# data[].attributes.headline
ΦΩΤΕΙΝΗ ΦΑΜΠΡΙΚΗ

# data[].attributes.subject
ΦΩΤΕΙΝΗ ΦΑΜΠΡΙΚΗ

# data[].attributes.body
Kahoot! Κοινωνικός εποικοδομισμός

# data[].attributes.body
Scratch

Εποικοδομισμός

Δημιουργία γνώσης μέσω του πειραματισμού και της αλληλεπίδρασης με το εργαλείο

# data[].attributes.headline
Ελένη Κανάκη

# data[].attributes.subject
Ελένη Κανάκη

# data[].attributes.body
Εκπαιδευτικά βίντεο: συμπεριφορισμός

Απόκτηση γνώσεων και πληροφοριών χωρίς να υπάρχει αλληλεπίδραση από τους μαθητές.

# data[].attributes.headline
Μεταξένια Λιβάκα 

# data[].attributes.subject
Μεταξένια Λιβάκα 

# data[].attributes.body
το Voki , συνδέεται με την θεωρια του συμπεριφορισμού και με τις γνωστικές επιστήμες γιατί οι μαθητές δεν μπορούν να αλληλεπιδράσουν, μόνο παρακολουθούν .

# data[].attributes.headline
Χρήστος Τσιλίκας

# data[].attributes.subject
Χρήστος Τσιλίκας

# data[].attributes.body
Το crossword labs εφόσον χρησιμοποιηθεί σαν δραστηριότητα αξιολόγησης ανήκει στη θεωρία μάθησης του συμπεριφορισμού. Ειδικά αν χρησιμοποιηθεί στον διαδραστικό πίνακα.

# data[].attributes.headline
Καρυπίδου Θεοφίλη_ scratch : εποικοδομιστικό περιβάλλον. Αλληλεπίδραση και οικοδόμηση γνώσεων μέσα από τη γλώσσα του προγραμματισμού.

# data[].attributes.subject
Καρυπίδου Θεοφίλη_ scratch : εποικοδομιστικό περιβάλλον. Αλληλεπίδραση και οικοδόμηση γνώσεων μέσα από τη γλώσσα του προγραμματισμού.

# data[].attributes.headline
ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ

# data[].attributes.subject
ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ

# data[].attributes.body
wikipedia- Συμπεριφορισμός - Οι μαθητές διαβάζουν για ένα συγκεκριμένο θέμα και δέχονται τις πληροφορίες χωρίς να αλληλεπιδρούν.

# data[].attributes.headline
Δανιηλίδου Αντιγόνη

# data[].attributes.subject
Δανιηλίδου Αντιγόνη

# data[].attributes.body
power point

Συμπεριφορισμός γιατί δεν υπάρχει αλληλεπίδραση και αυτενέργεια των μαθητών

# data[].attributes.headline
ΜΑΡΙΑ ΜΑΡΚΟΥ

# data[].attributes.subject
ΜΑΡΙΑ ΜΑΡΚΟΥ

# data[].attributes.body
Google maps ανήκει στη θεωρία του εποικοδομισμού γιατί η μάθηση γίνεται μέσω ανακάλυψης

# data[].attributes.headline
Πετράτου Ειρήνη 

# data[].attributes.body
Πετράτου Ειρήνη

Το Google maps εποικοδομισμός,γιατί έχει τη δυνατότητα ο μαθητής να ψάξει και να αναζητήσει πληροφορίες.

# data[].attributes.headline
Γκόγκου Στέλλα

# data[].attributes.subject
Γκόγκου Στέλλα

# data[].attributes.body
Θα χρησιμοποιήσω μια εφαρμογή εννοιολογικού χάρτη: εποικοδομισμός

για καταιγισμό ιδεών

# data[].attributes.body
Wikis (συνεργατικά έγγραφα)

Ανήκει στην θεωρία του κοινωνικού εποικοδομισμού γιατί υπάρχει δημιουργία και αλληλεπίδραση μεταξύ των συμμετεχόντων.

# data[].attributes.headline
Εύη Γιολβανη

# data[].attributes.subject
Εύη Γιολβανη

# data[].attributes.body
τεστ εξάσκησης: συμπεριφορισμός γιατί ζητείται από τους μαθητές να εξασκηθούν σε κάτι που έχουν ήδη διδαχτεί