# data[].attributes.headline
Графік проведення серпневих методоб'єднань:

# data[].attributes.subject
Графік проведення серпневих методоб'єднань:

# data[].attributes.body
- вчителів суспільних дисциплін - 27.08.2018 о 10.00 год. в Ярмолинецькому НВК;
- вчителів географії та економіки - 27.08.2018 о 12.00 год. в Ярмолинецькому НВК;
- вчителів фізичної культури -
28.08.2018 о 10.00 год. в Ярмолинецькому НВК;
-викладачів "Захисту Вітчизни" - 28.08.2018 о 12.00 год. в Ярмолинецькому НВК.

# data[].attributes.headline
Нормативно- правове забезпечення історія, правознавство та громадянська освіта

# data[].attributes.subject
Нормативно- правове забезпечення історія, правознавство та громадянська освіта

# data[].attributes.headline
Нормативно- правове забезпечення географія

# data[].attributes.subject
Нормативно- правове забезпечення географія

# data[].attributes.attachment_link.title
Нормативно- правове забезпечення географія | Шкільне життя

# data[].attributes.attachment_link.description
Календарне планування з географії оновлена програма, Календарне планування з географії нова програма, методичні рекомендації з географії, НУШ (Нова українська школа),

# data[].attributes.headline
Нормативно – правове забезпечення фізичної культури

# data[].attributes.subject
Нормативно – правове забезпечення фізичної культури

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
методичні рекомендації

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
методичні рекомендації

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно - правове забезпечення фізичної культури

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
фізична культура

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
календарно – тематичне планування

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
навчальна література

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
навчальна література

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
адміністрації школи

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
методичні рекомендації

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
календарне планування

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно - правове забезпечення біологія

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно - правове забезпечення зарубіжна література

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно - правове забезпечення математики

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно - правове забезпечення музичне мистецтво

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно - правове забезпечення основи здоров\'я

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно - правове забезпечення українська мова та література

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно - правове забезпечення хімії

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно- правове забезпечення історія та правознавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно- правове забезпечення англійська мова

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно- правове забезпечення географія

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно- правове забезпечення образотворче мистецтво та художня культура

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правове забезпечення інформатика

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
оновлена програма

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
фізична культура

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
оновлена програма

# data[].attributes.attachment_link.title
Нормативно - правове забезпечення фізичної культури | Шкільне життя

# data[].attributes.attachment_link.description
Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 03. 07. 2018 р. № 1/9-415 Методичні рекомендації щодо викладання фізичної культури у 2018/2019 навчальному році Пріоритетним завданням системи освіти є виховання людини в дусі відповідального ставлення до власного здоров'я й здоров'я оточуючих як до найвищої соціальної цінності, формування високого рівня здоров'я ...

# data[].attributes.headline
Нормативно- правове забезпечення Захист Вітчизни

# data[].attributes.subject
Нормативно- правове забезпечення Захист Вітчизни

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
календарно – тематичне планування

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
захист вітчизни

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
10 клас. захист вітчизни

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
конспекти уроків захисту вітчизни 10 клас

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
методичні рекомендації

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
методичні рекомендації

# data[].attributes.attachment_link.title
Захист Вітчизни | Шкільне життя

# data[].attributes.attachment_link.description
Захист Вітчизни 10 клас, Захист Вітчизни 11 клас, НУШ (Нова українська школа)

# data[].attributes.headline
Нові програми з історії для учнів 10-11 класів

# data[].attributes.subject
Нові програми з історії для учнів 10-11 класів

# data[].attributes.body
Наказом Міністерства освіти і науки України від 23 жовтня 2017 року № 1407 затверджені нові навчальні програми для учнів 10–11 класів закладів загальної середньої освіти, зокрема “Історія України”, “Всесвітня історія”, інтегрований курс “Історія: Україна і світ”.

# data[].attributes.headline
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ГЕОГРАФІЯ 10-11 КЛАСИ (Рівень стандарту)

# data[].attributes.subject
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ГЕОГРАФІЯ 10-11 КЛАСИ (Рівень стандарту)

# data[].attributes.headline
ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА (рівень стандарту). Програма для 10-11-х класів ЗНЗ

# data[].attributes.subject
ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА (рівень стандарту). Програма для 10-11-х класів ЗНЗ

# data[].attributes.headline
Навчальна програма «ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ» ДЛЯ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ СИСТЕМИЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (РІВЕНЬ СТАНДАРТУ)

# data[].attributes.subject
Навчальна програма «ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ» ДЛЯ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ СИСТЕМИЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (РІВЕНЬ СТАНДАРТУ)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Ольшанецька

# data[].attributes.headline
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 навчальному році

# data[].attributes.subject
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 навчальному році

# data[].attributes.headline
Календарне планування з географії для 10 класу (рівень стандарту)

# data[].attributes.subject
Календарне планування з географії для 10 класу (рівень стандарту)

# data[].attributes.headline
Блог вчителя фізичної культури та голови районного методичного об'єднання Романа Сандуляка

# data[].attributes.subject
Блог вчителя фізичної культури та голови районного методичного об'єднання Романа Сандуляка

# data[].attributes.body
Документація вчителя фізичної культури

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2. Папка з техніки безпеки: - посадова інструкція : учителя фізичної культури. -інструкція з охорони праці,правила поведінки учнів у спортивному залі,спортивному майданчику. - інструкція з охорони праці при проведенні спортивно-масових заходів. - інструкція з охорони праці під час проведення занять з усіх розділів програм ( легка атлетика, баскетбол,гімнастика,волейбол, кросова підготовка,футбол) -журнал інструктажів з питань охорони праці для учнів; -акт проведення перевіркина надійність спортивного обладнання; - акт дозвілу на експлуатацію спортивного залу.
3. Наказ та відомоті про дітей, яки за станом здоров я відгносяться до підготовчої та спеціальної медичних 4. Навчальні програми з фізичної культури.
5. Календарні плани
6 Методичні рекомендації

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Роман Сандуляк

# data[].attributes.attachment_link.title
Нормативні документи

# data[].attributes.attachment_link.description
2. Папка з техніки безпеки: - посадова інструкція : учителя фізичної культури. -інструкція з охорони праці,правила поведінки учнів у спортивному залі,спортивному майданчику. - інструкція з охорони праці при проведенні спортивно-масових заходів.

# data[].attributes.headline
Щодо особливості викладання змістовної частини підручників "Захисту Вітчизни" в 11 класі

# data[].attributes.subject
Щодо особливості викладання змістовної частини підручників "Захисту Вітчизни" в 11 класі

# data[].attributes.headline
Календарно-тематичне планування з історії України 10 клас на 2018-2019 н.р. Рівень стандарт

# data[].attributes.subject
Календарно-тематичне планування з історії України 10 клас на 2018-2019 н.р. Рівень стандарт

# data[].attributes.attachment_link.title
Календарно-тематичне планування з історії України 10 клас на 2018-2019 н.р. Рівень стандарт

# data[].attributes.attachment_link.description
Календарно-тематичне планування з історії України 10 клас на 2018-2019 н.р. Складено відповідно до нової навчальної програми з курсу історії України (рівен...

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації Хмельницького ОІППО щодо організації навчально-виховного процесув 2018/2019 н.р.

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації Хмельницького ОІППО щодо організації навчально-виховного процесув 2018/2019 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
педагогічний вісник

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
хмельницький оіппо

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
освіта хмельниччини

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
заходи освіти

# data[].attributes.attachment_link.title
Електронна версія "Майбуття" " Електронний педагогічний вісник Хмельницького ОІППО

# data[].attributes.attachment_link.description
Сайт створений для публікацій новин та конспектів (в подальшому), також публікується електронна версія газети "Майбуття"

# data[].attributes.headline
ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ ДЛЯ 10 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

# data[].attributes.subject
ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ ДЛЯ 10 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

# data[].attributes.headline
Відповіді на запитан

# data[].attributes.body
Відповіді на запитання про інтегрований курс "Громадянська освіта"

# data[].attributes.attachment_link.title
Сторінка тегу | Нова українська школа

# data[].attributes.attachment_link.description
Проект створений ГО "Смарт Освіта" у партнерстві з Міністерством освіти і науки України для комунікації реформи "Нова Українська Школа"

# data[].attributes.headline
Календарно-тематичне планування із всесвітньої історії 10 клас на 2018-2019 н.р. Рівень стандарт

# data[].attributes.subject
Календарно-тематичне планування із всесвітньої історії 10 клас на 2018-2019 н.р. Рівень стандарт

# data[].attributes.attachment_link.title
Календарно-тематичне планування із всесвітньої історії 10 клас на 2018-2019 н.р. Рівень стандарт

# data[].attributes.attachment_link.description
Календарно-тематичне планування із всесвітньої історії 10 клас на 2018-2019 н.р. Складено відповідно до нової навчальної програми із курсу всесвітньої істо...

# data[].attributes.headline
Блог Центру військово-патріотичного виховання Самооборони "Галичина"

# data[].attributes.subject
Блог Центру військово-патріотичного виховання Самооборони "Галичина"

# data[].attributes.body
На допомогу викладачу "Захисту Вітчизни"

# data[].attributes.attachment_link.title
Вчителю Захисту Вітчизни

# data[].attributes.attachment_link.description
Сучасна ситуація з викладанням предмету або з організацією позаурочної діяльності мілітарної або військово-патріотичної тематики має ве...

# data[].attributes.headline
ДПА-2019 для 9 класу в Україні: обов'язкові предмети, зміни та новини

# data[].attributes.subject
ДПА-2019 для 9 класу в Україні: обов'язкові предмети, зміни та новини

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
2019 рік свині - гороскоп, календар, привітання. Новий 2019 рік

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Після закінчення дев'ятирічки українським школярам належить перший в їх житті випробування, яке потребує відповідальної і тривалої підготовки. Мова йде про ДПА - підсумкової атестації, яка проходить на загальноукраїнському рівні і є обов'язковою умовою для отримання документів про закінчення середньої школи. Звичайно, даний тип іспиту не так складний, як ЗНО але й він змушує більшу частину учнів нервувати і хвилюватися.
По-перше, після здачі ДПА можна зрозуміти, чи готовий школяр до випускних іспитів в 11 класі. По-друге, результати ДПА можуть стати підставою для розподілу учнів у профільні класи старшої школи. А-третє - ці іспити є індикатором роботи вчителів. Саме тому, побоюючись поганих результатів, педагоги змушують дев'ятикласників щодня практикуватися у вирішенні квитків та освоєнні нових тим.
Втім, як показує практика, більшість українських дев'ятикласників здають ДПА цілком непогано. Головне - приділити підготовці хоча б кілька годин на тиждень. Щоб відчути себе впевнено, варто уважно ознайомитися з порядком проведення ДПА і отримати уявлення про те, як буде проходити іспит, за яким принципом виставляються оцінки, і які завдання можна зустріти в квитках. Саме ці аспекти екзаменації для дев'ятикласників у 2019 році ми постараємося викласти в цій статті!

Підготовку до ДПА варто почати задовго до закінчення дев'ятого класу!

Яким буде ДПА-2019?

Існує думка, що ДПА в 2019 році доведеться здавати так само, як і ЗНО: в централізованому порядку, затвердженими на рівні Міносвіти України завданнями і квитками. В результаті школяр отримає сертифікат, на підставі якого можна потрапити в профільний клас коледжу або гімназії.
Також ходять чутки, що без сертифіката загальноукраїнського ДПА з високими відмітками можна буде продовжити навчання в школі з добрим педагогічним складом - нібито учням з низькими балами запропонують вчитися в непрестижних закладах. Поспішаємо порадувати дев'ятикласників і їх батьків - такі нововведення, звичайно, можуть втілитися в життя, але вже точно не в 2019 році. Нові освітні норми стануть можливими лише тоді, коли в дев'ятий клас перейдуть діти, тільки недавно надійшли в школу.
Їм доведеться здавати іспити після кожної освітньої сходинки абсолютно по-новому - перехід на другу (5-й клас) і третю (10-й клас) шкільну освітню ступінь буде передувати ЗНО, що відкриває двері в престижні профільні школи. Вже в 10-11-х класах учні почнуть проходити спецпредмети, щоб потім приділяти загальноосвітніх дисциплін як можна менше уваги, зосередившись у Вузі на специалитете. У 2019 році готуватися до ДПА можна, орієнтуючись на такий регламент:

атестація після дев'ятого класу проходить на базі навчального закладу, в якому навчаються школярі - їхати в централізовані пункти і писати іспит у незнайомих стінах з комісією не доведеться;

ДПА проводитиметься в письмовому вигляді відповідно до вимог, сформульованих Міністерством освіти і науки України. Дане відомство регламентує загальний підхід, формат, освітній стандарт і програму. Що стосується наповнення квитків, шкільна комісія розробляє їх самостійно;

період екзаменації і конкретні дати для кожного предмета визначає педрада і керівництво школи. Цю інформацію повинні довести до відома учнів до 05.04.2019;

на экзаменацию у вигляді обов'язкового ДПА виносяться українська мова та математика;

ще один предмет учні повинні здавати за власним вибором - це може бути українська література, зарубіжна література, іспит з англійської, французької, німецької або іспанської мови, історія України та всесвітня історія, правознавство, географія, атестація з біології, інформатики, хімії або фізики;

у навчальному закладі, в якому викладаються мова та література представників національних меншин, вони також можуть бути винесені в якості третьої вибіркового іспиту ДПА;

оцінка за ДПА впливає на підсумкову оцінку в атестаті школяра - при заповненні документа про середню шкільну освіту вчителя дивляться на річні оцінки та ДПА, так що в якості вибіркового предмета можна взяти той, який потребує виправлення.

Не лінуйтеся при підготовці до ДПА, і зможете виправити річні оцінки

Кого звільнять від іспитів після 9 класу?

Регламент цієї форми атестації припускає, що деякі категорії учнів можуть отримати від неї звільнення. Отже, ДПА не зобов'язані здавати:

школярі, які навчаються та проходять лікування в інтернаті, санаторії, профілакторії, реабілітаційному центрі або класі з інклюзивним ухилом. До цієї групи відносяться учні з серйозними порушеннями мови, слуху, зору, з проблемами психічного розвитку або порушеннями функцій руху. Підтвердити статус інваліда слід довідкою з висновками медичної комісії;

школярки, які перебувають у відпустці соціального типу (тобто допологову відпустку, а потім відпустку по пологах і догляду за малюком). Підтверджуючим документом є заява від учениці (або її батьків, якщо неповнолітня дівчинка), а також довідка з жіночої консультації;

випускники, які беруть участь у змаганнях, змаганнях, зборах, виставках і творчих конкурсах міжнародного рівня. В учня має бути запрошення, в якому прописані ключові дати;

учні приймають участь в олімпіаді або науковому конкурсі, який проводиться на міжнародному рівні. Школяр, який задіяний у такому заході, отримує звільнення від атестації олімпіадного предмету;

діти, постраждалі від форс-мажорних обставин. Якщо на території було оголошено надзвичайний стан або сталося стихійне лихо, екзаменування скасовується;

школярі, які беруть участь у третьому етапі Всеукраїнської Малої академії наук (звільнення від ДПА стосується лише предмета, представленого на конкурсі);

випускники з сертифікатом з іноземної мови, виданими відповідно до міжнародних правил. У звичайній школі для звільнення від ДПА з іноземної мови досить сертифіката рівня В1 а школярі, які вивчають мову поглиблено, повинні показати сертифікат рівня В2.

Зміст квитків та організація іспиту

Тепер дамо коротку характеристику ДПА з тих предметів, які входять в обов'язкову і вибіркову частину атестації в 2019 році.

ДПА з української мови

Українська мова - один з двох обов'язкових предметів при здачі ДПА
Іспит з української мови належить здавати кожному школяреві на території України, який не має офіційного звільнення від атестації. ДПА з української мови проходить у письмовій формі - це диктант, який дозволить комісії перевірити, чи може школяр дотримуватися правил орфографії, пунктуації та граматики, а також оформляти роботу згідно критеріям. Давайте докладніше розглянемо регламент даного мовного ДПА:

на диктант і самоперевірку відводиться 1 година;

для проведення диктанту вибирається текст з 160-170 слів;

перед початком диктанту вчитель зачитує текст цілком і пояснює його зміст та особливості правопис складних слів, а також лексичні моменти, які можуть бути незнайомі учням;

диктант проводиться з додержанням усіх правил диктування - кожне нове речення читається повністю, потім повторюється з виділенням частин, а в кінці - ще раз зачитується цілком;

вчитель зобов'язаний повідомити учням, коли пропозиція йде з нового абзацу;

після закінчення диктанту текст ще раз зачитують в повному обсязі, щоб учні могли перевірити себе і виправити можливі помилки.

Бали за ДПА виставляються наступним чином:

орфографічні та пунктуаційні помилки мають однакову вагу;

якщо помилка була допущена декілька разів в одному і тому ж слові, бали віднімаються також, як за одну помилку;

якщо учень допускає однотипні помилки в різних словах, то бали віднімаються за кожну з них;

якщо учень помилився в написанні слова або знака пунктуації за правилами, що не входять до програми 9-го класу, то помилка не враховується;

помилки диктанту слід розрізняти грубі і негрубі (до останніх відносяться правила написання слів-винятків, заміна розділових знаків тощо);

помарки і виправлення не вважаються помилками, якщо їх не більше 5 штук; 6 і більше правок означають, що робота отримає на один бал менше.

Відсутність помилок і виправлень дозволить школяреві отримати 12 балів, наявність однієї негрубої помилки - 11 балів, однієї грубої помилки - 10 балів, за однією грубою і негрубої помилки - 9 балів, не більше трьох помилок - 8 балів, не більше чотирьох - 7 п'ять-шість помилок - 6 від семи до восьми - 5 дев'ять-десять помилок - 4 одинадцять-дванадцять - 3 тринадцять-чотирнадцять - 2 від п'ятнадцяти помилок і більше - 1 бал. Задовільну оцінку (і право вчитися далі) отримують школярі, які допустили не більше 10 помилок.

ДПА з української літератури

Регламент проведення ДПА виглядає наступним чином:

дев'ятикласники можуть працювати з тестами протягом півтора годин;

при розподілі квитків вчителі повинні перевірити, щоб поруч не сиділи хлопці з одним і тим же варіантом роботи;

кожен білет містить 25 тестів і завдань затвердженої форми. Так, номери 1-16 - це тести з однією відповіддю, 17-20 - тести відкритої форми, в яких потрібно вписати слово або пропозицію, 17-20 - завдання з двома колонками понять, характеристик або тез, які потрібно зв'язати між собою. Номер 25 - це завдання-твір, що припускає, що учень дасть аргументовану відповідь на поставлене питання, написавши від 100 до 200 слів за заданою темою. При написанні твору слід оформити введення в проблему, описати авторську позицію, викласти свою думку і навести аргументи на його користь.

ДПА з іноземної мови

ДПА з англійської, французької, німецької або іспанської мови здається письмово і дозволяє комісії комплексно оцінити рівень оволодіння мовою. Основні вимоги до проведення атестації виглядають так:

учні звичайних шкіл працюють з квитками, складність яких відповідає рівню А2+". Спецшколи оцінюють знання учнів за квитками, що відповідає рівню "В1";

квитки складаються з 3-х частин і перевіряють всі види мовних умінь;

частина перша - читання. Учням будуть запропоновані публіцистичні тексти, особисті або офіційні листи, оголошення, рекламні повідомлення, розклади транспорту або уроків, меню, рецепти, програми телепередач і замітки в газетах. Глибину розуміння прочитаного перевірять за допомогою тестів, підбору логічних відповідностей, відповідей на поставлені питання або запису слів у вірному порядку;

частина друга - мовні навички. Учневі потрібно попрацювати з описом побутових ситуацій, а потім відповісти на тести (вставити відповідне за змістом слово, показавши свої лексичні, граматичні та семантичні навички);

частина третя - лист. Основна мета цього блоку полягає у перевірці письмових навичок. Дев'ятикласники повинні написати текст, використовуючи підказки (оголошення, листи, повідомлення, рекламні повідомлення, малюнки, табличну та схематичну інформацію).

ДПА з математики

Даний ДПА передбачає різні квитки для звичайних і спец-класів
ДПА з математики зобов'язані складати всі учні, тому до його проведення висуваються досить жорсткі вимоги:

тривалість іспиту становить 2 години і 15 хвилин для школярів, які навчаються в звичайних класах, і 3 години - для хлопців, які освоювали програму в математичній школі або профільному класі;

завдань з алгебри в квитку має бути в 2 рази більше, ніж з геометрії;

завдання охоплюють шкільну програму з 5 по 9 клас;

квитки складаються з декількох частин. Так, для звичайних шкіл у квитку виділені три частини - 10-12 завдань мають форму простого тесту з однією вірною відповіддю, 4-6 завдань є відкритими тестами, для яких потрібно знайти і вписати правильну відповідь, 3-4 завдання - це завдання з алгебри і геометрії, в яких потрібно покроково розписати весь процес рішення. Для спецклассов і шкіл розробляються квитки, доповнена ще однією частиною - Міносвіти України рекомендує педсоставу включати четверту частину з 3-ма завданнями поглибленого курсу математики.

ДПА з зарубіжної літератури

Даний ДПА охоплює всі основні художні твори іноземних авторів, які були пройдені учнями у 8 та 9 класах середньої школи. Головні тези, що характеризують цю атестацію, виглядають так:

учень має право працювати з квитком на протязі півтора годин;

при виконанні завдань школяр повинен показати, що він здатний проводити аналіз художнього тексту, інтерпретувати, пояснювати сюжет, класифікувати літературу за жанрами та пологах, виділяти ідею твору, описувати його стиль і відтворювати художній зміст;

у квитках з зарубежке міститься 24 завдання з різними умовами. Так, номери 1-19 - прості тести з однією правильною відповіддю, які найчастіше стосуються біографії літераторів, основних літературних епох, теорії літератури, а також знакових художніх творів і героїв. У завданні №20 потрібно поставити запропоновані елементи в правильному порядку №21-23 - створити взаємозв'язку між колонками, а у №24 - написати твір-роздум на задану тему. При написанні твору школяр повинен призводити обґрунтовані аргументи, глибоко аналізувати текст, демонструвати багату лексику і правильно застосовувати поняття та терміни. Твір має бути написаний літературною мовою, мати чітку структуру у вигляді вступу, основної частини і висновків, бути переконливим і образним. За нього можна отримати цілих 3 бали, так що варто заздалегідь відточити навички написання творів. Помилки в завданні №24 не враховуються, але якщо їх дуже багато, вчитель може зняти за це півбала.

ДПА з правознавства

Письмовий тест покаже, наскільки глибоко школярі засвоїли правові знання, вміють вони застосовувати юридичну логіку, а також можуть орієнтуватися в явищах і процесах, що виникають у правовому полі України. Фахівці з Міністерства освіти та науки рекомендують вчителям-предметникам складати завдання так, щоб з ними можна було впоратися за півтори години, вони були різноманітними і мали наступну форму:

тестову (з вибором однієї або кількох відповідей). Ці завдання перевіряють знання категоріального апарату, правових явищ, хронологічних і логічних етапів у розвитку правової сфери України;

завдань на співвідношення та взаємозв'язку - в таких завданнях потрібно встановити зв'язку між термінами та визначеннями, назвами явищ (процесів) та описів до них;

завдань на визначення термінів і підкріпленням свого вибору - учні повинні вказати, який юридичний термін мається на увазі, а потім привести до нього приклад на підставі реальних нормативно-правових документів;

завдань на знаходження відмінностей - школярі повинні провести порівняння явищ і процесів у галузі права;

завдань на створення логічних ланцюгів;

завдань, в яких потрібно шукати помилки в текстах;

аналітичні завдання, в яких потрібно прочитати уривок правового документа, зрозуміти, які правовідносини їм встановлені, а потім відповісти на питання;

аналітичні завдання з питаннями, відповіді на які лежать у різних галузях сучасного права.

ДПА з історії України та всесвітньої історії

ДПА перевірить, орієнтуються чи дев'ятикласники в історії рідної країни
Даний ДПА оцінить, наскільки добре дев'ятикласник запам'ятав терміни, визначення, факти, події, дати, відомості з біографії і хронологічні послідовності, викладені у курсі шкільної історії. Звичайно, просто запам'ятати всю цю інформацію мало - потрібно буде показати, що ви розумієте причинно-наслідкові взаємозв'язки між різними подіями з історії світу та України, усвідомлюєте їх наслідки і підґрунтя, а також вмієте працювати з картами, схематичними та фотографічними джерелами даних.

Міністерство освіти рекомендує робити квитки, у яких міститься 22 завдання. У номерах із 1 по 16 повинні бути прості тести з однією правильною відповіддю. 17-18 - завдання на вибір логічних відповідностей, завдання 19 і 20 потрібно скласти хронологічну послідовність, а в номерах 21 і 22 учень зіткнеться з тестами, які передбачають кілька правильних відповідей.

ДПА з географії

Підсумковий іспит з цього предмету є комплексним - дев'ятикласники мають не тільки показати знання теорії, але і продемонструвати практичні навички, попрацювавши з картами, схемами, графіками і таблицями, а також вирішивши географічні задачі. Для учнів з спец-класів на іспит відводиться дві години, а школярі із звичайних навчальних закладів будуть працювати з квитком півтори години. Для непрофільних класів фахівці з освітнього відомства радять включати в квиток 15 завдань такого характеру:

прості тести з вибором однієї правильної відповіді, що перевіряють знання понятійного апарату і вміння працювати з джерелами географічних відомостей (10 завдань);

завдання з встановленням взаємозв'язків між термінами і процесами або явищами (3 завдання);

тести з множинним вибором вірних відповідей (2 завдання);

завдання зі схемами, малюнками, таблицями та діаграмами, в якій потрібно розрахувати задану величину (1 завдання);

завдання, що передбачає відповідь на поставлене запитання, порівняння типових характеристик, виявлення позитивних і негативних особливостей географічного положення, економічних особливостей і природних умов (2 завдання);

завдання з математичними розрахунками на отримання географічних одиниць (2 завдання);

заповнення контурної карти або для створення легенди карти ( завдання).

Для спецклассов в квиток водять ще два завдання - одну розрахункову задачу і одне завдання з творчої складової.

ДПА з біології

ДПА з даного предмету включає теми, які були пройдені школярами в програмі 7-9 класу. Відповідно, квитки охоплюють біологічну будову і поведінку людини (Міносвіти радить виділяти під ці питання 70% обсягу квитка), а також теми, що стосуються грибів і лишайників, рослинного і тваринного світу, бактерій та інших організмів (такі питання становлять ще 30% від обсягу квитка). Успішна здача іспиту залежить від того, наскільки школяр добре освоїв наступні теми:

роль біології у реальному світі (учень повинен не просто знати визначення, але і застосовувати отримані знання на практиці);

методики, за допомогою яких проводиться вивчення організмів та об'єктів у біології;

основні класифікаційні ознаки організмів;

способи практичного використання для забезпечення життєдіяльності людини рослин і тварин, грибів та бактерій;

взаємодії різних видів між собою;

особливості будови клітинного матеріалу і організмів в цілому;

профілактика, попередження захворювань і надання першої медичної допомоги в побутових ситуаціях.

Складність квитка забезпечується різноманітністю не тільки часом, але і форм завдань:

75% завдань - відкриті та закриті тести. Тут все просто - потрібно вибрати одну або декілька вірних літер у переліку відповідей, встановити відповідності або вписати терміни;

25% завдань припускають роботу з великими масивами статистичного матеріалу у вигляді діаграм, графіків і таблиць. Підсумком має стати виявлення причинно-наслідкових зв'язків, узагальнення висновків і аргументація на користь своєї точки зору.

ДПА з хімії

Даний ДПА охопить шкільний курс хімії з сьомого по дев'ятий класи
Об'ємний ДПА, в якому представники Міносвіти та науки рекомендують дотримуватися таку структуру:

теми з програми 7-го класу (понятійний апарат хімії, властивості простих речовин, металів і неметалів) - 15% завдань у квитку;

теми з шкільного курсу хімії за 8-й клас (підходи до кількісного виміру речовин, проведення хімічних розрахунків з використанням основних формул, класифікація неорганічних сполук, властивості періодичної системи, будова атома і речовини, хімічні зв'язки) - 45% завдань;

теми з програми за 9-й клас (розділи, присвячені розчинів, реакцій і сполук органічної хімії) - 40% завдань.

Варіативність атестаційного контролю забезпечить різноманітність завдань - учні будуть мати справу з тестами, відтворювати зв'язку між неорганічними сполуками, записувати реакції електронного балансу, іонного обміну та окисно-відновного характеру. При роботі з квитком дозволено використовувати калькулятор, таблицю Менделєєва, ряд активності металів, таблиці з інформацією про розчинність кислот, солей, основ і гідроксидів.

ДПА з фізики

Даний ДПА зазвичай складають учні, які добре орієнтуються в понятійному апараті фізики, її законах, явищах і процесах, вміють вирішувати завдання і застосовувати отримані знання на практиці. Складність квитка з фізики пояснюється розрахунковими завданнями. Тут мало знайти і записати правильну відповідь - для отримання максимального кількості балів школяр повинен:

записати умову задачі, застосовуючи правила скороченою записи;

вірно перекласти фізичні величини до одиниці, прийняті Міжнародною метричною системою;

дотримати логіку послідовного застосування формул;

вивести загальну формулу для завдання;

пояснити хід рішення;

проаналізувати, інтерпретувати і перевірити адекватність отриманого в ході розрахунків результату;

правильно записати висновок і повну відповідь.

Якщо ДПА проводиться для профільного класу, то його доповнюють завданнями підвищеної складності. Для звичайних школярів квиток включають приблизно однакову кількість простих тестів, завдань з виборів логічних пар, завдань на застосування законів фізики, а також завдань на зчитування даних за ілюстраціями. Спростити життя на іспиті допомагає тільки калькулятор - інші предмети та матеріали є забороненими.

ДПА з інформатики

Атестація з цього предмета перевірить не тільки теоретичний багаж дев'ятикласників, але і їх навички практичної роботи на комп'ютері. Білет складається з трьох частин:

частина №1 - Міносвіти рекомендує включати в неї від 12 до 14 тестів з одним або декількома правильними відповідями, а також завдання на створення логічних пар і відповідностей;

частина №2 - одна завдання, відповіддю на яку є побудований алгоритм, оформлений у вигляді блок-схеми;

частина №3 - дві практичні завдання, які передбачають написання невеликих програм.

ДПА включає 2 завдання, які школяр буде виконувати на комп'ютері

ДПА з мови і літератури національних меншин

Деякі члени уряду пропонують скасувати цей вид ДПА. Однозначне рішення з даного питання ще не прийнято, але учням 2019 року випуску потрібно уважно відстежувати новини - можливо, вони вже не зможуть записатися на цей іспит. Поки що найпоширенішими мовами нацменшин в Україні є болгарська, молдавська, румунська, польська та угорська. Якщо практика ДПА з мов та літератури нацменшин залишиться в силі, школярів чекають іспити такого типу:

у формі диктанту - для нього вибирається фрагмент тексту, що відображає проблеми національної естетики чи етики, що оповідає про знакових особистостей, традиції, звичаї та історичному минулому певного народу. Текст диктанту складається з 120-130 слів, а на його написання виділяють 1 годину;

у формі переказу сучасного публіцистичного тексту, науково-популярної статті або класичного твору знаменитого автора. Для переказу використовується фрагмент об'ємом 210-240 слів. У процесі роботи учням потрібно показати, що вони знають правила орфографії, вміють розставляти розділові знаки і можуть дотримуватися логіку переказу. Ця робота складніше диктанту, тому на неї виділяється півтора години;

у формі тестів на розпізнавання, групування і класифікацію мовних одиниць, розуміння їх сенсу, трансформацію речень і слів у правильну форму. Тести можуть бути як простими (з вибором однієї-трьох вірних відповідей), так і складними (формування логічних пар, відповіді на питання по тексту, заповнення пропущених місць). На таку форму ДПА також відводиться півтори години.

Друга частина іспиту - перевірка знань з літератури, - може бути представлена в декількох формах (на вибір педагогічного складу навчального закладу):

твір, оформлене у вигляді статті чи рецензії до відомим твором, написаним мовою нацменшини;

тестовий контроль з одним або кількома вірними відповідями, або записом короткої відповіді. Тести можуть стосуватися біографії письменників і громадських діячів, життєписи історичних постатей, характеристики культурних епох, стилів і художніх напрямків. У кількох завданнях потрібно дати розгорнуту відповідь.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
випробування

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
відповідальної

# data[].attributes.attachment_link.title
ДПА-2019 для 9 класу в Україні: обов'язкові предмети, зміни та новини

# data[].attributes.attachment_link.description
Після закінчення дев'ятирічки українським школярам належить перший в їх житті випробування, яке потребує відповідальної і тривалої підготовки. Мова йде про ДПА - підсумкової атестації, яка проходить на загальноукраїнському рівні і є обов'язковою умовою для отримання документів про закінчення середньої школи. Звичайно, даний тип іспиту не так складний, як ЗНО але й він змушує більшу частину учнів нервувати і хвилюватися.

# data[].attributes.headline
Календарно-тематичне планування 10 клас з інтегрованого курсу «Громадянська освіта» (70 годин; 2 години на тиждень)

# data[].attributes.subject
Календарно-тематичне планування 10 клас з інтегрованого курсу «Громадянська освіта» (70 годин; 2 години на тиждень)

# data[].attributes.attachment_link.title
Календарно-тематичне планування 10 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Календарно-тематичне планування 10 класз інтегрованого курсу "Громадянська освіта" (70 годин; 2 години на тиждень)Складено згідно з Навчальною програмою і...

# data[].attributes.headline
LikБез. Уроки історії: всі відео сезону 2017/18

# data[].attributes.subject
LikБез. Уроки історії: всі відео сезону 2017/18

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
З 2016 року ми читаємо публічні лекції в рамках проекту "LikБез. Уроки історії". Інколи наші лекції відбуваються в різних містах України, тим часом як на постійній основі лектори виступають по суботах в Національному музеї історії України. Лекції в НМІУ читаються протягом вересня-травня, а на літо ми влаштовуємо нашим слухачам "канікули".

З грудня минулого року ми почали робити відеозаписи лекцій в НМІУ. Таким чином, почути та побачити нас отримали змогу мешканці регіонів і ті кияни, яким не випала можливість особисто відвідати захід. Сезон лекцій 2017/18 вже завершено, і наступні зустрічі будуть вже у вересні. А тим часом пропонуємо Вам переглянути записи з нашого відеоархіву.
P.S. Банери для анонсів подій зроблені дизайнером Олександром Ком'яховим
Навколо Михайла Грушевського було багато жінок - мати, сестра, племінниця, невістка, дружина, донька, приятельки, співробітниці, служниця... Про родинні зв'язки визначного українського історика та громадського і державного діяча, його приватне життя та інтимне листування, долі жінок, які оточували Грушевського, а також про домашніх улюбленців родини Грушевських йтиметься у лекції "Жінки та котики Михайла Грушевського". Подивитись лекцію

Не будучи професійним військовим, не мріючи навіть про таку кар'єру і не маючи навіть початкової освіти у цій царині, з початком Української революції Симон Петлюра займав провідні ролі у процесах військового будівництва Української Центральної Ради. Він швидко здобув популярність, повагу і авторитет серед вояків, які називали його не інакше як "батько Петлюра". Подивитись лекцію

12 лютого 1918 року керований більшовиками IV обласний з'їзд рад Донецько-Криворізького басейну вирішив виокремити його у самостійну Донецько-Криворізьку республіку. Відокремленою від України ДКР позиціонувалася трохи більше місяця.
Вже у наш час цю доволі рядову для тієї доби подію було використано в політичних ігрищах. При цьому нерідко не лише штучно подовжувався час її існування, ігнорувалися суперечливі моменти в її утворенні, а й на догоду сучасному політичному моменту перекручувався зміст тих цілей та завдань, які проголошували її очільники.
За яких же умов була створена ДКР і коли вона повернулася до складу радянської України?
Які аргументи висували її прихильники? Чим вони засадниче відрізняються від того, як сучасні колаборанти пояснюють свої дії в окупованих Росією ОРДЛО?
Настільки типовим було це утворення для того часу, і що означає дефініція "південні республіки"? Скільки було таких республік, і чому про більшість із них майже нікому і нічого невідомо?
Чому існування ДКР було принципово неможливим після весни 1918 року?Подивитись лекцію

Історія України 14-15 ст. довгий час належала до одного з найтаємничіших періодів нашої минувшини. Проте нині історичні дослідження вивели цей період із пітьми невідомості. Протистояння Золотої Орди і Великого князівства Литовського, виникнення Кримського ханату й ґенеза українського козацтва - хоча в цілому вже окреслено етапи й хронологію подій, проте все ж залишається питання: так за що ж йшло протистояння?! За які землі билися війська Джучидів та Гедиміновичів? Чому князь Вітовт намагався відсунути кордон до Чорного моря, й звідки під Грюнвальд Литва привела союзних їй татар? Подивитись лекцію

Уже четверта весна поспіль - час особливого загострення російської пропаганди загалом та історичної міфотворчості зокрема. Намагаючись виправдати анексію Криму, Кремль переконує світову громадськість, що півострів - "ісконно" російська земля, яка завжди належала Росії, що "сакральна Корсунь" - первинна купіль всієї Русі, що кримські татари - зайди, дезертири і колаборанти, для яких депортація була порятунком, що Україна до Криму не має жодного стосунку, а незаконно отримала його у подарунок від п'яного Хрущова, і що, нарешті, кримчани одвіку прагнули до возз'єднання із матінкою-Росією. Подивитись лекцію

Усі чули про Волинь та Галичину, Бессарабію та Буджак, Буковину та Поділля, Полтавщину і Слобожанщину... І про Новоросію теж усі чули. Що стоїть за назвами цих історичних регіонів? Чи варто сперечатися про те, де проходять їхні межі? Чи можна знайти Новоросію у 21-му столітті, а Галичину - у 14-му? Чим регіон відрізняється від ареалу та контуру? Що таке когнітивні регіони і чи спричиняють вони когнітивний дисонанс? 🙂 Подивитись лекцію

100 років тому на початку 1918 року Центральною Радою були офіційно прийняті державні символи Української Народної Республіки.
Якщо з приводу утвердження синьо-жовтого прапора не викликало якихось суперечок, лише відбулася його легалізація на загальноукраїнському рівні, то питання герба викликало протягом попередніх років дискусії. На роль державного символа претендували різні історичні регіональні знаки, були варіанти їх поєднання в одному гербі, розглядалися й можливості створення зовсім нових проектів. Однак остаточний вибір зупинився на Тризубі - "знаку Київської Держави часів Володимира Святого". Як писав Михайло Грушевський: "...се оздоба питоменна, не запозичена, зв'язана з нашою тисячолiтньою державною полiтичною i культурною iсторiєю".Тризуб не лише підкреслював спадкоємність України по Київській Русі, але й уособлював ідею Соборності, ідею об'єднання розділених українських земель в одній державі.
І синьо-жовтий прапор, і Тризуб мають давні традиції та складну історію. Вони були заборонені за радянської епохи, але відновлені в 1992 році як символи нової незалежної України.Подивитись лекцію

21 квітня. Цього дня у 1920 році голова дипломатичної місії УНР у Варшаві Андрій Лівицький підписав політичну конвенцію з міністром закордонних справ Польщі Яном Домбським. Поряд із приємними та бажаними для української сторони умовами, Варшавський договір містив опис кордону між двома державами, який залишав на польському боці західноукраїнські землі з містами Львів, Луцьк, Рівне, Тернопіль...
Варшавська угода не була точкою відліку проблеми польсько-українського територіального розмежування. Не стала вона і підсумком цього процесу. Запрошуємо вас на лекцію про те, як у ХХ столітті мапи, дипломати і солдати змінювали звичні ландшафти політичної географії між Дніпром та Віслою.
Мова вестиметься про "іменні" лінії: Дмовського, Бартелемі, Боти і звісно Керзона. Порахуємо, який із поділів Польщі був "четвертим", а який "п'ятим". Відзначимо загадкову роль одного британського експерта влітку 1920 року. Поміряємо розміри Малопольщі та Великої України. Прослідкуємо причини родинних сентиментів Грушевського і Хрущова до Холмщини. Врешті, поміркуємо над тим, як українці та поляки перетворилися із непримиренних суперників на стратегічних партнерів, і що сьогодні загрожує їхньому порозумінню.Подивитись лекцію

Гетьман Павло Скоропадський є одним з найбільш неоднозначних діячів доби Української революції 1917-1921 років. Аби краще зрозуміти цю суперечливу постать, Павла Скоропадського варто порівнювати не лише з тогочасними українськими політиками, а й з товаришами по службі: генералами Карлом Густавом Маннергеймом і Петром Врангелем. Ці генерали-кавалеристи добре знали одне одного - вони разом служили в найбільш привілейованих підрозділах імператорської лейб-гвардії та належали до почету останнього російського імператора. До 1917 року вони піднімалися одними кар'єрними щаблями, але Революція зруйнувала звичний для них світ. Відтак після розвалу Російської імперії вони намагалися на її уламках створити нові держави... В якийсь момент кожен із них очолив державу - в 1918-1920 роках кожен із них обіймав вищу владу трохи більше семи місяців. Проте впоратися вдалося лише Маннергейму... Подивитись лекцію

12 травня 2018
Євген Синиця, Юлія Буйських. Слов'янське язичництво: інструкція до конструктора

Сплеск цікавості до "давньої віри предків", що спостерігається в останні десятиліття в Україні, не є чимось абсолютно новим. Таким самим сплеском була позначена доба романтизму, що припала, головним чином, на першу половину - середину ХІХ століття. Саме покоління науковців-романтиків 150 - 200 років тому виконало титанічну роботу щодо збирання різнопланових джерел з цієї проблематики. З одного боку, були упорядковані практично всі згадки про дохристиянські уявлення слов'ян у творах ранньосередньовічних авторів. З іншого ж - зібраний величезний масив етнографічного матеріалу, в якому вчені-романтики намагалися розгледіти "релікти" язичницьких вірувань, що нібито зберігалися у сільській побутовій, святковій, обрядовій культурі (яка і була головним об'єктом їхнього вивчення), законсервовані у буцімто "незмінному вигляді" на століття.

Які ж відомості про релігію ранньоісторичних слов'ян донесли синоптичні джерела? Чи можна беззастережно вважати роботи етнографів ХІХ ст. достовірними свідченнями саме про давньослов'янське язичництво? Подивитись лекцію

Важливим фактором становлення ранньосередньовічної Київської держави була зовнішня торгівля купців русі, скерована передусім на південь - до столиці могутньої Візантійської імперії Константинополя.
Яким чином організовувалися торговельні експедиції? Де і як брали руські купці товари на продаж, що везли натомість до Києва, і, головне, як було облаштоване перебування русів у Царгороді? Як саме торговельні контакти із Візантією вплинули на ранні етапи державотворення України-Русі?
Під час лекції Ви також дізнаєтеся, які документи слід було мати з собою, щоб вдало скористатися "безвізом" з Візантією, як називався та як був облаштований "хостел", до якого заселялися купці русі у Константинополі; що таке "месячна" і чому "олл інклюзів" не поширювався на тих, хто прийшов "бес купли"; хто такий "василік" і які повноваження щодо русів мав столичний мер - епарх міста Константинополя; що таке "заборонені товари" і з якими корумпованими ромейськими чиновниками слід було мати справу, щоб спробувати вивезти з Царгорода контрабанду...Подивитись лекцію

# data[].attributes.attachment_link.title
LikБез. Уроки історії: всі відео сезону 2017/18

# data[].attributes.attachment_link.description
З 2016 року ми читаємо публічні лекції в рамках проекту "LikБез. Уроки історії". Інколи наші лекції відбуваються в різних містах України, тим часом як на постійній основі лектори виступають по суботах в Національному музеї історії України. Лекції в НМІУ читаються протягом вересня-травня, а на літо ми влаштовуємо нашим слухачам "канікули".

# data[].attributes.headline
Календарно-т

# data[].attributes.body
Календарно-тематичне планування. Інтегрований курс “Історія: Україна і світ” 10 клас.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Віктор Посікера

# data[].attributes.attachment_link.title
Календарно-тематичне-планування-10-клас (1).docx

# data[].attributes.headline
Інтерактивні вправи, створені в середовищі - LearningApps.org

# data[].attributes.subject
Інтерактивні вправи, створені в середовищі - LearningApps.org

# data[].attributes.attachment_link.title
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

# data[].attributes.attachment_link.description
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

# data[].attributes.headline
Домедична допомога в умовах бойових дій

# data[].attributes.subject
Домедична допомога в умовах бойових дій

# data[].attributes.attachment_link.title
"ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ" від Ганни Ягнич

# data[].attributes.attachment_link.description
ДОМЕДИЧНА ДОПОМОГА В УМОВАХ БОЙОВИХ ДІЙ Навчально-методичний поібник (презентація)

# data[].attributes.headline
Сайт «Історія в школі»

# data[].attributes.subject
Сайт «Історія в школі»

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
плани-конспекти

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
історія україни

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
всесвітня історія

# data[].attributes.attachment_link.title
Історія в школі

# data[].attributes.attachment_link.description
Конспекти уроків історії, календарне планування історії, методичні рекомендації з історії, усе для вчителя історії

# data[].attributes.headline
Інтерактивна онлайн-платформа курсу з громадянської освіти для 10 класу

# data[].attributes.subject
Інтерактивна онлайн-платформа курсу з громадянської освіти для 10 класу

# data[].attributes.attachment_link.title
"Dемократія у форматі 3D"

# data[].attributes.attachment_link.description
Тепер ви можете скористатися всіма можливостями розділу!

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації  до проведення практичних заннять з історії України в 10 класі

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації  до проведення практичних заннять з історії України в 10 класі

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Віктор Посікера

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичні рекомендації  до проведення практичних заннять з історії України в 10 класі.pdf

# data[].attributes.headline
Електронні версії шкільних підручників

# data[].attributes.subject
Електронні версії шкільних підручників

# data[].attributes.body
(повні версії)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Бібліотека - це фундамент освіти, що забезпечує потреби навчально-виховного процесу в усіх його ланках, надає систематичну, цілеспрямовану допомогу учням, батькам, вчителям, виховує бажання розширювати обсяг знань, знайомить із різноманітними джерелами інформації.

Зміни, що відбуваються в сучасному суспільстві, потребують пошуку інноваційних підходів до формування освітньої політики, переосмислення нового місця та ролі вчителя у навчально-виховному процесі. Важливими стають і завдання з адаптування школярів до методів і способів освітнього процесу в постійно змінюваних умовах його інформаційного наповнення.

Сучасні інформаційні технології дозволили здійснити переклад накопиченої інформації в електронну форму та створити принципово нові інформаційні ресурси, до яких відносяться електронні бібліотеки.

Відмінність Електронної бібліотеки Інституту модернізації змісту освіти зумовлюється специфікою представлених у ній матеріалів. Освітній контент навчального та науково-інформаційного характеру - електронні версії підручників для 1-11 класів, посібники, методичні матеріали у форматі pdf.

Електронна бібліотека Інституту модернізації змісту освіти розроблена відповідно до статті 75 Закону України "Про освіту", згідно якої центральний орган виконавчої влади у сфері освіти і науки забезпечує створення та функціонування спеціального інформаційного ресурсу в мережі Інтернет, на якому у вільному доступі в повному обсязі розміщуються безкоштовні електронні версії підручників або електронні підручники для здобуття повної загальної середньої освіти.

# data[].attributes.attachment_link.title
Електронна бібліотека

# data[].attributes.attachment_link.description
Бібліотека - це фундамент освіти, що забезпечує потреби навчально-виховного процесу в усіх його ланках, надає систематичну, цілеспрямовану допомогу учням, батькам, вчителям, виховує бажання розширювати обсяг знань, знайомить із різноманітними джерелами інформації. Зміни, що відбуваються в сучасному суспільстві, потребують пошуку інноваційних підходів до формування освітньої політики, переосмислення нового місця та ролі вчителя у навчально-виховному процесі.

# data[].attributes.headline
Методи зупинки кровотеч

# data[].attributes.subject
Методи зупинки кровотеч

# data[].attributes.body
(накладання турнікету)

# data[].attributes.attachment_link.description
На черзі другий урок із Тактичної медицини, "Накладання турнікету". Потрібно сказати, що з моменту початку розробки цього навчального курсу, розвиток тактичної медицини в Україні дійсно сягнув...

# data[].attributes.headline
Підсумки ЗНО-2018

# data[].attributes.subject
Підсумки ЗНО-2018

# data[].attributes.attachment_link.title
Підсумки ЗНО-2018 | Український центр оцінювання якості освіти

# data[].attributes.attachment_link.description
Інформація є важливою для педагогічної спільноти, експертів, аналітиків, які проводять дослідження якості середньої освіти, а також вивчають рівень навчальних досягнень випускників закладів загальної середньої освіти.

# data[].attributes.headline
Навчальні програми ЗНО -2019

# data[].attributes.subject
Навчальні програми ЗНО -2019

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Програми зовнішнього незалежного оцінювання містять вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учасників ЗНО

Зовнішнє незалежне оцінювання 2019 року буде проводитись за програмами затвердженими наказом Міністерства освіти і науки № 77 від 3 лютого 2016 року.

На підставі зазначених програм будуть укладатися тестові завдання для проведення зовнішнього незалежного оцінювання.

Програми зовнішнього незалежного оцінювання містять вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учасників ЗНО з одинадцяти навчальних предметів та конкретизують, що повинен знати та вміти випускник навчального закладу в межах визначених тематичних розділів з предмета.

Крім того, у програмі ЗНО з історії України наведено перелік пам'яток архітектури та образотворчого мистецтва, а також список персоналій обов'язкових для розпізнавання абітурієнтами.
ПРОГРАМИ ЗНО 2019 РОКУ
Програма ЗНО з української мови та літератури у блоці "Українська література" містить перелік літературних творів, які виносяться на зовнішнє незалежне оцінювання.

# data[].attributes.attachment_link.title
Програми зовнішнього оцінювання 2019 року

# data[].attributes.attachment_link.description
Програми зовнішнього незалежного оцінювання містять вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учасників ЗНО Зовнішнє незалежне оцінювання 2019 року буде проводитись за програмами затвердженими наказом Міністерства освіти і науки № 77 від 3 лютого 2016 року. На підставі зазначених програм будуть укладатися тестові завдання для проведення зовнішнього незалежного оцінювання.

# data[].attributes.headline
Про Конкурс "Учитель року -2019"

# data[].attributes.subject
Про Конкурс "Учитель року -2019"

# data[].attributes.body
Номінації цього року: "Вчитель інклюзивного класу", "Географія", "Основи здоров'я", "Захист Вітчизни", "Французька мова".

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Документи

# data[].attributes.headline
Перелік навчальної літератури затвердженої МОН на 2018-2019 навчальний рік

# data[].attributes.subject
Перелік навчальної літератури затвердженої МОН на 2018-2019 навчальний рік

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Шкільне життя

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Лист МОН

від 20.08.2018

№ 1/9-503

Органам управління освітою обласних,
Київської міської державних
адміністрацій, закладам післядипломної
педагогічної освіти, закладам загальної
середньої освіти

Про переліки навчальної літератури,
рекомендованої Міністерством освіти і науки України
для використання у закладах загальної середньої
освіти

Шановні колеги!

З метою упорядкування навчальної літератури, що рекомендується для використання в навчально-виховному процесі навчальних закладів, Міністерство освіти і науки України розміщує на офіційному веб-сайті Міністерства:

Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у початкових класах закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою, ( https://goo.gl/Zgfw1C);

Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в основній і старшій школі закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою, ( https://goo.gl/93BNko);

Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у закладах загальної середньої освіти з навчанням мовами національних меншин, ( https://goo.gl/wEfgey).

Із зазначеними переліками можна ознайомитися за вказаними посиланнями.

Окрім цього, звертаємо увагу на те, що вказані переліки постійно доповнюватимуться новими назвами навчально-методичних посібників за результатами розгляду відповідними предметними комісіями Науково-методичної ради з питань освіти МОН України, оновлюватимуться з урахуванням терміну дії грифів, наданих навчальній літературі Міністерством освіти і науки України, і будуть доступними для ознайомлення в режимі онлайн

З повагою

Заступник Міністра Павло Хобзей

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
переліки навчальної літератури

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
адміністрації школи

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
захист вітчизни

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
методичні рекомендації

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
календарне планування

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно - правове забезпечення зарубіжна література

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно - правове забезпечення математики

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно - правове забезпечення музичне мистецтво

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно - правове забезпечення українська мова та література

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно - правове забезпечення хімії

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно- правове забезпечення історія та правознавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно- правове забезпечення англійська мова

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно- правове забезпечення географія

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно- правове забезпечення образотворче мистецтво та художня культура

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правове забезпечення інформатика

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шкільне життя

# data[].attributes.attachment_link.title
Про переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах загальної середньої освіти

# data[].attributes.attachment_link.description
Лист МОН від 20.08.2018 № 1/9-503 Органам управління освітою обласних, Київської міської державних адміністрацій, закладам післядипломної педагогічної освіти, закладам загальної середньої освіти Про переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах загальної середньої освіти Шановні колеги!

# data[].attributes.headline
Методичний навігатор

# data[].attributes.subject
Методичний навігатор

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичний навігатор

# data[].attributes.attachment_link.description
інформаційні та інноваційні технології в освіті

# data[].attributes.headline
Програми факультативів та курсів за вибором з предметів суспільних дисциплін

# data[].attributes.subject
Програми факультативів та курсів за вибором з предметів суспільних дисциплін

# data[].attributes.body
(посилання на електронні ресурси з програмами

# data[].attributes.headline
Шкільні підручники
Шкільні підручники
Шкільні підручники
Шкільні підручники для усіх класів

# data[].attributes.subject
Шкільні підручники
Шкільні підручники
Шкільні підручники
Шкільні підручники для усіх класів

# data[].attributes.body
Шкільні підручники

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Сучасний стиль життя, де всі підручники в одному гаджеті

У сучасну цифрову добу все частіше ми використовуємо електронні версії книг. І справді, зараз не так часто знайдеш учня, який носив би у своєму портфелі щось важче, аніж планшет. Якими перевагами не володіли б паперові підручники, їх цифрові побратими мають не менше переваг: компактність, легкість у пошуку, доступність. Безперечно, наш сайт не міг оминути увагою таку важливу частину навчального процесу, як основна навчальна база. Тож у нас Ви зможете знайти найповнішу колекцію усіх необхідних для успішного навчання підручників - відповідно до оновлених редакцій та міністерських вимог. Ми зняли всі обмеження для Вашого максимального комфорту: жодної реєтрації, смс чи оплати. Швидко, зручно, безкоштовно!

Найбільший вибір підручників для всіх шкільних дисциплін

Вам більше не треба бігати по крамницях у пошуках рідкісного підручника чи колекціонувати абонементи у всі відомі Вам бібліотеки: шкільні підручники, за якими вчаться учні з усіх куточків України, уже давно зібрані в одному доступному місці - на сайті GDZ4YOU! У нас Ви можете знайти посібники з усіх нормативних дисциплін. Ваш портфель стане легшим - але інформації менше не стане! Завдяки розмаїттю підручників на нашому сайті Ви зможете краще і повніше зрозуміти матеріал, порівняти стилі різних авторів і дізнатися значно більше, ніж просто пропонують у школі! Можливо, Вам не подобається рекомендований для Вашої школи підручник? Тепер не проблема знайти йому заміну: обирайте такий, який вам до смаку!

Для всіх класів та предметів онлайн

У розділі "Підручники" можна знайти всю необхідну літературу для будь-якого класу чи предмету! Батькам не треба непокоїтися ані про важкість портфеля маленького учня, ані про якість набутих знань. Підручники для п'ятого чи шостого класу - від правил української мови і до азів математики. Також у нас є підручники і для випускних класів - адже під час підготовки до ЗНО необхідно опрацювати більше матеріалу з найрізноманітніших джерел. Розмаїття підручників для десятого класу уже заздалегідь готує до подальшого навантаження і дозволяє здобути прекрасну освітню базу, а підручники для одинадцятого класу - справжня знахідка для успішного абітурієнта! Завдяки запропонованим посібникам ви зможете опанувати будь-який предмет навіть на профільному рівні - і блискуче з цим упораєтеся.

Презентації чудово доповнять знання, отримані зі шкільних підручників

Життя не стоїть на місці, і наш портал теж постійно розвивається. Щодня ми поповнюємо GDZ4YOU новими презентаціями, аби зробити шкільне життя ще приємнішим та простішим. Всі презентації доступні онлайн та без реєстрації та створені нашими авторами, аби допомогти підготуватися до чергового шкільного завдання та справитися з ним на відмінно. GDZ4YOU знає все про модернізм, техногенні катастрофи та семантичні відтінки слів, і ми з радістю поділимося цими знаннями.

# data[].attributes.attachment_link.title
Шкільні підручники для всіх класів скачати

# data[].attributes.attachment_link.description
У сучасну цифрову добу все частіше ми використовуємо електронні версії книг. І справді, зараз не так часто знайдеш учня, який носив би у своєму портфелі щось важче, аніж планшет. Якими перевагами не володіли б паперові підручники, їх цифрові побратими мають не менше переваг: компактність, легкість у пошуку, доступність.