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Ejercicios de Por y Para (S1102-Spring 2002)

para y por con usos idiomáticos: Rellena los espacios en blanco con el uso apropiado de de POR o PARA según sea el caso.

Fill in the blanks using the correct preposition Para or Por

La visita a mi amigo

El viernes mis amigos y yo iremos 1. ____Florida 2. _____ visitar a nuestro amigo, Tim (vamos allá 3.__ descansar también). No tenemos mucho dinero, 4. ___ consiguiente optamos 5.___ ir en coche. Me gusta viajar en coche porque se paga menos 6.____ el viaje, pues, el precio es $200 7. ____ cada persona 8._____ pagar por la comida y la gasolina, así que está bien. Pasaremos 9._____ Kansas también, 10.______ tener cena con mis abuelos. No los he visto 11. ______ cinco meses. Queremos ir 12. ______ dos semanas pero no podemos, entonces tenemos que tomar las vacaciones 13. ____ diez días. Mis amigos y yo hemos estado queriendo ir a Florida desde hace 2 años, 14._______ eso estamos muy emocionados. Ahora, necesito ir de compras 15. _______ comprar un traje de baño.

Un viaje a la universidad de Illinois

Mañana, voy 1.______ la universidad de Illinois. Voy 2._______ avión y el boleto cuesta $260 3.______ persona. Fue necesario pagar 4. ______ adelantado. El autobús va a viajar 5. ______ varias universidades antes de llegar a la universidad de Illinois. Voy con un grupo de estudiantes 6.______ escuchar al Dr. López. Él tendrá una conferencia 7._______ discutir los problemas de la guerra. El Dr. López hablará con el público cinco veces el fin de semana 8._______ exponer sus ideas. La meta 9._____ la semana es coleccionar mucho dinero 10.______ darle a las familias afectadas 11.____ la guerra. Antes de mañana necesito ir de compras 12. _____ comprar un vestido 13._______ la conferencia. También, necesito ir al banco 14.______ sacar más dinero para el viaje. 15._____ desgracia, no será una fin de semana muy alegre.

Respuestas

Un viaje a Costa Rica

Ellos hicieron un viaje a Costa Rica 1_______ cinco semanas. Viajaron 2_______ avión y cuando llegaron al país, tomaron unos taxis 3________ ir a su hotel. 3________ ser viajeros en un país extranjero, tenían mucho miedo al principio del viaje. Cuando llegaron al hotel, entraron 4______ las puertas principales y subieron 5______ el elevador para llegar a sus propias habitaciones. Estaban emocionados de ir a este nuevo país 6_______ conocer sus lugares turísticos. 7 ________ disfrutar del lugar, ellos salían a los discos 8_______ las noches. Usualmente, caminaron 9______ la acera y esperaban en la parada de autobuses. Cuando llegó el autobus, lo tomaron 10______ el centro de la ciudad hasta que llegaron a su destino. Después de entrar en las discos 11_____bailar, podían comprar bebidas caras. Casi siempre cuesta menos de dos dólares 12______ una cerveza. Pero hay muchas otras cosas que hicieron durante su visita. Ellos no fueron allá solamente 13_______ festejar. Hay muchas cosas diferentes en Costa Rica que no hay en los Estados Unidos. 14_______ ejemplo, el paisaje es algo que no se puede encontrar en todas partes del mundo. La mayoría de los estudiantes gozaron su viaje y les gustaría ir 15______ Latinoamérica otra vez.

Un viaje a Matton

1_______ llegar a la casa de su abuela, Claudia viaja 2_______ tren 3_______
dos horas. Claudia solamente tiene 12 años de edad; 3_______ ser tan joven, es muy valiente porque va sola. Claudia quiere visitar a su abuela porque ellas van a ir a una fiesta 4_______ el cumpleaños de su tía mañana. A las tres, el tren debe salir de Chicago 5______ Mattoon. Ayer, Claudia fue a la tienda 6_______ comprar un regalo 7 ______ su tía. Pensaba que era buena idea si traía algo 8_______ su abuela también. 9_______ supuesto, estos regalos no costaban mucho dinero porque ella es joven y no tiene trabajo 10_______ ganar más dinero. Claudia está lista 11______ su visita ahora. Esta tarde el tren llega a donde vive su abuela. 12_____ fin, llega quince minutos atrasado y sale de Chicago. Claudia duerme la mayoría del viaje 13_____ descansar y cuando se despierta, está en Mattoon. Cuando baja en tren, sale 14_______ la puerta y ve a su abuela que espera 15________ella.

Respuestas

Las responsabilidades

Hoy, tuve un día muy ocupado. Primero, tuve que despertar temprano (1.) _____ una cita con el doctor a las ocho de la mañana. Después, necesitaba hacer la tarea (2.)______mi clase de matemáticas. Quería terminar la tarea afuera, pero no lo hice (3.)_______ el mal tiempo que hacía. (4.)______ lo cual la terminé en mi cuarto. La tarea tenía que ser terminada (5.)______ las diez de la mañana. Fui al edificio de matemáticas (6.)______recibir ayuda con mi tarea de matemáticas. Después, de recibir ayuda entregué mi tarea, faltando diez minutos (7.)_____ las once, fui a un café con mi amiga (8.)_____comer. Y nos quedamos (9.)_____ dos horas en el café. Yo pagué (10.)_____las dos porque mi amiga no tenía dinero (11.)______pagar su cuenta. Entonces, después de haber pagado (12.)______nuestra comida, nos dimos un abrazo (13.)_______despedirnos. Ella se fue caminando (14.)_____la calle Lincoln hacia su trabajo y yo corrí (15.)________la otra calle 4 (16.)_____ llegar rápido a mi clase de español.

Las vacaciones en Italia

Cada verano Sabrina viaja con su esposo a Italia (1.)_____pasar las vacaciones. Ellos van (2.)_____pasar un momento romántico. Usualmente, viajan (3.)____avión. Estas son vacaciones muy caras (4.)_____ellos, pero (5.)_____ellos, el dinero no importa. En Italia a ellos les gusta visitar lugares diferentes. Les gusta viajar (6.)_____tren. Durante los veranos ellos no trabajan (7.)_____ dos meses. Porque (8.)______visitar Italia se necesita tiempo (9.)_____ver todo con calma. A ellos les gusta ir a Roma en el verano (10.)_____ver las fiestas en las calles. (11.)_____ellos, estas fiestas son eventos que esperan con ansias. Y cada vez, traen regalos (12.)______sus sobrinos y gastan mucho dinero (13.)______ comprar estos regalos. Ellos no cambiarán estas vacaciones (14.)_____nada. Desde, que ellos han tomado estas vacaciones sienten un gran amor (15.)_____Italia y por su cultura.

Respuestas

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Ejercicios de Por y Para (S1102-Spring 2002) para y por con usos idiomáticos: Rellena los espacios en blanco con el uso apropiado de de POR o PARA según sea el caso. Fill in the blanks using the correct preposition Para or Por La visita a mi amigo El viernes mis amigos y yo iremos 1.

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¡A Marte con las preposiciones POR y PARA!

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Aquí tienes una explicación con "por" y "para" y una actividad para practicar.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
POR-PARA. Ejercicios 3

Las PREPOSICIONES son unas palabras invariables (no cambian) que introducen otras palabras. Con las preposiciones se puede expresar LUGAR, DIRECCIÓN, TIEMPO, ORIGEN, FINALIDAD...

Preposiciones por-para

Suelen ser difíciles para los estudiantes de ELE y lo mejor para aprenderlas bien es practicar mucho. POR-PARA son especialmente difíciles.
Aquí tienes un ejercicio para practicarlas (y las respuestas abajo).

Más ejercicios con POR-PARA

Este ejercicio es de nivel avanzado.
Quizá sea mejor que primero repases " USO Y EJEMPLOS" de estas dos preposiciones.

¿PREPOSICIÓN POR o PARA?

1. ..........una tortilla francesa sólo se necesitan huevos, sal y aceite.

2. Nos enteramos de todo..........la vecina del quinto.

3. En este armario solo hay espacio...........tres o cuatro camisas más. No compres más ropa, por favor.

4. Te daría hasta mi casa..........conseguir su número de teléfono.

5. Siempre te había tenido..........una persona inteligente, pero mi opinión está cambiando.

6. Todos los días iba a casa de su abuelo..........charlar con él.

7. Cinco..........cinco son veinticinco, ¿no?

8. Lo siento, pero no puedo presentarme al examen..........ti; tengo miedo.

9. ..........ganar dinero hay que trabajar mucho o tener mucha suerte.

10. La estantería era tan grande que tuvieron que meterla..........la terraza.

11. ..........mí la Geografía era la asignatura más difícil del bachillerato.

12. El avión saldrá..........Roma a las 9'45.

13. ..........Eduardo, ninguna, playa está suficientemente limpia. Siempre se queja de todo.

14. ¿..........dónde has venido?

15. He venido..........el Paseo Marítimo..........ver el mar.

16. ..........el lunes tengo que terminar un trabajo de Literatura. No podré salir este fin de semana.

17. Hemos venido a España..........perfeccionar nuestro español.

18. ¿Qué hay..........cenar?

19. La gente sólo se mueve..........dinero. Es una pena que no seamos más solidarios.

20. Hace días que me duele el estómago..........las tardes.

-Si eres profesor y necesitas material para tus clases ELE, quizá quieras mirar:

RESPUESTAS

1. Para. 2. Por. 3. Para. 4. Para. 5. Por. 6. Para. 7. Por. 8. Por. 9. Para. 10. Por. 11. Para. 12. Para. 13. Para. 14. Por. 15. Por-para. 16. Para. 17. Para. 18. Para. 19. Por. 20. Por.

Las oraciones concesivas son las subordinadas que tienen como conectores: AUNQUE, A PESAR DE QUE, PESE A QUE, POR MUCHO / POR MÁS / POR MUY QUE, AUN, SI BIEN, AUN CUANDO... ...
Permiten el uso del indicativo y del subjuntivo. Lo mejor es que primero leas bien esta parte de teoría; después los ejemplos y, finalmente debes hacer un ejercicio para practicar lo anterior.

LAS ORACIONES CONCESIVASSe presentan con varias estructuras1. Con indicativo: cuando informamos de hechos ciertos. -Aunque es un trabajo bien pagado, no voy a aceptarlo. -A pesar de que nadie me lo dijo, yo ya sabía que había un problema. -Pese a que ya hace calor, yo tengo frío.
2. Con subjuntivo: cuando hablamos de hechos que no han ocurrido o que desconocemos. (Te puede ayudar: PRES. DE SUBJUNTIVO. Formas) -Aunque no encuentre otro trabajo, mañana me despido de esta oficina. -Aunque lo supiera, no te lo diría. -No aprobará, a pesar de que se mate estudiando.
3. Con subjuntivo: hablamos de hechos c...

El uso de los pasados es uno de los temas más difíciles para un estudiante de español. Cuando ya controles bien las "formas" de cada pasado, tienes que empezar con "el uso" y esta parte es bastante difícil. Es necesario practicar mucho.
Los cuatro pasados en españolRecuerda que el español tiene CUATRO PASADOS en indicativo:
- PRETÉRITO PERFECTO
- PRETÉRITO IMPERFECTO
- PRETÉRITO INDEFINIDO
- PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO NOVEDAD 750 FRASES CON PASADO S Completa este texto con pasados. MANOLO (Estar) (1).........................anocheciendo cuando Manolo salió del instituto. Se.(parar) (2).........................en las escaleras para hablar con un compañero. Entonces (ver) (3).........................que se (acercar) (4).........................el autobús escolar a la parada que había al otro lado de la calle. Le (decir) (5).........................adiós a su amigo rápidamente,(bajar) (6).........................las escaleras corriendo y (cruzar) (7)............

El PRETÉRITO PERFECTO es el pasado español que se suele aprender en primer lugar. Se usa para expresar un tiempo pasado pero cercano al presente o una acción pasada en un tiempo que todavía no ha terminado. Aquí tienes las formas, cuándo usarlas y un texto que te sirve de ejemplo.
Suele ir acompañado de estos "MARCADORES DE TIEMPO": ESTA MAÑANA, ESTA TARDE, ESTA NOCHE, HACE CINCO MINUTOS, YA, TODAVÍA NO, AÚN NO, HACE UN RATO, HOY...

Si quieres comparar los tres pasados, mira estas dos entradas:
LOS TRES PASADOS. USO Y MARCADORES LOS PASADOS. EJERCICIO MIX EL PRETÉRITO PERFECTO. Forma, uso y ejemplos FORMA
Verbo HABER participio
yo HE comprado tú HAS comprado él, ella, usted HA comprado nosotros, nosotras HEMOS comprado vosotros, vosotras HABÉIS

Las PREPOSICIONES son unas palabras invariables (no cambian) que introducen otras palabras. Con las preposiciones se puede expresar LUGAR, DIRECCIÓN, TIEMPO, ORIGEN, FINALIDAD...

Suelen ser difíciles para los estudiantes de ELE y lo mejor para aprenderlas bien es practicar mucho.
Aquí tienes un texto con huecos para completar con preposiciones (y las respuestas abajo).
VOCABULARIO. "LA FAMILIA"Este texto también te sirve para estudiar el vocabulario LA FAMILIA.
TEXTO PARA COMPLETAR CON PREPOSICIONES"ROBERTO" Roberto es un famoso cocinero (1)..........Alicante.
Está casado (2)..........Rosa, mi profesora (3)..........historia del arte. Viven (4)..........el centro de Alicante y cada día Rosa viene (5)..........mi pueblo para trabajar (6)..........el instituto. Ella siempre viene (7)..........autobús, porque no sabe conducir. Al mediodía come en un restaurante y después (8)..........comer, vuelve (9)..........la escuela. Allí trabaja (10)..........las 7.30 (11)..........la tarde. (12)..........las 8 toma el autobús y vuelve (13)..........su ...

Las oraciones causales son las oraciones subordinadas con los siguientes conectores: PORQUE, COMO, PUESTO QUE, PUES, YA QUE, DEBIDO A, ES QUE, EN VISTA DE QUE, A CAUSA DE, POR... Las oraciones causales expresan la causa de algo.
Ejemplos de oraciones causales Hoy no voy a trabajar porque me encuentro mal. Mañana no podré ayudarte a causa de mi nuevo trabajo. Como tenía que estudiar, no pude quedarme hasta el final de la película. Ya que has mentido, tendrás que pedir perdón.Estas oraciones aparecen con indicativo, excepto con dos conectores: "no es que-no porque" que exigen el subjuntivo.
En este artículo tienes las reglas de las oraciones causales, muchos ejemplos y un ejercicio donde debes usar los nexos causales.
Más sobre las oraciones causalesSi necesitas algo más de información, mira también ORACIONES CAUSALES. Teoría y 65 EJEMPLOS DE ORACIONES CAUSALES.

Respuestas del ejercicio al final.
ORACIONES CAUSALES La regla más fácil y simple de recordar es la siguiente:
-Todas ne...

Las oraciones concesivas son las subordinadas que tienen como conectores: AUNQUE, A PESAR DE QUE, PESE A QUE, POR MUCHO / POR MÁS / POR MUY QUE, AUN, SI BIEN, AUN CUANDO... ...
Permiten el uso del indicativo y del subjuntivo. Lo mejor es que primero leas bien esta parte de teoría; después los ejemplos y, finalmente debes hacer un ejercicio para practicar lo anterior.

LAS ORACIONES CONCESIVASSe presentan con varias estructuras1. Con indicativo: cuando informamos de hechos ciertos. -Aunque es un trabajo bien pagado, no voy a aceptarlo. -A pesar de que nadie me lo dijo, yo ya sabía que había un problema. -Pese a que ya hace calor, yo tengo frío.
2. Con subjuntivo: cuando hablamos de hechos que no han ocurrido o que desconocemos. (Te puede ayudar: PRES. DE SUBJUNTIVO. Formas) -Aunque no encuentre otro trabajo, mañana me despido de esta oficina. -Aunque lo supiera, no te lo diría. -No aprobará, a pesar de que se mate estudiando.
3. Con subjuntivo: hablamos de hechos c...

El uso de los pasados es uno de los temas más difíciles para un estudiante de español. Cuando ya controles bien las "formas" de cada pasado, tienes que empezar con "el uso" y esta parte es bastante difícil. Es necesario practicar mucho.
Los cuatro pasados en españolRecuerda que el español tiene CUATRO PASADOS en indicativo:
- PRETÉRITO PERFECTO
- PRETÉRITO IMPERFECTO
- PRETÉRITO INDEFINIDO
- PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO NOVEDAD 750 FRASES CON PASADO S Completa este texto con pasados. MANOLO (Estar) (1).........................anocheciendo cuando Manolo salió del instituto. Se.(parar) (2).........................en las escaleras para hablar con un compañero. Entonces (ver) (3).........................que se (acercar) (4).........................el autobús escolar a la parada que había al otro lado de la calle. Le (decir) (5).........................adiós a su amigo rápidamente,(bajar) (6).........................las escaleras corriendo y (cruzar) (7)............

El PRETÉRITO PERFECTO es el pasado español que se suele aprender en primer lugar. Se usa para expresar un tiempo pasado pero cercano al presente o una acción pasada en un tiempo que todavía no ha terminado. Aquí tienes las formas, cuándo usarlas y un texto que te sirve de ejemplo.
Suele ir acompañado de estos "MARCADORES DE TIEMPO": ESTA MAÑANA, ESTA TARDE, ESTA NOCHE, HACE CINCO MINUTOS, YA, TODAVÍA NO, AÚN NO, HACE UN RATO, HOY...

Si quieres comparar los tres pasados, mira estas dos entradas:
LOS TRES PASADOS. USO Y MARCADORES LOS PASADOS. EJERCICIO MIX EL PRETÉRITO PERFECTO. Forma, uso y ejemplos FORMA
Verbo HABER participio
yo HE comprado tú HAS comprado él, ella, usted HA comprado nosotros, nosotras HEMOS comprado vosotros, vosotras HABÉIS

Las PREPOSICIONES son unas palabras invariables (no cambian) que introducen otras palabras. Con las preposiciones se puede expresar LUGAR, DIRECCIÓN, TIEMPO, ORIGEN, FINALIDAD...

Suelen ser difíciles para los estudiantes de ELE y lo mejor para aprenderlas bien es practicar mucho.
Aquí tienes un texto con huecos para completar con preposiciones (y las respuestas abajo).
VOCABULARIO. "LA FAMILIA"Este texto también te sirve para estudiar el vocabulario LA FAMILIA.
TEXTO PARA COMPLETAR CON PREPOSICIONES"ROBERTO" Roberto es un famoso cocinero (1)..........Alicante.
Está casado (2)..........Rosa, mi profesora (3)..........historia del arte. Viven (4)..........el centro de Alicante y cada día Rosa viene (5)..........mi pueblo para trabajar (6)..........el instituto. Ella siempre viene (7)..........autobús, porque no sabe conducir. Al mediodía come en un restaurante y después (8)..........comer, vuelve (9)..........la escuela. Allí trabaja (10)..........las 7.30 (11)..........la tarde. (12)..........las 8 toma el autobús y vuelve (13)..........su ...

Las oraciones concesivas son las subordinadas que tienen como conectores: AUNQUE, A PESAR DE QUE, PESE A QUE, POR MUCHO / POR MÁS / POR MUY QUE, AUN, SI BIEN, AUN CUANDO... ...
Permiten el uso del indicativo y del subjuntivo. Lo mejor es que primero leas bien esta parte de teoría; después los ejemplos y, finalmente debes hacer un ejercicio para practicar lo anterior.

LAS ORACIONES CONCESIVASSe presentan con varias estructuras1. Con indicativo: cuando informamos de hechos ciertos. -Aunque es un trabajo bien pagado, no voy a aceptarlo. -A pesar de que nadie me lo dijo, yo ya sabía que había un problema. -Pese a que ya hace calor, yo tengo frío.
2. Con subjuntivo: cuando hablamos de hechos que no han ocurrido o que desconocemos. (Te puede ayudar: PRES. DE SUBJUNTIVO. Formas) -Aunque no encuentre otro trabajo, mañana me despido de esta oficina. -Aunque lo supiera, no te lo diría. -No aprobará, a pesar de que se mate estudiando.
3. Con subjuntivo: hablamos de hechos c...

El PRETÉRITO PERFECTO es el pasado español que se suele aprender en primer lugar. Se usa para expresar un tiempo pasado pero cercano al presente o una acción pasada en un tiempo que todavía no ha terminado. Aquí tienes las formas, cuándo usarlas y un texto que te sirve de ejemplo.
Suele ir acompañado de estos "MARCADORES DE TIEMPO": ESTA MAÑANA, ESTA TARDE, ESTA NOCHE, HACE CINCO MINUTOS, YA, TODAVÍA NO, AÚN NO, HACE UN RATO, HOY...

Si quieres comparar los tres pasados, mira estas dos entradas:
LOS TRES PASADOS. USO Y MARCADORES LOS PASADOS. EJERCICIO MIX EL PRETÉRITO PERFECTO. Forma, uso y ejemplos FORMA
Verbo HABER participio
yo HE comprado tú HAS comprado él, ella, usted HA comprado nosotros, nosotras HEMOS comprado vosotros, vosotras HABÉIS

El uso de los pasados es uno de los temas más difíciles para un estudiante de español. Cuando ya controles bien las "formas" de cada pasado, tienes que empezar con "el uso" y esta parte es bastante difícil. Es necesario practicar mucho.
Los cuatro pasados en españolRecuerda que el español tiene CUATRO PASADOS en indicativo:
- PRETÉRITO PERFECTO
- PRETÉRITO IMPERFECTO
- PRETÉRITO INDEFINIDO
- PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO NOVEDAD 750 FRASES CON PASADO S Completa este texto con pasados. MANOLO (Estar) (1).........................anocheciendo cuando Manolo salió del instituto. Se.(parar) (2).........................en las escaleras para hablar con un compañero. Entonces (ver) (3).........................que se (acercar) (4).........................el autobús escolar a la parada que había al otro lado de la calle. Le (decir) (5).........................adiós a su amigo rápidamente,(bajar) (6).........................las escaleras corriendo y (cruzar) (7)............

Las PREPOSICIONES son unas palabras invariables (no cambian) que introducen otras palabras. Con las preposiciones se puede expresar LUGAR, DIRECCIÓN, TIEMPO, ORIGEN, FINALIDAD...

Suelen ser difíciles para los estudiantes de ELE y lo mejor para aprenderlas bien es practicar mucho.
Aquí tienes un texto con huecos para completar con preposiciones (y las respuestas abajo).
VOCABULARIO. "LA FAMILIA"Este texto también te sirve para estudiar el vocabulario LA FAMILIA.
TEXTO PARA COMPLETAR CON PREPOSICIONES"ROBERTO" Roberto es un famoso cocinero (1)..........Alicante.
Está casado (2)..........Rosa, mi profesora (3)..........historia del arte. Viven (4)..........el centro de Alicante y cada día Rosa viene (5)..........mi pueblo para trabajar (6)..........el instituto. Ella siempre viene (7)..........autobús, porque no sabe conducir. Al mediodía come en un restaurante y después (8)..........comer, vuelve (9)..........la escuela. Allí trabaja (10)..........las 7.30 (11)..........la tarde. (12)..........las 8 toma el autobús y vuelve (13)..........su ...

Las oraciones causales son las oraciones subordinadas con los siguientes conectores: PORQUE, COMO, PUESTO QUE, PUES, YA QUE, DEBIDO A, ES QUE, EN VISTA DE QUE, A CAUSA DE, POR... Las oraciones causales expresan la causa de algo.
Ejemplos de oraciones causales Hoy no voy a trabajar porque me encuentro mal. Mañana no podré ayudarte a causa de mi nuevo trabajo. Como tenía que estudiar, no pude quedarme hasta el final de la película. Ya que has mentido, tendrás que pedir perdón.Estas oraciones aparecen con indicativo, excepto con dos conectores: "no es que-no porque" que exigen el subjuntivo.
En este artículo tienes las reglas de las oraciones causales, muchos ejemplos y un ejercicio donde debes usar los nexos causales.
Más sobre las oraciones causalesSi necesitas algo más de información, mira también ORACIONES CAUSALES. Teoría y 65 EJEMPLOS DE ORACIONES CAUSALES.

Respuestas del ejercicio al final.
ORACIONES CAUSALES La regla más fácil y simple de recordar es la siguiente:
-Todas ne...

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Las PREPOSICIONES son unas palabras invariables (no cambian) que introducen otras palabras. Con las preposiciones se puede expresar LUGAR, DIRECCIÓN, TIEMPO, ORIGEN, FINALIDAD... Preposiciones por-para Suelen ser difíciles para los estudiantes de ELE y lo mejor para aprenderlas bien es practicar mucho. POR-PARA son especialmente difíciles.

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Ejercicios con las preposiciones POR y PARA. Ejercicios gratis para practicar y aprender el español. Uso de las preposiciones por y para de la lengua española

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Por o para ejercicios

En nuestro segmento aprenderemos a utilizar correctamente el uso de las preposiciones por y para.
- Generalmente por se utiliza para explicar la causa o motivo de algo y
- La preposición para hace referencia a la finalidad de una acción. Veamos de manera práctica y dinámica cómo aprenderlas y cuándo utilizarlas. Os traigo varios "por o para ejercicios":

Funciones en el uso de la preposición "por"

Funciones en el uso de la preposición "para"

1. Por una finalidad u objetivo

Realicé estudios en la universidad para ser un profesional.

Realizo mis actividades educativas para aprender español.

2. Para denotar tiempo

La evaluación de inglés es para mañana.

Mis padres vendrán para navidad.

Para mí, lo más importante ha sido mi familia.

Para practicar la gramática española: ¿por o para?ejercicios

Para practicar más:
- VÍDEO preposiciones

Más ejercicios para practicar las preposiciones

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POR o PARA ejercicios para practicar la gramática española. Descarga los ejercicios en PDF gratis. Actividades online. Completa con por o

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Practice

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Por and Para: Test #1 - StudySpanish.com

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Learn Spanish grammar with our free helpful lessons and fun exercises at StudySpanish.com. Get started on your way to speaking Spanish conversationally!

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Rules and expressions

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1. The written lesson is below.

2. Links to quizzes, tests, etc. are to the left.

"Por" and "para" have a variety of meanings, and they are often confused because they can each be translated as "for."

Gracias por la información.
Thanks for the information.

Este regalo es para Juan.
This gift is for Juan.

To learn to use "por" and "para" correctly, you need to do two things:

1. Learn the rules for how por and para are used.

2. Memorize model sentences.

"Por" has many uses, and so it is the more problematic of the two.

"Por" also appears in many idiomatic expressions:

"Para" - in contrast, has relatively fewer uses.

It is quite important to learn to use these two prepositions correctly, because if you inadvertently substitute one for the other, you might end up saying something altogether different from what you had intended. Study the two examples:

Juan compró el regalo para María.
Juan bought the gift for Maria.
(he bought it to give to her)

Juan compró el regalo por María.
Juan bought the gift for Maria.
(he bought it because she could not)

"Por" and "para" can also be used in questions. "¿Por qué?" means "Why?" (for what reason) while "¿Para qué?" means "Why?" (for what purpose).

¿Por qué estudias español?
For what reason do you study Spanish?

Possible answer:

Porque es un requisito.
Because it's required.

¿Para qué estudias español?
For what purpose do you study Spanish?

Possible answer:

Para ser profesor de español.
In order to become a Spanish teacher.

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The written lesson is below. Links to quizzes, tests, etc. are to the left. "Por" and "para" have a variety of meanings, and they are often confused because they can each be translated as "for." Gracias por la información. Thanks for the information. Este regalo es para Juan.

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This would make your Spanish sound much more natural when it comes to using these two common prepositions in your Spanish conversations.

While there are 27 uses of por and 10 uses of para listed in the Real Academia Española dictionary, there is one rule that will significantly reduce the need to learn all of these different uses individually.

In this post, you'll learn 12 must-know uses of por and para plus an essential hack that will significantly improve your use of por vs para when you can't remember one of these 12 specific uses.

Por vs para: A quick reference

For your reference, in this section you'll find a list of shortcut links that will take you to the relevant sections of the post below.

But, the first thing you should read is the essential hack for por and para in the next section.

In this table, you can see a summary of all the main uses of por vs para with links to examples and explanations below.

Por vs para: An essential hack

If you consider por and para in English, they could mean: for, by, through, in, during, across, towards, instead of, on behalf of, etc.

In addition, as I mentioned earlier, the Real Academia Española dictionary lists 27 uses of por here and 10 uses of para here.

But, there is a simpler way to think about these prepositions. And similar to a decision making model I provided recently on guessing the uses of , there is a decision model (or hack) you can use to guess which preposition ( por or para) is right for a given situation.

Of course, the decision model won't work in every possible scenario. But, it will help a lot!

The idea is, instead of thinking of 'por' to mean 'for' and para to mean 'for', think of these two definitions:

This graph also highlights the idea further by showing that 'due to' could refer to a motivation from the past and 'in order to' could refer to a goal for the future:

Let's look at a simple example to see how this hack works.

Imagine you are going to university to study medicine and someone asks you:
Why are you studying medicine?
To demonstrate the hack, consider these two possible answers:

1. Your parents wanted to you to study medicine

2. You really want to become a doctor

If you want to give the first answer, you need to say you are studying medicine 'due to' the pressure applied by your parents. You could then answer the question as follows:

To give the second answer, if you want to say you are studying medicine 'in order to' become a doctor, you can say:

In addition, to help you think about this idea in one more step, you can also consider a third situation:

3. You have always wanted to be a doctor

Now, should you use por or para? Are you studing 'due to' the desire or 'in order to' the desire?

In this third scenario, you are now referring to a motivation from your past (similar to the parents motivation from the past), so you should go with 'due to' and por:

Furthermore, you can also consider how to ask the original question in Spanish to get these answers:

Whenever you can't remember the uses of por and para, and need to make a guess, think about whether the idea you need to express is about a motivation from the past or an outcome for the future.

Is the idea more like a cause such as 'due to my parents' or more like an outcome such as 'to be a doctor'?

Now with this simple hack in mind, let's look at the individual uses of por and para in more detail.

Por - Use 1 - Cause

The first use of por is for talking about the cause of something. You can think about the translation of the English phrases 'due to' or 'owning to'.

Por - Use 2 - Through, by or along

This next use of por occurs with movement. You will often see this use of por alongside verbs of movement such as 'going', 'walking' or 'entering'.

Por - Use 3 - On behalf of

When you need to talk about someone doing something in the place of someone else, or on behalf or a country or organisation, you need to use por.
English: He died for (on behalf of) his country. Español: El murió por su país.
Por - Use 4 - By a medium

For this use of por, think about the transmission of anything but people. Often the translation of 'by' or 'via', you can use por here to express sending messages, packages, or ideas.

Before moving on, typically when you are talking about things they go por avión (by plane) or por coche (by car). But, when you are talk about people they go en avión (in a plane) or en coche (in a car).

If you want to learn more about prepositions of movement check out this podcast episode.

Por - Use 5 - During a time of day
English: I prefer to go out at night on Fridays. Español: Yo prefiero salir por la noche de los viernes.
This use of por is for simple phrases about the time of day. Think of this use as the best translation of 'during', such as 'during the evening'.

Por - Use 6 - Price or exchange

In English, you might say 'I want to exchange this for that', in Spanish you would use por to say 'for' in this context.

Por - Use 7 - To say thanks or sorry

Whenever you want to say 'thanks for' or 'sorry for', you must use por.

Para - Use 1 - Purpose

The first use of para is for talking about the 'purpose' of an item, or in other words it's intended use.

Para - Use 2 - Destination

The next use of para is for talking about a final physical destination.
English: For us, the life here is unbearable. Español: Para nosotros, la vida aquí es insoportable.

English: In a relationship, for me that which is most important is the ability to compromise. Español: En una relación, para mí lo mas importante es la capacidad de llegar a un acuerdo. English: In order to be in shape (fit), the most important thing to do is to think about diet. Español: Para estar en forma, lo más importante hacer es pensar en la dieta.
Para - Use 3 - Opinion

When you want to offer your opinion, or ask the opinion of others, you can use para as follows:
English: The salad is for me and the gazpacho is for her. Español: La ensalada es para mí y el gazpacho es para ella.
Para - Use 4 - Outcome

This fourth use of para is the best translation of 'in order to...'.

Para - Use 5 - Recipient

If you want to describe who something is for, such as a present or food, use para followed by the description of the recipient.

In this last example, you could replace ' jefe' (boss) with ' la empresa ' (the business), or a name of a company: Google, Apple, El País etc.

I hope you enjoyed this article on por vs para.

Now I want to hear from you:

Which use of por and para from this post are you most excited to try out?

Are you going to use por to talk about motivations? Or do you want to use para to talk about an outcome?

Please let me know by leaving a quick comment.

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Por vs Para: 12 Must-Know Uses & 1 Essential Hack - Real Fast Spanish

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This would make your Spanish sound much more natural when it comes to using these two common prepositions in your Spanish conversations. While there are 27 uses of por and 10 uses of para listed in the Real Academia Española dictionary, there is one rule that will significantly reduce the need to learn all of these different uses individually.

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Por o Para

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03 Spanish Lesson - Negative tú commands

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03 Spanish Lesson - Affirmative tú commands (part 2) - Irregulars

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03 Spanish Lesson - Affirmative Tú Commands (part 1)

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Mandatos Informales

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Spanish Grammar Game

This Spanish grammar game is to help you learn about the difference between Por and Para.

Complete the sentence with either Por or Para.

To learn the difference between Por and Para, check out our Por vs. Para grammar notes page.

If you found this Spanish Grammar Game about Por vs. Para fun or useful, let others know about it:

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Por vs. Para Spanish Grammar Game - Juego de Por y Para en español

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This Spanish grammar game is to help you learn about the difference between Por and Para. Complete the sentence with either Por or Para. To learn the difference between Por and Para, check out our Por vs. Para grammar notes page. If you found this Spanish Grammar Game about Por vs.

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Why por or para

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Por vs. Para

Choose from the options below.

Exercise #1

Read a paragraph and get feedback (rules) about how por and para are used.

Exercise #2

Select por or para and get feedback for right and wrong answers

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Spanish Language & Culture | Por vs. Para | Index

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Por vs. Para Choose from the options below. Exercise #1 Read a paragraph and get feedback (rules) about how por and para are used. Exercise #2 Select por or para and get feedback for right and wrong answers

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How to use Se permite & Se prohíbe (Intermediate Spanish)

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"se"

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Tienen que saber cuando se usa el pretérito o el imperfecto....¡Buena Suerte!

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Complete the paragraph by using the correct form of the verb in the preterite or imperfect.

Cuando yo (graduarse) de universidad, un amigo y yo (montar) bicicleta a través de varios estados los EEUU. Nosotros (empezar) en Chicago y (seguir) por el resto de esa área. Al principio nosotros (ir) por las montañas, pero después sólo (tomar) las calles planas porque nosotros no (querer) trabajar y sudar tanto. Yo (ver) muchas cosas impresionantes, y las personas que (conocer) en el camino (ser) muy generosas con nosotros. Un hombre nos (tomar) en su coche y nos (permitir) dormir en su casa. ¡También nos (dar) comida! Al fin y al cabo (andar) en bicicleta por dos meses y yo (realizar) uno de mis más grandes sueños de mi vida.

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Preterite vs. Imperfect #4 || Conjuguemos

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Complete the paragraph by using the correct form of the verb in the preterite or imperfect. Cuando yo (graduarse) de universidad, un amigo y yo (montar) bicicleta a través de varios estados los EEUU. Nosotros (empezar) en Chicago y (seguir) por el resto de esa área.

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Complete the paragraph by using the correct form of the verb in the preterite or imperfect tense.

Ayer yo (colocar) mi iPod en un pupitre y ahora no lo puedo encontrar. Pienso que alguien lo (tomar). Estoy tratando de recordar todos mis movimientos. Primero, yo (poner) mi iPod en mi mochila por la mañana (es lo que siempre hago). Antes yo lo (poner) en mi bolsillo en mis pantalones, pero recientemente (empezar) a colocarlo en la mochila. En la clase de matemáticas (terminar) mi trabajo temprano y lo (sacar) por unos minutos para escuchar. Mi profesor (estar) de buen humor y no (decir) nada. Un amigo (venir) a hablar conmigo por unos minutos conmigo, y mientras nosotros (hablar), alguien seguramente (acercarse) y lo (robar).

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Preterite vs. Imperfect #5 || Conjuguemos

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Complete the paragraph by using the correct form of the verb in the preterite or imperfect tense. Ayer yo (colocar) mi iPod en un pupitre y ahora no lo puedo encontrar. Pienso que alguien lo (tomar). Estoy tratando de recordar todos mis movimientos.

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Complete the paragraph by using the correct form of the verb in the preterite or imperfect.

Mi padre (nacer) en Paraguay, pero no (vivir) ahí por mucho tiempo. Su padre (mi abuelo) (decidir) mudar la familia a Argentina y después a Puerto Rico. En Argentina él y su hermano (asistir) a las escuelas locales por ocho años, y después de graduarse ellos (mudarse) a Puerto Rico. En Puerto Rico, mi padre (conocer) a mi madre sólo tres días después de que (venir). Mi madre y mi padre (salir) juntos por ocho meses y entonces (casarse). Mi padre me (decir) un día: "Yo (saber) que tu madre (ser) el amor de mi vida el primer día que la (ver)".

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Preterite vs. Imperfect #2 || Conjuguemos

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Complete the paragraph by using the correct form of the verb in the preterite or imperfect. Mi padre (nacer) en Paraguay, pero no (vivir) ahí por mucho tiempo. Su padre (mi abuelo) (decidir) mudar la familia a Argentina y después a Puerto Rico.

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02 Spanish Lesson - Preterite vs Imperfect (part 2)

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Complete the paragraph by using the correct form of the verb in the preterite or imperfect.

Cuando yo (ser) joven, yo siempre (visitar) a mis abuelos en la costa oeste de Puerto Rico. Mis abuelos (vivir) en una pequeña casa que (estar) enfrente de una de las playas más bonitas en la isla. Cada vez que yo (llegar) mis abuelos (hacer) lo mismo: (preparar) una comida grande y me (preguntar) como las cosas me (ir) en la escuela. Yo (ir) a su casa por siete veranos consecutivos, hasta que ellos (decidir) mudarse a otra parte de la isla porque les (tener) miedo a las olas que a veces (ser) un poco grandes.

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Preterite vs. Imperfect #1 || Conjuguemos

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Complete the paragraph by using the correct form of the verb in the preterite or imperfect. Cuando yo (ser) joven, yo siempre (visitar) a mis abuelos en la costa oeste de Puerto Rico. Mis abuelos (vivir) en una pequeña casa que (estar) enfrente de una de las playas más bonitas en la isla.

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Spanish Language & Culture | Preterite vs Imperfect | Superhombre 2

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Preterito -Imperfecto

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Pronombres personales: objeto directo e indirecto.

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Ejercicios con los pronombres personales del español: Objeto directo y objeto indirecto. Pronombres objeto de la lengua española. Complemento directo y complemento indirecto.

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Practica OD/OI

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Un método eficaz para localizar, por ejemplo, el complemento directo consiste en sustituir sintagmas por pronombres lo, la, los, las. En este ejercicio practicamos la sustitución de tal forma que ofrecemos un sintagma y el alumnado ha de sustituirlo por el pronombre correspondiente. Incluimos algún caso de leísmo admitido.

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Sustituye por pronombres personales - Proyecto Aula.

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Un método eficaz para localizar, por ejemplo, el complemento directo consiste en sustituir sintagmas por pronombres lo, la, los, las. En este ejercicio practicamos la sustitución de tal forma que ofrecemos un sintagma y el alumnado ha de sustituirlo por el pronombre correspondiente. Incluimos algún caso de leísmo admitido.

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Order and Invoice Support

Please Note: In our effort to protect our customer's data, we will no longer take or store credit card data in any manner within our systems. As of April 30, 2016 we will not accept credit card payments via e-mail, fax or standard mail. Please note, when contacting via phone it is not secure to leave credit card information on voice mail. We take our customers' security seriously and believe that this approach is in the best interest to protect our customers and our company alike.

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Please Note: In our effort to protect our customer's data, we will no longer take or store credit card data in any manner within our systems. As of April 30, 2016 we will not accept credit card payments via e-mail, fax or standard mail.

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Practica OD/OI

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Elige la forma adecuada del pronombre complemento indirecto y directo que te proponemos.
¡Vamos!

(Si tienes dificultades para hacer el ejercicio, consulta los pronombres: combinación CD/CI)

un juego propuesto por

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Elige la forma adecuada del pronombre complemento indirecto y directo que te proponemos. ¡Vamos! (Si tienes dificultades para hacer el ejercicio, consulta los pronombres: combinación CD/CI) un juego propuesto por

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Practica OD/OI

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Pronombres de complemento directo e indirecto
Direct and Indirect Object Pronouns, exercise I

Use the correct button at the end of the exercise to see the correct answer which appears first and is followed by any *incorrect answer.*

Complete las frases con los pronombres de objeto directo e indirecto.

Ejemplo:
Rafael me contó un chiste. --> Rafael me lo contó.

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Spanish Language & Culture | Direct and Indirect Object Pronouns, exercise I

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Pronombres de complemento directo e indirecto Direct and Indirect Object Pronouns, exercise I Use the correct button at the end of the exercise to see the correct answer which appears first and is followed by any *incorrect answer.* Complete las frases con los pronombres de objeto directo e indirecto.

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Direct and Indirect Object Pronouns #1

Welcome To Grammar Graded Practice

Change each sentence to use object pronouns whenever possible. Follow the model.

Start The Graded Practice

Check Answer:

Add Accent:

For accents: hold down key you want on your keyboard.

Change each sentence to use object pronouns whenever possible. Follow the model.

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Direct and Indirect Object Pronouns #1 || Conjuguemos

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Direct and Indirect Object Pronouns #1 Change each sentence to use object pronouns whenever possible. Follow the model. Start The Graded Practice Check Answer: Add Accent: For accents: hold down key you want on your keyboard. Change each sentence to use object pronouns whenever possible. Follow the model.

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Direct and Indirect Object Pronouns #2

Welcome To Grammar Graded Practice

Change each sentence to use object pronouns whenever possible. Follow the model.

Start The Graded Practice

Check Answer:

Add Accent:

For accents: hold down key you want on your keyboard.

Change each sentence to use object pronouns whenever possible. Follow the model.

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Direct and Indirect Object Pronouns #2 || Conjuguemos

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Direct and Indirect Object Pronouns #2 Change each sentence to use object pronouns whenever possible. Follow the model. Start The Graded Practice Check Answer: Add Accent: For accents: hold down key you want on your keyboard. Change each sentence to use object pronouns whenever possible. Follow the model.

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OD & OI

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Practica OD/OI

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Founded in 1820, IU Bloomington is the flagship campus of IU's eight campuses and is known for innovation, creativity, and academic freedom.

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(Directions: After typing in your answer click anywhere on the page to check it. Click on the corresponding number button at the bottom of the page to see the correct answer. Use the "borrar" button to clear your answers and repeat the ones you missed)

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(Directions: After typing in your answer click anywhere on the page to check it. Click on the corresponding number button at the bottom of the page to see the correct answer. Use the "borrar" button to clear your answers and repeat the ones you missed)

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Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

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Spanish Language & Culture | Verbs Like Gustar

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Click anywhere on the page to see your answer with any incorrect letters replaced by the symbol =. Use the CORRECT button to see the correct form. Instructions for making accents on a Mac or a PC. Complete the sentence with a verb similar to the GUSTAR construction and the correct indirect object pronoun.

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There is a group of verbs that are most frequently used with indirect objects. The most common is gustar, which is the equivalent of to like, but functions very differently. In the English sentence "I like the book", "I" is the subject and the book the object. In Me gusta el libro, the book is the subject of the sentence and me the indirect object. It is as if you were to say in English "The book is pleasing to me": El libro me gusta (note that the article is needed). Hence:

* A sentence beginning "Peter likes..." will have to begin A Pedro le gusta...:
A la mayoría de la gente le gusta dormir. Most people like to sleep.

* Where English says "I don't like it" or "I like them", it or them is the subject of the verb that Spanish uses. Spanish omits these subject pronouns: ¿Te gustó? Sí, me gustó. Did you like it? Yes, I liked it.

Other verbs that express personal reactions and function like gustar:

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Verbs like "Gustar" - Spanish Practice (Enrique Yepes, Bowdoin)

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There is a group of verbs that are most frequently used with indirect objects. The most common is gustar, which is the equivalent of to like, but functions very differently. In the English sentence "I like the book", "I" is the subject and the book the object.

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GUSTA o GUSTAN - Ejercicios con el verbo GUSTAR - Spanish verb GUSTAR exercises

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Learn Spanish - Talking about Likes/Dislikes (part 1)

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01062 Spanish Lesson - Present Tense - Gustar (all forms) + activities

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Verbos irregulares: pretérito indefinido

La irregularidad se encuentra en la raíz del verbo y no en sus terminaciones. Analizemos por ejemplo "andar":
anduv-e, anduv-iste, anduv-o, anduv-imos, anduv-isteis, anduv-ieron.
"querer": quis-e, quis-iste, quis-o, quis-imos, quis-isteis, quis-ieron.
De la misma manera se comportan: tener (tuv-), poder (pud-), saber (sup-), caber (cup-), estar (estuv-), haber (hub-), poner (pus-), hacer (hic-), venir (vin-).
El indefinido de "dar" es: di, diste, dio, dimos, disteis, dieron; el de "ser" e "ir" es: fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Angelita Roia.

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Verbos irregulares: pretérito indefinido La irregularidad se encuentra en la raíz del verbo y no en sus terminaciones. Analizemos por ejemplo "andar": anduv-e, anduv-iste, anduv-o, anduv-imos, anduv-isteis, anduv-ieron."querer": quis-e, quis-iste, quis-o, quis-imos, quis-isteis, quis-ieron.De la misma manera se comportan: tener (tuv-), poder (pud-), saber (sup-), caber (cup-), estar (estuv-), haber (hub-), poner (pus-), hacer (hic-), venir (vin-).El indefinido de "dar" es: di, diste, dio, dimos, disteis, dieron; el de "ser" e "ir" es: fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron.

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Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Andrew Balaam.

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Ejercicios- preterito

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Ejercicios sobre el pretérito indefinido en español. Ejercicios: pretérito perfecto simple de indicativo.

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Pretérito indefinido - Ejercicio de acceso libre

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02 Spanish Lesson - Imperfect - Regular  -ER and -IR verbs

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02 Spanish Lesson - Imperfect - AR verbs

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02 Spanish Lesson - Imperfect - Irregulars - ir, ser, ver

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Irregular Preterite Cucaracha Song - Remastered (HD)!

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sandalias

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02 Spanish Lesson - Preterite - Stem-changers (e-i)

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sandalias o-u

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02 Spanish Lesson - Preterite - Stem-changers (o-u)

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02 Spanish Lesson - Preterite - Irregular - poner

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02 Spanish Lesson - Preterite - Irregulars - Poder

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02 Spanish Lesson - Preterite - Irregulars - Querer

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02 Spanish Lesson - Preterite - Irregulars - decir

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02 Spanish Lesson - Preterite - Irregulars - tener

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02 Pedir, Servir and Traer in the Preterite

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02 Spanish Lesson - Preterite - Irregulars - venir

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02 Spanish Lesson - Preterite - irregulars - hacer

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02 Spanish Lesson - Preterite -  Irregulars  - estar

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02 Spanish Lesson - Preterite - Irregulars - ver & dar

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02 Spanish Lesson - Preterite - irregulars - ir & ser

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-car, gar, zar

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02 Spanish Lesson - Preterite -AR verbs: -gar, -car, -zar

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-er regular

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02 Spanish Lesson - Preterite Regular -ER verbs

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-ar regular

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02 Spanish Lesson - Preterite AR verbs (part 1)

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Present Tense -ER Verbs Made Easy with a Song in Spanish!

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Present Tense -AR Verbs Song for Spanish!

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01024 Spanish Lesson - Present Tense - AR verbs: all forms

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Practice your Spanish grammar in this graded fill-the-blank activity that focuses on: Ser vs. Estar #1.

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Spanish Grammar Articles and Lessons | SpanishDict

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Learning the differences between and , por and para, and the subjunctive and the indicative is often quite challenging for learners of Spanish. ( Cheer up!) After reading this article, you'll have a good handle on the first of these tricky pairs, and .

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Ejercicio aleatorio Ejercicio gratuito hasta el nivel A1 hasta el nivel A2 hasta el nivel B1 hasta el nivel B2 hasta el nivel C1

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Ejercicios con los verbos ser y estar en español. Presente de indicativo, modos y tiempos. Ejercicios con los verbos ser y estar en lengua española: nivel elemental y medio. To be: Spanish verb exercises

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Ejercicio aleatorio Ejercicio gratuito hasta el nivel A1 hasta el nivel A2 hasta el nivel B1 hasta el nivel B2 hasta el nivel C1

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A1 ejercicio: PRESENTE INDICATIVO - VERBOS CON DIPTONGO (ie, i, ue), página 1

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Ejercicio de español GRATIS ✓ gramática: el presente ✩ principiante (A1/A2) ✩ ejercicio de huecos ► TODO-CLARO.COM

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Ejercicios sobre el tiempo presente de indicativo en español: verbos regulares. Ejercicios con el presente de indicativo del castellano. Spanish present

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I Knew You Were Trouble spanish version   Kevin Karla & LaBanda Lyric Video

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Te gusta cantar?