# data[].attributes.headline
Для самоперевірки засвоєних знань можна використати цю програму

# data[].attributes.subject
Для самоперевірки засвоєних знань можна використати цю програму

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/display?v=pnsc5p4va18

# data[].attributes.headline
В практичній частині можна використати ці програму, бо 

# data[].attributes.subject
В практичній частині можна використати ці програму, бо 

# data[].attributes.body
в них зручно створити завдання для перевірки знань учнів
https://wordart.com/w72rfq17ghy0/word-art
https://learningapps.org/display?v=pymh9hc9t18

# data[].attributes.headline
В теоретичній частині для розповіді про тварин можна використати програму сторітелінг , щоб дітям було цікавіше слухати і сприймати матеріал https://Pixton.com/ic:bdszzstk

# data[].attributes.subject
В теоретичній частині для розповіді про тварин можна використати програму сторітелінг , щоб дітям було цікавіше слухати і сприймати матеріал https://Pixton.com/ic:bdszzstk

# data[].attributes.attachment_link.title
Без названия

# data[].attributes.attachment_link.description
The world's most popular and easy to use comic and storyboard creator.

# data[].attributes.headline
Мета .  Дати поняття про тварин, як частиною живої природи.   Розширити і уточнити уявлення дітей про різноманітність  тваринного світу, середовище їхнього існування.  Формувати поняття «Звірі, птахи, комахи, риби». Знайомити учнів із назвами тварин. Розвивати спостережливість, уміння порівнювати  зовнішній вигляд тварин та групувати їх за способом  пересування, середовищем існування. Розкрити цінність тварин  для людини, взаємозв’язок живої істоти з довкіллям. З’ясувати  правила поведінки в природі. Виховувати турботливе ставлення  до тварин, бажання брати участь у їх охороні.

# data[].attributes.subject
Мета .  Дати поняття про тварин, як частиною живої природи.   Розширити і уточнити уявлення дітей про різноманітність  тваринного світу, середовище їхнього існування.  Формувати поняття «Звірі, птахи, комахи, риби». Знайомити учнів із назвами тварин. Розвивати спостережливість, уміння порівнювати  зовнішній вигляд тварин та групувати їх за способом  пересування, середовищем існування. Розкрити цінність тварин  для людини, взаємозв’язок живої істоти з довкіллям. З’ясувати  правила поведінки в природі. Виховувати турботливе ставлення  до тварин, бажання брати участь у їх охороні.

# data[].attributes.headline
Тема.  Тварини. Різноманітність тварин.

# data[].attributes.subject
Тема.  Тварини. Різноманітність тварин.

# data[].attributes.attachment_link.title
РІЗНОМАНІТНІСТЬ-ТВАРИН-У-ПРИРОДІ-2.jpg