# data[].attributes.body
https://www.oradea.ro/stiri-oradea/delega-539-ie-din-sase-539-ari-in-vizita-la-primaria-oradea-in-cadrul-unui-proiect-erasmus

https://www.ovidan.ro/?p=articles.details.21330

https://www.ovidan.ro/?p=articles.details.21323

https://www.bihon.ro/stirile-judetului-bihor/activitati-pline-de-culoare-la-colegiul-national-iosif-vulcan-3944796/

https://youtu.be/C07U0FTy4W0
https://youtu.be/FUkRGu4ATs4

https://bihorstiri.ro/delegatie-din-sase-tari-in-vizita-la-primaria-oradea-in-cadrul-unui-proiect-erasmus/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Activități pline de culoare la Colegiul Național „Iosif Vulcan"OVIDAN - Colegiul Național ,,Iosif Vulcan" din Oradea va găzdui, începând de mâine, o întâlnire de proiect Erasmus+, cu parteneri din cinci țări: Suedia, Grecia, Spania, Serbia și Turcia OVIDAN - Cu ,,risipă" de culoare și multă inteligență, și-au primit, ieri, gazdele partenerii de proiect din Suedia, Grecia, Serbia, Turcia și Spania în ,,Capitala Art Nouveau a României"

Martie 2022 - MOBILITY IN ROMANIA - ERASMUS + COLORS ,,Verbal Intelligence"

28.03.2022 - Videoclip creat de echipa suedeză de la ,,Johannesskolan" Malmö, Erasmus+ COLORS

Mândri de talentații elevi români și de profesorii lor, de la Liceul de Arte și de la Colegiul Național "Iosif Vulcan" Oradea, in cadrul întâlnirii de proiect Erasmus+ COLORS

23.03.2022 - ,Inteligența verbală"- tema întâlnirii transnaționale de formare Erasmus+, de la Colegiul Național ,,Iosif Vulcan" care s-a desfășurat în perioada 15-17 martie 2022. Proiectul este un parteneriat cu schimb interșcolar, fiind implementat în perioada 1.09.2020 - 31.08.2023, la nivelul ciclului primar din șase unități școlare din tot atâtea state, cu Suedia în calitate de țară coordonatoare, cu - ,,Johannesskolan", școală coordonatoare, alături de cinci parteneri din: Grecia ,,4 Dimotiko Pefkon", România - Colegiul Național „Iosif Vulcan" Oradea, Spania -,,Ceip El Peñascal", Serbia - PU „Nasa Radost" și Turcia - ,,Sehit Polis Volkan Sabaz Ilkokulu". Prima întâlnire de proiect a avut loc în perioada 1-7 octombrie 2021, în Turcia, la ,,Sehit Polis Volcan Sabaz Ilkokulu" Kocaeli. La această mobilitate s-a dezbătut ,,Inteligența matematică". Delegația din Suedia a fost reprezentată, la Oradea, de Pär Olof Blondell, Peter Söderholm și Martin Svensson; Grecia: Konstantinos Sourlıs și Konstantinos Traıanos; Serbia: Sandra Irsevic, Eleonora Starek și Monika Isakov; Turcia: Murat Kanmaz, Dinçer Torun, Mehtap Kılıç, Umut Özlem Tok, İlknur Sönmez și Çiğdem Gülay; Spania: Ricardo Delgado Escudero, Fern Elisabeth Norris și Narja den Breeyen. Din echipa română de proiect fac parte: doamna director, prof. Simona Nicoleta Martin, prof. Maria Duma, coordonator de proiect, alături de alte șapte cadre didactice: Angela Clonda, Teodora Popa, Anamaria Horga, Aurelia Susan, Lazăr Cătălin, Rodica Panti, Emilia Blaga, precum și ec. Daniela Sidea.

16.03.2022 - Primarul municipiului Oradea, Florin Birta, echipa de Proiect Erasmus,,Colors, Inteligențe multiple "de la C.N.,,I.Vulcan" și profesori din alte 5 țări europene, Suedia, Spania, Grecia, Serbia, Turcia . Mândri de Oradea!🇹🇩

# data[].attributes.attachment_link.title
Colegiul Naţional "Iosif Vulcan" , Oradea

# data[].attributes.attachment_link.description
Activități pline de culoare la Colegiul Național „Iosif Vulcan" OVIDAN - Colegiul Național ,,Iosif Vulcan" din Oradea va găzdui, începând de mâine, o întâlnire de proiect Erasmus+, cu parteneri din cinci țări: Suedia, Grecia, Spania, Serbia și Turcia OVIDAN - Cu ,,risipă" de culoare și multă inteligență, și-au primit, ieri,

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Marti , 15 Martie 2022, 15:37

Primăria Oradea a fost azi gazda unei delegații Erasmus, cu participanți din Suedia, Grecia, România, Spania, Serbia și Turcia. Aceștia iau parte la o activitate de formare transnațională, la Colegiul Național „Iosif Vulcan", unde, în perioada 15-17 martie se desfășoară a doua mobilitate din cadrul proiectului, cu tema „Inteligența verbală".

Participanții au poposit azi la Primăria Oradea, fiind întâmpinați în sala mare Traian Moșoiu de către primarul Florin Birta și Angela Lupșea, directorul executiv al Fundației de Protejare a Monumentelor Istorice din județul Bihor. Edilul le-a urat bun venit în Oradea și le-a făcut o scurtă prezentare a orașului:

„Mă bucur că puteți fi prezenți, aici, în parteneriat cu Colegiul Național Iosif Vulcan, alături de care derulați această activitate. Suntem un oraș de aproximativ 200.000 de locuitori, iar în ultimii 10 ani am investit peste 600 de milioane de euro din fonduri europene pentru modernizarea comunității. Am avut un real sprijin din partea Uniunii Europene și vom continua să accesăm bani europeni. Suntem un oraș unic în Europa, deoarece, spre deosebire de multe orașe europene cu tradiție, sunt prezente patru episcopii: Episcopia Ortodoxă, Romano-Catolică, Greco-Catolică și Reformată. Asta demonstrează că orașul nostru trăiește într-o frumoasă comuniune", a precizat primarul Florin Birta.

Despre istoria clădirii Primăriei Oradea, dar și a altor obiective din oraș le-a vorbit Angela Lupșea, directorul executiv al Fundației.

„Vă aflați în clădirea Primăriei care, din anul 1904, deservește toți cetățenii. Nu și-a schimbat această destinație niciodată. Este o clădire monument istoric, fiind rodul a patru proiecte de arhitectură. Primăria are un turn de peste 50 de metri, ce a deservit la 1904 ca punct de observare a pompierilor. Astăzi este un obiectiv îndrăgit datorită panoramei pe care o oferă asupra orașului și a malului Crișului Repede", a punctat directorul Fundației de Protejare a Monumentelor Istorice din județul Bihor.

Echipa de proiect este formată din: director Simona Nicoleta Martin, coordonator Maria Duma, prof. Angela Clonda, prof. Teodora Popa, prof. Anamaria Horga, prof. Aurelia Susan, prof. Lazar Cătălin, prof. Rodica Panti, prof. Emilia Blaga, ec. Daniela Sidea.

La finalul întâlnirii, participanții au primit diplome care atestă participarea în cadrul acestui program Erasmus. Totodată, oaspeții s-au arătat încântați orașul Oradea și de frumusețea obiectivelor turistice. Au urcat în turnul Primăriei, după care au vizitat Casa Darvas-La Roche și Sinagoga Sion.

# data[].attributes.attachment_link.title
Delegație din șase țări, în vizită la Primăria Oradea, în cadrul unui proiect Erasmus

# data[].attributes.attachment_link.description
Primăria Oradea a fost azi gazda unei delegații Erasmus, cu participanți din Suedia, Grecia, România, Spania, Serbia și Turcia. Aceștia iau parte la o activitate de formare transnațională, la Colegiul Național „Iosif Vulcan\

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Inteligența verbală, la cote și temperaturi înalte, în aceste zile, la Oradea

Colegiul Național ,,Iosif Vulcan" din Oradea va găzdui, începând de mâine, o întâlnire de proiect Erasmus+, cu parteneri din cinci țări: Suedia, Grecia, Spania, Serbia și Turcia

În perioada 15-17 martie 2022, la Colegiul Național ,,Iosif Vulcan", se va desfășura cea de-a doua mobilitate din cadrul proiectului Erasmus +, cu tema „Inteligența verbală".

Cu siguranță, gazdele au pregătit cu multă dăruire și responsabilitate această întâlnire. Din echipa de proiect a gazdelor fac parte: doamna director, prof. Simona Nicoleta Martin, prof. Maria Duma, coordonator de proiect, alături de alte opt cadre didactice: Angela Clonda, Teodora Popa, Anamaria Horga, Aurelia Susan, Lazăr Cătălin, Rodica Panti, Emilia Blaga, precum și ec. Daniela Sidea.

Urăm un bun venit, în Oradea și județul Bihor, distinșilor invitați din Suedia, Grecia, Spania, Serbia și Turcia, parteneri de proiect și prieteni dragi ai vulcaniștilor orădeni, iar gazdelor, succes deplin, inspirație și motivație, pentru o reuniune reușită, la cote internaționale înalte!

Ovidiu Dan

# data[].attributes.attachment_link.title
Colegiul Național ,,Iosif Vulcan" din Oradea va găzdui, începând de mâine, o întâlnire de proiect Erasmus+, cu parteneri din cinci țări: Suedia, Grecia, Spania, Serbia și Turcia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Musafiri din cinci țări se află în aceste zile la Colegiul Național „Iosif Vulcan" din Oradea. Aici se derulează întâlnirea transnațională de formare din cadrul proiectului Erasmus + - „Colors". Teoria Inteligențelor Multiple a lui Gardner este abordată la Oradea de profesorii din Spania, Serbia, Turcia, Suedia, Grecia și de către cei ai școlii gazdă.

„Prin această temă, ne dorim să dezvăluim tipurile de inteligență pe care elevii le posedă și pe care pot să le valorifice prin activitățile planificate, îmbunătățind astfel calitatea actului educațional", a spus profesoara pentru învățământ primar Maria Duma, coordonatoarea proiectului.

Gazdele au sosit la începutul acestei săptămâni la Oradea, iar activitățile au debutat ieri, cu momente artistice încântătoare susținute de elevii colegiului, coordonați de dascălii școlii.

Proiectul este un parteneriat cu schimb interșcolar, fiind implementat în perioada 1.09.2020 - 31.08.2023, la învățământul primar, în unități școlare din șase țări: coordonator Suedia - „Johannesskolan, parteneri : Grecia „4 DimotikoPefkon", România - Colegiul Național „Iosif Vulcan" Oradea, Spania - „Ceip El Peñascal", Serbia - PU „Nasa Radost" și Turcia - „Sehit Polis VolkanSabazIlkokulu".

Întâlnirea de formare a avut loc în perioada 1-7 octombrie 2021, înTurcia, la „Sehit Polis VolcanSabazIlkokulu" Kocaeli. Aceasta a fost și prima mobilitate din cadrul proiectului, fiind amânată cu un an, datorită contextului pandemic, având ca temă „Inteligența matematică".

Inteligența verbală

A doua mobilitate a debutat marți, la Colegiul Național „Iosif Vulcan". Până în 17 martie, vor avea loc activități care au ca temă „Inteligența verbală".

Echipa de proiect este formată din: director Simona Nicoleta Martin, coordonator Maria Duma, prof. Angela Clonda, prof. Teodora Popa, prof. Anamaria Horga, prof. Aurelia Susan, prof. Lazar Cătălin, prof. Rodica Panti, prof. Emilia Blaga și ec. Daniela Sidea.

Activitățile se vor derula la cele clase implicate în proiect. Totodată, musafirii vor descoperi Oradea și împrejurimile și vor fi primiți la Primăria Oradea. Aici va fi prezentat proiectul și rezultatele obținute prin acesta.

Totodată, conferențiarul dr. Karla Melinda Barth va susține joi workshop-ul „Inteligența verbală", iar lector universitar dr. Ioana Cistelecan va prezenta modalități creative de citire a unui text.

În plus, Clubul de lectură pe care Colegiul Național îl are la Biblioteca Județeană „GheorgheȘincai" va prezenta creații literare în diferite limbi, dovedind deschiderea pe care elevii orădeni o au pentru învățarea limbilor străine.

# data[].attributes.attachment_link.title
Activități pline de culoare la Colegiul Național „Iosif Vulcan" - BIHON

# data[].attributes.attachment_link.description
Musafiri din cinci țări se află în aceste zile la Colegiul Național „Iosif Vulcan" din Oradea. Aici se derulează întâlnirea transnațională de formare din cadrul proiectului Erasmus + - „Colors". Teoria Inteligențelor Multiple a lui Gardner este abordată la Oradea de profesorii din Spania, Serbia, Turcia, Suedia, Grecia și de către cei ai școlii gazdă.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Activități pline de culoare la Colegiul Național „Iosif Vulcan"OVIDAN - Colegiul Național ,,Iosif Vulcan" din Oradea va găzdui, începând de mâine, o întâlnire de proiect Erasmus+, cu parteneri din cinci țări: Suedia, Grecia, Spania, Serbia și Turcia OVIDAN - Cu ,,risipă" de culoare și multă inteligență, și-au primit, ieri, gazdele partenerii de proiect din Suedia, Grecia, Serbia, Turcia și Spania în ,,Capitala Art Nouveau a României"

Martie 2022 - MOBILITY IN ROMANIA - ERASMUS + COLORS ,,Verbal Intelligence"

28.03.2022 - Videoclip creat de echipa suedeză de la ,,Johannesskolan" Malmö, Erasmus+ COLORS

Mândri de talentații elevi români și de profesorii lor, de la Liceul de Arte și de la Colegiul Național "Iosif Vulcan" Oradea, in cadrul întâlnirii de proiect Erasmus+ COLORS

23.03.2022 - ,Inteligența verbală"- tema întâlnirii transnaționale de formare Erasmus+, de la Colegiul Național ,,Iosif Vulcan" care s-a desfășurat în perioada 15-17 martie 2022. Proiectul este un parteneriat cu schimb interșcolar, fiind implementat în perioada 1.09.2020 - 31.08.2023, la nivelul ciclului primar din șase unități școlare din tot atâtea state, cu Suedia în calitate de țară coordonatoare, cu - ,,Johannesskolan", școală coordonatoare, alături de cinci parteneri din: Grecia ,,4 Dimotiko Pefkon", România - Colegiul Național „Iosif Vulcan" Oradea, Spania -,,Ceip El Peñascal", Serbia - PU „Nasa Radost" și Turcia - ,,Sehit Polis Volkan Sabaz Ilkokulu". Prima întâlnire de proiect a avut loc în perioada 1-7 octombrie 2021, în Turcia, la ,,Sehit Polis Volcan Sabaz Ilkokulu" Kocaeli. La această mobilitate s-a dezbătut ,,Inteligența matematică". Delegația din Suedia a fost reprezentată, la Oradea, de Pär Olof Blondell, Peter Söderholm și Martin Svensson; Grecia: Konstantinos Sourlıs și Konstantinos Traıanos; Serbia: Sandra Irsevic, Eleonora Starek și Monika Isakov; Turcia: Murat Kanmaz, Dinçer Torun, Mehtap Kılıç, Umut Özlem Tok, İlknur Sönmez și Çiğdem Gülay; Spania: Ricardo Delgado Escudero, Fern Elisabeth Norris și Narja den Breeyen. Din echipa română de proiect fac parte: doamna director, prof. Simona Nicoleta Martin, prof. Maria Duma, coordonator de proiect, alături de alte șapte cadre didactice: Angela Clonda, Teodora Popa, Anamaria Horga, Aurelia Susan, Lazăr Cătălin, Rodica Panti, Emilia Blaga, precum și ec. Daniela Sidea.

16.03.2022 - Primarul municipiului Oradea, Florin Birta, echipa de Proiect Erasmus,,Colors, Inteligențe multiple "de la C.N.,,I.Vulcan" și profesori din alte 5 țări europene, Suedia, Spania, Grecia, Serbia, Turcia . Mândri de Oradea!🇹🇩

# data[].attributes.attachment_link.title
Colegiul Naţional "Iosif Vulcan" , Oradea

# data[].attributes.attachment_link.description
Activități pline de culoare la Colegiul Național „Iosif Vulcan" OVIDAN - Colegiul Național ,,Iosif Vulcan" din Oradea va găzdui, începând de mâine, o întâlnire de proiect Erasmus+, cu parteneri din cinci țări: Suedia, Grecia, Spania, Serbia și Turcia OVIDAN - Cu ,,risipă" de culoare și multă inteligență, și-au primit, ieri,

# data[].attributes.attachment_link.description
It looks like you were misusing this feature by going too fast. You've been temporarily blocked from using it. If you think this doesn't go against our Community Standards let us know.

# data[].attributes.headline
Şehit Polis Volkan Sabaz Primary School/Turkiye

# data[].attributes.subject
Şehit Polis Volkan Sabaz Primary School/Turkiye

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KOCAELİ / İZMİT / Şehit Polis Volkan Sabaz İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KOCAELİ / İZMİT / Şehit Polis Volkan Sabaz İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
It looks like you were misusing this feature by going too fast. You’ve been temporarily blocked from using it.If you think this doesn’t go against our Community Standards let us know.

# data[].attributes.attachment_link.title
În perioada 10-13 mai 2022, la ,,Ceip El Peñascal"  Segovia, Spania s-a desfășurat a treia mobilitate din cadrul Proiectului Erasmus+ ,,Colors".... | By Colegiul Național "Iosif Vulcan" Oradea | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
354 views, 5 likes, 0 loves, 0 comments, 0 shares, Facebook Watch Videos from Colegiul Național "Iosif Vulcan" Oradea: În perioada 10-13 mai 2022, la ,,Ceip El Peñascal"  Segovia, Spania s-a...

# data[].attributes.attachment_link.title
În cadrul  Proiectului Erasmus+ ,,Colors”, în perioada 4-7 octombrie 2022, echipa formată din  dir. prof. Simona Nicoleta Martin, prof. Maria Duma și... | By Colegiul Național "Iosif Vulcan" Oradea | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
371 views, 12 likes, 1 loves, 0 comments, 2 shares, Facebook Watch Videos from Colegiul Național "Iosif Vulcan" Oradea: În cadrul  Proiectului Erasmus+ ,,Colors”, în perioada 4-7 octombrie 2022,...

# data[].attributes.body
On the last day of our visit, we visited the University and the City Library. It was mentioned that the types of intelligence in the education are very essential ,  each student learns differently and that we need to focus on the student himself or herself  in order to succeed.The lecturer made various activities. For example, she gave a word and asked us to find compatible words. She also played a memory game and asked questions about the pictures  she showed for ten seconds.

Since our project topic is verbal intelligence, 3 different libraries were visited.We watched the students’ activities in the libraries.They read poems in different languages.

Our visit in Romania was full of beneficial and effective activities concerning with our project topic multiple intelligences. We got to know our very hospitable and friendly Romanian partners.We are thankful for the unforgettable moments in Romania.

# data[].attributes.body
On the second day of our visit, our project meeting started with classical music concerts, ballet and gymnastics performances. Then our project meeting was held. At this meeting, the activities carried out so far were evaluated, deficiencies were determined and ideas were exchanged about the next process.

It was decided that the tale, which is our common product, should be continued, that each country would continue the tale in its own order and that it would be finished by June 2023.

https://docs.google.com/document/d/1_s7V4nnEwTMbbpvdfL9z9dD8aa8Aok5fX1nRjYWPGWo/edit?usp=sharing

It was decided to share the story on the Google drive link. In the April activities of the project, it was decided to design clothes from waste materials  and carry out this activity  with the partners until the activity in May.

Apart from the Vivaldi events prepared by Spain, where visual intelligence will be studied, our project will combine painting and music; It was stated that the students would be introduced to google chrome music app  with the question of whether you would like to hear the sound of the picture. Google chrome music application was introduced to the project team by Mehtap Kılıç.
Later in the conference room Senior Lecturer PHD Ioana Cristelecan / University of Oredea, Romania gave a lecture on Creative Reading .
She  talked about the importance of encouraging students  to love reading books and identifying the child’s reading style.Each child has a type of book and it is very significant to discover that to make her love reading in her life.She underlined that while evaluating the students’ understanding a book, not to prefer traditional methods.On the contrary she advised two different techniques:
Diamond method:
The student can be asked about the title of the story, the characteristics of the characters, the action, the key sentence and the key word.
Quadrans Method
The student can be asked questions such as the words that remained in his mind, what he liked, what you did not like, how would you change the ending.

Spanish partners gave information about the next mobility  at the meeting.They asked the other partners to be prepared for two presentation in Spain; one is about a tradition of our countries and the other one is about the best activity we have done in these two years at our schools.

# data[].attributes.body
We made our second visit to our Romanian partner within the framework of our Colors project. On Tuesday, March 15, our activities started with a dance show prepared by the students in the school garden and a traditional welcome at the door, bread and salt service. Afterwards, we visited the classrooms one by one and participated in various activities prepared by the students.

In the first classroom , a poster with the names, flags and maps of the countries was prepared on the board. The students sticked the images they prepared on the map. The students asked the guests various questions about their countries and learnt new information about those countries.

In the second class we entered, letters were given mixed to the 4th graders. The children made up their country names. Then each country in turn taught the children to greet in their own language.

In the next class, the teacher started the lesson with a song, the students read fairy tales. The teacher asked questions about the fairy tale, and the students, knowing the answers, filled in the puzzle on the board.

In the fourth classroom , country flags and bird pictures  were prepared. The teacher had a puppet in his hand. According to the tale, this puppet was traveling around the country in a backpack and it took a box out of his bag. There were papers in the box. There were numbers on the papers. There were numbers in front of the flags hanging on the board. Students would draw numbers from the box. The number opposite the flag is written whichever country it is. And the student pasted the name he wrote on the opposite side of the flag. Birds cut from flags came out of the bird in the bag. Behind the birds was a question about that country. The student read the question and then stuck the bird against the flag of whatever country it belongs to. In another class, there were maps and magnetic  letters in front of the students. The flags of each country were prepared on the tables. The student wrote the name and capital of the country that has a flag in magnetic letters. In the last classroom , the course was  English. The teacher started the song about the alphabet and every child learned the alphabet by continuing this song, which is in the form of a nursery rhyme. Then they played menti. They learned the word welcome in the language of every country. The teachers of that country were invited to the stage. Each teacher said welcome  in their own language on the stage, and the students repeated it. The children were asked how much they liked this activity by mentee voting and they were allowed to self-evaluate.Thus, all students and teachers at the school actively participated in our project, cultural exchange between countries was experienced and many activities related to verbal intelligence, which is our project topic, were learned.

We visited the mayor of the city in his Office and got information about the various aspects of the city.