnik
Sztandarowa zabawa wszystkich terapeutów integracji sensorycznej, także zalecana przed snem. Ciasno zroluj dziecko w koc, kołdrę lub ręcznik - bawiąc się w smarowanie i zawijanie naleśnika. Potem odwiń lub zaproponuj dziecku, żeby spróbowało samo się z niego wydostać. Głowa powinna oczywiście pozostać na zewnątrz, a ręce mogą być zawinięte przy ciele lub zostawione luźno, przy głowie. Jest to jedna z ulubionych zabaw wielu maluchów.

Święta za pasem, dlatego oprócz pomysłów na wspólne zabawy z dzieckiem przypominam Wam też kilka propozycji na sensowne zabawki i gadżety, które będą zaspokajać apetyt sensoryczny dziecka właśnie pod kątem czucia głębokiego. Często są to bardzo proste i nisko budżetowe propozycje, w dodatku mają swoje 'supermoce", więc czemu nie skorzystać z ich cudownych, dobroczynnych właściwości...? 🙂

SENSOSKARBY

Zabawki stymulujące czucie głębokie (propriocepcję):

Miękkie piłki, glutki, piłeczki do ściskania (ściskanie).

Guma do skakania, lina do przeciągania (przeciąganie, skakanie).

Cięższe piłki, cięższe zabawki i maskotki. Dobrze dociążoną maskotkę można wykonać też samemu, wypełniając pluszaka np. ryżem lub fasolą. (dźwiganie).

Drewniane, plastikowe, materiałowe owoce i warzywa do przekrajania/na rzepy (dostosowywanie siły).

Przybijanie stempelków, pieczątek gotowych lub wykonanych z warzyw (ziemniaka, buraka, marchewki ), szyszek, kasztanów, denek od butelek plastikowych, gąbek (dociskanie, dostosowywanie siły).

Tunele, namioty lub duże pudła kartonowe - gdzie można się wcisnąć lub schować (wciskanie, odcięcie od bodźców).

Ciastolina, piasek kinetyczny, masy do lepienia - w zabawę, którymi trzeba włożyć dużo wysiłku. Polecam robienie mas domowej roboty - wiele przepisów znajdziecie na moim blogu. (ściskanie, rwanie, ugniatanie).

Ciężkie pchacze, cięższe wózki dla lalek (przepychanie).

Przebijanki, zabawa w warsztat (dostosowywanie siły do zadania, dociskanie).

# data[].attributes.attachment_link.title
Tajemniczy zmysł - propriocepcja - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Zabawa jest ogromnie ważna w życiu każdego dziecka. Dzięki niej namłodsi ćwiczą bardzo ważne umiejętności, jak naśladowanie, nadawanie znaczenia poprzez symbole, kreatywność, a także rozwijają swoją wyobraźnię. Zabawa to również świetna okazja do przepracowania trudnych tematów i oswojenia maluchów z lękami. Poprzez mądre, przemyślane aktywności z dzieckiem możemy wspierać jego rozwój.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In today's post: Learn how to turn your hallway into a laser maze for some easy, inexpensive indoor fun for kids!
Christmas is over and we are headed into the doldrums of winter, which means it's time to come up with some activities kids can do inside on cold or rainy days. We do lots of kid crafts at our house, but sometimes my kids need an activity that's a little more active to help them burn off some energy and keep them from poking each other all. the. time. That's where this DIY hallway laser maze comes in: kids get to pretend they are like the spies they see on movies, creeping through the lasers without touching any of them.

A hallway laser maze is easy to set up and will keep kids busy as they jump, crawl, and climb they way back and forth. It's a perfect activity for a rainy day. Years ago I saw this idea on Brassy Apple and I've always wanted to give it a try, so last week we did.

How to make a DIY hallway laser maze

You will need crepe paper (also called streamers), which is basically a long string of paper that comes on a roll - it's usually used to decorate for parties. You can usually find it in the party section of a store - I found mine at the dollar store in packs of two rolls for a dollar. You'll also want masking tape so you can tape up the maze without damaging your walls.

Basically, you're just going to tape the crepe paper on the wall in a zig zag pattern, back and forth, high and low, moving down the hallway. The idea is to create a "maze" that your kids can then work their way through, like the laser mazes you often see on spy movies. For reference, the maze you see below was created with one roll of crepe paper.

Try to make the maze hard enough that kids can't just crawl under the entire thing, but easy enough that your child won't be frustrated and give up.

Here's a video that shows it in action:

Encourage your kids to treat it like a real laser maze: i.e. tell them to try not to touch any of the crepe paper to get through it safely.

Kids can take turns working their way through the maze and could even time each other to see who gets through the fastest without touching any of the lines. Once they're done going through to maze, kids can toss a ball back and forth through the maze, trying not to let the ball touch any of the lines. For more fun, let older kids create the maze themselves.

A hallway laser maze can also be a fun activity at birthday parties!
For more kid fun ideas, visit these posts: How to make marshmallow launchers 50 indoor crafts and activities for kids DIY balloon drop for NYE or birthdays 50 easy birthday party games 101 summer fun ideas Print + color unicorn masks Print + fold origami bookmarks

# data[].attributes.attachment_link.title
DIY hallway laser maze {indoor fun for kids} - It's Always Autumn

# data[].attributes.attachment_link.description
In today's post: Learn how to turn your hallway into a laser maze for some easy, inexpensive indoor fun for kids! Christmas is over and we are headed into the doldrums of winter, which means it's time to come up with some activities kids can do inside on cold or rainy days.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ćwiczenia te dostarczają stymulacji, powodując rozwój dróg nerwowych niezbędnych do prawidłowego rozwoju w pierwszych latach życia.

Huśtanie i kołysanie

Dziecko leży na brzuchu na średniej wielkości piłce. Kołyszemy je i huśtamy w tył i do przodu. Jest to świetna stymulacja układu przedsionkowego. Dziecko siada na piłce i podskakuje - to również rozwijająca zabawa.

Wykonując te ćwiczenia przy rymowankach, wzbogacamy je o ćwiczenie pamięci i rytmu.

Kiedy dziecko udaje, że jest jakimś zwierzątkiem , na przykład żabką, wspaniale trenuje wizualizację. Pokaż wcześniej dziecku żabę, choćby na obrazku.

Żabie skoki bardzo dobrze rozwijają napięcie mięśniowe.

Sprawdź, czy dziecko ugina kolana, kiedy podskakuje. Dla tych dzieci, które jeszcze nie umieją skakać z odrywaniem nóg od ziemi, zabawa w żabkę to świetny wstęp do skakania, który jednocześnie mocno stymuluje układ przedsionkowy.

A . Żabka w pudełku
Dziecko naśladuje żabę z wierszyka:
Na dnie pudełka żabka się skryła.
Gdy je otwarto - hop! Wyskoczyła!

B. Żabie skoki
W czasie recytowania wierszyka dziecko kuca i kładzie ręce płasko na podłodze pomiędzy swoimi nogami. Na koniec wyskakuje wysoko w górę, tak jak żaba.
Raz żabka z jeziorka skoczyła
Wprost w deszczu strugi na dworze
Lecz katar to rzecz jej niemi/a,
Więc- hop!- i znów jest w jeziorze.

Kołysanie i toczenie się

Ćwiczenia stymulujące układ przedsionkowy powinny trwać 2 minuty. Potem należy wykonać jakieś ćwiczenie statyczne, ponieważ zakończenia nerwowe męczą się po dwóch minutach i nie podlegają stymulacji. Jest to podobne do łaskotania dłoni - na początku jest to zabawne, ale po chwili przestaje być miłym uczuciem. Opisane poniżej ćwiczenia wykonuje się na materacu lub na karimacie.

Toczenie się i kołysanie zapewnia silną stymulację, ponieważ płyn w uchu wewnętrznym przemieszcza się po zakończeniach nerwowych, które wysyłają informację do mózgu o tym co się dzieje, aby mięśnie gałek ocznych mogły odpowiednio zareagować.
Toczenie się w kocu
Zawiń dziecko w koc, tak aby jego głowa wystawała na zewnątrz. Pociągnij za jeden koniec i odwiń dziecko. Przetoczy się ono, gdy będziesz poruszać kocem. Powinno trzymać ciało wyprostowane. Następnie wykonajcie to ćwiczenie ponownie, ale tym razem niech dziecko trzyma nad głową piłkę.

Przewroty w przód

Naucz dziecko robić fikołki w sposób dla niego bezpieczny. Aby nie uszkodzić sobie szyi, należy wykonywać je w następujący sposób:
Przykucnąć i oprzeć ręce z przodu. Unieść pośladki do góry i schować głowę, przyciągając ją do klatki piersiowej. Przewrócić się do przodu. Poproś dziecko, by zrobiło na materacu pięć fikołków.

Huśtanie i kręcenie się

Problemy z ćwiczeniami stymulującymi układ przedsionkowy są często spowodowane infekcjami ucha.

Obserwuj oczy dziecka, gdy obraca się ono wokół własnej osi. Jeżeli układ przedsionkowy nie daje sobie rady, to oczy dziecka nie będą się poruszać do przodu i do tyłu. Badania naukowe dowodzą, że brak tzw. oczopląsu porotacyjnego jest typowy dla dzieci nadmiernie aktywnych.

Obroty muszą być powolne i odbywać się pod kontrolą, aby odpowiednio stymulować połączenia nerwowe w mózgu. Gwałtowne obroty to duża przyjemność dla dziecka i można na to pozwolić dla zabawy.

Pamiętaj, że po dwóch minutach zakończenia nerwowe męczą się, więc aby uzyskać maksymalną stymulację, nie pozwól dziecku kręcić się zbyt długo.

Skakanie z pudełka
Postaw dziecko na niewielkim pudełku. Kolana lekko ugięte. Ręce ugięte, łokcie do tyłu. Kiedy dziecko skoczy do obręczy, ręce przesuną się w przód.
Przechodzenie i przeskakiwanie przez skakankę
Poproś dziecko, aby przechodziło lub przeskakiwało przez skakankę nisko zwieszoną pomiędzy dwoma krzesłami. Zacznij od skakanki położonej na ziemi. Potem stopniowo ją podnoś aż do 5 cm nad podłogą.
Kręcenie się
Dziecko kładzie się wewnątrz podwieszonej opony. Obracamy oponę bardzo powoli, jeden obrót powinien zajmować 30 sek. Po każdym obrocie zatrzymujemy się na 5 sek. Dziecko dotyka i nazywa pięć różnych części ciała. Następnie obracamy oponę w drugą stronę. Ćwiczenie należy powtórzyć.

Wiek 2 - 2,5 roku to trudny okres w życiu twojego dziecka: raz myśli, że jest już duże, a za chwilę chce się zachowywać jak niemowlę. Nie można kręcić dzieci na dziecinnej huśtawce! Możesz samodzielnie przygotować huśtawkę i zawiesić ją na linie. Jeżeli nie znajdziesz nic innego, możesz kręcić dziecko na deskorolce.

Źródło: Margaret Sassé, Georges McKail "Smart start", Wydawnictwo Jedność 2010r.

Smart start

# data[].attributes.attachment_link.title
Świadomość ciała i stymulacja układu przedsionkowego - zabawkowicz.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Ćwiczenia te dostarczają stymulacji, powodując rozwój dróg nerwowych niezbędnych do prawidłowego rozwoju w pierwszych latach życia. Dziecko leży na brzuchu na średniej wielkości piłce. Kołyszemy je i huśtamy w tył i do przodu. Jest to świetna stymulacja układu przedsionkowego. Dziecko siada na piłce i podskakuje - to również rozwijająca zabawa.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Na pewno wiesz, że zabawa jest ogromnie ważna w życiu Twojego dziecka. Dzięki niej ćwiczy bardzo ważne umiejętności - naśladowanie, nadawanie znaczenia poprzez symbole (np. kiedy dziecko przykłada klocek do ucha i dzwoni nim do babci;-), kreatywność, rozwija wyobraźnię. W zabawie możemy przepracować trudne tematy i oswoić maluchy z lękami. Oczywiście zabawa też wspiera rozwój dziecka a jej brak może przeszkadzać w rozwoju - bo czy granie na tablecie w grę, możemy nazywać zabawą? Brak zwykłej, codziennej zabawy z rodzicem, rodzeństwem lub nawet samodzielnej - która jest również bardzo ważna.

Nie wiem czy wiesz ale poprzez zabawy możemy wpływać na samopoczucie naszego dziecka: są zabawy które lubimy i te mniej lubiane, są zabawy pobudzające - które dodają energii i mocno nakręcają oraz wyciszające - które pomagają się zrelaksować, uspokoić czym skracają nawet czas zasypiania (u dzieci, które mają z tym trudności). I o tym właśnie, jest ten artykuł.

Jeśli byłaś na moim warsztacie, to pewnie pamiętasz że istnieje tajemniczy system zmysłowy nazywany czuciem głębokim (propriocepcją). Receptory tegoż zmysłu znajdują się w skórze głębokiej, mięśniach, ścięgnach i więzadłach. Właśnie zabawy i aktywności pobudzające te receptory, mają działanie niezwykle relaksujące i wyciszające dla całego układu nerwowego. Nie wierzysz, to przypomnij sobie jak czujesz się po masażu relaksacyjnym, po godzince spędzonej na siłowni czy pilatesie? Dlaczego w korporacjach rozdaje się pracownikom piłeczki antystresowe do ściskania? Wszystkie te aktywności angażują receptory czucia głębokiego i mają działanie relaksujące - takie aktywności dla dorosłych.

Jeśli nadal nie jesteś przekonana, to namawiam Cię do wypróbowania tych zabaw w domu z Twoim dzieckiem, gwarantuję że będziecie się przy tym świetnie bawić a efekty Cię pozytywnie zaskoczą.

Napełnij kolorowe balony różnymi materiałami sypkimi- mąka, mąka ziemniaczana, kasza, groch, ryż, cukier itp. Niech dziecko ściska, pociera, rzuca gniotkami. Możecie pobawić się także w dobieranie takich samych gniotek w pary (bez użycia wzroku, tylko dotykając i ściskając).

Większość dzieciaków lubi lepienie z plasteliny czy ciastoliny. Ja chcę Ci zaproponować ogromną masę sensoryczną domowej roboty, którą można ugniatać, kroić, ściskać, oblepiać się. Bo jest jej ogromnie dużo za niewielkie pieniądze. Do dużego pojemnika (miska, miednica, pojemnik do przechowywania) wsyp mąkę pszenną i ziemniaczaną, dolej oleju spożywczego, wody (może być z barwnikiem spożywczym lub farbką) a nawet zapach do ciasta (żeby ładnie pachniało). Nie podam ci konkretnego przepisu bo ja to robię „na oko", dziecko może samo wsypywać, wlewać i określać czy dana konsystencja mu pasuje czy nie. Razem ugniećcie ciasto i zabawa gotowa J Gwarantowane 30 - 60 min samodzielnej zabawy 😉 Najdłuższy dystansowiec jakiego znam, potrafił się tak bawić nawet 3 godziny 😉 Po takiej porcji ugniatania i ściskania, szybko zasypia każdy nawet najbardziej odporny na usypianie dzieciak. (Sprawdziłam na mojej córce- działa!)

To zabawa w mocne przytulanie i udowadnianie siłą uścisku - kto bardziej kocha;-) Czy Ty dziecko, czy dziecko Ciebie 😉 Oczywiście i tak zawsze na koniec wygrywa dziecko;-) U mnie fajnie działa na wszelkiego rodzaju złe humory, fochy i problemy przed samym wyjściem do przedszkola J Jak córka słyszy moje... „Ale ja i tak bardziej Cię kocham", to od razu biegnie żeby mnie przytulić i udowodnić, że jednak jej miłość do mnie jest silniejsza. Nic tak dobrze nie działa rano, jak solidna porcja przytulania 😉

Jest zalecane zwłaszcza przed snem w celu wyciszenia i zrelaksowania poprzez dociski i mocniejszy dotyk. Pomasuj trochę swoje dziecko, narysuj na plecach „rzeczki, mróweczki i jak biegną słonie" J. Do tego możesz pościskać stópki, rączki - większość dzieci to bardzo relaksuje i wycisza - dosłownie widać jak odpływają podczas tych wieczornych „masowanek".

Sztandarowa zabawa wszystkich terapeutów integracji sensorycznej, też zalecana przed snem. Ciasno zroluj dziecko w koc lub kołdrę bawiąc się w smarowanie i zawijanie naleśnika. Potem odwiń lub zaproponuj dziecku, żeby się samo z niego wydostało. Głowa powinna być oczywiście na zewnątrz a ręce mogą być zawinięte lub zostawione luźno, przy głowie. Jest to jedna z ulubionych zabaw wielu dzieciaczków.

Ciekawa jestem, jak u Ciebie sprawdzą się zabawy wyciszające? Miłej zabawy 🙂 !!!

# data[].attributes.attachment_link.title
5 zabaw na wyciszenie dziecka i ułatwienie zasypiania - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Na pewno wiesz, że zabawa jest ogromnie ważna w życiu Twojego dziecka. Dzięki niej ćwiczy bardzo ważne umiejętności - naśladowanie, nadawanie znaczenia poprzez symbole (np. kiedy dziecko przykłada klocek do ucha i dzwoni nim do babci;-), kreatywność, rozwija wyobraźnię. W zabawie możemy przepracować trudne tematy i oswoić maluchy z lękami.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Podczas ostatnich szkoleń trenerskich ze Smyko-Multisensoryki®, najbardziej lubianą masą sensoryczną okazał się glutek 🙂 Co więcej, pokazując filmik ze szkolenia mojej córce, usłyszałam: "WOW ale CZAD 😉 Mamo zrobisz mi takiego?" Tak więc nie pozostało mi nic innego, jak tylko podać przepis/ zwłaszcza, że jest on całkowicie jadalny, bezglutenowy, wegański i nietoksyczny. Wykorzystując naturalne barwniki (burak, sok owocowy) nadaje się już dla niemowląt i dzieci uczulonych na konserwanty i sztuczne barwniki 😉

Przepis:

Mąka ziemn. - 2 czubate łyżki.

Woda- ok 0,5 litra.

Barwnik spożywczy.

Gotujemy wrzątek. Mąkę ziemniaczaną rozpuszczamy w niewielkiej ilości zimnej wody. Wlewamy zawiesinę do wrzątku- zagotowujemy. Możemy dodać barwnik spożywczy, różne materiały ziarniste, koraliki, cekiny, kamyki do wyławiania.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jadalny glutek sensoryczny ;-) - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Podczas ostatnich szkoleń trenerskich ze Smyko-Multisensoryki®, najbardziej lubianą masą sensoryczną okazał się glutek 🙂 Co więcej, pokazując filmik ze szkolenia mojej córce, usłyszałam: "WOW ale CZAD 😉 Mamo zrobisz mi takiego?" Tak więc nie pozostało mi nic innego, jak tylko podać przepis/ zwłaszcza, że jest on całkowicie jadalny, bezglutenowy, wegański i nietoksyczny.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Z okazji dnia Dinozaura mam dla Was dwa tematyczne wierszyki-masażyki. Pierwszy z rozbudowaną, fachową terminologią skierowany do starszaków. W końcu wszyscy wiemy, iż wiedza nt. tych prehistorycznych gadów osiąga swoje apogeum w okolicach 4-6 roku życia ;P.
Drugi, zdecydowanie krótszy, idealny dla maluszków. Oba z elementami logopedycznymi. Mam nadzieję, że przypadną Wam do gustu.

Poniżej wersja z "instrukcją" masowania. Oczywiście jest to tylko inspiracja - najlepiej, gdy wszystko dzieje się intuicyjnie, spontanicznie i na luzie. ;P

DINOZAURY - z opisem masażu

Wielkie gady, chyba wiecie? (dociskamy plecy pięściami)
Królowały na tym świecie.
Ost re zęby i pazury, (podszczypujemy / drapiemy plecy)
Pochodziły z kredy, z jury...

Pterozaury latające (muskamy plecy rękami)
Plezjozaury pływające (dociśniętą pięść przesuwamy falistym ruchem)
Stegozaury ostre kolce (uciskamy plecy palcami)
A T-rex robił CHAP! (udajemy, że zjadamy dziecko)

Zauropody - ciężkie nogi (dociskamy plecy pięściami)
Tr iceratops miał trzy rogi (uciskamy 3 palcami)
Ve lociraptor szybko biegał (palce przebiegają szybko po plecach i głowie)
A T-re x robił CHAP! (udajemy, że zjadamy dziecko)

A teraz czas na coś szybszego dla najmłodszych.

Dino z opisem masowania

Ma pazury do drapania, (drapiemy plecy)
Silny ogon do machania, (przesuwamy ręką po plecach)
Wielką paszczę do łapania (podszczypujemy dłońmi plecy)
Dino robi: CHAP, CHAP, CHAP! (udajemy, że zjadamy dziecko)

I tyle. Udanej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.title
Wierszyki - masażyki: Dinozaury - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Z okazji dnia Dinozaura mam dla Was dwa tematyczne wierszyki-masażyki. Pierwszy z rozbudowaną, fachową terminologią skierowany do starszaków. W końcu wszyscy wiemy, iż wiedza nt. tych prehistorycznych gadów osiąga swoje apogeum w okolicach 4-6 roku życia ;P. Drugi, zdecydowanie krótszy, idealny dla maluszków. Oba z elementami logopedycznymi.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Published on

Zabawy i ćwiczenia doskonalące sprawność motoryczną

1. 1. ZABAWY I ĆWICZENIA DOSKONALĄCE SPRAWNOŚĆ MOTORYCZNĄ „MOTORYKA MAŁA"

2. 2. Przykłady zabaw i ćwiczeń usprawniających manualnie: * Krążenie ramion z boku i z przodu: kółka od małych do większych/wzmacnianie obręczy barkowej/ * Kreślenie w powietrzu dużych, płynnych ruchów w kształcie fal, kółek, ósemek itp. * Zaciskanie dłoni w pięści i wyprostowywanie palców (kciuk skierowany na zewnątrz)oraz zaciskanie w dłoniach piłeczek o różnym stopniu twardości - (wzmacnianie chwytu, siły dłoni; poprawianie napięcia mięśniowego) * Ruchy obrotowe w nadgarstku

3. 3. * Wystukiwanie rytmu końcami palców (gra na instrumentach); spacer palcami po stole, deszczyk; zabawy paluszkowe typu: Idzie rak, pacynki * Pływanie „na sucho" * Ćwiczenia typu: taczka, pająk, pompki * Lepienie różnych kształtów z gliny, plasteliny * Malowanie palcami na dużym formacie * Rysowanie oburącz dużych kół, elips na tablicy

4. 4. * Wycinanie różnych wzorów * Wydzieranie elementów z kolorowego papieru i wyklejanie ich na kartkę z bloku * Nawlekanie koralików, przewlekanie sznurków przez różne rzeczy, wyszywanie * Owijanie sznurka lub drucika wokół jakiegoś przedmiotu (ołówka, szklanki, pudełka) * Ugniatanie papierowych kul * Wypełnianie (zamalowywanie i zarysowywanie) wzorów i malowanek

5. 5. Przykłady ćwiczeń usprawniających poziom graficzny, ćwiczenia grafomotoryczne: * Kreślenie prostych linii łączących dwa punkty * Wodzenie palcem po śladzie konturów, różnych elementów graficznych, linii falistych, szlaczków itp * Zakreślanie konturów rysunków (kreski w różnych kierunkach) - z zachowaniem kierunków od strony lewej do prawej, z góry na dół * Kreślenie form kolistych (koła, węzełki, supełki) i wypełnianie nimi konturów * Zamalowywanie powierzchni dużych i małych płaszczyzn, zawierających obrazki konturowe, za pomocą pędzla, kredek, flamastrów, węgla itp * Kalkowanie wzorów dużych i drobnych * Kreślenie linii w ograniczonym polu (labirynty) * Kopiowanie rysunków wg wzoru * Obrysowywanie szablonów na zewnątrz i od wewnątrz * Rysowanie szlaczków * Pogrubianie konturów i wzorów z elementów liter * Dokończenie podanego wzoru

# data[].attributes.attachment_link.title
Zabawy i ćwiczenia doskonalące sprawność motoryczną

# data[].attributes.attachment_link.description
Published on Zabawy i ćwiczenia doskonalące sprawność motoryczną 1. ZABAWY I ĆWICZENIA DOSKONALĄCE SPRAWNOŚĆ MOTORYCZNĄ „MOTORYKA MAŁA" 2. Przykłady zabaw i ćwiczeń usprawniających manualnie: * Krążenie ramion z boku i z przodu: kółka od małych do większych/wzmacnianie obręczy barkowej/ * Kreślenie w powietrzu dużych, płynnych ruchów w kształcie fal, kółek, ósemek itp.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
TRENUJ MÓZG POPRZEZ RUCH,POZIOM,1,2,3,POZIOM,POZIOM,,Ćwiczenia angażujące obie strony ciała,,,Ćwiczenia podzielone są na stopnie trudności.Rób ćwiczenia w kolejności: Poziom 1, Poziom 2, Poziom 3

# data[].attributes.attachment_link.description
TRENUJ MÓZG POPRZEZ RUCH,POZIOM,1,2,3,POZIOM,POZIOM,,Ćwiczenia angażujące obie strony ciała,,,Ćwiczenia podzielone są na stopnie trudności.Rób ćwiczenia w kolejności: Poziom 1, Poziom 2, Poziom 3

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Łap bąbelki

Nie ma lepszej zabawy na ćwiczenie koordynacji obustronnej. To stara, multisensoryczna zabawa, która pozwoli każdemu dziecku poczuć smak sukcesu i ogromną satysfakcję.

Aby zwiększyć trudność, możesz do zabawy włączyć małą huśtawkę na desce. Bujanie się i jednoczesne łapanie baniek pomoże dziecku idealnie zgrać obie półkule mózgu i obie strony ciała.

Jeśli jednak bujanie się i klaskanie w tym samym momencie jest zbyt trudne dla dziecka z niestabilnością grawitacyjną lub słabo rozwiniętą koordynacją, nie dodawaj huśtawki. Dziecko ma czerpać z tej zabawy jak najwięcej radości. Obustronne klaskanie jest tu o wiele ważniejsze niż zachowanie równowagi.

Zakres wieku rozwojowego: 2+

Potrzebne materiały

Bańki - możesz je zrobić, mieszając 4 szklanki wody, pół szklanki syropu kukurydzianego i szklankę płynu do mycia naczyń (pozostaw mieszankę na kilka godzin)

Wiaderko wody (aby opłukać ręce)

Opcjonalnie huśtawka (deska) do balansowania

Przebieg zabawy

Co możesz zrobić:

Dmuchać bańki w kierunku dziecka.

Co może zrobić dziecko:

Łapać bańki tak, jakby chciało klaskać. Bąbelki będą pękać.

Raz prawą, raz lewą ręką uderzać bańki zaciśniętymi pięściami lub przebijać palcem wskazującym.

Przechylać się i próbować zachować równowagę na huśtawce jednocześnie łapiąc i przebijając bąbelki.

Zrób to inaczej
Codziennie możesz bawić się z dzieckiem w rzucanie i łapanie piłki plażowej, balonu czy dużego worka z grochem.

Cele/Korzyści

Rozciąganie ciała i wyciąganie rąk w różnych kierunkach, tak aby złapać bańki i klasnąć obiema rękami, wzmacnia integrację obustronną i umiejętność przekraczania linii środka.

Klaskanie wpływa korzystnie na rozwój umiejętności zachowania równowagi, kontroli dużej motoryki, umiejętności stopniowania siły ruchu i planowania motorycznego.

Skupianie wzroku na pływających w powietrzu bańkach - szczególnie podczas balansowania na huśtawce - rozwija przetwarzanie wzrokowe.

Przechylanie się z boku na bok sprawia, że półkule mózgowe zaczynają ze sobą „współpracować", oraz uspokaja i porządkuje układ równowagi. Pozytywnym skutkiem tej czynności może być polepszenie mowy i umiejętności językowych.

Łap bąbelki to ten typ „brudzącej" zabawy, który może się spodobać dziecku z nadreaktywnością na dotyk.

Malowanie płotu

Zajęcie stare jak świat... I wspaniałe dla ćwiczenia przekraczania linii środka.

Zakres wieku rozwojowego: 2,5 - 100

Materiały

Wiadro, duży pędzel, woda

Płot

Co może zrobić dziecko:

„pomalować" płot lub dom.

Cele/Korzyści

Malowanie pędzlem z boku na bok wpływa na rozwój umiejętności przekraczania linii środka.

Każde pociągniecie pędzlem wpływa korzystnie na rozwój dużej motoryki, planowania motorycznego, umiejętność stopniowania siły ruchu i koordynację oko-ręka.

Zabawa z wodą jest zajęciem niebrudzącym, więc może spodobać się dziecku z nadreaktywnością na dotyk (Kranowitz, 2015).

źródło: C. S. Kranowitz, Nie-zgrane dziecko w świecie..., Harmonia Universalis, Gdańsk 2015

# data[].attributes.attachment_link.description
Łap bąbelki Nie ma lepszej zabawy na ćwiczenie koordynacji obustronnej. To stara, multisensoryczna zabawa, która pozwoli każdemu dziecku poczuć smak sukcesu i ogromną satysfakcję. Aby zwiększyć trudność, możesz do zabawy włączyć małą huśtawkę na desce. Bujanie się i jednoczesne łapanie baniek pomoże dziecku idealnie zgrać obie półkule mózgu i obie strony ciała.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Równowaga

Te ćwiczenia są kontynuacją ćwiczeń stymulujących układ przedsionkowy. Oba rodzaje ćwiczeń poprzedzają lateralizację i integrację.

Jazda trzylatka na trójkołowej hulajnodze i dziecka czteroipółletniego na dwukołowej hulajnodze przygotowuje do jazdy na dwukołowym rowerze bez dodatkowych kółek w wieku lat pięciu.

"Utrzymanie równowagi jest konieczne do kontrolowania postawy ciała. Ćwiczenie tej umiejętności odbywa się stopniowo w czasie rozwoju i dojrzewania dróg nerwowych związanych z układem przedsionkowym. Rozpoczyna się wraz z uświadomieniem sobie pozycji własnego ciała w przestrzeni. Dzieci, które zapisują litery, cyfry i słowa w "lustrzanym odbiciu" po ukończeniu ósmego roku życia często wykazują niedojrzałość zmysłu równowagi" (Sally Goddard, Dziecko dobrze zrównoważone).
Hulajnoga trójkołowa
Pierwsza przejażdżka powinna mieć miejsce na delikatnie pochylonym terenie, pomiędzy dwiema osobami. Dziecko może też jeździć wokół pokoju, a w końcu zataczać kręgi wokół skweru w parku. Jedna noga na hulajnodze, drugą dziecko się odpycha.

Skakanie na jednej nodze
Zachęcaj dziecko do skakania na jednej nodze, pamiętaj o zmianie nóg. Skakanie na jednej nodze wymaga utrzymania równowagi, dobrego napięcia mięśniowego i koordynacji ruchowej; stymuluje integrację nerwową. Następnym etapem jest skakanie na skakance.
Ćwiczenie równowagi
a. Dziecko opiera się rękach i nogach.
b. Dziecko opiera się na prawej ręce i lewej nodze.
c. Dziecko opiera się tylko na prawej nodze.
Powtórz ćwiczenie. Zmiana kończyn.

Deskorolka

Ćwiczenia na specjalnej deskorolce stymulują układ przedsionkowy i zmysł równowagi, rozwijają napięcie mięśniowe, świadomość ciała i przestrzeni oraz orientację w czasie.
Przekraczanie osi ciała
Dziecko siedzi (z wyprostowanymi nogami) na deskorolce i porusza się za pomocą "wiosłowania" krótkim kijem, najpierw z lewej strony, potem z prawej. To ćwiczenie powoduje, że dziecko przekracza oś ciała. Aby jechać prosto, musi zmieniać stronę, po której się odpycha. Czy potrafi swobodnie "wiosłować" po domu? Czy jest w stanie kręcić się wraz z deską w jedną stronę, a potem w drugą?
Ćwiczenia z deską
Dziecko kładzie się na desce, nogi wystają z tyłu, a ręce spoczywaj ą płasko na podłodze. Kciuki odwiedzione w bok. Dziecko omija przeszkody, odpychając się rękami od podłogi. Potem próbuje się kręci ć wraz z deską z otwartymi oczami, a następnie z zamkniętymi. Należy to robić powoli.

Głowa ma być skierowana ku górze, a nogi wyprostowane tak bardzo, jak tylko dziecko potrafi.

Kręcenie się na desce to dobre ćwiczenie d a dzieci w każdym wieku.

Możesz położyć na desce gąbkę, aby dziecku było wygodnie

Deskorolka może być używana wyłącznie pod nadzorem osoby dorosłej.

Dziecko nigdy nie powinno stawać na deskorolce.

Źródło: Margaret Sassé, Georges McKail "Smart start", Wydawnictwo Jedność 2010r.

Smart start

# data[].attributes.attachment_link.title
Zabawy stymulujące zmysł równowagi dzieci w wieku wczesnoprzedszkolnym - zabawkowicz.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Te ćwiczenia są kontynuacją ćwiczeń stymulujących układ przedsionkowy. Oba rodzaje ćwiczeń poprzedzają lateralizację i integrację. Jazda trzylatka na trójkołowej hulajnodze i dziecka czteroipółletniego na dwukołowej hulajnodze przygotowuje do jazdy na dwukołowym rowerze bez dodatkowych kółek w wieku lat pięciu. "Utrzymanie równowagi jest konieczne do kontrolowania postawy ciała.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Intryguje konsystencją i zachwyca wieloma sensorycznymi doznaniami. Prosta w przygotowaniu, kolorowa i pachnąca. Zajmie na dłużej malucha i przypadnie do gustu 6-7 latkom (sprawdzone!). Cóż jest tak wdzięcznym materiałem do zabawy? Galaretka z niespodzianką, czyli czas na Jelly Surprise. 😉

Dostępne w wielu smakach i kolorach galaretki, dają nam nieograniczone możliwości zabawy. A gdy zatopimy w nich różne, tematyczne sensoskarby frajdy nie będzie końca!

Galaretka z niespodzianką - przepis

POTRZEBNE MATERIAŁY

Galaretka spożywcza w proszku lub agar-agar + ew. barwnik

Gorąca woda

Naczynie/pojemnik, do którego wlejemy galaretkę np. miski, słoiczki, silikonowe formy

Sensoskarby do zatopienia w galaretce np. klocki, koraliki, cekiny, figurki, owoce, warzywa

Opcjonalnie sztućce, szczypce lub inne pomoce do wyjmowania skarbów

Galaretkę należy przygotować zgodnie z przepisem na opakowaniu. Następnie wlewamy ją do pojemnika i zatapiamy w niej różne skarby do wydobycia. Jeśli chodzi o naczynia również mamy wiele możliwości - możemy wykorzystać kilka mniejszych misek, słoiczków, silikonowe formy do muffinków lub jedno większe pudełko. Wszystko co nada ciekawy kształt będzie odpowiednie. 🙂

Galaretkę możemy przygotować w 2 wariantach. Dla najmłodszych idealna będzie wersja jadalna, pozwalająca na bezpieczną eksplorację i nieograniczone smakowanie. Ukryjmy w niej rożne sezonowe owoce, jak truskawki, maliny, borówki, porzeczki, cząstki mandarynki czy winogrona.

W wersji dla starszaków (przeznaczonej tylko do zabawy) mamy pełną dowolność dodatków, jak ulubione figurki, klocki LEGO, cekiny, koraliki, muszelki, kamyczki, brokat ect. Następnie wkładamy pojemniki z galaretką do lodówki i pozostawiamy do stężenia na kilka godzin.

Dlaczego galaretka to praktyczny materiał sensoryczny?

Zabawa galaretką jest po prostu uniwersalna! Pozwala na stymulowanie aż 5 systemów zmysłowych - dotyku (także poprzez doznania termiczne, gdyż wyciągamy ją z chłodnej lodówki), propriocepcji (czucia głębokiego), wzroku, węchu oraz smaku. Co ważne, świetnie sprawdzi się: - przy odwrażliwianiu maluchów, które nie lubią się brudzić - dla tzw. niejadków do oswajania owoców lub warzyw.

Dzięki galaretce możemy ćwiczyć małe rączki poprzez rozgniatanie, ściskanie, mieszanie ect. Krojąc galaretkę nożykiem lub wyjmując z niej zatopione elementy, trenujemy też motorykę małą, chwyt pęsetkowy i koordynację ręka-oko.

Jeśli dziecko nie chce początkowo dotknąć galaretki rękoma, podpowiedzmy by wyjmowało sensoskarby łyżką, szczypcami lub innymi chwytakami. Zachęcajmy także do wąchania i degustowania galaretki, oczywiście tej w wersji całkowicie jadalnej. Udanej sensozabawy!

# data[].attributes.attachment_link.title
SensoZabawa - Galaretka z niespodzianką - Wypróbuj!

# data[].attributes.attachment_link.description
Intryguje konsystencją i zachwyca wieloma sensorycznymi doznaniami. Prosta w przygotowaniu, kolorowa i pachnąca. Zajmie na dłużej malucha i przypadnie do gustu 6-7 latkom (sprawdzone!). Cóż jest tak wdzięcznym materiałem do zabawy? Galaretka z niespodzianką, czyli czas na Jelly Surprise. 😉 Dostępne w wielu smakach i kolorach galaretki, dają nam nieograniczone możliwości zabawy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bo chodzi o to, żeby... czasem wpaść w błoto 😉

Dziś przepis na to, co małe "prosiaczki" lubią najbardziej....czyli błotną kąpiel sensoryczną. Jesień rozgościła się już na dobre, a temperatury za oknem ograniczają pełną swobodę na dworze. Dlatego domowa wersja zabawy w błocie będzie idealną alternatywą dla błotnych szaleństw i przygód podczas wakacji.

Sztuczne błoto przygotujemy z bezpiecznych, jadalnych składników, dlatego można się nim dowolnie wymazać, a nawet trochę skosztować. Błotna maseczka na pewno nie zaszkodzi skórze maluchów. Miło chlupie i klei się w rączkach, a także ma niesamowity zapach.

Składniki:

3 szklanki kakao/ lub karobu (zamiennik)

3 szklanki mąki pszennej/ można użyć zamiennika bezglutenowego

Szklanka cukru

Woda (do uzyskania preferowanej konsystencji - bardziej rzadkiej lub lepiącej)

Przygotowanie:

Łączymy wszystkie składniki .... I gotowe!

Można wykonać błotko bez dodawania cukru (polecam zwłaszcza dla maluchów które biorą wszystko do buzi) ale ten słodki dodatek powoduje, że błoto ma przyjemniejszą konsystencję 😉 Można także dodać mniej kakao lub karobu, błotna masa będzie miała wtedy delikatniejszy odcień. Masa jest bardzo brudząca, dlatego trzeba wcześniej odpowiednio przygotować i zabezpieczyć poligon doświadczalny dla naszych małych odkrywców. Polecam zorganizować zabawę na ceracie, folii lub zasłonie prysznicowej, a najlepiej w wannie lub brodziku.

Przepis zaczerpnęłam z bloga mojej znajomej psycholog Anity Janeczek-Romanowskiej/ www.bycblizej.pl

# data[].attributes.attachment_link.title
SZTUCZNE BŁOTO - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Bo chodzi o to, żeby... czasem wpaść w błoto 😉 Dziś przepis na to, co małe "prosiaczki" lubią najbardziej....czyli błotną kąpiel sensoryczną. Jesień rozgościła się już na dobre, a temperatury za oknem ograniczają pełną swobodę na dworze. Dlatego domowa wersja zabawy w błocie będzie idealną alternatywą dla błotnych szaleństw i przygód podczas wakacji.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pozostajemy w cyklu butelka sensoryczna. Na deser zostawiłam dla Was moim zdaniem najpiękniejszą wersję, wisienkę na torcie. Połączenie zaledwie 2 składników podziała hipnotyzująco na Wasze zmysły!! Przekonajcie się sami koniecznie!

Do wykonania tej fantastycznej senso-butelki potrzebujecie:

szklana butelka/ lub z myślą o najmłodszych adeptach senso-przygód bardziej bezpieczne tworzywo

olej

woda zabarwiona barwnikiem spożywczym

kilka pomponów lub innych dodatków

Do przygotowanej butelki wlewamy wodę - w naszym przypadku zabarwioną wcześniej na kolor morski, ale oczywiście możecie zdecydować się na dowolną barwę. 🙂 Następnie dolewamy ostrożnie olej dopełniając butelkę do końca. Na koniec dodajemy do butelki kilka pomponów, które zatopią się w lżejszym oleju. Jeśli chcielibyście by jakieś dodatki pływały w części wodnej, to trzeba je dorzucić przed wlaniem oleju.

Obserwacja mieszanki oleju i wody oraz zatopionych w nich skarbów to świetne ćwiczenie dla naszego wzroku. Leniwie przepływająca mikstura działa niezwykle odprężająco i relaksująco dla naszego mózgu. Dodatkowo możemy zobaczyć jak pięknie przebija przez taką butelkę światło. Uczta dla zmysłów! Zaręczam Wam, że można się w nią wpatrywać dość długo..... 🙂 Zachwyca nie tylko dzieciaki, ale także dorosłych.

A jeśli lubicie senso zabawy z butelkami to więcej propozycji znajdziecie na moim blogu m.in. sensoryczna butelka znad morza

# data[].attributes.attachment_link.title
Wielki błękit - najlepsza butelka sensoryczna - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Pozostajemy w cyklu butelka sensoryczna. Na deser zostawiłam dla Was moim zdaniem najpiękniejszą wersję, wisienkę na torcie. Połączenie zaledwie 2 składników podziała hipnotyzująco na Wasze zmysły!! Przekonajcie się sami koniecznie! Do wykonania tej fantastycznej senso-butelki potrzebujecie: szklana butelka/ lub z myślą o najmłodszych adeptach senso-przygód bardziej bezpieczne tworzywo olej woda zabarwiona barwnikiem spożywczym kilka pomponów lub innych dodatków Do przygotowanej [...]

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kaszolina

Tym razem proponuję jeden z najprostszych przepisów na fajną i jadalną masę sensoryczną - w sam raz dla maluszków, które wszystko wkładają do buzi 😉 Jest to także moja ulubiona masa sensoryczna... Dlaczego? A to z kilku powodów 🙂

Składniki:

1. Kasza manna

2. Ciepła woda

3. Opcjonalnie barwnik spożywczy

Do kaszy stopniowo dolewamy ciepłą (nie gorącą!!!) wodę (z barwnikiem spożywczym ) i zagniatamy na jednolitą masę. Warto robić to stopniowo, gdyż jeśli dodamy za dużo wody, to nam nie wyjdzie 😉 Masa nie powinna się nam lepić do rąk, dobrze gdy wyczuwamy w niej delikatną strukturę kaszy 😉 I już!

Dlaczego to moja ulubiona masa... ?

1. Masa nie brudzi rąk, nie lepi się - więc jest bardzo lubiana przez nadwrażliwców, którzy nie tolerują brudzących mas.

2. Kaszolina jest masą, która bardzo mocno stymuluje propriocepcję - wymaga dość solidnego ugniatania i rozciągania.

3. Jest to jeden z najprostszych przepisów na ciastoliny.

4. Jest jadalna.

5. Wywołuje mnóstwo pozytywnych emocji u dzieci 😉 ale także u moich kochanych #sensorodziców oraz trenerów Smyko-Multisensoryki podczas szkoleń certyfikacyjnych, którzy nie mogą się nadziwić z prostoty tego przepisu 😉

Poniżej krótki filmik z zajęć Smyko-Multisensoryka ® z kaszoliną w roli głównej 🙂

Przepis na kaszolinę zaczerpnęła z bloga pedagogpisze.pl

# data[].attributes.attachment_link.title
Kaszolina czyli ciastolina z kaszy manny :-) - Wspieranie Rozwoju Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Tym razem proponuję jeden z najprostszych przepisów na fajną i jadalną masę sensoryczną - w sam raz dla maluszków, które wszystko wkładają do buzi 😉 Jest to także moja ulubiona masa sensoryczna... Dlaczego? A to z kilku powodów 🙂 Składniki: Kasza manna Ciepła woda Opcjonalnie barwnik spożywczy Do kaszy stopniowo dolewamy ciepłą (nie gorącą!!!)

# data[].attributes.attachment_link.title
ĆWICZENIA I ZABAWY STYMULUJĄCE ZMYSŁ WĘCHU

# data[].attributes.attachment_link.title
Zabawy i ćwiczenia doskonalące sprawność motoryczną motoryka duża

# data[].attributes.attachment_link.description
ZABAWY I DWICZENIA DOSKONALĄCE SPRAWNOŚD MOTORYCZNĄ „MOTORYKA DUŻA" Przykłady dwiczeo ogólnej sprawności ruchowej (niezbędnej do prawidłowego funkcjonowania sp...

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Blog kreatywnych dzieci i ich rodziców - panikredka.pl

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Gniotki można robić w wielu kombinacjach. Jakich? Dziś właśnie o tym...

Gniotki są jedną z najbardziej ulubionych zabaw większości Kredek jakie znam. Ciekawa jestem czy podzielasz to zdanie?!
To niezwykle prosta zabawka. Skutkiem ubocznym zabawy nią, jest większa sprawność małych rąk. Znam też całkiem duże Kredki, które także lubią zgniatać gniotki. Tak, ja także do nich należę! Z wielką przyjemnością tworzyłam tę instrukcję dla Ciebie.

Opcji na gniotki jest całkiem sporo. Najbardziej klasyczna jest z mąką ziemniaczaną lub zwykłą. W ramach eksperymentów wypełniałam je różnym sypkimi produktami od ryżu, kasz po koraliki. Pomysłów dostarczały mi moje małe Kredki 😉
Zabieramy się do dzieła!

Potrzebne materiały:

- balony;
- wypełnienie - mąka, ryż, kasza itp.
- flamaster;
- lejek bądź szklanka;
- włóczka - opcjonalnie.

Krok po kroku

Balon włóż do lejka lub naciągnij na szklankę. Tym razem wypróbowałam opcję drugą. Wsyp do środka balonu mąkę lub ryż, kaszę, groch, koraliki itp. Zawiąż balon i GOTOWE!

Jeśli wypróbujesz 5 powyższych propozycji i jeszcze będzie Ci mało, możesz włożyć do balonu glutka. Przepis na gluta znajdziesz <<TU>>.

Flamastrem narysuj oczy i buzię, a w miejscu wiązania balonu możesz przyczepić włóczkę, która będzie czupryną gniotka.
Dobrej zabawy!

Duża Kredko!

Gniotki mogą być świetną pomocą nie tylko w ćwiczeniu ręki. Mogą posłużyć także do rozmowy o emocjach. Mała Kredka może wybrać spośród gniotków z różnymi minami tego, który aktualnie odpowiada jej samopoczuciu. Czasem nie wiemy jak zacząć rozmowę o uczuciach, trudnych wydarzeniach i emocjach z nimi związanych. Gniotki z pewnością ułatwią to zadanie.

Inne zabawki DIY związane z emocjami:
- buzia z papieru;
- drewniane klocki - zabawa z emocjami.

# data[].attributes.attachment_link.title
5 sposobów na gniotki - Blog kreatywnych dzieci i ich rodziców - panikredka.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Gniotki można robić w wielu kombinacjach. Jakich? Dziś właśnie o tym... Gniotki są jedną z najbardziej ulubionych zabaw większości Kredek jakie znam. Ciekawa jestem czy podzielasz to zdanie?! To niezwykle prosta zabawka. Skutkiem ubocznym zabawy nią, jest większa sprawność małych rąk. Znam też całkiem duże Kredki, które także lubią zgniatać gniotki.