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Objetivos que busca la educación artística.

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Objetivos que busca la educación artística.

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1. Garantizar a los niños y adultos  el derecho a la educación  y gozar de las oportunidades para un desarrollo optimo y armonico, asi como su participacion en la vida artística y cultural.

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Los terminos como danza, Musica, teatro, literatura, artes visuales, son utilizados en todo el mundo , pero su significado profundo varia de una cultura a otra, es decir que cualquier listado de campos de las artes, debe ser considerada como una clasificación pragmatica , siempre evolutiva y jamas excluyente.

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Desarrollar las capacidades individuales .

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Desarrollar las capacidades individuales .

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2. Las artes nos proporcionan un entorno  y una practica en la cual se aprende y participa en experiencias y procesos de desarrollos creativos e innovadores.

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3. La Educación de Calidad  se centra  en la persona que aprende y se define en tres principios básicos : Debe resultar  util al destinatario del aprendizaje y, al mismo tiempo  fomentar valores universales.

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Fomentar la expresión de la diversidad cultural.

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Fomentar la expresión de la diversidad cultural.

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4. Cada cultura tiene sus propias practicas y expresiones artisticas expecificas y diversas, por consiguiente productos artisticos y creativos que generan  formas contemporaneas y tradicionales de creatividad humana .

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1 Enseñar y reconocer cada disciplina , con el proposito de desarrollar las competencias artisticas , como, la SENSIBILIDAD, la APRECIACIÓN  y la CRÍTICA valorativa.
2 Implementar las dimensiones artisticas dentro de las asignatiras del curriculo  en el metodo de enseñanza y aprendizaje.

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La educación artística EN TRES RUTAS  pedagógicos generales.

Estudio de las obras de arte.

Contacto directo con obras de arte.

Participación en actividades artísticas.

Alumnos

1) A traves de la interacción con un objeto o representación artística, con un artista y con su profesor.
2) Mediante su propia práctica artística.
3) Por medio de la investigación y el estudio (de una forma de arte y de la relación entre arte e historia).

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La educación en la artes y a través de las artes, desarrolla el sistema cognitivo y hace que el modo y contenido del aprendizaje resulte más pertinente para las necesidades de las sociedades modernas, en las que vive el que los recibe.

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Estrategias Basicas para una Educación  Eficaz

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Estrategias Basicas para una Educación  Eficaz

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1. Proporcionar a los docentes , artistas y publico en general el acceso directo al material y la formación artítica necesaria para su adecuada formación.Ya que no existe aprendizaje creativo sin enseñanza creativa.

2. Fomentar asociaciones creativas a todos los niveles entre los ministerios, los centros educativos, los profesores y las organizaciones artísticas, científicas y sociales.

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Promover  la capacidad creativa y la conciencia cultural de cara al siglo XXI es una tarea difícil y complicada, toda la sociedad tiene el compromiso de colaborar, para que las nuevas generaciones adquieran  los conocimientos, las competencias , los valores actitudes, los principios éticos y las orientaciones morales necesarios para su  formación responsable y fiable hacia un futuro sostenible en este nuevo siglo.

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                                                                                                               Recomendaciones UNESCO.

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                                                                                                               Recomendaciones UNESCO.

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EDUCADORES, PADRES, ARTISTAS, Y DIRECTORES DE ESCUELAS Y ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA, PROMOCIÓN , APOYO Y EDUCACIÓN.

Aumentar la concienciación pública y fomentar el valor y el impacto social de la educación artística.,
Proporcionar liderazgo, apoyo y asistencia para la enseñanza y al aprendizaje de las artes y a través de ellas.
Fomentar la participación activa y la accesibilidad a las artes a todos niños como elemento básico de la educación.

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Ambitos a tener en cuenta en este tipo de Investigación  artística ,  nivel mundial, nacional e institucional o bien en alguna disciplina concreta. 

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Ambitos a tener en cuenta en este tipo de Investigación  artística ,  nivel mundial, nacional e institucional o bien en alguna disciplina concreta. 

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Relacion existente entre la educación artística y la creatividad.

Relación competencias sociales, la ciudadanía activa y la participación.

La evaluación de programas y métodos de educación artística.

La eficacia de las políticas de educación artística.

Colaboración entre el ámbito de la educación y el de la cultura en la introducción de la educación artística en la enseñanza.

La elaboración y utilización de normas de formación de los docentes.

La evaluación del aprendizaje de los alumnos que reciben educación artística.

La influencia de las industrias culturales , cine tv en los niños y otras personas en fase de aprendizaje , QUE GARANTICEN indiustrias y métodos culturales que proporcionen a los ciudadanos una educación artística responsable.