# data[].attributes.body
Ef þú hefur áhuga á námi erlendis þá er síðan farabara.is gagnleg til að veita upplýsingar um nám í ólíkum löndum. Það sem þarf að hafa i huga eru mismunandi umsóknarfrestir á milli landa og ólíkar forkröfur á milli landa og skóla

# data[].attributes.body
Hér er hægt að velja viðkomandi land og fá helstu upplýsingar um nám í viðkomandi landi

# data[].attributes.body
Ef þú hefur ákveðnar hugmyndir um hvert þú stefnir eftir menntaskóla er mikilvægt að kanna vel hvaða aðgangsviðmið háskólar setja í það nám sem þú hefur áhuga á og skipuleggja valáfangana þína út frá því

# data[].attributes.body
Byggingafræði, tæknifræði, íþróttafræði, lögfræði, tölvunarfræði, verkfræði, viðskiptafræði, sálfræði

# data[].attributes.attachment_link.description
Upplýsingar og leiðbeiningar um inntökuskilyrði fyrir Háskólann í Reykjavík.

# data[].attributes.body
t.d. iðjuþjálfunarfræði, lögreglufræði, tölvunarfræði, félagsvísindi, kennarafræði, nútímafræði, viðskiptafræði, fjölmiðlafræði, líftækni, sálfræði, hjúkrunarfræði, lögfræði og sjávarútvegsfræði

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nemendur sem sækja um grunnnám þurfa að hafa stúdentspróf eða sambærileg erlend próf.

Nemendur sem sækja um framhaldsnám þurfa að hafa lokið BA eða BSc prófi eða sambærilegu þriggja ára háskólanámi með fyrstu einkunn (7,25 nema annað sé tekið fram).

Aðgangsviðmið

Hjúkrunarfræðideild

Stúdentspróf eða jafngildur undirbúningur skv. reglum deildar.

Umsækjendur þurfa að hafa góða almenna færni í íslensku og ensku, sem samsvarar 3. hæfniþrepi Aðalnámskrár framhaldsskóla, jafnt í ræðu sem riti. Þeir þurfa að vera færir um að tjá sig með formlegum hætti og geta tjáð og rökstutt skoðanir sínar og niðurstöður á skýran hátt.

Einnig nýtist færni í stærðfræði í öllu háskólanámi.

Umsækjendur þurfa jafnframt að hafa traust tök á grunnþáttum upplýsingatækni og geta nýtt sér almenn ritvinnsluforrit, töflureikna, leitarvélar og önnur helstu forrit og hugbúnað í námi sínu

Iðjuþjálfunarfræðideild

Stúdentspróf eða jafngildur undirbúningur skv. reglum deildar.

Umsækjendur þurfa að hafa góða almenna færni í íslensku og ensku, sem samsvarar 3. hæfniþrepi Aðalnámskrár framhaldsskóla, jafnt í ræðu sem riti. Þeir þurfa að vera færir um að tjá sig með formlegum hætti og geta tjáð og rökstutt skoðanir sínar og niðurstöður á skýran hátt.

Einnig nýtist færni í stærðfræði í öllu háskólanámi.

Umsækjendur þurfa jafnframt að hafa traust tök á grunnþáttum upplýsingatækni og geta nýtt sér almenn ritvinnsluforrit, töflureikna, leitarvélar og önnur helstu forrit og hugbúnað í námi sínu.

Félagsvísindi

Almenn krafa er að umsækjendur hafi lokið stúdentsprófi eða jafngildum undirbúningi skv. reglum deildar.

Umsækjendur þurfa að hafa góða almenna færni í íslensku og ensku, sem samsvarar 3. hæfniþrepi Aðalnámskrár framhaldsskóla, jafnt í ræðu sem riti. Þeir þurfa að vera færir um að tjá sig með formlegum hætti og geta tjáð og rökstutt skoðanir sínar og niðurstöður á skýran hátt.

Einnig nýtist færni í stærðfræði í öllu háskólanámi.

Umsækjendur þurfa jafnframt að hafa traust tök á grunnþáttum upplýsingatækni og geta nýtt sér almenn ritvinnsluforrit, töflureikna, leitarvélar og önnur helstu forrit og hugbúnað í námi sínu.

Félagsvísindadeild leggur áherslu á innritun nemenda sem hafa fullnægjandi forsendur til háskólanáms, styrkja námsumhverfi deildarinnar og stuðla að fjölbreyttum og öflugum hópi háskólamenntaðs fólks um land allt á þeim sérsviðum sem kennd eru við deildina.

Rétt er að benda á að Háskólinn á Akureyri hefur ákveðið að takmarka fjölda nýnema á næsta skólaári. Ef fjöldi umsækjenda sem eru með stúdentspróf fer yfir þau fjöldaviðmið áskilur félagsvísindadeild sér rétt til að forgangsraða umsækjendum. Við mat á umsóknum verður litið til fyrri reynslu sem nýst getur sem undirbúningur fyrir námið, hvaða sýn umsækjandi hefur á tilgangi námsins fyrir sig, aðgengi að sambærilegu háskólanámi í heimabyggð, kynjasjónarmiða og hlutfalls innflytjenda í umsóknahópnum.

Til þess að styðja við umsóknina hafa umsækjendur val um að skila ferilskrá, auk 200-300 orða lýsingar á sýn sinni á námið.

Fjölmiðlafræði

Almenn krafa er að umsækjendur hafi lokið stúdentsprófi eða jafngildum undirbúningi skv. reglum deildar.

Umsækjendur þurfa að hafa góða almenna færni í íslensku og ensku, sem samsvarar 3. hæfniþrepi Aðalnámskrár framhaldsskóla, jafnt í ræðu sem riti. Þeir þurfa að vera færir um að tjá sig með formlegum hætti og geta tjáð og rökstutt skoðanir sínar og niðurstöður á skýran hátt.

Umsækjendur þurfa jafnframt að hafa traust tök á grunnþáttum upplýsingatækni og geta nýtt sér almenn ritvinnsluforrit, töflureikna, leitarvélar og önnur helstu forrit og hugbúnað í námi sínu.

Félagsvísindadeild leggur áherslu á innritun nemenda sem hafa fullnægjandi forsendur til háskólanáms, styrkja námsumhverfi deildarinnar og stuðla að fjölbreyttum og öflugum hópi háskólamenntaðs fólks um land allt á þeim sérsviðum sem kennd eru við deildina.

Rétt er að benda á að Háskólinn á Akureyri hefur ákveðið að takmarka fjölda nýnema á næsta skólaári. Ef fjöldi umsækjenda sem eru með stúdentspróf fer yfir þau fjöldaviðmið áskilur félagsvísindadeild sér rétt til að forgangsraða umsækjendum. Við mat á umsóknum verður litið til fyrri reynslu sem nýst getur sem undirbúningur fyrir námið, hvaða sýn umsækjandi hefur á tilgangi námsins fyrir sig, aðgengi að sambærilegu háskólanámi í heimabyggð, kynjasjónarmiða og hlutfalls innflytjenda í umsóknahópnum.

Til þess að styðja við umsóknina hafa umsækjendur val um að skila ferilskrá, auk 200-300 orða lýsingar á sýn sinni á námið.

Nútímafræði

Almenn krafa er að umsækjendur hafi lokið stúdentsprófi eða jafngildum undirbúningi skv. reglum deildar.

Umsækjendur þurfa að hafa góða almenna færni í íslensku og ensku, sem samsvarar 3. hæfniþrepi Aðalnámskrár framhaldsskóla, jafnt í ræðu sem riti. Þeir þurfa að vera færir um að tjá sig með formlegum hætti og geta tjáð og rökstutt skoðanir sínar og niðurstöður á skýran hátt.

Umsækjendur þurfa jafnframt að hafa traust tök á grunnþáttum upplýsingatækni og geta nýtt sér almenn ritvinnsluforrit, töflureikna, leitarvélar og önnur helstu forrit og hugbúnað í námi sínu.

Félagsvísindadeild leggur áherslu á innritun nemenda sem hafa fullnægjandi forsendur til háskólanáms, styrkja námsumhverfi deildarinnar og stuðla að fjölbreyttum og öflugum hópi háskólamenntaðs fólks um land allt á þeim sérsviðum sem kennd eru við deildina.

Rétt er að benda á að Háskólinn á Akureyri hefur ákveðið að takmarka fjölda nýnema á næsta skólaári. Ef fjöldi umsækjenda sem eru með stúdentspróf fer yfir þau fjöldaviðmið áskilur félagsvísindadeild sér rétt til að forgangsraða umsækjendum. Við mat á umsóknum verður litið til fyrri reynslu sem nýst getur sem undirbúningur fyrir námið, hvaða sýn umsækjandi hefur á tilgangi námsins fyrir sig, aðgengi að sambærilegu háskólanámi í heimabyggð, kynjasjónarmiða og hlutfalls innflytjenda í umsóknahópnum.

Til þess að styðja við umsóknina hafa umsækjendur val um að skila ferilskrá, auk 200-300 orða lýsingar á sýn sinni á námið.

Sálfræði

Almenn krafa er að umsækjendur hafi lokið stúdentsprófi eða jafngildu erlendu prófi.

Æskilegur undirbúningur er stúdentspróf af bóknámsbraut með áherslu á kunnáttu og færni í sálfræði, íslensku, ensku og stærðfræði.

Umsækjendur þurfa að hafa góða almenna færni í íslensku og ensku, sem samsvarar 3. hæfniþrepi Aðalnámskrár framhaldsskóla, jafnt í ræðu sem riti. Þeir þurfa að vera færir um að tjá sig með formlegum hætti og geta tjáð og rökstutt skoðanir sínar og niðurstöður á skýran hátt.

Umsækjendur þurfa jafnframt að hafa traust tök á grunnþáttum upplýsingatækni og geta nýtt sér almenn ritvinnsluforrit, töflureikna, leitarvélar og önnur helstu forrit og hugbúnað í námi sínu.

Umsækjendur um nám á sálfræðibraut er bent á kynna sér reglur um val á nemendum til náms í sálfræði

Lögreglufræði

Fjöldatakmarkanir í lögreglufræði fyrir verðandi lögreglumenn: Almenn krafa er að umsækjandi hafi lokið stúdentsprófi eða sambærilegu erlendu prófi. Nám eftir fyrsta misseri er jafnframt háð inntöku í starfsnám á vegum Mennta- og starfsþróunarseturs lögreglu í samvinnu við Háskólann á Akureyri. Þeir umsækjendur sem staðist hafa almenn skilyrði samkvæmt. 1. mgr. 38. gr. lögreglulaga eru boðaðir í inntökupróf sem fer fram í júní ár hvert. Ákvörðun um hvaða umsækjendum er veitt innganga í starfsnám byggist á heildarmati á ýmsum þáttum, hliðsjón er meðal annars höfð af eftirfarandi gögnum: Þrekprófi, frammistöðu í námskeiðum fyrstu annar, sálfræðimati, mati læknis, framkomu, hæfni í mannlegum samskiptum, sakavottorði og sakaferli að öðru leyti, auk frammistöðu í viðtali og öðrum verkefnum. Ýtarlegar upplýsingar um inntökuferlið í lögreglufræði fyrir verðandi lögreglumenn má sjá á vef Mennta- og starfsþróunarseturs lögreglu.

Aðeins þeir sem fá inngöngu í starfsnám fá að halda áfram á 2. misseri og ekki er heimilað að skipta um námsbraut við lok misseris.

Kennaradeild

Almenn krafa er að umsækjendur hafi lokið stúdentsprófi eða jafngildu erlendu próf.

Umsækjendur þurfa að hafa góða almenna færni í íslensku og ensku, sem samsvarar 3. hæfniþrepi Aðalnámskrár framhaldsskóla, jafnt í ræðu sem riti. Þeir þurfa að vera færir um að tjá sig með formlegum hætti og geta tjáð og rökstutt skoðanir sínar og niðurstöður á skýran hátt.

Einnig nýtist færni í stærðfræði í öllu háskólanámi.

Umsækjendur þurfa jafnframt að hafa traust tök á grunnþáttum upplýsingatækni og geta nýtt sér almenn ritvinnsluforrit, töflureikna, leitarvélar og önnur helstu forrit og hugbúnað í námi sínu.

Rétt er að benda á að Háskólinn á Akureyri hefur ákveðið að takmarka fjölda nýnema á næsta skólaári. Ef fjöldi umsækjenda sem eru með stúdentspróf fer yfir þau fjöldaviðmið áskilur kennaradeild sér rétt til að forgangsraða þeim. Við mat á umsóknum verður litið til reynslu úr leik-, grunn- eða framhaldsskóla, annars starfs með börnum og ungmennum, náms á háskólastigi (annað en B.Ed.), sýnar umsækjanda á námið og áætlun um ástundun, auk kynjasjónarmiða.

Til þess að styðja við umsóknina hafa umsækjendur val um að skila ferilskrá, auk lýsingar á sýn sinni á námið og áætlun um ástundun.

Lögfræði

Almenn krafa er að umsækjendur hafi lokið stúdentsprófi eða jafngildu erlendu próf.

Æskilegur undirbúningur er stúdentspróf af bóknámsbraut með áherslu á kunnáttu og færni í íslensku, ensku og norrænu tungumáli.

Umsækjendur þurfa að hafa góða almenna færni í íslensku og ensku, sem samsvarar 3. hæfniþrepi Aðalnámskrár framhaldsskóla, jafnt í ræðu sem riti. Þeir þurfa að vera færir um að tjá sig með formlegum hætti og geta tjáð og rökstutt skoðanir sínar og niðurstöður á skýran hátt.

Umsækjendur þurfa jafnframt að hafa traust tök á grunnþáttum upplýsingatækni og geta nýtt sér almenn ritvinnsluforrit, töflureikna, leitarvélar og önnur helstu forrit og hugbúnað í námi sínu.

Rétt er að benda á að Háskólinn á Akureyri hefur ákveðið að takmarka fjölda nýnema á næsta skólaári. Ef fjöldi umsækjenda sem eru með stúdentspróf fer yfir þau fjöldaviðmið áskilur lagadeild sér rétt til að forgangsraða þeim. Við mat á umsóknum verður litið til færni í íslensku, ensku og dönsku eða öðru Norðurlandatungumáli, auk þess sem umsækjendur eru beðnir um að skila kynningarbréfi þar sem þeir lýsa m.a. sýn sinni á námið og áætlun um ástundun.

Viðskiptadeild

Engar undanþágur heimilar

Stúdentspróf af bóknámsbraut eða jafngild erlent próf. Gerð er krafa um að nemendur hafi hæfni samkvæmt aðalnámskrá framhaldsskóla í íslensku, ensku og stærðfræði sem samsvarar 3. hæfniþrepi Aðalnámskrár framhaldsskóla. Fyrir nám í viðskiptadeild þurfa nemendur jafnframt að hafa traust tök á grunnþáttum upplýsingatækni og geta nýtt sér almenn ritvinnsluforrit, töflureikna, leitarvélar og önnur helstu forrit og hugbúnað í námi sínu.

Auðlindadeild

Aðgangsviðmið eru stúdentspróf eða jafngilt erlent próf. Gerð er krafa um að nemendur hafi hæfni samkvæmt aðalnámskrá framhaldsskóla í ensku og stærðfræði sem samsvarar 3. hæfniþrepi Aðalnámskrár framhaldsskóla. Jafnframt er sterklega mælt með að umsækjandi hafi kunnáttu og færni í raungreinum. Umsækjendur þurfa ennfremur að hafa traust tök á grunnþáttum upplýsingatækni og geta nýtt sér almenn ritvinnsluforrit, töflureikna, leitarvélar og önnur helstu forrit og hugbúnað í námi sínu.

Aðgangstakmarkanir

Í 18. grein laga nr. 85/2008 um opinbera háskóla kemur fram að stúdentspróf skuli njóta forgangs fyrir inngöngu í háskólanám. Kynntu þér inntökuskilyrði og aðgangsviðmið þeirrar deildar sem þú ætlar að sækja um nám við. Ekki er hægt að tryggja öllum skólavist þótt þeir uppfylli inntökuskilyrði. Deildum er heimilt að taka inn undanþágunemendur ef námspláss leyfa en þá aðeins upp að 10% hlutfalli heildarnemenda deildar, athugaðu að í sumum deildum eru engar undanþágur veittar.

Háskólinn á Akureyri býður upp á eftirsóknarvert nám og því eru fjöldatakmarkanir í allar deildir skólans til að viðhalda gæðum náms. Af þeim sökum þarf hugsanlega að grípa til forgangsröðunar umsókna. Kynntu þér viðmið deilda og þeirra þátta sem horft er til við forgangsröðun umsókna.

Námsleiðir þar sem samkeppnispróf og fjöldatakmarkanir gilda:

Undanþágur frá inntökuskilyrðum - Grunnnám

Háskólinn á Akureyri má aðeins innrita lítinn fjölda nemenda án stúdentsprófs í grunnnám. Ekki er hægt að tryggja öllum skólavist þótt þeir uppfylli skilyrði. Kynntu þér inntökuskilyrði þeirrar deildar sem þú ætlar að sækja um nám við, athugaðu að í sumum deildum eru engar undanþágur veittar.

Undanþágur frá inntökuskilyrðum - Framhaldsnám

Nemendur geta sótt um í diplomanám á meistarastigi þótt þeir séu ekki með fyrstu einkunn úr grunnnámi (nema á heilbrigðisvísindasviði). Nemendur sem fá fyrstu einkunn úr diplomanámi á meistarastigi geta sótt um meistaranám.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nemendur sem sækja um grunnnám þurfa að hafa stúdentspróf eða sambærileg erlend próf. Nemendur sem sækja um framhaldsnám þurfa að hafa lokið BA eða BSc prófi eða sambærilegu þriggja ára háskólanámi með fyrstu einkunn (7,25 nema annað sé tekið fram). Hjúkrunarfræðideild Stúdentspróf eða jafngildur undirbúningur skv. reglum deildar.

# data[].attributes.body
Sjá inntökuskilyrði undir hverri námsgrein.

Nám í arkitektúr, fatahönnun, grafískri hönnun, hljóðfæraleik, kirkjutónlist, kvikmyndagerð, leikaranámi, myndlist, sviðshöfundanámi, söng, tónsmíði og vöruhönnun

# data[].attributes.body
Náms- og starfsráðgjafar geta aðstoðað þig ef þú ert í vafa eða þarft frekari upplýsingar áður en þú velur áfanga. Þú getur haft samband við okkur svona:

# data[].attributes.attachment_caption
2.hæð í Miðbæjarskóla, á stoðþjónustugangi

# data[].attributes.headline
Við verðum í viðtalsherbergjunum okkar á valkynningardaginn

# data[].attributes.subject
Við verðum í viðtalsherbergjunum okkar á valkynningardaginn

# data[].attributes.body
Þú getur líka alltaf pantað hjá okkur viðtalstíma í gegnum INNU.

# data[].attributes.body
Það er alltaf hægt að senda okkur tölvupóst.

Ína Björg:

inaba@kvenno.is

Linda Björk

lindabjork@kvenno.is

# data[].attributes.body
Þú getur sent okkur skilaboð á instagramsíðunni okkar.
https://www.instagram.com/kvenno.namsradgjof/

# data[].attributes.body
Við erum líka á facebook og þar er hægt að senda okkur fyrirspurnir
https://www.facebook.com/kvenno.namsradgjof

# data[].attributes.body
Skoðaðu vel það kynningarefni sem til er um valáfangana t.d. padlet síðu og áfangalýsingar á heimasíðu skólans.

# data[].attributes.body
Hvað er áfanginn margar einingar og á hvaða þrepi er hann. Talan í miðjunni segir okkur á hvaða þrepi áfanginn er en stafirnir í endan hvað hann er margar einingar

# data[].attributes.body
Ef þú hefur ákveðnar hugmyndir um hvert þú stefnir eftir menntaskóla er mikilvægt að kanna vel hvaða aðgangsviðmið háskólar setja í það nám sem þú hefur áhuga á og skipuleggja valáfangana þína út frá því

# data[].attributes.headline
HÍ - Félagsfræði-, mannfræði- og þjóðfræðideild

# data[].attributes.subject
HÍ - Félagsfræði-, mannfræði- og þjóðfræðideild

# data[].attributes.body
Nám í félagsfræði, mannfræði, þjóðfræði, fjölmiðlafræði, líffræðileg mannfræði og safnafræði

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í félagsráðgjöf

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í hagfræði með kjörsviðum: Almenn hagfræði, fjármálahagfræði, hagfræði með innsýn í stjórnmálafræði, viðskiptahagfræði

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í lögfræði

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í stjórnmálafræði, blaðamennsku og kynjafræði - sjá inntökuskilyrði undir hverri námsleið

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Political Theory (STJ206G)

Political Theory is an introductory course addressed to first-year undergraduate students and furnishes students with a basic overview of classical as well as contemporary ideas and ideologies within the field of political theory. The course begins with a series of lectures on classical concepts in political theory, such as e.g. power, sovereignty, the state, citizenship. This introductory part is followed by a series of lectures on classical ideologies such as liberalism, conservatism, socialism and nationalism. The concluding part of the course is organized as a series of seminars that address more recent concepts and ideologies, including (but not limited to) feminism, human rights, multiculturalism and ecologism.

Hagsmunasamtök og ríkisvald (STJ350G)

Hagsmunasamtök eru mikilvægur hluti af stjórnmálunum enda leitast þau við að hafa áhrif á ríkisvaldið og opinberar ákvarðanir. Hlutverk, völd og baráttuaðferðir skipulagra hagsmunahópa í lýðræðissamfélögum eru umfjöllunarefni námskeiðsins. Þessir þættir ráðast m.a. af stöðu lýðræðis, lýðræðisskipulagi ríkja og verkefnum ríkisvaldsins. Þess vegna er í námskeiðinu fjallað um kenningar um ríkisvald en þær gagnast einnig til greiningar á baráttuaðferðum og skipulagi hagsmunasamtaka og hópa, m.a. kenningar um margræði, kjarnræði og korporatisma. Með dæmum og samanburði frá Íslandi, Evrópu og Bandaríkjunum leita nemendur svara við spurningunni um hverjir ráða, skoða og greina baráttuaðferðir hagsmunasamtaka og fá innsýn inn í hvernig ríkisvaldið vinnur með hagsmunasamtökum í lýðræðisríkjum og setur þeim skorður.

Félagsleg stjórnmálafræði (STJ356G)

Á mótunartíma nútíma félagsvísinda komu fram yfirgripsmiklar kenningar um þróun samfélagsins sem hafa sett svip sinn á fræðilega umræðu á sviðinu allar götur síðan. Meðal þeirra sem mest áhrif hafa haft í síðari tíma félagsvísindum eru Karl Marx, Max Weber og Emile Durkheim. Í þessu námskeiði er farið yfir kenningar þeirra og arfleifð, þar á meðal um tilurð nútíma kapítalisma og ríkisvalds, tengsl ríkisvalds og samfélags, átök og samstöðu, áhrif hugmynda og aðferðir félagsvísinda.

Í fyrri hluta námskeiðsins er fjallað um kenningar Marx, Webers og Durkheims meðal annars með lestri frumtexta og greiningu á meginkenningum þeirra. Áhrif þeirra á síðari tíma stjórnmálafræði eru einnig skoðuð, ekki síst í gegnum framlög fylgjenda þeirra, Marxistanna, Weberistanna og Durkheimistanna.

Í síðari hluta námskeiðsins er sjónarhornum Marx, Webers og Durkheims beitt á tiltekin viðfangsefni til að fá skarpari sýn á framlög þeirra og bera saman kenningarnar.

1. Ríki, vald og lögmæti. Af hverju eru sum ríki „brothætt" og varla starfhæf á meðan önnur ná góðum árangri á flestum sviðum opinberrar stefnumótunar? Hvaðan sprettur vald ríkisins, hvernig öðlast ríki lögmæti í augum borgaranna og hversu miklu máli skiptir lögmæti? Liggur grunnurinn í góðu skipulagi og skynsamlegri lagaumgjörð, samheldni og samvitund eða hugmyndafræðilegri drottunun?

2. Ójöfnuður og velferðarríki. Er lagskipting óhjákvæmilegur hluti mannlegs samfélags eða er hugsanlegt að útrýma ójöfnuði, eins og Marx dreymdi um? Sumir telja velferðarríki nútímans markast af viðleitni til að friða hina ver settu í samfélaginu á meðan aðrir telja vaxandi ójöfnuð eitt af meginvandamálum samtímans.

3. Fjöldaheyfingar og byltingar. Hvers vegna verða fjöldahreyfingar stundum til og hvenær ógna þær stöðugleika samfélagsgerðarinnar? Þetta eru lykilspurningar í pólitískri félagsfræði. Víða í heiminum býr fólk við skefjalausa mismunun og kúgun en fátt virðist ógna stöðugleikanum. Annars staðar er óstöðugleikinn viðvarandi. Hvernig má skýra þetta?

Opinber stjórnsýsla (STJ453G)

Námskeiðið er grunnnámskeið í opinberri stjórnsýslu. Markmið námskeiðs er að veita nemendum fræðilega og hagnýta innsýn í opinbera stjórnsýslu og skipulag og starfsemi hins opinbera. Fjallað er um eftirfarandi

1. Helstu hugtök í opinberri stjórnsýslu og sérstöðu starfsumhverfis hins opinbera.

2. Skipulag og stjórntæki ríkis og sveitarfélaga.

3. Embættis- og starfsmannakerfi hins opinbera og helstu reglur um vinnubrögð þeirra svo sem stjórnsýslu- og upplýsingalög.

4. Siðferði og spillingu innan hins opinbera.

5. Jafnréttismál sem viðfangsefni í opinberri stjórnsýslu

6. Einkenni fjármálastjórnunar ríkis og sveitarfélaga og fjárlagagerð.

7. Helstu kenningar um stjórnun og forystu skipulagsheilda og umbætur í opinberum rekstri.

Hagsmunasamtök og ríkisvald (STJ350G)

Hagsmunasamtök eru mikilvægur hluti af stjórnmálunum enda leitast þau við að hafa áhrif á ríkisvaldið og opinberar ákvarðanir. Hlutverk, völd og baráttuaðferðir skipulagra hagsmunahópa í lýðræðissamfélögum eru umfjöllunarefni námskeiðsins. Þessir þættir ráðast m.a. af stöðu lýðræðis, lýðræðisskipulagi ríkja og verkefnum ríkisvaldsins. Þess vegna er í námskeiðinu fjallað um kenningar um ríkisvald en þær gagnast einnig til greiningar á baráttuaðferðum og skipulagi hagsmunasamtaka og hópa, m.a. kenningar um margræði, kjarnræði og korporatisma. Með dæmum og samanburði frá Íslandi, Evrópu og Bandaríkjunum leita nemendur svara við spurningunni um hverjir ráða, skoða og greina baráttuaðferðir hagsmunasamtaka og fá innsýn inn í hvernig ríkisvaldið vinnur með hagsmunasamtökum í lýðræðisríkjum og setur þeim skorður.

Loftslagsbreytingar, alþjóðasamningar og græn stjórnmál (STJ503M)

Farið verður yfir þróun alþjóðasamstarfs í umhverfismálum frá fyrstu ráðstefnunni í Stokkhólmi 1972, gegnum Ríóráðstefnuna 1992 og Kyoto 1997 til Parísar 2015. Hvaða svigrúm verður til frekari aðgerða í Glasgow 2020?

Gerð verður grein fyrir helstu spám um áhrif hamfarahlýnunar og hver verða pólitísk verkefni á næstu árum til að bregðast við henni. Fjallað um alþjóðasamninga í loftslags- og umhverfismálum, UNFCCC, Eyðimerkur¬samn-ing¬inn, Samninginn um líffræðilegan fjölbreytileika og hvernig þeir vinna saman. Einnig hvernig þjóðir heims hafa bundist samtökum við að koma böndum á hamfarahlýnun og hvernig unnt verði að ná markmiðunum sem sett voru í París með aðkomu borga og sveitarfélaga, atvinnulífs, fjárfesta og einstaklinga. Sérstakt kastljós verður á Loftslagsráðstefnunni í Glasgow og fylgst vel með uppleggi að ráðstefnunni, því sem gerist á henni og niðurstöðum hennar.

Tekin verður umræða um nýlegar fjöldahreyfingar sem komið hafa fram til að kalla eftir hraðari aðgerðum stjórnmálafólks gegn loftslagsvá og áhrifum þeirra á stjórnmál, einkum á Vesturlöndum. Einnig hvernig stjórnmálaöfl hafa komið fram til að koma í veg fyrir aðgerðir í loftslagsmálum, til að mynda í Kanada, Frakklandi og Finnlandi.

Farið verður yfir sögu grænna stjórmála-hreyfinga frá því þær komu fyrst fram, hvernig þær hafa þróast með nýjum kynslóðum. Rætt hvernig aukin vitund um hamfarahlýnun hefur blásið þeim vind í seglin og metið hvort breytingar eru að verða á hefðbundnu flokkaskipulagi í Evrópu vegna áhrifa af umræðu um hamfarahlýnun.

Tekin verður fyrir aðgerðaáætlun Íslands í loftslagsmálum, skoðað til hvaða aðgerða verður að grípa og hvaða áhrif það getur haft á stjórnmál á Íslandi.

Opinber stjórnsýsla (STJ453G)

Námskeiðið er grunnnámskeið í opinberri stjórnsýslu. Markmið námskeiðs er að veita nemendum fræðilega og hagnýta innsýn í opinbera stjórnsýslu og skipulag og starfsemi hins opinbera. Fjallað er um eftirfarandi

1. Helstu hugtök í opinberri stjórnsýslu og sérstöðu starfsumhverfis hins opinbera.

2. Skipulag og stjórntæki ríkis og sveitarfélaga.

3. Embættis- og starfsmannakerfi hins opinbera og helstu reglur um vinnubrögð þeirra svo sem stjórnsýslu- og upplýsingalög.

4. Siðferði og spillingu innan hins opinbera.

5. Jafnréttismál sem viðfangsefni í opinberri stjórnsýslu

6. Einkenni fjármálastjórnunar ríkis og sveitarfélaga og fjárlagagerð.

7. Helstu kenningar um stjórnun og forystu skipulagsheilda og umbætur í opinberum rekstri.

# data[].attributes.attachment_link.description
Political Theory is an introductory course addressed to first-year undergraduate students and furnishes students with a basic overview of classical as well as contemporary ideas and ideologies within the field of political theory. The course begins with a series of lectures on classical concepts in political theory, such as e.g.

# data[].attributes.body
Nám í viðskiptafræði með kjörsviðum: Almenn viðskiptafræði, Fjármál, markaðsfræði, reikningshald og stjórnun

ATH sérstaklega breytt inntökuskilyrði fyrir 2025 - 2026

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í hjúkrunarfræði

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í lyfjafræði

Forkröfur frá og með haustinu 2026:

Að lágmarki 10 einingar í efnafræði

Að lágmarki 5 einingar í eðlisfræði

Að lágmarki 25 einingar í stærðfræði

Samtals 50 einingar í ofangreindum fögum, þar sem líffræði má teljast með í heildarfjöldann.

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Sjá upplýsingar um inntökupróf (tannlæknisfræði og læknisfræði)

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.headline
HÍ - Læknadeild (nám í geislafræði, lífeindafræði, læknisfræði og sjúkraþjálfunarfræði). Einnig nám í Heilbrigðisgagnafræði (grunndiplóma)

# data[].attributes.subject
HÍ - Læknadeild (nám í geislafræði, lífeindafræði, læknisfræði og sjúkraþjálfunarfræði). Einnig nám í Heilbrigðisgagnafræði (grunndiplóma)

# data[].attributes.body
Sjá inntökuskilyrði undir hverri námsleið

# data[].attributes.attachment_link.description
Grunndiplóma í Heilbrigðisgagnafræði er 90 eininga hlutanám í tvö ár og í framhaldi af því er 30 eininga starfsnám í 15 vikur. Heilbrigðisgagnafræði, grunndiplóma Grunndiplóma í Heilbrigðisgagnafræði er 90 eininga nám sem skiptist í 60 ECTS bókleg námskeið í fjarnámi sem hægt er að skipta niður á tvö ár og 30 ECTS starfsnám.

# data[].attributes.headline
Upplýsingar um inntökupróf: Læknisfræði, sjúkraþjálfunarfræði og tannlæknisfræði 

# data[].attributes.subject
Upplýsingar um inntökupróf: Læknisfræði, sjúkraþjálfunarfræði og tannlæknisfræði 

# data[].attributes.body
Upplýsingar um inntökupróf í læknisfræði, sjúkraþjálfunarfræði og tannlæknisfræði

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í matvælafræði og næringafræði

# data[].attributes.attachment_link.title
Grunnnám við Matvæla- og næringarfræðideild

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í tannsmíði

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í sálfræði sem aðalgrein eða aukagrein

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í guðfræði og trúarbragðafræði

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Grunnnám:

Til að hefja nám við Guðfræði- og trúarbragðafræðideild skal nemandi hafa lokið stúdentsprófi eða sambærilegu prófi frá erlendum skóla. Önnur lokapróf af þriðja hæfniþrepi skulu teljast sambærileg stúdentsprófi, hafi umsækjandi lokið 20 einingum í íslensku og 20 einingum í ensku (þar af 10 einingum á þriðja hæfniþrepi í hvorri grein), 5 einingum í stærðfræði (a.m.k. á öðru hæfniþrepi) og 5 einingum í raungreinum eða samfélagsgreinum. Lokapróf frá háskólabrú Keilis, háskólagrunni Háskólans í Reykjavík eða háskólagátt Háskólans á Bifröst teljast sambærileg stúdentsprófi og nægja til inntöku í grunnnám í deildinni.

Upplýsingar um undanþágur frá inntökuskilyrðum í grunnnám má finna hér.

Framhaldsnám:

Umsækjendur um meistaranám þurfa að hafa lokið BA-prófi, sem veitir rétt til meistaranáms, í þeirri grein sem sótt er um eða sambærilegu prófi frá viðurkenndum háskóla, með fyrstu einkunn (7,25) að lágmarki eða jafngildi hennar. Stúdent sem hyggst hefja meistaranám strax að loknu BA-prófi getur sótt um það áður en viðkomandi prófi er lokið. Meistaranám getur þó enginn hafið formlega fyrr en inntökuskilyrðum hefur verið fullnægt til hlítar. Aðgangskröfur í einstakar námsgreinar eru tilgreindar í kennsluskrá hverrar greinar.

# data[].attributes.attachment_link.title
UGLA - Kennsluskrá 2025-2026 > Inntökuskilyrði

# data[].attributes.body
Nám í bókmenntafræði, málvísindum, íslensku, íslensku sem annað mál, kvikmyndafræði, listfræði, ritlist, samfélagstúlkun, talmeinafræði, táknmálsfræði og þýðingafræði

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í Austur - Asíu fræðum, dönsku, ensku, frönsku, ítölsku, japönsku máli og menningu, kínverskum fræðum, klassískum málum, Mið-Austurlandafræðum, pólskum fræðum, rússnesku, spænsku, sænsku og þýsku

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.headline
HÍ - Deild heimspeki, sagnfræði og fornleifafræði

# data[].attributes.subject
HÍ - Deild heimspeki, sagnfræði og fornleifafræði

# data[].attributes.body
Nám í fornleifafræði, heimspeki, sagnfræði og klassískum fræðum

# data[].attributes.attachment_link.title
UGLA - Kennsluskrá 2025-2026 > Inntökuskilyrði

# data[].attributes.body
Nám í grunnskólakennslu með mismunandi áherslum t.d.: erlend tungumál, íslensku, list- og verkgreinar, náttúrugreinar, samfélagsgreinar, stærðfræði, upplýsingatækni, nýsköpun og miðlun.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Stúdentar sem hefja nám í Háskóla Íslands þurfa að hafa lokið stúdentsprófi eða öðru sambærilegu prófi frá erlendum skóla.

Fyrir utan almennu kröfuna um stúdentspróf eru inntökuskilyrði mismunandi eftir deildum Háskólans. Ítarlegar upplýsingar um inntökuskilyrði er að finna í reglum um inntökuskilyrði í grunnnám við HÍ og í köflum fræðasviða og deilda í kennsluskrá Háskólans. Sömuleiðis eru inntökuskilyrði tiltekin í upplýsingum um hverja námsleið fyrir sig.

Umsóknarfrestur í grunnnám er alla jafna 5. júní og 15. apríl í framhaldsnám. Frestur til að sækja um í viðbótardiplómur er 5. júní.

Auk inntökuskilyrða þurfa umsækjendur að kynna sér vel aðgangsviðmið deilda áður en þeir velja námsleið. Sjá einnig fyrirvara í kennsluskrá.

Deild faggreinakennslu

Grunnnám
Umsækjendur um grunnnám við Deild faggreinakennslu þurfa að hafa lokið stúdentsprófi eða öðru sambærilegu prófi frá erlendum skóla.
Framhaldsnám
Umsækjendur um meistaranám þurfa að hafa lokið fyrstu háskólagráðu með fyrstu einkunn.

Deild heilsueflingar, íþrótta og tómstunda

Grunnnám
Umsækjendur um grunnnám við Deild heilsueflingar, íþrótta og tómstunda þurfa að hafa lokið stúdentsprófi eða öðru sambærilegu prófi frá erlendum skóla.
Framhaldsnám
Umsækjendur um meistaranám þurfa að hafa lokið fyrstu háskólagráðu með fyrstu einkunn.

Deild kennslu- og menntunarfræði

Grunnnám
Umsækjendur um grunnnám við Deild kennslu- og menntunarfræði þurfa að hafa lokið stúdentsprófi eða öðru sambærilegu prófi frá erlendum skóla.
Framhaldsnám
Umsækjendur um meistaranám þurfa að hafa lokið fyrstu háskólagráðu með fyrstu einkunn. Við inntöku í M.Ed.-nám í stjórnunarfræði menntastofnana er skilyrði að umsækjandi hafi bakkalárpróf eða meistarapróf á sviði kennslu, þjálfunar, uppeldis eða umönnunar ásamt kennsluréttindum, þ.e. umsækjendur þurfa að hafa leyfisbréf til kennslu. Auk þess gerð krafa umminnst tveggja ára starfsreynslu eftir nám.

Deild menntunar og margbreytileika

Grunnnám
Umsækjendur um grunnnám við Deild menntunar og margbreytileika þurfa að hafa lokið stúdentsprófi eða öðru sambærilegu prófi frá erlendum skóla.
Framhaldsnám
Umsækjendur um meistaranám þurfa að hafa lokið fyrstu háskólagráðu með fyrstu einkunn.

# data[].attributes.attachment_link.description
Stúdentar sem hefja nám í Háskóla Íslands þurfa að hafa lokið stúdentsprófi eða öðru sambærilegu prófi frá erlendum skóla. Fyrir utan almennu kröfuna um stúdentspróf eru inntökuskilyrði mismunandi eftir deildum Háskólans. Ítarlegar upplýsingar um inntökuskilyrði er að finna í reglum um inntökuskilyrði í grunnnám við HÍ og í köflum fræðasviða og deilda í kennsluskrá Háskólans.

# data[].attributes.body
Nám í uppeldis- og menntunarfræði og þroskaþjálfafræði

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í grunnskólakennslu yngri barna, leikskólakennarafræðum

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.headline
HÍ - Deild heilsueflingar, íþrótta og tómstunda

# data[].attributes.subject
HÍ - Deild heilsueflingar, íþrótta og tómstunda

# data[].attributes.body
Nám í Heilsueflingu og heimilisfræði, íþrótta- og heilsufræði og tómstunda- og félagsmálafræði

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í rafmagns- og tölvuverkfræði með kjörsvið: Rafmagnsverkfræði, tölvuverkfræði og læknisfræðileg verkfræði. Tæknifræði

# data[].attributes.attachment_link.title
UGLA - Kennsluskrá 2025-2026 > Inntökuskilyrði

# data[].attributes.attachment_link.description
Til að hefja grunnnám í rafmagns- og tölvuverkfræði skal stúdent hafa lokið stúdentsprófi eða sambærilegu prófi frá erlendum skóla. Nemendur, sem lokið hafa vélstjórnarbraut 4. stigs eða raungreinadeildarprófi frá Tækniháskóla Íslands (áður Tækniskóla Íslands) eða Keili, teljast uppfylla inntökuskilyrði í þetta nám.

# data[].attributes.body
Hvaða námsgreinar finnst mér áhugaverðar?

# data[].attributes.body
Hvers konar viðfangsefni finnst mér skemmtileg?

# data[].attributes.headline
Þarf ég að bæta einhverju sérstöku við mig?

# data[].attributes.subject
Þarf ég að bæta einhverju sérstöku við mig?

# data[].attributes.body
Þarf ég að bæta við mig áföngum á einhverju sviði til að standast inntökuskilyrði í ákveðið háskólanám?

# data[].attributes.body
Hvað gæti ég ekki hugsað mér að læra eða vinna við?

# data[].attributes.body
Veltu fyrir þér áhugasviði þínu. Veldu eitthvað sem þú hefur raunverulegan áhuga á!
Áhugasviðum er stundum skipt upp í 6 svið. Hvað finnst þér passa best við þig? Geturðu þá kannski fundið valáfanga sem passar líka inn á þetta svið?

# data[].attributes.body
Gaman að leysa vandamál með vísindalegum aðferðum, reikna og rannsaka. Kunna vel við sjálfstæði í vinnu og störf sem krefjast einbeitingar. Áhugamál eru fjölbreytt og nýjum hugmyndum og reynslu er vel tekið.

# data[].attributes.body
Mestur áhugi á mannlegum samskiptum; að hjálpa öðrum, leiðbeina eða kenna. Samvinna, sameiginleg ábyrgð og sveigjanleiki í samskiptum skiptir miklu máli í starfi. Áhersla á að leysa málin með samræðu.

# data[].attributes.body
Fólk upptekið af því að ná fram ákveðnum markmiðum. Vilja vinna með öðrum en hafa mestan áhuga á að stjórna og hafa áhrif, jafnvel taka áhættu og keppa við aðra. Oft fólk í viðskiptum, stjórnmálum eða stjórnunarstörfum

# data[].attributes.body
Mestur áhugi á störfum sem tengjast sköpun og tjáningu. Uppteknari af tilfinningum, nýjum hugmyndum og sköpun en rökhugsun. Kunna því vel að vinna sjálfstætt og fara óhefðbundnar leiðir.

# data[].attributes.body
Gott skipulag, afmörkuð verkefni og skynsamlegar, hagnýtar lausnir. Gjarnan áreiðanlegt fólk sem vill hafa reglu á hlutunum og vinna undir stjórn annarra eða þar sem farið er eftir skýrum áætlunum

# data[].attributes.body
Fólk sem líkar það vel að vinna með höndunum og beita verkfærum, tækjum og tólum. Kann vel við líkamleg störf sem tengjast útiveru, gjarnan í svolítið ævintýralegu umhverfi

# data[].attributes.body
Athugaðu vel hvort einhverjar undanfarar eru í áfangann. Það þýðir að þú þarft að vera búin með einhverja tiltekna áfanga til að mega taka þennan áfanga

# data[].attributes.body
Skoðaðu hvernig áfanginn er. Hvernig er námsmatið? Eru verkefni, próf, er eitthvað verklegt í áfanganum.....

# data[].attributes.headline
HÍ - Umhverfis og byggingarverkfræðideild

# data[].attributes.subject
HÍ - Umhverfis og byggingarverkfræðideild

# data[].attributes.body
Nám í umhverfis- og byggingarverkfræði

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Verkfræði- og náttúruvísindasvið

Eðlisfræði 1 V (EÐL102G)

Markmið: Að kynna nemendum aðferðir og grundvallarlögmál aflfræði, stöðufræði og bylgjufræði til þeirrar hlítar að þeir geti beitt þeim við lausn dæma. Námskeiðinu er m.a. ætlað að vera undirstaða í þessum greinum fyrir frekara nám í verkfræði.

Námsefni: Hugtök, einingar, tölur, víddir. Vigrar. Gangfræði. Hreyfifræði agna, tregða, kraftar og lögmál Newtons. Núningur. Vinna og orka og varðveisla orkunnar. Skriðþungi, árekstrar. Agnakerfi, massamiðja. Snúningur stjarfhlutar. Hverfiþungi og hverfitregða. Stöðufræði. Þyngd. Storka og straumefni, jafna Bernoullis. Sveiflur: Hreinar, deyfðar og þvingaðar. Bylgjur. Hljóð.

Verklegt: Gerðar eru 3 verklegar æfingar þar sem viðfangsefnin eru einkum sótt í aflfræði og áhersla lögð á að kynna nemendum verklag við gagnasöfnun og úrvinnslu gagna. Nemendur skila vinnubókum fyrir verklegu æfingarnar og fá einkunn.
Athugið að kennslubókin er aðgengileg nemendum í gegnum Canvas án endurgjalds.

Stærðfræðigreining I (STÆ104G)

Þetta er grunnnámskeið um stærðfræðigreiningu í einni breytistærð. Æskilegur undirbúningur er að nemendur hafi lokið námskeiðum á framhaldsskólastigi sem fjalla um algebru, rúmfræði, hornaföll, diffrun og heildun. Námskeiðið leggur grunn að skilningi á greinum á borð við náttúrufræði, verkfræði, hagfræði og tölvunarfræði. Umfjöllunarefni námskeiðsins eru meðal annars:

Rauntölur.

Markgildi og samfelld föll.

Deildanleg föll, reglur um afleiður, hærri afleiður, hagnýtingar deildareiknings (útgildisverkefni, línuleg nálgun).

Torræð föll.

Meðalgildissetning, setningar l'Hôpitals og Taylors.

Heildun, ákveðin heildi og reiknireglur fyrir þau, stofnföll, óeiginleg heildi.

Undirstöðusetning stærðfræðigreiningarinnar.

Hagnýtingar heildareiknings: Bogalengd, flatarmál, rúmmál, þungamiðjur.

Venjulegar afleiðujöfnur: fyrsta stigs línulegar diffurjöfnur, annars stigs línulegar diffurjöfnur með fastastuðlum.

Runur og raðir, samleitnipróf.

Veldaraðir, Taylor-raðir.

Tölvuteikning og framsetning (BYG202G)

Markmið kennslunnar er að fá nemendur til að kynnast og/eða auka skilning sinn á CAD teiknivinnslu og á BIM (Building Information Modeling) aðferðafræðinni. Nemendur nota bæði AutoCAD og Revit forritin til grundvallar í kennslustundum.

Viðmót og eiginleikar forritanna eru kynntir og notkun þeirra við almenna byggingarhönnun og skráningu.
Önnur algeng forrit innan BIM aðferðafræðinnar verða einnig kynnt, eins og t.d. Formit, SketchUp, Civil 3D, Infraworks, 3ds Max, Navisworks, Inventor, ReCap og önnur sambærileg forrit sem hverju og einu er ætlað að auðvelda vinnu við úrlausnir ákveðinna hönnunarþátta og ætlað að auðvelda samvinnu ólíkra fagaðila við gerð heildstæðs BIM líkans á skilvirkan hátt.

Nemendur kynnast AutoCAD teikniforritinu fyrir hverskonar tví- og þrívíða teiknivinnu. Farið verður í helstu skipanir og skilgreiningar til að öðlast skilning á hvernig teikningar eru skapaðar og uppbyggðar.

Hugtakið BIM (Building Information Modeling) verður kynnt og hvernig Revit hugbúnaðurinn vinnur skv. BIM aðferðafræðinnni. Nemendur skapa þrívíddar byggingarlíkan í Revit sem hefur alla eiginleika BIM aðferðafræðinnar til sköpunar teikninga, magntöku og ýmissa greininga.

Líkindareikningur og tölfræði (STÆ203G)

Grundvallarhugtök í líkindafræði og tölfræði, stærðfræðileg undirstaða þeirra og beiting með tölfræðihugbúnaðinum R.

Líkindi, slembistærðir og væntigildi þeirra

Mikilvægar líkindadreifingar

Úrtök, lýsistærðir og úrtaksdreifing lýsistærða

Metlar og öryggisbil

Hugmyndafræði tilgátuprófa

Mikilvæg tilgátupróf

Línuleg aðhvarfsgreining

Stærðfræðigreining III (STÆ302G)

Í námskeiðinu er fjallað undistöðuatriði um tvö svið stærðfræðigreiningar, tvinnfallagreiningu og afleiðujöfnur, með áherslu á hagnýtingu og útreikninga á lausnum.

Viðfangsefni: Tvinntölur og varpanir á svæðum í tvinntalnasléttunni. Föll af einni tvinnbreytistærð. Fáguð föll. Veldisvísisfallið, lograr, rætur og horn. Cauchy-setningin og Cauchy-formúlan. Samleitni í jöfnum mæli. Veldaraðir. Laurent-raðir. Leifareikningur. Hagnýtingar á tvinnfallagreiningu í straumfræði. Venjulegar afleiðujöfnur og afleiðujöfnuhneppi. Línulegar afleiðujöfnur með fastastuðlum. Ýmsar aðferðir til að reikna út sérlausnir. Green-föll fyrir upphafsgildisverkefni. Línuleg afleiðujöfnuhneppi. Veldisvísisfylkið. Veldaraðalausnir og aðferð Frobeniusar. Laplace-ummyndun og notkun hennar við lausn á afleiðujöfnum. Leifaformúlur fyrir Fourier-myndir og andhverfar Laplace-myndir.

Stærðfræðigreining IV (STÆ401G)

Markmið: Að kynna fyrir nemendum Fourier-greiningu og hlutafleiðujöfnur og hagnýtingu á þeim.

Lýsing: Fourier-raðir og þverstöðluð fallakerfi, jaðargildisverkefni fyrir venjulega afleiðuvirkja, eigingildisverkefni fyrir Sturm-Liouville-virkja, Fourier-ummyndun, bylgjujafnan, varmaleiðnijafnan og Laplace-jafnan leystar á ýmsum svæðum í einni, tveimur og þremur víddum með aðferðum úr fyrri hluta námskeiðsins, aðskilnaður breytistærða, grunnlausn, Green-föll, speglunaraðferðin.

Landfræðileg upplýsingakerfi 1 (UMV401G)

Stúdentar með UMV401G sem skyldunámskeið hafa forgang við skráningu.

Markmið: Að gera stúdentum frá breiðum bakgrunni mögulegt að hagnýta landfræðileg upplýsingakerfi til kortagerðar og landfræðilegrar greiningar við skýrslu- og álitsgerð, kynningu verkefna, vinnu og rannsóknir. Að stúdentar öðlist þroska og þjálfun til að: 1) stýra verkefnum á sviði landfræðilegra upplýsinga, 2) meta hvernig landfræðileg greining og kort nýtast best fyrir fjölbreytt verkefni, 3) rita texta sem túlkar kort og lýsir landfræðilegri greiningu, 4) rita fagmannlega skýrslu um verkefni sem hagnýtir sér landfræðileg upplýsingakerfi, kort og landfræðilega greiningu.

Efni: Stúdentar kynnast landfræðilegum upplýsingakerfum og landfræðilegum gögnum. Lærið gerð staðháttakorta og þemakorta. Notuð verða vektorgögn og rastagögn. Lærið val eftir eigindum og staðsetningu, og gerð kortalaga út frá vali. Lærið tengsl við töflugögn og landfræðileg tengsl. Æfðar verða fjölbreyttar aðgerðir með kortalög, t.d. klippa, sameina, flytja gögn á milli laga, auk teikningar og gerðar nýrra kortalaga. Tengið loftmynd við kortalög. Tengið GPS hnituð gögn við landakort. Framkvæmið landfræðilega greiningu gagna. Áhersla er á að stuðla að þroska nemenda við að velja innihald korta, aðgerðir og greiningartæki, hanna kort og túlka kort með texta.

Kennsluhættir: Stúdentar kynnast og fá þjálfun í algengri hagnýtri notkun landfræðilegra upplýsingakerfa í verklegum kennslutímum í tölvustofu og við vinnu heimaverkefna og lokaverkefnis byggðum á raunverulegum gögnum. Verkefni eru hönnuð til að auka færni stúdenta í vali korta, innihalds og greiningartækni auk túlkunar korta.
Námsform
Námskeiðið er kennt í kennslustofu með beinu streymi og upptökur síðan gerðar aðgengilegar nokkrum dögum síðar. Hægt er að taka námskeiðið í staðnámi eða fjarnámi eða blandað. Ekki er gert ráð fyrir að hægt sé að taka námskeiðið sem netnámskeið án rauntímaþátttöku.

Umhverfistækni (UMV402G)

Objective: To provide students with an overview of technology to clean and reuse waste and minimize pollution, in sewage treatment areas, air pollution control and waste management.

Topics: The course covers three main topics:

(1) Wastewater treatment and recovery. Physical, chemical and biological purification techniques are discussed in sewage, industrial school cleaning, advanced sewage treatment technology; sewage treatment and disposal of sewage.

(2) Air pollution control. Measurement techniques for air pollution will be addressed. Purification of sulfur oxides, nitrogen oxides, volatile organic carbons, HC substances; PM. Cleaning of mobile sources of air pollution, eg cars.

(3) Úrgangsstjórnun. Farið verður í lágmörkun úrgangs, lífefnafræðilega umbreytingu úrgangs, minnkun hitamengunar, förgun úrgangs, meðhöndlun hættulegs úrgangs og endurnýtingu.

Kennsluhættir: Fyrirlestrar, dæmatímar, verklegar æfingar, heimaverkefni og verkefni. Kennd verða grunnfræðin og tækniþróun á sviði hreinsunar og endurnýtingar í umhverfisverfkræði, með áherslu á skólp, loft og fastan úrgang. Heimaverkefni eru lögð fyrir til að hjálpa nemendum að tileinka sér efnið og til að vinna með hagnýt viðfangsefni á sviðinu. Í dæma- og umræðutímum verða lausnir heimaverkefna ræddar. Tilraunir verða framkvæmdar í tilraunastofu til þess að sýna hvernig mismunandi hreinsiferli virka og til að veita nemendum hagnýta reynslu. Í verkefninu fá nemendur tækifæri á að fara yfir stöðu þekkingar á tilteknu sviði hreinsitækni, skrifa skýrslu og kynna munnlega.

The course will be useful to students in the fields of environmental engineering, civil engineering, chemical engineering, biotechnology, environmental and natural resources, and life and environmental sciences.

Jarðtækni og grundun 1 (BYG501G)
Markmið:
Að veita nemendum færni í að beita undirstöðuatriðum aflfræði lausra jarðefna við hönnun mannvirkja.
Inntak:
Samsetning jarðvegs, kornastærðadreifing, mörk Atterbergs. Flokkun jarðvegs. Þjöppun jarðvegs. Vökvaþrýstingur, háræðakraftur, grunnvatn, rennsli, rennslisnet, og framræsing. Spennur í jarðvegi, virkar spennur. Skúfstyrkur, innra viðnám, samloðun. Jarðvegsþrýstingur, stoðveggir, sig, sigútreikningar. Burðargeta jarðvegs. Stöðugleiki fláa. Verklegar tilraunir.

Hagverkfræði (IÐN502G)

Markmið námskeiðsins er að gera nemendur færa um:

1. Að skilja helstu hugtök bókhalds, kostnaðarreiknings og fjárfestingarfræði.

2. Að nota aðferðir til að meta hagkvæmni verktæknilegra kosta.

3. Að gera reiknilíkan til að meta arðsemi fjárfestinga, virði fyrirtækja og verðleggja hlutabréf og skuldabréf.

Meðal námsefnis er bókhald, kostnaðarreikningar, greining á fjárstreymi, fjárfestingarfræði, mælikvarðar á arðsemi, þar á meðal núvirði og innri vextir, og gerð arðsemilíkana. Námskeiðinu lýkur með hópverkefnum þar sem nemendur æfa arðsemimat verkefna.

Umhverfisskipulag (UMV201M)

Markmið: Nemendur fá yfirsýn yfir umhverfismál í heiminum með áherslu á helstu umhverfisáhrif vegna uppbyggingar þjóðfélaga og nýtingar á auðlindum. Nemendur læra að meta og bera saman mismunandi byggðamynstur og skipulagsmarkmið með tilliti til umhverfisáhrifa þeirra.

Efnisatriði: Námskeiðið gefur nemendum yfirsýn á umhverfisvandamál bæði í nærumhverfi og í heiminum. Áherslan er á greiningu og mat á áhrifum mismunandi landnotkunar á umhverfið. Dæmi um slíkar greiningar eru rannsökuð og leitað að mögulegum skipulagslausnum. Núverandi skipulagsstefna er skoðuð og metin með tilliti til verndunar umhverfisins.

Kennsla: Fyrirlestrar og hópvinna. Fyrirlestrar verða um helstu þemu sem verður nánar fjallað um í hópverkefnum. Í fyrirlestrum verður mikið af dæmum úr fræðilegum rannsóknum kynnt. Nemendur munu einnig taka þátt í fyrirlestrum með umræðum og litlum hópverkefnum.

Almenn efnafræði 2 (EFN202G)

Námskeiðið fjallar um uppbyggingu lotukerfisins og lotubundna eiginleika frumefnanna. Farið er yfir náttúrulegt form frumefnanna, einangrun hreinna frumefna og algeng efnahvörf þeirra. Bygging atómsins er kennd sem undirstaða efnaeiginleika frumefnanna og efnahvarfa þeirra. Farið er í kenningar Bohrs um vetnisatómið og nýrri kenningar til nútíma sýn á atómbyggingu. Farið er yfir rafeindaskipan frumefnanna, og myndun efnatengja. Gildistengjakenningin (valence bond theory), fráhrindikraftar gildisrafeindapara (VSEPR) og byggingu sameinda. Farið er í sameindasvigrúmakenninguna (molecular orbital theory). Farið er í málmvinnslu og málmblendi, eiginleika málmlíkja og málmleysingja. Kynnt verður efnafræði hliðarmálmanna (Coordination chemistry), leysni, jafnvægi og girðitengi þeirra við jónir og rafeindagjafa. Farið er yfir kjarnaklofnun, kjarnahvörf og geislavirkni.

Fjarkönnun og umhverfisvöktun (LAN616G)

Lögmál og grundvallaratriði fjarkönnunar. Rafsegulgeislun, víxlverkun við lofthjúp og yfirborð jarðar. Endurvarp og eigingeislun. Eiginleikar ljósmynda, hitamynda, örbylgju- og ratsjármynda. Yfirlit yfir annars konar fjarkönnun: LIDAR, bylgjuvíxlmyndir, fjölgeisla- og jarðsjármælingar, fjarkönnun á öðrum reikistjörnum.

Fjarkönnunargögn og aðferðir við öflun þeirra. Nemar og skannar um borð í gervitunglum og flugvélum. Upplausn mynda: rúmfræðileg, rófgreinihæfni, geislastyrkur, tími. Saga fjarkönnunar á 20. og 21. öld.

Notkun og túlkun loftmynda og gervitunglamynda. Myndvinnsla og greining: forvinna, upprétting, strekking, vinnsla með fjölda banda, stýrð og sjálfvirk flokkun, landgreiningar og rannsóknir á breytingum, líkangerð. GPS. Samfelling gagna og landupplýsinga. Framsetning og miðlun fjarkönnunargagna.

Umhverfisvöktun og gildi fjarkönnunar á ýmsum fræðasviðum: landfræði, jarðfræði og líffræði. Umhverfisvöktunarkerfi vegna snöggra og hægfara umhverfisbreytinga, náttúruvár, atburða og kortagerðar. Öflun og vinnsla rauntímagagna.

Kennslufyrirkomulag: Fyrirlestarar, umræðutímar og vikuleg verkefni í tölvuveri í öflun, greiningu og túlkun fjarkönnunargagna. Unnið verður með landupplýsingakerfi, einkum ArcGIS og QuantumGIS, svo og ýmis myndvinnsluforrit.

Vatnsaflsvirkjanir (UMV605M)

Ísland sker sig úr í alþjóðlegum samanburði að því leyti að nánast öll raforka er framleidd með endurnýjanlegum orkugjöfum. Vatnsafl er önnur af tveimur mikilvægustu orkulindum á Íslandi, ásamt jarðvarma.

Markmið: Veita innsýn í tæknina og rannsóknirnar við virkjun vatnsafls, með sérstaka áherslu á íslenskar aðstæður. Þetta er lykilnámskeið í kjörsviðum í vatnaverkfræði og endurnýjanlegri orku, og snertir sjálfbærnimarkmiði Sameinuðu Þjóðanna nr. 7, sjálfbær orka.

Efni: Virkjanlegt afl. Helstu burðarliðir í vatnsaflsvirkjun. Byggingarverkfræðileg hönnun yfir líftíma virkjunar, bæði neðanjarðarmannvirki (göng, stöðvarhús) svo og ofanjarðar (stíflur, yfirföll). Lagalegt umhverfi. Öryggis, umhverfis og heilsu sjónarmið yfir líftíma virkjunar. Ís og setmyndun. Vélfræðileg hönnun og rekstur, t.d. túrbína. Framleiðsla rafmagns. Kostnaðargreining á helstu mannvirkjum og búnaði. Hagkvæmni virkjunar.
Námsmat
Námskeiðið samanstendur af verkefnum unnum á misseri, lokaverkefni, kynningu á lokaverkefni og munnlegu lokaprófi í lok misseris.
Námsfyrirkomulag
Námskeiðið byggir á sjálfsnámi og verkefnavinnu, bæði hóp- og einstaklingsvinnu. Gert er ráð fyrir vikulegum fyrirlestrum, 3 x 40 mín í senn. Gert er ráð fyrir einni vettvangsheimsókn. Námskeiðið er kennt á ensku.

Nemendur á eftirfarandi kjörsviðum ganga fyrir um skráningu í námskeiðið: Endurnýjanleg orka - orkuverkfræði, vatnaverkfræði.

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í eðlisfræði, efnafræði, stærðfræði, hagnýtri stærðfræði, stærðfræði og stærðfræðimenntun og verklegri eðlisfræði

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.headline
HÍ - Iðnaðarverkfræði- vélaverkfræði- og tölvunarfræðideild

# data[].attributes.subject
HÍ - Iðnaðarverkfræði- vélaverkfræði- og tölvunarfræðideild

# data[].attributes.body
Nám í efnaverkfræði, hugbúnaðarverkfræði, iðnaðarverkfræði, tölvunarfræði með kjörsvið: Almenn tölvunarfræði, gervigreind og reiknifræði. Vélaverkfræði

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í jarðeðlisfræði og jarðfræði

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun

# data[].attributes.body
Nám í ferðamálafræði, landfræði, lífefna- og sameindalíffræði og líffræði

# data[].attributes.attachment_link.description
Háskóli Íslands býður upp á fjölbreytt nám á grunn og framhaldsstigi. Lögð er áhersla á fræðilega nálgun og rannsóknatengt nám með góð tengsl við atvinnulíf og nýsköpun