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PROYECTO: "TE INVITO...TE INVITO A EXPERIMENTAR... TE INVITO A SER VOS...UN NIÑO".

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PROYECTO: "TE INVITO...TE INVITO A EXPERIMENTAR... TE INVITO A SER VOS...UN NIÑO".

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FUNDAMENTACIÓN del proyecto Te invito....docx

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DESTINATARIOS: Sala de 3 años
MODALIDAD DE TRABAJO: Pequeños grupos
TIEMPO: 20 días aprox.
ESPACIO: Sala
RECURSOS: Materiales: imágenes de fotografías de Chema Madoz, computadora, grabador, cámara fotográfica, bloques de madera, dakis, tizas, crayones, hojas pizarra. Humano: docente, pareja educativa y alumnos.

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Que los niños:

Aprecien las imágenes del fotógrafo Chema Madoz.

Observen, descubran y realicen diferentes lecturas de las imágenes.

Expresen en diferentes lenguajes sus sentimientos y emociones en la exploración de las mismas.

Desarrollar capacidades relacionadas con la creación a partir de diferentes lenguajes: artístico, corporal, gestual.

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Lectura de imágenes. Análisis de distintos modos de representación. Mensaje que transmite.

Exploración de las características y posibilidades expresivas de todo tipo de recursos materiales.

Observación y puesta en común de sus propias producciones y la de los otros.

Iniciación en:

la confianza en sus propias posibilidades, aceptación de sus limitaciones,  goce por la producción expresiva.

Valoración del trabajo en grupo. Respeto por las opiniones complementarias o diferentes. Dialogo.

Lectura de imágenes.

Lo real y lo imaginario.

Iniciación en el placer y el interés por la riqueza del lenguaje para recrear la realidad y lo imaginario.

Valoración por las posibilidades lúdicas.

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APRECIACIÓN DE LAS IMAGENES

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Actividad 1 Presentacion de imagenes.docx

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Se evaluara constantemente el proceso teniendo en cuenta no solo el producto final sino todo el proceso considerando la documentación recogida; fotos diálogos, expresiones , representaciones, gestos, onomatopeyas y todos los lenguajes por parte del alumno como así también el permitirse equivocarse.

se evaluaran las consignas, espacio ambiente, el escenario lúdico, los recursos, las intervenciones del docentes y de la pareja educativa.

se realizara una presentación a la familia y a los demás las producciones realizadas a lo largo del proyecto mediante un panel o muro de fotografías recopiladas e imágenes abordadas.

se realizara una cita y/o los niños contaran quien es Chema Madoz. y expresaran experiencias con los recursos, soportes y materiales con los que se abordo el proyecto.

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INTERPRETACION Y LECTURA DE LAS IMAGENES. DIALOGOS

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Actividad 2 Interpretacion y lectura de imagenes. Dialogos.docx

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REPRESENTACIÓN DE UNA DE LAS IMAGENES

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Actividad 3 Representación mediante  bloques de madera una de las imagenes.docx