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Muchas veces, cuando vamos a realizar el análisis sintáctico de una oración que se nos dice en clase, nos cuesta mucho ver los elementos que la forman. Con frecuencia, la causa de esto es que, o bien son oraciones extraídas de un texto y no están preparadas para ser analizadas sintácticamente, o bien porque son inventadas por el profesor y al alumno no le son familiares.

Una buena manera de hacer análisis sintáctico con oraciones que nos sean familiares, es a través de la música, de la letra de las canciones.  A continuación, veremos cómo, a partir de la letra de la canción del famoso cantante Morat, Cómo te atreves, se puede explicar prácticamente el conjunto  de las oraciones simples, coordinadas y subordinadas.

Por otro lado, veremos también algunos ejemplos con oraciones inventadas para ver la diferencia entre unos y otros, y la facilidad que supone la música para el análisis.

En primer lugar, vamos a abordar el tema de la oración simple. Veamos más abajo la pizarra donde se encuentran las diferentes partes y elementos que podemos encontrar en ella.

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PROPIEDADES TEXTUALES

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- Los enunciados que componen el texto se integran en una unidad temática (información sobre un mismo tema)

- La información tiene una ordenación lógica: las ideas aparecen ordenadas y jerarquizadas ( progresión temática)

- Ordenar las ideas en párrafos.

- Estructura de un texto: introducción, nudo y conclusión.

- Gramática correcta y vocabulario preciso.

- Las ideas expuestas en el texto deben ser acordes con el contexto en el que se introducen y con la intención del texto ( principio de pertinencia)

- Las ideas tratadas deben ser compatibles ( principio de no contradicción)

- Brevedad, claridad y precisión.

- El texto debe planificarse antes de redactarse (guión, listado de ideas ...)

- RECURRENCIA: repetición de elementos en el texto (sinónimos, hiperónimos ...)

- SUSTITUCIÓN: se hace referencia a otro elementos del texto: pronombres, adverbios ...

- ELIPSIS: supresión de algún elemento.

- TOPICALIZACIÓN: se traslada un elemento el texto a la posición inicial y se separa del resto con una coma.

- CONECTORES: marcan explícitamente las relaciones lógicas que existen entre los enunciados (adverbios, conjunciones, locuciones ...)

- DEÍXIS: formas lingüísticas que señalan los elementos que aparecen en el contexto.

A) de persona: señalan las personas que participan en la situación comunicativa: pronombres.

B) De lugar: aquí, allí, detrás de, subir ...

C) De tiempo: señalan el tiempo en relación con los interlocutores: morfemas verbales y adverbios de tiempo.

D) Discursiva: elementos lingüísticos del discurso precedente (anafórica) o subsiguiente (deíctico).

E) Social: indican la relación social entre los interlocutores: tú, usted, Su Excelencia

- Adecuación a un interlocutor (relación entre emisor y receptor). REGISTROS LINGÜÍSTICOS

- Edad del receptor.

- Situación comunicativa.

- Intención comunicativa: subjetiva u objetiva.

- Al medio por el cual se transmite la información (oral o escrito)

- Adecuación a un ámbito o tema (literario, científico, jurídico, político ...)

- Conocer las convenciones o formas de un escrito.

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Los enunciados que componen el texto se integran en una unidad temática (información sobre un mismo tema) - La información tiene una ordenación lógica: las ideas aparecen ordenadas y jerarquizadas ( progresión temática) - Ordenar las ideas en párrafos. - Estructura de un texto: introducción, nudo y conclusión.

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Pero, por si nos hemos quedado con alguna duda y necesitamos una explicación más, aquí tenemos un buen tutorial que nos ayudará a despejarlas.

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El Realismo, surgido en la segunda mitad del siglo XIX, fue un movimiento artístico que se propuso representar la realidad de acuerdo con los intereses de la sociedad burguesa (cuyo ascenso se vio favorecido por el desarrollo de la Revolución industrial). La forma de pensamiento dominante en la época fue el positivismo, cuyos métodos se basaban en la experimentación y la observación objetiva. El desarrollo científico dio lugar a un progreso técnico que se reflejó en el auge de la industria y repercutíó en las formas de vida, con adelantos como el ferrocarril o la luz eléctrica. Se desarrolló, así, una creciente fe en el progreso, que se creía que iba a conducir a una mejora moral. La sociedad se sentía a gusto con su tiempo y los adelantos que aportaba. El autor realista se convirtió en un cronista del presente y del pasado inmediato, a los que dedicó todas las páginas de sus obras.

Aquí tenéis un vídeo que os explica el movimiento.

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¿Cuáles son las características del Realismo español?

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¿Cuáles son las características del Realismo español?

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1. Imitación del método científico:la obra debe reflejar la realidad de forma exacta y objetiva, con una ubicación próxima de los hechos.
2. Argumentos que versan sobre la realidad vulgar, cotidiana (relatos verosímiles protagonizados por personajes comunes).
3. Conflicto entre las aspiraciones de los personajes, individuales o colectivos, y las normas sociales.
4. Frecuente propósito de crítica social y política
5. Estilo sobrio y sencillo
6. La novela es el género más utilizado y sus rasgos típicos son: verosimilitud, predominio del narrador omnisciente, didactismo, estructura lineal, abundancia de descripciones del mundo de la burguésía, de la clase media y aproximación del lenguaje al uso coloquial.

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El Siglo XIX: Realismo. 1. La sociedad del Realismo

El Realismo, surgido en la segunda mitad del Siglo XIX, fue un movimiento artístico que se propuso representar la realidad de acuerdo con los intereses de la sociedad burguesa (cuyo ascenso se vio favorecido por el desarrollo de la Revolución industrial). La forma de pensamiento dominante en la época fue el positivismo, cuyos métodos se basaban en la experimentación y la observación objetiva. El desarrollo científico dio lugar a un progreso técnico que se reflejó en el auge de la industria y repercutíó en las formas de vida, con adelantos como el ferrocarril o la luz eléctrica. Se desarrolló, así, una creciente fe en el progreso, que se creía que iba a conducir a una mejora moral. La sociedad se sentía a gusto con su tiempo y los adelantos que aportaba. El autor realista se convirtió en un cronista del presente y del pasado inmediato, a los que dedicó todas las páginas de sus obras.

2. La literatura del Realismo

La burguésía abandona el ideario ROMántico y lo sustituye por una mentalidad realista, que describe la realidad social tal como es.

Carácterísticas del Realismo

: imitación del método científico: la obra debe reflejar la realidad de forma exacta y objetiva, con una ubicación próxima de los hechos; argumentos que versan sobre la realidad vulgar, cotidiana; (relatos verosímiles protagonizados por personajes comunes); conflicto entre las aspiraciones de los personajes, individuales o colectivos, y las normas sociales; frecuente propósito de crítica social y política; estilo sobrio y sencillo; la novela es el género más utilizado y sus rasgos típicos son: verosimilitud, predominio del narrador omnisciente, didactismo, estructura lineal, abundancia de descripciones del mundo de la burguésía, de la clase media y aproximación del lenguaje al uso coloquial.

3. El Realismo en España. La generación de 1868

El Realismo se introduce en España con considerable retraso. La primera novela plenamente realista, La Fontana de Oro, de Galdós, se publicó en 1870, año situado en medio del proceso revolucionario que se inicia con el derrocamiento de Isabel II (1868) y termina con un Golpe de Estado (1874) que da inicio a una larga etapa conocida como Restauración. La Restauración supuso una profunda transformación de la sociedad española. En el terreno del pensamiento creó un enfrentamiento ideológico entre progresistas y tradicionalistas, que se reflejará en la narrativa. La generación de 1868 está formada por novelistas que publican entre 1874 y 1884, década que da comienzo a la Restauración. Dentro de esta generación figuran escritores como el tradicionalista José Mª de Pereda, autor de Peñas arriba; Juan Valera, que, al margen de los conflictos ideológicos, escribíó Pepita Jiménez; Galdós y Clarín, progresistas defensores de la modernización de España; y Emilia Pardo Bazán, partidaria de un moderado Naturalismo, en consonancia con su catolicismo e ideología conservadora. La marcada tendencia regionalista del Realismo español se manifiesta en la costumbre que tienen los escritores de situar sus obras en los ambientes que les son más conocidos.
Benito Pérez Galdós (1843-1920). Entre su producción literaria destacan sus novelas, que se pueden clasificar en:

Episodios nacionales

Constituyen una reconstrucción novelada de la historia de España del Siglo XIX, desde la batalla de Trafalgar (1805) hasta los comienzos de la Restauración (1875). Constan de cuarenta y seis novelas, agrupadas en cinco series de diez volúMenes cada una, sal-vo la última, que abarca seis.

Novelas de la primera época

Las primeras novelas de Galdós - Doña Perfecta, Gloria, La familia de León Roch ...- reciben el nombre de novelas de tesis porque se someten a la ideología del autor: enfrentan a personajes de mentalidad conservadora con otros de ideas progresistas que Galdós comparte y defiende

(reflejan el enfrentamiento ideológico que dividía la España de la época).

Novelas contemporáneas

En ellas Galdós plasmó la realidad madrileña del momento, reflejo de la del resto de España: retrató tanto sus lugares (calles, barrios, etc.) como a sus habitantes (comerciantes, cesantes, burgueses, etc.). La desheredada, Lo prohibido, Miau y Fortunata y Jacinta son las novelas más representativas de esta época.

Etapa espiritualista

Estas novelas, influidas por el Realismo ruso, se centran en el mundo interior de sus personajes y en valores como la caridad, encarnados en individuos de enorme grandeza moral pese a su condición humilde. Así ocurre, por ejemplo, en las novelas Nazarín y Misericordia.

Leopoldo Alas, "Clarín"

La obra de Clarín (1852-1901) se compone de numerosos artículos de crítica literaria, dos novelas, varios libros de cuentos y una obra de teatro. Su producción novelística se reduce a dos títulos: La Regenta y Su único hijo. Especial importancia tienen sus cuentos, entre los que destaca Adiós, Cordera, uno de los mejores de la literatura española.
es la obra maestra de Clarín y una de las novelas más importantes de la literatura española. Ambientada en la ciudad de Vetusta, La Regenta presenta el conflicto de dos personajes (Ana Ozores y Fermín de Pas) dominados por el anhelo amoroso en un ambiente hostil. Tras el nombre de Vetusta se esconde la ciudad de Oviedo y sus habitantes: una sociedad burguesa, llena de hipocresía y convencionalismos. El pormenorizado análisis de la sociedad, de la que se ofrecen diversos ambientes (iglesia, aristocracia, pequeña burguésía, trabajadores...), y el detallado estudio de los personajes convierten esta novela en un magnífico ejemplo del Naturalismo en España. Es una novela de escasa acción, en la que cobran relieve las descripciones de la psicología de los personajes y de los ambientes. El autor combina con acierto el punto de vista objetivo con el del narrador omnisciente.

4. El Naturalismo

En las décadas finales del Siglo XIX, el Realismo evoluciónó hacia el Naturalismo, corriente artística impulsada por el autor francés Émile Zola. El Naturalismo aplica en literatura el método científico de las ciencias experimentales y defiende que la conducta de los personajes está determinada por la herencia genética y el ambiente social. El novelista imita el método científico: observación, documentación, comprobación de datos... Carácterísticas del Naturalismo: descripciones detalladas basadas en la psicología y la medicina; preferencia por los aspectos sórdidos y desagradables; personajes con taras físicas o psíquicas.

5. El Naturalismo en España

El Naturalismo se introdujo en España hacia 1882, en medio de una fuerte polémica por parte de los sectores más conservadores. La escritora Emilia Pardo Bazán defendíó en su libro La cuestión palpitante la técnica literaria naturalista, pero no sus bases teóricas. Además de Emilia Pardo Bazán, hubo otros escritores que utilizaron en sus obras algunos recursos naturalistas, como Palacio Valdés, Vicente Blasco Ibáñez, Clarín y Galdós. Hacia 1887 se comienza a producir una reacción antinaturalista. En España se percibe el cambio en las últimas novelas de los escritores realistas Valera, Galdós, Clarín y Emilia Pardo Bazán, que ponen el acento en los problemas morales y espirituales de los personajes. Galdós inicia el cambio de rumbo con La incógnita y Realidad. El giro de la narrativa de finales del XIX conecta con la renovación estética del Modernismo.

6. El teatro en la segunda mitad del Siglo XIX

El Realismo trajo consigo un teatro de ambientación contemporánea e intención moralizante, conocido como alta comedia. Sus principales autores son Manuel Tamayo y Baus y Adelardo López de Ayala. El drama ROMántico tuvo continuidad en José Echegaray. A finales de siglo, Benito Pérez Galdós intentó, suscitando grandes polémicas, renovar el teatro con obras de crítica social.

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Cuales son las características del Realismo español

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El Realismo, surgido en la segunda mitad del Siglo XIX, fue un movimiento artístico que se propuso representar la realidad de acuerdo con los intereses de la sociedad burguesa (cuyo ascenso se vio favorecido por el desarrollo de la Revolución industrial).

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Aquí tenéis un esquema con los autores más representativos del realismo y algunas de sus obras a modo resumen.

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Juan Valera (1824 – 1905)

Hijo de familia noble, fue un hombre culto y refinado. Aunque empezó a escribir cuando casi tenía 50 años, es uno de los escritores más destacados del realismo. Su obra, aunque escasa, destaca por su perfección formal y buen gusto literario. Hombre inteligente que supo mostrar en sus textos el equilibrio entre un escritor de ideología conservadora y unos contenidos sin exceso de dogmatismo.

Su novela más conocida es Pepita Jiménez. Narra la historia de un seminarista (estudiante de sacerdocio) que se enamora de una joven con la que su padre viudo pensaba casarse. Al final triunfa el sentido común, inspirado en el reformismo ilustrado del siglo XVIII.

José María Pereda (1833 – 1906)

Autor de prestigio en su momento, hoy es un novelista prácticamente olvidado. Su extensa obra narrativa la componen principalmente novelas de ambientación rural. Se enfrentó abiertamente con los escritores progresistas y muchas de sus novelas son respuestas literarias a los planteamientos de éstos y, por tanto, en  defensa de la iglesia, los valores tradicionales y el conservadurismo político.

Escribió sus mejores obras en las últimas décadas del siglo, cuando dejó a un lado el realismo de tesis (aunque su idea del mundo no hubiera cambiado). Entre sus mejores novelas están: Sotileza (1885), epopeya de la noble y dura subsistencia de los pescadores en Santander; y Peñas Arriba, (1895), sobre la vida rural en la montaña cántabra.

Emilia Pardo Bazán (1851 – 1921)

La condesa de Pardo Bazán fue la única autora destacada del periodo. Sobresalen sus novelas Los Pazos de Ulloa (1886) y La madre naturaleza (1887)

La primera se ambienta en un “pazo” o casa señorial de Galicia. De estilo naturalista, en la novela encontramos todos los temas más recurrentes del realismo-naturalismo: el caciquismo y sus consecuencias en la sociedad de una pequeña ciudad de provincias; el amor (y en ocasiones los abusos sexuales) entre personajes de diferentes clases sociales; la vida de los ricos propietarios y la de los humildes trabajadores del Pazo; la intervención política y social del cura del lugar ejerciendo su influencia y poder para condicionar la vida pública. La madre naturaleza es su continuación, y en ella se trata otro de los temas también de moda en el Naturalismo: el amor entre hermanos.

Benito Pérez Galdós. (Gran Canaria 1843 – Madrid 1920)

Es el escritor más importante del realismo y uno de los novelistas españoles  más grandes de todos los tiempos. Estudió derecho pero se dedicó a la literatura desde muy joven.

Hombre sin prejuicios y de ideología progresista, trató en sus novelas de observar la realidad para ofrecer “respuestas literarias” que ayudaran a resolver los males de España. Se ocupó de todos los temas importantes y polémicos de aquella realidad a la que tanto intentó describir de la manera más exacta posible. En sus novelas no hay doctrinas morales ni tesis explicitas (excepto en su primera época), pero sí una actitud crítica respecto a todos los problemas sociales de su tiempo, con el ánimo de concienciar  al lector para que reflexione sobre el mundo que tiene a su alrededor. En este sentido, sus novelas plantean problemas comunes como los político-religiosos; la contradicción entre lo tradicional y lo liberal, etc. Y todo ello (de ahí su grandeza) sin descuidar el estudio psicológico de sus personajes. Los personajes de las novelas de Galdós tienen alma, visicitudes, historia… vida propia. Dar vida al personaje es el reto de cualquier novelista,  y en este afán Galdós fue un maestro aún no superado.

Escribió más de setenta novelas que podemos agrupar en las siguientes colecciones:

·       Los episodios Nacionales: Visión novelada de la historia más reciente de España, desde la invasión napoleónica hasta su tiempo. Destacan Trafalgar y El dos de Mayo.

·       Novelas contemporáneas de la primera época: El autor agrupó bajo este título sus primeras novelas dentro del realismo de tesis. La mayoría de ellas se desarrollan en ciudades de nombre inventado con la intención de establecer un paralelismo ficticio  con la realidad social del momento. Destacan novelas como: Gloria, La Fontana de Oro, El audaz, la familia de León Roch y Doña Perfecta

·       Novelas contemporáneas de la segunda época: de técnica naturalista, la mayoría se ambientan en la ciudad de Madrid y ya se han desprendido del corsé del realismo de tesis. En ellas Galdós – como en su momento Balzac, por ejemplo- crea un pequeño mundo donde los mismos personajes repiten su aparición en diferentes novelas, con la intención de recrear literariamente un mundo paralelo, lo más verosímil posible, a la realidad del momento. Destacan: Fortunata y Jacinta (1885), La desheredada, Miau, Misericordia o La de Bringas.
En sus últimos años, dejó de lado la preocupación social y  practicó un realismo más preocupado por descubrir el interior del alma humana, en perpetuo conflicto con disposiciones éticas y religosas. A esta etapa se le ha puesto  la etiqueta de “realismo místico”. Destacan obras como Jeromín o Misericordia.

Leopoldo Alas “Clarín” (1852- 1901)

Nació en Zamora, aunque pronto se trasladó a vivir a Oviedo, y siempre se sintió asturiano. Estudió Economía y llegó ser catedrático en la Universidad de Oviedo. Desde joven practicó el periodismo en artículos que firmaba como Clarín (sobrenombre por el que se le conoce hoy como escritor). Como articulista fue temido por sus implacables (pero acertadas) críticas literarias. Sufrió varias crisis personales que le condujeron a perder la fe y a convertirse en un convencido anticlerical. Tuvo ideas republicanas pero pronto se desengañó también de la política.

Dominó el cuento y el relato breve; destacados son relatos como Pipa (1879) y Adiós, Cordera. Pero sin duda, las obras que le han dado la fama son las dos novelas que escribió: La Regenta (1885) y Su único hijo (1895). La primera es una vasta novela de técnica naturalista que retrata el ambiente de enfrentamiento ideológico y político que vivía la sociedad española en ese momento, encarnado en la disputa que por Ana Ozores (la Regenta) mantienen Fermín de Pas (el Magistral, conservador) y Álvaro Mesía (jefe del partido liberal). La obra es considerada, junto a Fortunata y Jacinta, de Galdós, como la mejor del siglo XIX.

Armando Palacio Valdés (1857 – 1938)

Otro importante escritor asturiano. Sus obras son la mayor parte novelas naturalistas que retratan la problemática social del momento, especialmente en la polémica clerical que caracterizó a muchas de éstas. Es un autor menos recordado hoy día, seguramente, debido a que su prosa no alcanza la altura estética ni humana de los grandes autores del realismo, con todo dejó algunas obras de valor como La hermana San Sulpicio y La aldea perdida.

Vicente Blasco Ibáñez (1867- 1928)
El más joven de su generación. Fue autor de un naturalismo muy condicionado por la ideología de izquierdas, anticlerical y republicana del autor. Tuvo éxito en España y sobre todo mucho éxito fuera, especialmente en EE.UU. Con novelas como  Sangre y Arena o, sobre todo, Los cuatro jinetes del Apocalipsis (1916) que según la revista The Illustrated London News en 1921 era el libro más leído del mundo aparte de la Biblia. Narra las vicisitudes de cuatro familias que sufren las consecuencias de la I Guerra Mundial

Sin embargo, sus mejores novelas son las de ambiente valenciano. Son novelas de un naturalismo al estilo de Zola, que centran su atención en lo más sórdido y marginal de la sociedad; en este caso, en las gentes del campo valenciano que padecieron una vida de penalidades y humillaciones: Cañas y Barro, La Barraca, Arroz y tartana, La bodega, etc.

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Tras esta explicación, veamos a partir de la letra de la canción cómo quedaría el análisis (para ello, accede al archivo de Word que encontrarás abajo).

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Propiedades textuales

TEXTO: unidad total de máxima comunicación.

Enunciado o conjunto de enunciados con sentido

unitario, producido en un contexto específico y con una determinada organización

sintáctica.

ENUNCIADO:

es la unidad mínima de comunicac

ión, cualquier producto del habla que tenga

sentido unitario e independencia sintáctica.

LAS PROPIEDADES TEXTUALES

: adecuación, coherencia y cohesión

ADECUACIÓN

(hace referencia a la

SITUACIÓN COMUNICATIVA)

Es la propiedad textual que da cuenta de la

relación del texto con el contexto y situación, de

qué manera el texto se interpreta en relación a una serie de elementos extralingüísticos(fuera del

mensaje: intención, relación entre emisor y receptor, espacio

en el que se emite el mensaje...).

COHERENCIA

(hace referencia a la

ESTRUCTURA SEMÁNTICA)

Cualidad de los textos que hace que estos puedan ser comprendidos como una unidad de

sentido. Existen tres tipos: GLOBAL, LINEAL y LOCAL.

COHESIÓN

(hace referencia a laESTRUCTURA SINTÁCTICA)

Es la propiedad textual que incluye los mecanismos de tipo sintáctico

semántico que se utilizan para explicitar las relaciones que se establecen entre las diferentes

partes del texto,

sobre todo entre las oraciones y entre los párrafos.

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DANDO LA LENGUA: TIPOS DE TEXTOS SEGÚN LA INTENCIÓN DEL HABLANTE

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Las oraciones coordinadas estarían dentro de los que se denomina oración compuesta, que es aquella que tiene dos o más verbos. Las oraciones coordinadas tienen independencia sintáctica, es decir, no dependen la una de la otra, están al mismo nivel; y van unidas mediante una conjunción que cumple la función de enlace.

Debemos hacer mención también al concepto de proposición, puesto que las oraciones coordinadas están formadas por proposiciones. La proposición es una estructura oracional (construida, en general, por un sujeto y un predicado) que forma parte de una oración compuesta.

Para verlo un poco mejor veamos la pizarra que tenemos a continuación, en la que encontraremos los diferentes tipos de oraciones coordinadas que podemos encontrar.

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CONTEXTO HISTÓRICO:

Derrocamiento de la Reina Isabel II

Reinado de Amadeo de Saboya

Primera República Española

Retorno de los Borbones con Alfonso XII

Afianzamiento de la Burguesía

Tensiones sociales y movimientos obreros.

Tendencia regionalista

Confrontación entre catolicismo y la sociedad de la época

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Tema 11. El realismo España, segunda mitad del siglo XIX 4º B. Educación Secundaria Obligatoria

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Pero si nos hemos quedado con algunas dudas, aquí tenemos un tutorial con el que podemos despejarlas.

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Tras esta explicación, veamos a partir de la letra de la canción cómo quedaría el análisis (para ello, accede al archivo de Word que encontrarás abajo).

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EL MISTERIO DE LA AUTORÍA DEL LAZARILLO DE TORMES

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EL MISTERIO DE LA AUTORÍA DEL LAZARILLO DE TORMES

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El Lazarillo es una obra satírica, podemos entender por qué se publicó como anónima,  por qué se prohibió, ya que es una obra crítica respecto a la religión y sus  representantes. El autor debió de ser un judeoconverso o un erasmista, por la críica extremada a la sociedad, en especial a los religiosos.

Esto hace que se haya tendido a relacionar el Lazarillo con algún autor que fue especialmente crítico con la sociedad de su época, como Juan de Valdés (1).

También se ha relacionado la obra con un autor llamado Sebastián de Horozco (2) por el aprecio que manifiesta por la tradición folclórica.

Se relaciona con Alfonso de Valdés (3) porque es erasmista, muy crítico con la Iglesia y sus representantes y con los poderosos, con una visión reformista clarísima.

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Lázaro González Pérez, más conocido como el Lazarillo de Tormes, vivía con  su familia y apenas tenían para comer; en la obra representan la clase pobre de la época. Por este motivo, cuando el padre de Lázaro muere, al no poder mantenerlo la madre por su cuenta decide entregarlo a un ciego que necesita a un mozo que lo ayude.
Lázaro es un muchacho pequeño y flaco debido al hambre que pasa, pero siempre muy espabilado. Al cabo de un tiempo abandona al ciego y comienza a trabajar para un clérigo y así, cambiando de amo cada poco tiempo para no pasar demasiada hambre en las calles, aprende a subsistir como puede y se convierte en un pícaro. Puesto que sus amos no comparten apenas la comida con él, decide utilizar toda clase de trucos para engañarlos y conseguir algo que llevarse a la boca.

En total llega a tener hasta 9 amos y así, entre penurias y hambruna, trascurre su niñez y adolescencia, hasta llegar a la edad adulta cuando se casa con la criada de su último amo, el arcipreste de San Salvador.

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Visualiza el vídeo y explica qué personajes aparecen, describiendo e indicando qué relación tienen con el protagonista y cómo se conocen.

# data[].attributes.body
1º Parte

-Tratado I, II y III (niñez, hambre, se forma su personalidad).

- Tratado IV (adolescencia, ascenso social).

2º Parte

-Tratados V, VI y VII (madurez, bienestar social pero miseria moral).

# data[].attributes.body
Las proposiciones subordinadas son aquellas que no están al mismo nivel, sino que una depende de la otra.  Tenemos tres bloques de oraciones subordinadas: sustantivas, adjetivas y adverbiales. Aunque nos centraremos en las subordinadas sustantivas en este apartado, en la pizarra que encontrarás a continuación puedes ver los tipos de subordinadas que existen y los subgrupos que se incluyen en cada uno de los bloques.

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Pero si nos hemos quedado con algunas dudas, aquí tenemos un tutorial con el que podemos despejarlas.

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Cómo analizar una oración subordinada sustantiva

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Cómo analizar una oración subordinada sustantiva . Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/lengua-espanola/como-analizar-una-oracion-subordinada-sustantiva-949.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo.

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Tras esta explicación, veamos a partir de la letra de la canción cómo quedaría el análisis (para ello, accede al archivo de Word que encontrarás abajo).

# data[].attributes.body
El segundo bloque de oraciones subordinadas que vamos a ver son las adjetivas, que son aquellas que, como hemos visto en la pizarra anteriormente, equivalen a un adjetivo, van encabezadas por el pronombre relativo que y dicho pronombre se puede sustituir el cual, la cual, los cuales y las cuales. La palabra a la que se refieren, y que aparece anteriormente, se denomina antecedente. Las subordinadas adjetivas hacen la función de complemento del nombre (CN). Pueden ser de dos tipos: explicativas (la subordinada aparece entre comas) y especificativas (la subordinada va sin comas).

Pero si nos hemos quedado con algunas dudas, aquí tenemos un tutorial con el que podemos despejarlas.

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Trucos para oraciones subordinadas adjetivas

# data[].attributes.body
Tras esta explicación, veamos a partir de la letra de la canción cómo quedaría el análisis (para ello, accede al archivo de Word que encontrarás abajo).

# data[].attributes.body
El tercer y último bloque de oraciones subordinadas que vamos a ver es el de las adverbiales que, como ya hemos visto en la pizarra con anterioridad, pueden ser propias (si se pueden pueden sustituir por un adverbio y serían: tiempo, lugar y modo) o impropias (si no se pueden sustituir por un adverbio y serían: causales, finales, concesivas y condicionales).

Pero si nos hemos quedado con algunas dudas, aquí tenemos dos tutoriales con el que podemos despejarlas. En el primero, encontraremos las oraciones subordinadas propias y en el segundo las impropias.

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Tipos de oraciones subordinadas adverbiales 1

# data[].attributes.attachment_link.title
Tipos de oraciones subordinadas adverbiales 2

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En el Power Point que encontramos a continuación, aparece recogida toda la sintaxis española a modo de recopilación y conclusión de lo presentado anteriormente.

# data[].attributes.body
Claridad: Hay que escribir con un máximo de sencillez.
Brevedad: Intentar dar la máxima información en un mínimo de palabras.
Precisión: El texto debe focalizarse en lo que interesa sin rodeos ni añadidos.
Corrección: Se debe escribir correctamente, cumpliendo las normas gramaticales y estructurales y presentar el texto formalmente digno.
Totalidad: No se debe dar la impresión de que transmite un mensaje incompleto.
Originalidad: Se debe tratar de no copiar las formas.

La siguiente infografía nos puede ayudar a conceptualizar mejor toda la información que hemos desarrollado, y avanza algún aspecto de nuestro segundo post:

# data[].attributes.body
- Si tienes dudas, intenta relacionarlas con imágenes y sonidos ya conocidos (por ejemplo, a través de canciones).

-Sustituir las palabras repetidas de la redacción por sinónimos más precisos o suprimirlas.

-Evita las palabras demasiado inconcretas o “palabras baúl”, porque tienen un sentido tan general que no significan nada: “cosa”, “tener”, “hacer...”. También las muletillas o expresiones propias repetidas: “y tal y cual”, “y todo eso”.

-Cuando quieras ser claro, sigue siempre este orden: sujeto, verbo,
complementos (y los complemento
ordénalos de mayor a menor en extensión o viceversa).

- Usa todo el tiempo disponible y emplea al final unos minutos para repasar. No olvides revisar la concordancia de género y número. (Lo veremos en el siguiente post).

El siguiente vídeo -aunque elaborado para futuros ingenieros industriales- resume muy bien todo lo expuesto anteriormente de forma muy visual y dinámica:

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Definición: Es un medio gramatical de relación interna entre palabras.

En español existen dos clases de concordancia:

• Concordancia entre el sustantivo y adjetivo que consiste en la igualdad del género y el número de estas dos categorías gramaticales.

• Concordancia entre el verbo de una oración y el sustantivo, núcleo del sintagma nominal. En este caso la igualdad debe ser de número y
persona.

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¿Cómo puedo enlazar las ideas correctamente?

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¿Cómo puedo enlazar las ideas correctamente?

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Los conectores textuales son herramientas que sirven para unir las ideas que queremos abordar
en nuestros textos. Son fundamentales en todo escrito, porque contribuyen a la cohesión del mismo.

A continuación, puede verse un listado de conectores, que atiende a una clasificación según el tipo de relación que se establezca entre cada idea:

# data[].attributes.body
A partir de la realización de diversos ejercicios prácticos sobre distintos aspectos de la lengua (conectores, verbos, concordancia entre sustantivos y adjetivos, etc.), el alumno podrá adquirir las capacidades necesarias para crear un texto adecuado a su nivel.

¡A por ello!