# data[].attributes.headline
Uwaga! Macie szansę zebrać punkty do Waszej Karty Aktywności!

# data[].attributes.subject
Uwaga! Macie szansę zebrać punkty do Waszej Karty Aktywności!

# data[].attributes.body
W związku z realizacją projektu
,,Nie lubimy smogu’’, zapraszamy uczniów naszej szkoły do udziału w następujących przedsięwzięciach:
Klasy IV – VII - przygotujcie własnoręcznie wykonane plakaty związane z tytułem naszego projektu, na temat zagrożeń związanych  z niską emisją zanieczyszczeń. Plakaty wykonajcie na brystolu, w grupach      (2-3 osoby), dowolną techniką plastyczną. Będą one rozwieszone w pobliżu szkoły.
Gotowe prace przekażcie p. Jolancie Ostojskiej
do dn. 26.03.18 r.
Klasy I – III - zapraszamy do udziału w konkursie plastycznym. Wykonajcie pracę pt.
,,Jak walczymy ze smogiem”
Technika plastyczna i format pracy dowolny. Najciekawsze prace będą wywieszone na wystawce, a dla ich autorów przewidziane są atrakcyjne nagrody. Prace oddajecie do
p. Małgorzaty Olczyk do dn. 26.03.18r.
Klasy IV- VII- zapraszamy do udziału w konkursie literacko – muzycznym pt.
,,Pozwólcie mi oddychać czystym powietrzem”.
Będziecie mogli wybrać kategorię:
- kategoria literacka – wiersz
- kategoria literacko – muzyczna - piosenka (może być samodzielnie ułożony tekst do waszego ulubionego utworu muzycznego).

Prezentacja wierszy i piosenek nastąpi w czasie apelu w
dn. 23.04 18r., ale utwory przygotujcie i przekażcie do
p. Anny Krawczykowskiej                  do dn. 16.04.18r.

Weź udział! Zapraszamy!
Czekają świetne nagrody!

# data[].attributes.body
Regulamin konkursu plastycznego dla klas I – III organizowanego w ramach projektu ekologicznego ,,Nie lubimy smogu’’
Tytuł  konkursu:  Jak walczymy ze smogiem.
Cele konkursu:
zwiększenie świadomości dzieci na temat zagrożeń wynikających z występowaniem smogu, metod walki z tym niekorzystnym zjawiskiem oraz rozwijanie postaw proekologicznych. Pobudzenie aktywności twórczej i kreatywności uczniów.
Zasady uczestnictwa:
- konkurs adresowany jest do uczniów klas I – III.
- tematyka pracy powinna obejmować przyczyny powstawania smogu, metody walki z tym negatywnym zjawiskiem oraz sposoby zapobiegania powstawania smogu.
- praca plastyczna wykonana na kartonie o formacie A4, A3.
- technika dowolna (kredki, pastele, farby, wycinanka, wyklejanka, kolaż itp.)
- uczestnik może przedstawić jedną pracę.
- na odwrocie praca powinna być podpisana( imię i nazwisko autora oraz klasa).
- termin składania prac do 26.03.2018r. do p. Małgorzaty Olczyk.
Kryteria oceny:
- zgodność z tematem konkursu.
- oryginalność i kreatywność.
- estetyka i walory artystyczne.
- prace wykonane samodzielnie przez uczestnika.
Nagrodzone prace będą umieszczone na wystawce, a wręczenie nagród nastąpi w dniu 22.04.2018r. podczas apelu z okazji obchodów ,,Dnia czystego powietrza”.

Regulamin konkursu literacko – muzycznego dla klas IV – VII organizowanego w ramach projektu ekologicznego -                       ,, Nie lubimy smogu”

Tytuł konkursu: ,,Pozwólcie mi oddychać czystym powietrzem”.
Cele konkursu:
zwiększenie świadomości uczniów na temat zagrożeń wynikających z występowaniem smogu, metod walki z tym niekorzystnym zjawiskiem oraz rozwijanie postaw proekologicznych. Promowanie muzycznej i literackiej twórczości uczniów.
Zasady uczestnictwa:
- konkurs adresowany jest do uczniów klas IV – VII.
- odbędzie się on w dwóch kategoriach:
kategoria literacka – wiersz
kategoria literacko – muzyczna - piosenka
- tematyka wierszy oraz piosenek powinna obejmować treści związane z problemem smogu  oraz zachęcaniem do walki z tym negatywnym zjawiskiem.
- w kategorii wiersz- obowiązuje prezentacja samodzielnie napisanego utworu.
- w kategorii literacko – muzycznej – piosenka- uczestnik może do samodzielnie ułożonego tekstu, wykorzystać jako podkład muzyczny, wybrany przez siebie utwór.

- termin dostarczenia wierszy i piosenek – do dn. 16.04.2018r. do p. Anny Krawczykowskiej.

Kryteria oceny:

- tekst zgodny z tematem konkursu.

- opracowanie muzyczne.

- ogólny wyraz artystyczny.

Utwory będą zaprezentowane i nagrodzone podczas apelu z okazji obchodów ,,Dnia Czystego powietrza”, w dn. 2.04.2018r.

# data[].attributes.body
11.01.2018 r. uczniowie  wysłuchali prelekcji na temat szkodliwego wpływu niskich emisji na zdrowie człowieka,  jakie są przyczyny  zanieczyszczenia powietrza, czym jest pył PM 10, smog, oraz co to jest niska emisja. Przekazano również informacje o tym, jak można samodzielnie uzyskać dane o stanie jakości powietrza w naszym mieście oraz jak należy reagować, gdy zauważamy proceder spalania odpadów w domowych paleniskach.

# data[].attributes.body
W niedzielę 08-01-2018r.  norma emisji pyłu zawieszonego PM10 nad Radomskiem została przekroczona o 884%. ( źródło: http://radomsko.naszemiasto.pl/artykul/smog-w-radomsku-normy-emisji-pm10-przekroczone-o-884-procent,3976254,art,t,id,tm.html)

# data[].attributes.headline
Uczniowie samodzielnie diagnozują stan jakości powietrza korzystając z wiadomości zdobytych na warsztatach pt.: "Namierzamy smog w sieci", które odbyły się 13.02.2018r.

# data[].attributes.subject
Uczniowie samodzielnie diagnozują stan jakości powietrza korzystając z wiadomości zdobytych na warsztatach pt.: "Namierzamy smog w sieci", które odbyły się 13.02.2018r.

# data[].attributes.headline
Dla zainteresowanych podajemy link do strony, na której możecie sprawdzić dobową prognozę zanieczyszczenia powietrza pyłem PM 10

# data[].attributes.subject
Dla zainteresowanych podajemy link do strony, na której możecie sprawdzić dobową prognozę zanieczyszczenia powietrza pyłem PM 10

# data[].attributes.body
http://www.wios.lodz.pl/Radomsko,286
a także link do Portalu Jakości Powietrza
http://powietrze.gios.gov.pl/pjp/home/

# data[].attributes.headline
Wykres krzywej obrazujący poziom zanieczyszczeń powietrza pyłem PM 10 na przestrzeni ostatnich 3 miesięcy

# data[].attributes.subject
Wykres krzywej obrazujący poziom zanieczyszczeń powietrza pyłem PM 10 na przestrzeni ostatnich 3 miesięcy

# data[].attributes.headline
Wartości "niskiej emisji"  PM 10 dla stycznia 2018

# data[].attributes.subject
Wartości "niskiej emisji"  PM 10 dla stycznia 2018

# data[].attributes.body
luty 2018

# data[].attributes.headline
W szkole możesz sprawdzić na naszej tablicy bieżący stan powietrza

# data[].attributes.subject
W szkole możesz sprawdzić na naszej tablicy bieżący stan powietrza

# data[].attributes.body
Codziennie na długiej przerwie monitorujemy i oznaczamy dla Ciebie poziom zanieczyszczenia pyłem PM 10

# data[].attributes.body
Uczniowie uczą się o odnawialnych źródłach energii
oraz aktywnie monitorują stan powietrza wokół szkoły.

# data[].attributes.headline
Zobaczymy wkrótce jak wyglądają nasze płuca...

# data[].attributes.subject
Zobaczymy wkrótce jak wyglądają nasze płuca...

# data[].attributes.body
Wskazania pomiaru dla miasta Radomsko.

# data[].attributes.headline
W marcu pogoda często przynosiła nam ulgę w postaci wiatru.

# data[].attributes.subject
W marcu pogoda często przynosiła nam ulgę w postaci wiatru.

# data[].attributes.headline
Pomiar automatyczny stanu jakości powietrza

# data[].attributes.subject
Pomiar automatyczny stanu jakości powietrza

# data[].attributes.body
A. Koch klasa V

# data[].attributes.headline
Wiersz na konkurs - Julia Szewczyk  klasa VII

# data[].attributes.subject
Wiersz na konkurs - Julia Szewczyk  klasa VII

# data[].attributes.body
Tegoroczne obchody Święta Ziemi nawiązywały tematycznie do realizowanego w szkole projektu „ Nie lubimy smogu”. W tym dniu w ramach manifestacji naszej walki ze smogiem i brakiem świadomości społeczności o szkodliwości niskich emisji uczniowie przyszli do szkoły ubrani w barwy błękitu symbolizujące czyste niebo

bez pyłów i zanieczyszczeń.

Na „Dzień Czystego Powietrza” uczniowie przygotowali prezentacje edukacyjne, które nawiązywały do tematów:

- Jak powstaje smog?

- Jak smog wpływa na zdrowie człowieka?

- Jak wykorzystuje się alternatywne źródła energii?

- Energia geotermalna i ogrzewanie naszej szkoły jako przykład zastosowania tej energii.

- Jaki stan czystości powietrza obserwujemy w naszym mieście? Wyniki pomiarów automatycznych ze stacji pomiarów w Radomsku i własnych badań. Uczniowie klas I-III obserwowali naocznie skalę zanieczyszczenia powietrza przeprowadzając doświadczenia pod kierunkiem pani Małgorzaty Olczyk. Pobierali próbki zostawiając taśmy samoprzylepne w różnych punktach naszej dzielnicy, oraz wsysając powietrze przez specjalne tkaniny do odkurzacza. Powstałe smugi i poziom zapylenia tych próbek wskazał uczniom stan jakości powietrza w ich rejonie w danych dniach obserwacji.

Klasa IV również prowadziła obserwację pomiaru stanu powietrza dla pyłów PM10, wyniki zapisano tabelarycznie według skali barw wskazującej stan zagrożenia, oraz w postaci wykresów dla danego miesiąca.

Każda z klas III -VII prezentacje w formie plakatów informacyjnych wyeksponowała, tak by każdy mógł po zakończonym apelu swobodnie zapoznać się z przygotowanymi ciekawostkami. Dużym zainteresowaniem, szczególnie młodszych uczniów, cieszył się przestrzenny plakat informujący o szkodliwym wpływie pyłów PM 10, PM 2,5 i innych na stan zdrowia i rozwój płodu.

W trakcie apelu uczniowie klasy IV zaprezentowali modele wykorzystujące alternatywne źródła energii tj. ogniwo fotowoltaniczne, ręczny generator prądu, model turbiny wiatrowej, model żaby fotowoltanicznej, oraz samochodu napędzanego czystym wodorem gromadzonym w wodzie oraz autko napędzane słoną wodą. Przybliżyli nam historię i zastosowanie alternatywnych źródeł energii w poszczególnych gałęziach produkcji.

Uczniowie w niebieskich strojach i z białymi balonami uczestniczyli w happeningu zorganizowanym na boisku szkolnym i przed szkołą. Celem happeningu było zwrócenie uwagi środowiska lokalnego na stopień zanieczyszczenia powietrza w Radomsku. W tym półroczu uczniowie brali udział w warsztatach i zajęciach uświadamiających im stopień zagrożenia dla ich zdrowia i ekosystemu. Plakaty, które przygotowali na happening odzwierciedlały te obawy i obserwacje. Wykonane grupowo i indywidualnie zawierały hasła promujące „czyste powietrze” jako źródło zdrowia i szczęścia dzieci. Następnie manifestanci przeszli z transparentem 'STOP SMOG' i plakatami wzdłuż ogrodzenia szkoły. Przejeżdżający kierowcy oraz piesi zwalniali by przyjrzeć się naszym plakatom. Chcąc rozszerzyć zakres naszej „lekcji – manifestacji” na jak największy wpływ edukacyjny na lokalne środowisko zawiesiliśmy wymowne plakaty o szkodliwym zjawisku jakim jest smog na szkolnym ogrodzeniu i na pobliskim przystanku autobusowym.

# data[].attributes.headline
26.04.2018 Międzyszkolny Konkurs Ekologiczny pt.: "Stop niskim emisjom".

# data[].attributes.subject
26.04.2018 Międzyszkolny Konkurs Ekologiczny pt.: "Stop niskim emisjom".

# data[].attributes.body
Konkurs przebiegał w dwóch etapach. Etap indywidualny składał się z pytań zamkniętych
i otwartych, natomiast etap Quizzowy z zastosowaniem kart kodujących QR i platformy www.plickers.com był adresowany do grup reprezentujących daną szkołę i dawał szansę większemu gronu uczniów na zdobycie nagrody.

# data[].attributes.headline
Nagrody główne za konkurs wiedzy przypadły w udziale:

# data[].attributes.subject
Nagrody główne za konkurs wiedzy przypadły w udziale:

# data[].attributes.body
I miejsce -  Szymon Woźniak
PSP NR 5,
II miejsce -  Maja Stangreciak
SP Nr 9,
Miejsce III - Amelia Krupa SP Nr 9,
Agnieszka Twardowska PSP Nr 5

# data[].attributes.body
Wyróżnienia: Kamila Gałwiaczek PSP Nr 5, Jakub Gdak SP Nr 4,
Piotr Knychalski SP Nr 4

# data[].attributes.headline
Upominki dla zwycięzców Quizz'u - SP nr 9

# data[].attributes.subject
Upominki dla zwycięzców Quizz'u - SP nr 9

# data[].attributes.body
Konkurs przeprowadzono innowacyjną metodą kart Qr-code przy użyciu programu www.plickers.com

# data[].attributes.headline
Klasa I - III sprawdzały swą wiedzę na temat smogu            i zanieczyszczeń powietrza.Temat zajęć " Jak dzieci  i dorośli mogą chronić powietrze przed zanieczyszczeniem?"

# data[].attributes.subject
Klasa I - III sprawdzały swą wiedzę na temat smogu            i zanieczyszczeń powietrza.Temat zajęć " Jak dzieci  i dorośli mogą chronić powietrze przed zanieczyszczeniem?"

# data[].attributes.body
Krótki quizz co można palić, a potem zabawy z "mądrą sówką"
i badanie powietrza w sposób doświadczalny.

# data[].attributes.headline
Pani Gosia marznie                    i poświęca się dla 'nauki' ;

# data[].attributes.subject
Pani Gosia marznie                    i poświęca się dla 'nauki' ;

# data[].attributes.headline
Uczniowie klasy IV-tej dokonywali doświadczeń z żabą z ogniwem fotowoltanicznym

# data[].attributes.subject
Uczniowie klasy IV-tej dokonywali doświadczeń z żabą z ogniwem fotowoltanicznym

# data[].attributes.body
Doświadczenia i wnioski dlaczego potrzebujemy powietrza, z czego składa się otaczające nas powietrze i jakie związki je zanieczyszczają.

# data[].attributes.headline
'A cóż to za zmora?' Emilka Krawczykowska klasa IV

# data[].attributes.subject
'A cóż to za zmora?' Emilka Krawczykowska klasa IV

# data[].attributes.headline
Kolejne wiersze, które dostaliśmy i wciąż dostajemy, tak więc rozstrzygnięcie konkursu przesuwamy na czerwiec ;

# data[].attributes.subject
Kolejne wiersze, które dostaliśmy i wciąż dostajemy, tak więc rozstrzygnięcie konkursu przesuwamy na czerwiec ;

# data[].attributes.headline
08.05.2018r. Wycieczka do Bełchatowa "Giganty Mocy" oraz warsztaty dla uczniów z klas V-VII.                   18.05.2018 Rezerwat ptaków w Jeziorsku. Tama w Łyszkowicach, Uniejów.

# data[].attributes.subject
08.05.2018r. Wycieczka do Bełchatowa "Giganty Mocy" oraz warsztaty dla uczniów z klas V-VII.                   18.05.2018 Rezerwat ptaków w Jeziorsku. Tama w Łyszkowicach, Uniejów.

# data[].attributes.headline
Przedstawienie teatralne "Chory komin, czyli KOCHASZ DZIECI NIE PAL ŚMIECI"

# data[].attributes.subject
Przedstawienie teatralne "Chory komin, czyli KOCHASZ DZIECI NIE PAL ŚMIECI"

# data[].attributes.body
Uczniowie z zapałem pracowali nad dekoracjami i przygotowywali przedstawienie dla całej szkoły.

# data[].attributes.headline
Prelekcja z prezentacją multimedialną dla klas IV - VII na temat problemu smogu        i jego wpływu na zdrowie. Były to zajęcia mające na celu przypomnienie i utrwalenie wiadomości zdobytych w trakcie trwania projektu.

# data[].attributes.subject
Prelekcja z prezentacją multimedialną dla klas IV - VII na temat problemu smogu        i jego wpływu na zdrowie. Były to zajęcia mające na celu przypomnienie i utrwalenie wiadomości zdobytych w trakcie trwania projektu.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=lM5jRE8QZFU, fragment nagrania
www.youtube.com/watch?v=cpmacdrczR0
oraz program Sonda2 pt.: "Smog" odc.45
https://vod.tvp.pl/video/sonda-2,odc-45-smog,29047900
Prelekcje rozpoczęliśmy od nagrania wyjaśniającego "Co to jest smog? ( ze względu na rozmiar pliku widoczne jest logo programu konwerterującego)

# data[].attributes.headline
Pani Gosia znów "ryzykuje swe zdrowie" dla dobra nauki ;)

# data[].attributes.subject
Pani Gosia znów "ryzykuje swe zdrowie" dla dobra nauki ;)

# data[].attributes.headline
 Wszyscy wzięliśmy się za ręce by stworzyć wspólny krąg przy piosence "Ziemia to wyspa zielona".

# data[].attributes.subject
 Wszyscy wzięliśmy się za ręce by stworzyć wspólny krąg przy piosence "Ziemia to wyspa zielona".

# data[].attributes.headline
21.06.2018 Wycieczka do Smardzewic i Tomaszowa Mazowieckiego.

# data[].attributes.subject
21.06.2018 Wycieczka do Smardzewic i Tomaszowa Mazowieckiego.

# data[].attributes.headline
25.01.2018 r pracownice PGK Radomsko przeprowadziły prelekcję dla rodziców              i mieszkańców dzielnicy Bartodzieje

# data[].attributes.subject
25.01.2018 r pracownice PGK Radomsko przeprowadziły prelekcję dla rodziców              i mieszkańców dzielnicy Bartodzieje

# data[].attributes.body
Celem spotkania było uświadomienie społeczności o skutkach powstawania niskiej emisji, szkodliwym wpływie na zdrowie człowieka oraz wiedzy dotyczącej wpływu spalania odpadów w domowych paleniskach, oraz jak można temu zapobiec.

# data[].attributes.headline
Współredagowaliśmy ulotkę na temat Niskiej emisji

# data[].attributes.subject
Współredagowaliśmy ulotkę na temat Niskiej emisji

# data[].attributes.body
Wpłynęło do nas kilka propozycji
na ulotkę oraz wiele udanych plakatów na konkurs plastyczny, z których wyłoniliśmy te najciekawsze i zamieściliśmy w naszej ulotce
Projekt uczennicy
klasy V Oliwii Jasitczak

# data[].attributes.body
Projekt uczennicy klasy VII Aleksandry Kaczmarek

# data[].attributes.body
dostępny jest raport o stanie środowiska w województwie łódzkim w 2016 r. Według tego raportu w Radomsku przez cały rok 2016 Radomsko było przez blisko 99% dni w roku zanieczyszczone niską emisją. A to znaczy, że prawie codziennie stan zanieczyszczenianaszego powietrza przekraczał dopuszczalne normy jakości powietrza

# data[].attributes.body
Projekt uczennicy klasy VI
Kingi Karasek

# data[].attributes.headline
Finalna wersja naszej ulotki anty smogowej, która doczekała się druku, została rozdana rodzicom uczniów oraz mieszkańcom Bartodziej. Ponadto uczniowie wraz z opiekunami rozwieźli pozostałe ulotki do najważniejszych urzędów w mieście w celu rozszerzenia akcji informacyjnej                     i uświadomienia jak najszerszego grona odbiorców.

# data[].attributes.subject
Finalna wersja naszej ulotki anty smogowej, która doczekała się druku, została rozdana rodzicom uczniów oraz mieszkańcom Bartodziej. Ponadto uczniowie wraz z opiekunami rozwieźli pozostałe ulotki do najważniejszych urzędów w mieście w celu rozszerzenia akcji informacyjnej                     i uświadomienia jak najszerszego grona odbiorców.

# data[].attributes.headline
Czas nagrodzić najaktywniejszych uczniów, którzy zdobyli najwięcej punktów w karcie aktywności:

# data[].attributes.subject
Czas nagrodzić najaktywniejszych uczniów, którzy zdobyli najwięcej punktów w karcie aktywności:

# data[].attributes.body
Julia Szewczyk kl. VII

Aleksandra Kaczmarek kl. VII

Kamila Gałwiaczek kl. VI

Oliwia Jasitczak kl. V

Magdalena Sowa kl. V

Aleksandra Koch kl. V

Agnieszka Twardowska kl. VI

Magdalena Gębicz kl. V

Maja Bartoszewska kl. V

Ponadto wyróżniły się:

Julia Wiecha kl. IV

Natalia Januszewska kl. IV

Kinga Lisicka kl. IV

Wiktoria Ostrosz kl. IV

Emilia Krawczykowska kl. IV

Julia Stacherska kl. VI

# data[].attributes.headline
 15.02.2018r. spotkanie edukacyjne pt: "Nie lubimy smogu" dla uczniów klas I-III.

# data[].attributes.subject
 15.02.2018r. spotkanie edukacyjne pt: "Nie lubimy smogu" dla uczniów klas I-III.

# data[].attributes.headline
23.02.2018r. uczniowie klas IV-V spotkali się z pracownikami PGK na warsztatach pt. „Co jeśli nie węgiel?”. 

# data[].attributes.subject
23.02.2018r. uczniowie klas IV-V spotkali się z pracownikami PGK na warsztatach pt. „Co jeśli nie węgiel?”. 

# data[].attributes.headline
25.04.2018r. Wycieczka do Bełchatowa "Giganty Mocy" dla klas III i IV - zdjęcia z wycieczki opublikowaliśmy na drugim padlecie, do którego link zamieszczony jest powyżej.

# data[].attributes.subject
25.04.2018r. Wycieczka do Bełchatowa "Giganty Mocy" dla klas III i IV - zdjęcia z wycieczki opublikowaliśmy na drugim padlecie, do którego link zamieszczony jest powyżej.

# data[].attributes.headline
Zdjęcia z wycieczki oraz apelu, na którym nagrodziliśmy uczniów za ich aktywność w projekcie dostępne są na naszym drugim padlecie.

# data[].attributes.subject
Zdjęcia z wycieczki oraz apelu, na którym nagrodziliśmy uczniów za ich aktywność w projekcie dostępne są na naszym drugim padlecie.

# data[].attributes.headline
Na budynku naszej szkoły jest już zainstalowany czujnik do pomiaru Stanu Jakości Powietrza. Teraz na bieżąco możemy odczytać jakość powietrza w danym dniu.

# data[].attributes.subject
Na budynku naszej szkoły jest już zainstalowany czujnik do pomiaru Stanu Jakości Powietrza. Teraz na bieżąco możemy odczytać jakość powietrza w danym dniu.