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Empresa: Sweet Strawberry

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Colección de trabajos y autoevaluaciones

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Colección de blogs

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1. MARCO GENERAL DELA ECONOMÍA

El surgimiento de esta ciencia social,es debido a que los seres humanos tenemos necesidades; por ello ésta se encarga de estudiar la conducta humana como una relación con los recursos escasos para la satisfacción de las mismas .
La economía cuenta con mas de una percepción,sin embargo,en el campo económico rigen la producción y distribución de los medios materiales, que sirven para satisfacer las necesidades humanas.
El interpretar esta ciencia, nos permite como sociedad tratar de analizar diferentes fenómenos económicos como la inflación del desempleo,el agotamiento de los recursos naturales, el subdesarrollo, la pobreza, el consumismo, la concentración de la riqueza, las consecuencias de la globalización,entre otros; transformándola mas como una ciencia de la vida cotidiana.
Esta percepción combinada con metodología, ayuda a la toma de decisiones de diferentes contextos,como la familia, empresas, gobierno, con el fin de satisfacer las necesidades, mediante el desarrollo de negocios y la búsqueda del bienestar material.

La economía se divide para su análisis en microeconomía y macroeconomia

Microeconomia: Estudia en tres aspectos básicos, que son la producción vista como una transformación delos bienes materiales, para satisfacer las necesidades humanas; la distribución y la circulación de la producción del consumo de bienes y servicios de los agentes económicos.

Macroeconomia: Estudia los agregados económicos, como la producción y el consumo de toda la sociedad, la participación del estado, mediante la complementación de la política económica (fiscal y monetaria, de empleo, etc).

¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?

Hay muchas definiciones esta palabra, todas se relacionan, aunque en diferentes aspectos, por ejemplo: "administración de una cosa" y "estudio de como la utiliza la gente los recursos para satisfacer sus necesidades, principalmente la escasez".
Muchas definiciones sobresalen de la definición objetiva y subjetiva.

Definición objetiva y marxista
Según la definición de Federico Engels señala que: "la economía política es la ciencia que estudia las leyes que rige la producción, la distribución, la circulación y el consumo de los bienes materiales que satisfacen las necesidades humanas".

Definición subjetiva o marginalista

Esta definición de Leonel Robbins dice que: "la economía es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de las necesidades humanas mediante bienes que siendo escasos tienen usos alternativos, entre los cuales hay que optar".

El economista
El estudio de la economía no suena difícil en sentido intelectual a comparación de otras materias, sin embargo, muy pocas personas cuentan con las perspectivas que se requieren para esto, ya que conllevan un perfil muy completo, como: matemático, historiador, estadística, filosofo,
entre otros.

2. LA ECONOMÍA COMO CIENCIA
La economía como ciencia social
Características para que una disciplina sea considerada como ciencia, según Mario Bunge:
a) El conocimiento científico parte de los hechos y siempre regresa a ellos.
b) La ciencia transciende de los hechos (llega a producir nuevos hechos)
c) La ciencia es analítica
d) La ciencia es especializada
e) La ciencia es clara y precisa, lo que se implica:
*Formular claramente los problemas
*Parte de nociones (conceptos) claras
*Define sus conceptos
*Crea lenguajes artificiales(especializados)
*Procura medir y registrar fenomenos
f) Reconocimiento científico se puede comunicar y verificar
g) La investigación científica sigue un método y es sistemática
h) Los conocimientos científicos son generales
i) La ciencia trata de establecer leyes y aplicarlas
j) La ciencia es explicativa: intenta explicar los hechos en términos de leyes y las leyes en términos de principios.

Tomando en cuenta los puntos anteriores se puede decir que aunque en ocasiones no se cumplen cabalmente, a términos generales,si es una ciencia; en la cual se resaltan la objetividad y la aplicación de métodos científicos:
Objetividad: se refiere a que el economista estudia a los hechos y fenómenos económicos, tal como ocurre en la realidad, sin que intervengan sus gustos y preferencias, sin que estudien los hechos como le gustaría que fueran.

Método científico:

Se deben seguirlos pasos principales para llegar al conocimiento dela realidad objetiva que estudia: formulación de leyes o principios que rigen estos principios, los cuales permitirán la predicción de los fenómenos y suspendencias generales.

¿QUE TIPO DE CIENCIA ES LA ECONOMÍA?

"Las ciencias se han dividido en ciencia naturales y sociales".

Las ciencias sociales estudian al hombre y a los fenómenos que este genera en su contexto social, también comprenden un solo campo unificado de la investigación.

La economía como ciencia histórica
Ya que tenemos definida la economía como una ciencia social, también entra en la histórica, pues maneja un material en constante cambio investiga el primer termino, las leyes especiales de la producción, el intercambio y distribuciones de cada escalón por separado, en desarrollo de la producción.
"La economía no es una ciencia independiente,sino que des ta relacionada con las ramas del conocimiento".

Economía y administración
Se relacionan debido a que ambas estudian la siguientes variables: oferta, demanda y mercados,costos e ingresos,utilidades, recursos humanos, aspectos financieros,etc.

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1. MARCO GENERAL DELA ECONOMÍA El surgimiento de esta ciencia social,es debido a que los seres humanos tenemos necesidades; por ello ésta se encarga de estudiar la conducta humana como una relación con los recursos escasos para la satisfacción de las mismas .

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Video: Sistema financiero

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Video: La inflación

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Comparación macroeconòmica

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COMPARACIÓN MACROECONÓMICA

CHINA / LUXEMBURGO

Considerando los datos de el PIB (millones en USD), China cuenta con 11,391,619 y Luxemburgo con 59,838; la diferencia nos da un total de 11,331,781.
En el caso de la población del país, China se encuentra con 139,177,800 y Luxemburgo se encuentra con 613,000; la diferencia es 138,564,800.
Los ingresos promedio por habitante (anual) son 72,936 en China, y 52,110 en Luxemburgo.

Tomando en cuenta los datos anteriores, podemos concluir que China al ser una país sobrepoblado ofrece una menor calidad de vida, mientras que Luxemburgo al encontrarse con menos habitantes puede desarrollar mejor su economía; sin embargo eso no quiere decir que en eficacia ambos países son buenos.

MÉXICO / JAPÓN

El PIB de México (millones en USD) es de 1,063,606 mientras que el de Japón se encuentra por encima con 43,900; esto nos da una diferencia de 3,666,694.
En el tema de la población no se encuentra una gran diferencia, ya que México cuenta con 124,738,000 habitantes, mientras que Japón cuenta con 126,581,000. La diferencia es de 1,843,000.
Los ingresos promedio por habitante (anual) son 10,931 en México y 43,900 en Japón; la diferencia es de 32,969.

Según los resultados podemos decir que Japón ofrece una mejor calidad de vida a sus habitantes, ya que sus ingresos son cuatro veces la cantidad de México.
En cuestión de población la diferencia es mínima; sin embargo a pesar de que la extensión territorial de Japón es menor a la de México, aún así cuenta con más habitantes.

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COMPARACIÓN MACROECONÓMICA CHINA / LUXEMBURGO Considerando los datos de el PIB (millones en USD), China cuenta con 11,391,619 y Luxemburgo con 59,838; la diferencia nos da un total de 11,331,781. En el caso de la población del país, China se encuentra con 139,177,800 y Luxemburgo se encuentra con 613,000; la diferencia es 138,564,800.

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Vídeo: Demanda-Demanda agregada/ Oferta-Oferta agregada

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Tabla: Demanda-Demanda agregada/ Oferta-Oferta agregada

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Daniela Athziri Suárez Espinoza 6°A T/M
Universidad de Guadalajara, Preparatoria N°4
@Omato1Omar  @AgoraUdG  #TareasVergas

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— Daniela Suarez (@danielaathziri1) May 7, 2018

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Reseña: El ratón economista

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La historia relata sobre un ratón que viaja a la ciudad de New York, en donde un amigo ya lo espera. Él se encuentra sorprendido por la diferencia en la civilización, ya que entran a un centro comercial, y ve a muchas personas comprando diferentes productos, por lo que le pregunta a su amigo: cómo es que compran esas personas?... él le menciona acerca del consumo y producción en masa, pero para darle una mejor explicación lo lleva con un profesor en una universidad.

El profesor le explica que hay una gran competencia entre las empresas, ya que como los consumidores buscan calidad y precio, éstas para superar la competencia vendiendo más, bajan el precio de sus productos para atraer a los consumidores, aunque su margen de ganancia en venta reduzca; así las empresas incrementan su producción para abastecer a la demanda, creando más puestos de trabajo con mejores salarios.

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La historia relata sobre un ratón que viaja a la ciudad de New York, en donde un amigo ya lo espera. Él se encuentra sorprendido por la diferencia en la civilización, ya que entran a un centro comercial, y ve a muchas personas comprando diferentes productos, por lo que le pregunta a su amigo: cómo es que compran esas personas?...

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Presentación: Elementos del sistema económico

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Cómic: Problemas centrales de la economía

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Mira el cómic de tira cómica que acabo de crear en https://www.pixton.com/es/. Vé y haz el tuyo, tan fácil como hacer clic y arrastrar.

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Cuadro: Escuelas del pensamiento económico

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Daniela Athziri Suárez Espinoza 6° A T/M Universidad de Guadalajara, Preparatoria N° 4

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Vídeo: Cuáles son los llamados modelos económicos

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Audio: En qué consiste la economía

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En qué consiste el estudio de la economía? by Daniela Suarez

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