# data[].attributes.headline
Continuano le attività tecnologiche sul  coding  in ID 

# data[].attributes.subject
Continuano le attività tecnologiche sul  coding  in ID 

# data[].attributes.headline
Esmeralda alle prese con il codice della sua mimosa

# data[].attributes.subject
Esmeralda alle prese con il codice della sua mimosa

# data[].attributes.body
Sofia alle prese con il debugging della mimosa in codice

# data[].attributes.headline
IL Modellino del vulcano di Basile e Renda

# data[].attributes.subject
IL Modellino del vulcano di Basile e Renda

# data[].attributes.attachment_link.title
Basile e Renda della IIID illustrano il loro modellino del vulcano2.jpeg

# data[].attributes.headline
Il modellino del motore a scoppio di Cacopardo della IIID

# data[].attributes.subject
Il modellino del motore a scoppio di Cacopardo della IIID

# data[].attributes.attachment_link.title
Cacopardo Naomi della IIID illustra ai compagni  il suo modello del motore a scoppio.jpeg

# data[].attributes.body
In Barca a vela per studiare le forze del vento

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
Boats and boating--Equipment and supplies

# data[].attributes.attachment_link.title
attività didattiche in barca a vela (4).jpeg

# data[].attributes.headline
Le Stem si imparano anche in Barca a vela

# data[].attributes.subject
Le Stem si imparano anche in Barca a vela

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
Boats and boating--Equipment and supplies

# data[].attributes.attachment_link.title
attività didattiche in barca a vela (1).jpeg

# data[].attributes.headline
I germogli sono diventati alti e verdi pronti per metterli davanti ai sepolcri per io Giovedì Santo

# data[].attributes.subject
I germogli sono diventati alti e verdi pronti per metterli davanti ai sepolcri per io Giovedì Santo

# data[].attributes.attachment_link.title
osservqazione dei germogli con lenti di ingrandimento.JPG

# data[].attributes.attachment_link.title
osservazioni dei germoglil di lenticchia in lab. scientifico .jpeg

# data[].attributes.body
i germogli di semi di lenticchie dopo 4 giorni

# data[].attributes.headline
i germogli di semi di lenticchie dopo 7 giorni

# data[].attributes.subject
i germogli di semi di lenticchie dopo 7 giorni

# data[].attributes.attachment_link.title
i germogli di lenticchie dopo 7giorni.JPG

# data[].attributes.headline
i germogli di semi di lenticchie dopo 4 giorni

# data[].attributes.subject
i germogli di semi di lenticchie dopo 4 giorni

# data[].attributes.attachment_link.title
germogli di lenticchie dopo 4 giorni.jpeg

# data[].attributes.headline
In Lab. di Scienze: la germinazione di alcuni semi ed osservazione con lenti di ingrandimento delle varie fasi e disegno con alunni della ID 

# data[].attributes.subject
In Lab. di Scienze: la germinazione di alcuni semi ed osservazione con lenti di ingrandimento delle varie fasi e disegno con alunni della ID 

# data[].attributes.attachment_link.title
osservazioni dei germogli con lente di ingrandimento in lab scientifico.JPG

# data[].attributes.body
2F Restituzione dei gruppi al resto della classe

# data[].attributes.body
IV C Plesso I.Alpi Scuola Primaria

# data[].attributes.attachment_link.title
Storia di Ilaria Alpi rielaborata da Alice Cinà_IV C plesso Primaria Alpi.jpg

# data[].attributes.headline
I ragazzi della IV C del plesso Primaria I. Alpi, della VD del plesso Primaria Corrao, della IF e della IID della scuola Secondaria di Primo grado, guidati dalle Prof.sse Ciprì D., Picone S., Provenzano M.C. e Sajeva Marina, realizzano con i loro racconti un e-book dal titolo "Storie della buona notte per bambine ribelli a modo nostro" seguendo l'esempio delle loro amate scrittrici Elena Favilli e Francesca Cavallo

# data[].attributes.subject
I ragazzi della IV C del plesso Primaria I. Alpi, della VD del plesso Primaria Corrao, della IF e della IID della scuola Secondaria di Primo grado, guidati dalle Prof.sse Ciprì D., Picone S., Provenzano M.C. e Sajeva Marina, realizzano con i loro racconti un e-book dal titolo "Storie della buona notte per bambine ribelli a modo nostro" seguendo l'esempio delle loro amate scrittrici Elena Favilli e Francesca Cavallo

# data[].attributes.attachment_link.title
Storie della buonanotte per bambine ribelli a modo nostro_ICS Puglisi Palermo - Sfogliami.it

# data[].attributes.headline
Il gioco del Memory in Learning app, realizzato dalla Prof.ssa Provenzano, diverte gli alunni della IID che ripassano i nomi di donne pacifiste, donne del mondo dell'arte, della letteratura, delle scienze e dello sport che nel mondo si sono distinte per aver rivendicato la parità dei diritti fra uomini e donne

# data[].attributes.subject
Il gioco del Memory in Learning app, realizzato dalla Prof.ssa Provenzano, diverte gli alunni della IID che ripassano i nomi di donne pacifiste, donne del mondo dell'arte, della letteratura, delle scienze e dello sport che nel mondo si sono distinte per aver rivendicato la parità dei diritti fra uomini e donne

# data[].attributes.headline
I ragazzi della IID si divertono anche con cruciverba sul tema della parità dei diritti

# data[].attributes.subject
I ragazzi della IID si divertono anche con cruciverba sul tema della parità dei diritti

# data[].attributes.body
Vanessa è appassionata dei misteri dell'Universo e non poteva che scegliere la storia di Samantha Cristoforetti

# data[].attributes.body
Gabriele e Mattia, amanti di Herry Poter sostengono la loro scrittrice preferita

# data[].attributes.body
Flavia trova irresistibile la storia della bella ed intelligente attrice Hedy Lamarr,  che ha inventato il prototipo del WiFi,

# data[].attributes.body
In 1F, 2F, 2C, 2D, 2E lavoriamo in gruppo  con i Proff. Campagna, Marchetta, Monella,  Notarbartolo, Sajeva e Scuderi sui racconti di donne tratte dal libro libro "Storie della Buona notte per bambine ribelli" di Elena Favilli e Francesca Cavallo

# data[].attributes.body
2F Restituzione dei gruppi al resto della classe

# data[].attributes.attachment_link.title
04. 2F Restituzione dei gruppi al resto della classe.jpg

# data[].attributes.headline
Lavoro di gruppo in II F con la Prof.ssa Notarbartolo sui racconti di donne tratte dal libro libro Storie della Buona notte per bambine ribelli di Elena Favilli e Francesca Cavallo

# data[].attributes.subject
Lavoro di gruppo in II F con la Prof.ssa Notarbartolo sui racconti di donne tratte dal libro libro Storie della Buona notte per bambine ribelli di Elena Favilli e Francesca Cavallo

# data[].attributes.attachment_link.title
02. In 2F 7 gruppi studiano 24 donne ribelli.jpg

# data[].attributes.headline
Gli alunni delle classi ID, IIC, IIF, IID, IIE, IIID accompagnati dai docenti Proff. Buccheri, Campagna, Inzerillo,  Marchetta, Monella, Nicita, Notarbartolo, Provenzano, Scuderi partecipano alla visione a classi aperte del film  "Il Diritto di contare" e poi in separata sede in laboratorio informatico si sfidano con Kahoot sui contenuti appresi dalla visione del film 

# data[].attributes.subject
Gli alunni delle classi ID, IIC, IIF, IID, IIE, IIID accompagnati dai docenti Proff. Buccheri, Campagna, Inzerillo,  Marchetta, Monella, Nicita, Notarbartolo, Provenzano, Scuderi partecipano alla visione a classi aperte del film  "Il Diritto di contare" e poi in separata sede in laboratorio informatico si sfidano con Kahoot sui contenuti appresi dalla visione del film 

# data[].attributes.attachment_link.title
01. In 2F si guarda il film Il diritto di contare e si fa il Kahoot (1).jpg

# data[].attributes.headline
Donne e STEM: sei scienziate che ci hanno aperto la strada

# data[].attributes.subject
Donne e STEM: sei scienziate che ci hanno aperto la strada

# data[].attributes.body
Articolo su donne e scienza.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Scienziata e divulgatrice, ex cervello in fuga tornato a lavorare in Italia, Gabriella Greison ha dedicato anni alla ricerca di dettagli sconosciuti delle vite di scienziate, fisiche e chimiche che hanno fatto la Storia. Non solo per risultati raggiunti, e Nobel conquistati, ma soprattutto perché hanno in qualche modo aperto la strada alle successive generazioni di studiose in settori in cui il gap di genere è ancora grande
ASCOLTA LA PLAYLIST DELL'AUTRICE: A ogni scienziata la sua canzone TEST: Sei più Marie Curie o Hedy Lamarr? Scoprilo con il nostro gioco

Marie Curie nel suo laboratorio, 1905

Il mondo delle STEM è ancora indiscutibilmente maschile. Troppo poche le studentesse che scelgono di studiare scienze, tecnologia, ingegneria e matematica (in Italia, solo il 12,6%) e troppo lontana l'inversione di rotta rispetto a numeri che le vedono sempre lontane nel colmare il gap che le separa dai colleghi maschi rispetto a posizioni e retribuzioni. Qualcosa è cambiato - l'esplosione di corsi e gare di "coding in rosa" lo dimostra - ma non basta se è vero che per ottenere promozioni pari a quelle di un uomo una ricercatrice deve dimostrarsi due volte e mezzo più brava, oggi, secondo un recente studio svedese pubblicato sulla rivista Nature.
" Sei donne che hanno cambiato il mondo" (Bollati Boringhieri, 15 euro) è quindi una lettura che ben si colloca nel presente. Lontano da ogni ambizione enciclopedica, ha il merito di restituire vibranti biografie di scienziate che la Storia ha sepolto nella polvere degli archivi: fisiche, astrofisiche, chimiche. Solo sei, personalissima selezione dell'autrice, che non vuole competere con Wikipedia bensì far capire come le vicende delle vite vere, personali e professionali, di queste donne possano "rappresentare altro", essere in qualche modo significative per le generazioni che le hanno seguite.
Autrice è Gabriella Greison, scienziata italiana che dopo due anni a Parigi come " cervello in fuga" è tornata nel nostro Paese per dedicarsi alla divulgazione scientifica come giornalista e scrittrice, e perfino attrice, portando a teatro le storie dei padri della fisica quantistica: "La mia, di vita, è stata quella di una fisica che ha trovato la strada già spianata, in molte situazioni, ma non per questo non ho avuto difficoltà in quanto donna", scrive. "Le donne che hanno studiato la fisica del XX secolo sono diverse dalle altre donne. Per loro l'indipendenza era una cosa seria. Sono donne tremendamente emancipate per i tempi in cui vivevano. Altre donne erano costrette, compiacenti o rassegnate - perché la società o imponeva - a cercare nel matrimonio e nella maternità a propria realizzazione. Loro no, loro cercavano la propria realizzazione soltanto in quello che facevano", si legge nel libro.

La cover del libro ritrae Hedy Lamarr in veste di attrice

"Incontrare donne geniali nella nostra vita è una cosa molto rara. A me non è ancora capitato" scriveva nel suo diario personale lo scienziato Pierre Curie prima di incontrare Marie, con cui dividerà vita, passione e mestiere. "Le donne che posseggono il dono del genio vengono nascoste, vengono messe a tacere, vengono allontanate da chi sopra di loro fa massa, e diffonde valori bassi e ridicoli; in molti cercano in tutte le maniere di farsi beffa di loro, denigrandole e deridendole. Per loro il percorso verso la libertà è molto più difficile che per noi uomini. Il trattamento è diseguale, e questa è una vera ingiustizia".
Pochi sanno forse che nonostante la genialità di Marie Curie fosse riconosciuta indiscutibilmente dalla comunità scientifica del Novecento, che già nel 1903 le assegnò un Nobel per Fisica assieme al marito Pierre, la scienziata fu oggetto di una deplorevole campagna denigratoria a causa della relazione intecciata (a cinque anni dalla morte del marito) con Paul Langevin. L'Accademia di Svezia le chiese addirittura di non andare a ritirare il secondo Nobel a lei assegnato, per la Chimica, perché risultava forse disdicevole consegnare il Premio a una donna etichettata dalla stampa come "una poco di buono".

Le storie di Marie Curie, Lise Meitner, Emmy Noether, Rosalind Franklin, Hedy Lamarr e Mileva Maric non serviranno certo a spianare la strada delle ragazze nel mondo delle STEM, né a farci pagare quando un uomo a parità di ruolo, ma sicuramente ha il merito di restituire al grande pubblico un ritratto molto umano di donne che in pochi hanno davvero conosciuto e compreso. Prendiamo Hedy Lamarr: passata alla Storia come attrice e icona sexy della Hollywood in bianco e nero, primo nudo integrale del cinema (1929) e "donna più bella del mondo" fino all'avvento di Marilyn Monroe, è stata una donna geniale, prima che bella. Un'ingegnere cui si lega il merito di aver contribuito all'invenzione del wireless.

Per raccontare le vicende vere di Hedy e delle altre 5 donne, Greison ha scavato a fondo in materiali riportati alla luce da polverosi archivi. La narrazione procede in questo modo: il racconto delle ricerche prima - con Greison che in prima persona viaggia, compila moduli, intervista, prende appunti - e a seguire la biografia. Durante la stesura del libro l'autrice ha ascoltato "in loop" alcune canzoni, che sono diventate la colonna sonora della storia, suggerita al lettore.

Abbiamo chiesto a Gabriella Greison di condividere con noi questa sua speciale playlist, e assieme a lei abbiamo costruito un gioco/test per invitare le nostre lettrici a riconoscersi nel profilo di una delle scienziate del libro. Scopritelo a questo link

# data[].attributes.attachment_link.title
Donne e STEM: sei scienziate che ci hanno aperto la strada

# data[].attributes.attachment_link.description
Scienziata e divulgatrice, ex cervello in fuga tornato a lavorare in Italia, Gabriella Greison ha dedicato anni alla ricerca di dettagli sconosciuti delle vite di scienziate, fisiche e chimiche che hanno fatto la Storia.

# data[].attributes.body
Un ricordo dello scienziato e della donna attraverso le sue frasi.

# data[].attributes.body
Donne e scienze - un binomio vincente

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
scritto da Antonella Bonavoglia il 13 Febbraio 2018

Katherine è una brillante matematica, con eccellenti doti di calcolo in geometria analitica; Dorothy è affascinata dai primi sistemi operativi e studia la programmazione del computer IBM; Mary è un'aspirante ingegnere. Tre fantastiche eccezioni, nel 1960, quando la scienza era considerata prerogativa degli uomini. E proprio per questo vengono reclutate dalla NASA. Katherine. in particolare, riusce a risolvere equazioni matematiche complesse, conquista il rispetto e l'ammirazione dei colleghi e contribuisce alla creazione di una elaborato calcolo per le coordinate della traiettoria di rientro della capsula spaziale sperimentale.

Cosa c'è di eccezionale? Katherine non solo è una donna matematica negli anni '60, ma è anche afroamericana. La prima donna di colore ad avere accesso ai dati sensibili dell'agenzia spaziale americana e la prima donna ad essere ammessa alle riunioni, la prima donna ammessa ad assistere al lancio della navicella. La strada è stata tutta in salita, ha dovuto sopportare gli sguardi indagatori, commenti razzisti e disparità di trattamento economico rispetto ai colleghi uomini. Ha dovuto utilizzare tutte le sue doti matematiche e cognitive per sconfiggere la diffidenza e affermare il proprio diritto di contare, inteso proprio come diritto di "lavorare coi numeri".

Le storie di queste donne sono state raccontate nel film "Il diritto di contare ". Perché torno su un film dello scorso anno. Perché sono trascorsi quasi sessant'anni dalla realtà che racconta, eppure anche oggi il binomio donne-scienzanon è così scontato. Per molto tempo la giustificazione della disparità di genere negli studi scientifici è stata basata sulla teoria della "predisposizione genetica", come fosse quasi naturale che le donne fossero più inclini agli studi classici, umanistici, letterari: per indole, per caratteristiche di personalità, per l'arcaica convinzione che il cervello femminile fosse più "arrendevole" rispetto a certi meccanismi elaborati come quelli matematici. E io inciampo proprio in questo stereotipo quando mi definisco "una frana in matematica". La realtà, invece, è ben diversa.

Tutti nasciamo con una potenziale intelligenza numerica uguale, tutti possiamo sviluppare le capacità di calcolo, di classificazione, di elaborazione di dati, di programmazione computazionale. La scienza e la matematica non fanno distinzioni di genere: ogni bambino, appena nato, riesce a distinguere le quantità, le forme, le dimensioni degli oggetti. Ogni bambino possiede un concetto innato di numero.

A scuola dell'infanzia, attraverso l'osservazione del mondo, si insegnano i concetti topologici, l'insiemistica, le reazioni tra oggetti, le differenze e le uguaglianze e gli alunni, che si trovano nella piena fase pre-operatoria (Piaget) diventano in grado di affrontare i problemi, focalizzandosi su un elemento per volta, in modo selettivo. Analizzare e risolvere problemi è proprio la base del pensiero scientifico, che include non solo la capacità di calcolo, ma anche la capacità di problem solving.

L'intelligenza numerica deve essere stimolata già dalla prima infanzia, attraverso giochi che introducano il bambino nel mondo della matematica e delle scienze. Riordinare i giochi, ad esempio, è considerata un'attività fortemente collegata all'ambito matematico.In classe, i bambini, riconoscono le diverse funzioni dei giocattoli che hanno a disposizione, riescono a catalogarli e classificarli a seconda della grandezza, della forma e del colore. Ci sono modalità divertenti per "fare matematica" senza libri, l'intero mondo in cui siamo immersi è pieno di oggetti che possono essere misurati. Si può dire che il concetto di numero nasce con noi e ha lo stesso sviluppo che ha la capacità di lettura dell'alfabeto.

L'alfabetizzazione matematica viene, però, spesso, sottovalutata, a discapito dell'intelligenza numerica che, se non stimolata correttamente, rischia di non incrementarsi con la crescita. Alle bambine, poi, proprio per una questione di stereotipi, si rischia di non dare gli stimoli necessari per sviluppare queste competenze e per far crescere la passione verso certe materie. Così le percentuali relative alla probabilità che le ragazze conseguano una laurea in campo scientifico restano basse. Tanto che le Nazioni Unite hanno ritenuto necessario fissare un Women in Science day, vale a dire un giorno (l'11 febrbaio) in cui si celebrano le donne che lavorano nelle Stem e si dà il via a programmi per avvicinare bambine e ragazze a queste materie.

In questo la scuola gioca un ruolo prioritario per dare alle bambine e alle giovani la possibilità di sviluppare la capacità di autodeterminarsi, di decidere cosa diventare, di scegliere di diventare persone che contano. Perché il diritto di contare appartiene a tutti, senza distinzione alcuna.

Cosa c'è di eccezionale? Katherine non solo è una donna matematica negli anni '60, ma è anche afroamericana. La prima donna di colore ad avere accesso ai dati sensibili dell'agenzia spaziale americana e la prima donna ad essere ammessa alle riunioni, la prima donna ammessa ad assistere al lancio della navicella. La strada è stata tutta in salita, ha dovuto sopportare gli sguardi indagatori, commenti razzisti e disparità di trattamento economico rispetto ai colleghi uomini. Ha dovuto utilizzare tutte le sue doti matematiche e cognitive per sconfiggere la diffidenza e affermare il proprio diritto di contare, inteso proprio come diritto di "lavorare coi numeri".

Tutti nasciamo con una potenziale intelligenza numerica uguale, tutti possiamo sviluppare le capacità di calcolo, di classificazione, di elaborazione di dati, di programmazione computazionale. La scienza e la matematica non fanno distinzioni di genere: ogni bambino, appena nato, riesce a distinguere le quantità, le forme, le dimensioni degli oggetti. Ogni bambino possiede un concetto innato di numero.

L'intelligenza numerica deve essere stimolata già dalla prima infanzia, attraverso giochi che introducano il bambino nel mondo della matematica e delle scienze. Riordinare i giochi, ad esempio, è considerata un'attività fortemente collegata all'ambito matematico.In classe, i bambini, riconoscono le diverse funzioni dei giocattoli che hanno a disposizione, riescono a catalogarli e classificarli a seconda della grandezza, della forma e del colore. Ci sono modalità divertenti per "fare matematica" senza libri, l'intero mondo in cui siamo immersi è pieno di oggetti che possono essere misurati. Si può dire che il concetto di numero nasce con noi e ha lo stesso sviluppo che ha la capacità di lettura dell'alfabeto.

L'alfabetizzazione matematica viene, però, spesso, sottovalutata, a discapito dell'intelligenza numerica che, se non stimolata correttamente, rischia di non incrementarsi con la crescita. Alle bambine, poi, proprio per una questione di stereotipi, si rischia di non dare gli stimoli necessari per sviluppare queste competenze e per far crescere la passione verso certe materie. Così le percentuali relative alla probabilità che le ragazze conseguano una laurea in campo scientifico restano basse. Tanto che le Nazioni Unite hanno ritenuto necessario fissare un Women in Science day, vale a dire un giorno (l'11 febrbaio) in cui si celebrano le donne che lavorano nelle Stem e si dà il via a programmi per avvicinare bambine e ragazze a queste materie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Blog | Il diritto di contare. Donne e scienze, un binomio vincente - Alley Oop

# data[].attributes.attachment_link.description
scritto da Antonella Bonavoglia il 13 Febbraio 2018 Katherine è una brillante matematica, con eccellenti doti di calcolo in geometria analitica; Dorothy è affascinata dai primi sistemi operativi e studia la programmazione del computer IBM; Mary è un'aspirante ingegnere. Tre fantastiche eccezioni, nel 1960, quando la scienza era considerata prerogativa degli uomini.

# data[].attributes.body
Gabriella Notarbartolo

# data[].attributes.body
Maria Clara Provenzano

# data[].attributes.headline
Top5 - Scienziate Italiane più famose della storia!

# data[].attributes.subject
Top5 - Scienziate Italiane più famose della storia!

# data[].attributes.attachment_link.title
Top5 - Scienziate Italiane più famose della storia!

# data[].attributes.body
Il mese dello STEM

# data[].attributes.attachment_link.description
Noi Siamo Pari - Il portale delle Pari Opportunità del MIUR

# data[].attributes.body
Un video che riunisce spezzoni da vari lungometraggi animati della Disney a cura dell'Associazione Te@.

# data[].attributes.body
Maria Clara Provenzano

# data[].attributes.body
Donne di ieri e di oggi
Gabriella Notarbartolo e Maria Clara Provenzano

# data[].attributes.headline
si fa di tutto per aiutare gli altri specilamente se è la donna è la misteriosa e bellissima regina dell'Antico Egitto Nefertiti

# data[].attributes.subject
si fa di tutto per aiutare gli altri specilamente se è la donna è la misteriosa e bellissima regina dell'Antico Egitto Nefertiti

# data[].attributes.attachment_link.title
il lab-per raccontare a modo nostro le storie di donne scienziate, sportive, artiste  (4).JPG

# data[].attributes.headline
In laboratorio informatico si collabora per la buona riuscita del lavoro, c'è Carmelo che detta a Antony la storia di Jessica Watson, la giovane velista australiana.e Desy sostiene i diritti dei disabili: la coraggiosa Bebe Vio è la sua donna preferita perchè non si arrende mai

# data[].attributes.subject
In laboratorio informatico si collabora per la buona riuscita del lavoro, c'è Carmelo che detta a Antony la storia di Jessica Watson, la giovane velista australiana.e Desy sostiene i diritti dei disabili: la coraggiosa Bebe Vio è la sua donna preferita perchè non si arrende mai

# data[].attributes.attachment_link.title
il lab-per raccontare a modo nostro le storie di donne scienziate, sportive, artiste  (2).JPG

# data[].attributes.headline
Racconti di donne scienziate scelte dagli alunni della II D tra quelle del libro Storie della Buona notte per bambine ribelli di Elena Favilli e Francesca Cavallo. 

# data[].attributes.subject
Racconti di donne scienziate scelte dagli alunni della II D tra quelle del libro Storie della Buona notte per bambine ribelli di Elena Favilli e Francesca Cavallo. 

# data[].attributes.body
Gli alunni della IID, Ssostenuti dai Prof. Provenzano e Nicita, realizzano a gruppi delle slide sulle loro protagoniste femminili preferite tratte nel campo dello sport e delle scienze e non solo...
Aurora e Marika raccontano la storia di Merrit Moore, giovane scienziata che riesce a coniugare il suo amore per la fisica con la passione per la danza,  Sofia trova affascinante la vita  di Marie Curie che dedica i suoi studi alla scoperta della radioattività

# data[].attributes.attachment_link.title
il lab-per raccontare a modo nostro le storie di donne scienziate, sportive, artiste  (1).JPG

# data[].attributes.headline
Oggi 8 Marzo alunni del corso D della scuola secondaria di primo grado, coadiuvati dalle Proff. Marchetta, Provenzano e Trapani regalano a tutte le donne la loro mimosa in codice 

# data[].attributes.subject
Oggi 8 Marzo alunni del corso D della scuola secondaria di primo grado, coadiuvati dalle Proff. Marchetta, Provenzano e Trapani regalano a tutte le donne la loro mimosa in codice 

# data[].attributes.body
dal codice al disegno della mimosa e debugging dal disegno al codice