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010-7637-5914
1) 한국글쓰기교육연구회
2) 초등토론교육연구회
함께 공부해야 더 멀리갈 수 있고 더 오래 갈 수 있어요. 함께 해보는 게 어떨까요? 혹시나 궁금하시면 연락주세요. ^^

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이름을 쓰셔도 되고, 안쓰셔도 됩니다. 

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이름을 쓰셔도 되고, 안쓰셔도 됩니다. 

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찬반

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늘 결론이 애매해요. 어떻게 끝맺어야 할지 잘 모르겠어요

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늘 결론이 애매해요. 어떻게 끝맺어야 할지 잘 모르겠어요

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논리적 근거와 소통의 자세

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논리적 근거와 소통의 자세

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어떻게 준비해야할지.. 어렵습니다! 주제정하기할 때와 주제 정하고 자료 준비하기 할 때 어떤 점을 고려해야할까요?

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어떻게 준비해야할지.. 어렵습니다! 주제정하기할 때와 주제 정하고 자료 준비하기 할 때 어떤 점을 고려해야할까요?

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싸움

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수업 준비 짱짱하게 해야겠다..!

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수업 준비 짱짱하게 해야겠다..!

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논리적으로 의견을 주고 받는 것

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논리적으로 의견을 주고 받는 것

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네. 다른 사람 의견을 듣는 경험이 

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네. 다른 사람 의견을 듣는 경험이 필요해요.

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모두의 참여율을 높일 수 있는 토론은 어떻게 구성하면 좋을까요?

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토론 과정에서 우리 아이들이 많은 것을 학습할 수 있다고 생각합니다.
정보수집능력, 논리적, 비판적사고력, 타인의 의견을 경청하는 능력~

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서로 다른 의견을 주고 받으며 각자이

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서로 다른 의견을 주고 받으며 각자이 생각을 더욱 견고히 하는데 큰 도움이 된다.

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주장과 근거

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자신 생각과 다른 의견을 가진 사람을

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자신 생각과 다른 의견을 가진 사람을 존중할 수 있는 토론이 필요

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어떻게 가르쳐야 할까?

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어떻게 가르쳐야 할까?

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준비시키기 어려움 ㅠㅠ

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준비시키기 어려움 ㅠㅠ

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네, 특히 말하면서 듣는 방법을 좀 배워야 할 것 같아요.

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네, 특히 말하면서 듣는 방법을 좀 배워야 할 것 같아요.

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참여하는 학생만 참여하게 됩니다

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참여하는 학생만 참여하게 됩니다

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아이들이 서로 의견을 듣는 것보다는 대결하고 이기는 것에 중점을 두게 되어 잘 이루어진다는 느낌이 안들어요.

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아이들이 서로 의견을 듣는 것보다는 대결하고 이기는 것에 중점을 두게 되어 잘 이루어진다는 느낌이 안들어요.

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본격적인 토론은 준비가 오래걸려서 잘 안 하게 돼요

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본격적인 토론은 준비가 오래걸려서 잘 안 하게 돼요

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시도는 하나 항상 만족스럽지는 못합니다 ㅠ 어떻게 마무리를 하고 어떻게 피드백을 주어야 할지 항상 어려워요

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시도는 하나 항상 만족스럽지는 못합니다 ㅠ 어떻게 마무리를 하고 어떻게 피드백을 주어야 할지 항상 어려워요

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말하는 애들만 계속 하고 끝날 때까지 가만히 있는 아이들이 많아요

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말하는 애들만 계속 하고 끝날 때까지 가만히 있는 아이들이 많아요

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자신의 의견과 관련있는 근거를 찾는 능력 필요

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자신의 의견과 관련있는 근거를 찾는 능력 필요

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내가 옳다고 생각하는 것을 다른 사람들에게 말하고 설득할 수 있는 능력이 필요하다.

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내가 옳다고 생각하는 것을 다른 사람들에게 말하고 설득할 수 있는 능력이 필요하다.

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잘해보고싶은데 준비가 어려움

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잘해보고싶은데 준비가 어려움

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1. 경청하는 습관을 길러준다.
2. 논리적으로 사고할 수 있게 한다.

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아이들끼리는 서로의 말을 이해하는 것 같은데 저는 애들이 무슨말을 하는지 잘 모르겠어요.. 

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아이들끼리는 서로의 말을 이해하는 것 같은데 저는 애들이 무슨말을 하는지 잘 모르겠어요.. 

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자신의 생각만을 고집하지 않고 다른 사람과 소통하면서 논리적으로 사고할 수 있는 능력을 키워야 하는 것이 중요하다고 생각합니다.

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다른 사람의 의견을 듣는 경험이라 필요하다고 생각합니다.

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다른 사람의 의견을 듣는 경험이라 필요하다고 생각합니다.

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참여하는 학생과 듣기만 하는 학생

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참여하는 학생과 듣기만 하는 학생

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사고를 확장하고 자신의 생각을 정리하는 법을 배우기 위해 매우매우 필요합니다. 

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사고를 확장하고 자신의 생각을 정리하는 법을 배우기 위해 매우매우 필요합니다. 

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비대면 수업에서 토론은 어떻게 하면 좋을까요?

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비대면 수업에서 토론은 어떻게 하면 좋을까요?

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듣기/말하기/쓰기/ 읽기 능력을 모두 키울 수 있기에 필요합니다.

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듣기/말하기/쓰기/ 읽기 능력을 모두 키울 수 있기에 필요합니다.

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참여하지 않는 학생에 대한 지도가 어

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참여하지 않는 학생에 대한 지도가 어려움

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네, 다만 시간이 부족한 것이 흠입니다. 

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네, 다만 시간이 부족한 것이 흠입니다. 

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네 매우 필요합니다~ 자기 생각을 정리할 기회도 되고, 이야기하면서 사고도 확장되는 것 같아요

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네 매우 필요합니다~ 자기 생각을 정리할 기회도 되고, 이야기하면서 사고도 확장되는 것 같아요

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생각을 표현하고 다른 사람의 생각을 이해하고 받아들이는 연습을 하기 위해 꼭 필요하다고 생각합니다

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생각을 표현하고 다른 사람의 생각을 이해하고 받아들이는 연습을 하기 위해 꼭 필요하다고 생각합니다

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자기의 생각을 분명히 하고 다른 사람의 의견을 받아들이는 데에 도움을 줄 수 있을 것 같아요.

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자기의 생각을 분명히 하고 다른 사람의 의견을 받아들이는 데에 도움을 줄 수 있을 것 같아요.

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다양한 근거로 이야기를 나눠보려고 해도 나오는 근거들은 제한적이고 똑같은 얘기를 반복하게 되는 부분이 있습니다.

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다양한 근거로 이야기를 나눠보려고 해도 나오는 근거들은 제한적이고 똑같은 얘기를 반복하게 되는 부분이 있습니다.

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핀트가 어긋나는 흐름으로 가기 쉬움

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핀트가 어긋나는 흐름으로 가기 쉬움

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재밌게는 하는데 결론이 약간 흐지부지하게 마무리 ㅠㅠ

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재밌게는 하는데 결론이 약간 흐지부지하게 마무리 ㅠㅠ

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논리적 사고의 증진을 위해 필요합니다.

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논리적 사고의 증진을 위해 필요합니다.

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참여하는 학생만 참여하고 준비를 별로 안하고 말하는 경우가 많음.

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참여하는 학생만 참여하고 준비를 별로 안하고 말하는 경우가 많음.

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네. 생각을 정리하여 논리적으로 말하

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네. 생각을 정리하여 논리적으로 말하는 훈련이 된다고 생각합니다.

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네, 당연히 필요하다고 생각합니다. 

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네, 당연히 필요하다고 생각합니다. 

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비논리적이고 준비가 부족해서 잘되지 않을 때가 많았음

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비논리적이고 준비가 부족해서 잘되지 않을 때가 많았음

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학생들이 참여하기 좋은 토론 주제 잡는 것이 늘 고민입니다.

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학생들이 참여하기 좋은 토론 주제 잡는 것이 늘 고민입니다.

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인간의 특성인 사회적 동물로서 세상을 살아가기 위해 필수적이라 생각합니다.

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인간의 특성인 사회적 동물로서 세상을 살아가기 위해 필수적이라 생각합니다.

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필요합니다! 아이들도 좋아하고, 저도 아이들의 생각을 듣는 것이 좋아요

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필요합니다! 아이들도 좋아하고, 저도 아이들의 생각을 듣는 것이 좋아요

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시도할 기회가 많지 않았네요ㅠㅠ

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시도할 기회가 많지 않았네요ㅠㅠ

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네 생각의 차이와 다양성을 ㅗ학인하는 중요한 작업입니다.

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네 생각의 차이와 다양성을 ㅗ학인하는 중요한 작업입니다.

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다른 사람의 생각을 통해 내 생각을 확장시키는 경험이라 무척 중요해요

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다른 사람의 생각을 통해 내 생각을 확장시키는 경험이라 무척 중요해요

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월화수목금토론 책을 참고하니 조금 수월했습니다.

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월화수목금토론 책을 참고하니 조금 수월했습니다.

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필요하다고 생각합니다. 자기 의견을 논리적으로 전달하기를 힘들어하는 학생들이 많아서 연습이 필요할 것 같습니다.

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필요하다고 생각합니다. 자기 의견을 논리적으로 전달하기를 힘들어하는 학생들이 많아서 연습이 필요할 것 같습니다.

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잘 안되고 있는 것 같습니다 교육이라고 하기엔 원래 잘하는 학생들은 잘하고 어려워하는 학생들은 어려워함

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잘 안되고 있는 것 같습니다 교육이라고 하기엔 원래 잘하는 학생들은 잘하고 어려워하는 학생들은 어려워함

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일부 학생에 한해 토론이 이루어짐

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일부 학생에 한해 토론이 이루어짐

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소극적인 아이들은 늘 소외되게 됩니다

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소극적인 아이들은 늘 소외되게 됩니다

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상대방이 타당한 근거를 제시해도 무시하는 경우가 많아요.

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상대방이 타당한 근거를 제시해도 무시하는 경우가 많아요.

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마무리 짓기가 어려워요

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마무리 짓기가 어려워요

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소극적인 아이들을 잘 이끌어주기 어려워요

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소극적인 아이들을 잘 이끌어주기 어려워요

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교사가 어떠한 지원과 역할을 담당해야 할까요?(사회자가 학생이라는 전제 하에)

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교사가 어떠한 지원과 역할을 담당해야 할까요?(사회자가 학생이라는 전제 하에)

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자기의 생각이 왜 타당한지 이유를 들어 말할 수 있고, 다른 사람의 의견을 경청해야 진행할 수 있기 때문에 필요하다고 생각합니다

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자기의 생각이 왜 타당한지 이유를 들어 말할 수 있고, 다른 사람의 의견을 경청해야 진행할 수 있기 때문에 필요하다고 생각합니다

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처음에 교실 토론 룰을 잘 잡아두는게 좋았는데 기틀 잡는 시간이 저도 힘들고 아이들도 지루해해서 힘들어요 ㅠㅠ 

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처음에 교실 토론 룰을 잘 잡아두는게 좋았는데 기틀 잡는 시간이 저도 힘들고 아이들도 지루해해서 힘들어요 ㅠㅠ 

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깊이있게 생각하는 연습을 할 수 있어서 필요하다.

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깊이있게 생각하는 연습을 할 수 있어서 필요하다.

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토론에 관심없는 아이들을 어떻게 이끌어내야 할지가 어렵습니다. 늘 열심히 말하는 아이들만 말하는 느낌이에요.

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토론에 관심없는 아이들을 어떻게 이끌어내야 할지가 어렵습니다. 늘 열심히 말하는 아이들만 말하는 느낌이에요.

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토론은 하면 할수록 말하는 능력이 개선되는 것 같습니다. 완전 필요!

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토론은 하면 할수록 말하는 능력이 개선되는 것 같습니다. 완전 필요!

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아이들은 주장과 근거가 같아요.

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아이들은 주장과 근거가 같아요.

# data[].attributes.headline
필요합니다. 다양한 의견을 들어보면서 사고의 폭이 넓혀지고 이해심이 넓혀지기 때문입니다.

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필요합니다. 다양한 의견을 들어보면서 사고의 폭이 넓혀지고 이해심이 넓혀지기 때문입니다.

# data[].attributes.headline
자신의 생각을 스스로 정리하고 말하는 능력을 기를 수 있어서 필요하다고 생각합니다!

# data[].attributes.subject
자신의 생각을 스스로 정리하고 말하는 능력을 기를 수 있어서 필요하다고 생각합니다!